Аннотация примерной программы учебной дисциплины Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология, комплексная механизация, 127.54kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 4407.75kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы организации труда Цели и задачи, 38.91kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Эконометрика» Цели и задачи дисциплины, 90.89kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Маркетинговый анализ» Цели и задачи, 141.79kb.
2. Компонентный состав дисциплины Ценообразование
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
| 1.Концепции ценообразования. | Знает: - понятие о ценообразовании, виды и функции цен; - стоимостную, кардиналистскую и ординалистскую концепции ценообразования. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 3 | 2 |
| Умеет: - самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения в области ценообразования; - анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование рыночного спроса, в том числе на программно-технические средства, информационных продукты и услуги. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: - методологией формирования цены в соответствии с выбранной концепцией ценообразования. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| 2. Ценообразование на рынках различных типов. Методы ценообразования | Знает: - принципы ценообразования на рынках совершенной и несовершенной конкуренции; - факторы ценообразования; - состав и структуру цены. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 4 | 2 |
| Умеет: - обосновывать управленческие решения по выбору метода ценообразования; - анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: - методами ценообразования на продукцию с учетом внутренних и внешних факторов в условиях конкурентной среды. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| 3.Ценовая политика. Ценовая динамика | Знает: - цели, задачи, принципы и этапы разработки ценовой политики; - способы мониторинга ценовой динамики; -способы регулирования цен. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Экзамен | 3 | 1 |
| Умеет: - проводить анализ конкурентной среды отрасли; -обосновывать управленческие решения в области формирования ценовой политики. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
| Владеет: - методами разработки и реализации ценовой политики; - методами исследования ценовой динамики. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Экзамен | |||
Аннотация дисциплины
по выбору части цикла профессионального
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Банковское дело
- Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины состоит в получении знаний об основах функционирования банковской системы страны, о путях формирования и управлении ресурсами коммерческого банка.
Задачи дисциплины:
- Изучение теоретических основ функционирования банков и кредитных учреждений;
- Изучение принципов организации и направлений деятельности коммерческих банков;
- Изучение основ функционирования разных звеньев финансово-кредитной системы страны, их взаимодействия;
- Изучение методики оценки платежеспособности ссудозаемщика – юридического и физического лица;
- Управление ресурсами коммерческого банка.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК–5 Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию.
ПК–1 Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- теоретические основы функционирования банков и кредитных учреждений;
- принципы организации и направлениях деятельности коммерческих банков;
- современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность предприятий и организаций, коммерческих банков и других кредитных учреждений;
- основы функционирования разных звеньев финансово-кредитной системы страны, их взаимодействие;
- основные принципы и базовые общепринятые правила осуществления расчетно-кассового обслуживания;
- особенности проведения операций, связанные с внешнеэкономической деятельностью.
Уметь
- решать задачи, связанные с планированием и эффективным использованием финансовых и кредитных ресурсов;
- проводить операции, связанные со стандартизацией внешнеэкономической деятельности;
- профессионально реализовать полученные знания в области банковского дела;
- использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности;
- использовать ЭВМ в экономической работе коммерческого банка и получать информации для выработки управленческих решений.
Владеть:
-методикой оценки банковских рисков;
-методиками оценки платежеспособности ссудозаемщика – юридического и физического лица;
- способами организации производственного процесса;
-методологией расчета экономической эффективности;
- основными приемами обоснования направлений инвестиционной деятельности и инновационного развития предприятия в условиях конкурентной среды.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
- Природа и сущность коммерческих банков. Основы организации и деятельности коммерческих банков.
- Деятельность коммерческих банков на финансовых рынках. Основные операции банков
- Формирование и управление ресурсами коммерческого банка.
Карта компетенций дисциплины Банковское дело
1. Наименование компетенций дисциплины Банковское дело
| Индекс компетенции | Формулировка |
| 1. ОК – 5 2. ПК - 1 | Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию. Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности. |
2. Компонентный состав дисциплины Банковское дело
| Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
| Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
| 1. Природа и сущность коммерческих банков. Основы организации и деятельности коммерческих банков | Знает: - теоретические основы функционирования банков и кредитных учреждений; - принципы организации и направлениях деятельности коммерческих банков; - современное законодательство, методические, нормативные и другие правовые документы, регламентирующие деятельность предприятий и организаций, коммерческих банков и других кредитных учреждений; | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование Коллоквиум | 3 | 1 |
| Умеет: - решать задачи, связанные с планированием и эффективным использованием финансовых и кредитных ресурсов. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Зачет Защита отчетов по лабораторным работам | |||
| Владеет: -методикой оценки банковских рисков. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Зачет | |||
| 2.Деятельность коммерческих банков на финансовых рынках. Основные операции банков | Знает: - основные принципы и базовые общепринятые правила осуществления расчетно-кассового обслуживания; - особенности проведения операций, связанные с внешнеэкономической деятельностью. | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | 5 | 2 |
| Умеет: - профессионально реализовать полученные знания в области банковского дела. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Зачет Защита отчетов по лабораторным работам | |||
| Владеет: - методиками оценки платежеспособности ссудозаемщика – юридического и физического лица. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Зачет | |||
| 3. Формирование и управление ресурсами коммерческого банка. | Знает: - основы функционирования разных звеньев финансово-кредитной системы страны, их взаимодействие. | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Зачет | 4 | 2 |
| Умеет: - использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности; - использовать ЭВМ в экономической работе коммерческого банка и получение информации для выработки управленческих решений. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Зачет | |||
| Владеет: - методами управления ресурсами коммерческого банка. | Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Зачет | |||
Аннотация дисциплины
по выбору части цикла профессионального
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Физическая культура
1.Цели и задачи дисциплины
Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
- знание научно- биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
- приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных
возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;
- создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:
ОК-10 Способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление
здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;
- способы контроля и оценки физического развития и физической
подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой
направленности.
Уметь
- выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;
- в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни.
Владеть
средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.
Карта компетенций дисциплины Физическая культура
1. Наименование компетенций дисциплины Физическая культура
| Индекс компетенции | Формулировка |
| ОК-10 | Способен использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |