Geum.ru

Анализ работы школы за 2009-2010 уч год

Вид материалаДокументы

Содержание


2.3. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий
2.4. Аттестация учителей
2.5. Работа с молодыми учителями
2.8.Темы самообразования (третий год)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8



2.3. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий

Октябрь – математика: Комелягина Л.В., Гокина О.С.,

физика: Дубовикова Л.Д.

ЭВТ: Стародубцев Я.И.

Мастер-класс (Гокина О.С., Комелягина Л.В.)


Ноябрь – химия, биология: Кузютина Л.М.;

география: Кузютина Л.М., история: Максименко О.Я., Кажурина Г.Г.,

обществознание: Максименко О.Я., Кажурина Г.Г.,

Мастер-класс ( Кузютина Л.М.)


учителя начальных классов:

Свиридкина Л.А.

Копылова Н.В.,

Дорошенкова Н.В.,

Захарцова И.П.

Декабрь – учителя начальных классов:

Свиридкина Л.А.

Копылова Н.В.,

Дорошенкова Н.В.,

Захарцова И.П.


Февраль – немецкий язык: Рябцева Л.И.,

английский язык: Холина Т.А., ОБЖ– Дробышевский М.И.,

физкультура- Макаренко М.И.

Март – русский язык и литература:

Самотолкова В.Ф., Алексеенко Н.И.,

Антюхова С.И., Ковалева Т.В.

Мастер- класс (Самотолкова В.Ф.)


Апрель – экология: Кузютина Л.М.


2.4. Аттестация учителей

Аттестация:

Аттестация на высшую категорию – Максименко О.Я., директор школы;

Копылова Н.В., учитель начальных классов.

Подтверждение первой категории – Желавская С.А., воспитатель ГПД;

Макаренко М.И. – учитель физкультуры;

Холина Т.А. – учитель английского языка.

2.5. Работа с молодыми учителями


2.6. Обобщение и распространение опыта работы

Рябцева Л.И.


2.7. Предметные декады
  1. Декада математики, физики, ЭВТ – октябрь;
  2. Декада химии, биологии, географии, истории – ноябрь;
  3. Декада начальных классов – декабрь;
  4. Декада иностранных языков, ОБЖ, физкультуры – февраль;
  5. Декада классов русского языка и литературы -март;
  6. Декада экологии – апрель.


2.8.Темы самообразования (третий год)

Учитель
Тема

Максименко О.Я.
1. Мониторинг учебно-воспитательного процесса.

2. Использование ИКТ на уроках истории, обществоведения

Стародубцев Я.И.
  1. Использование спутникового обр. канала и средств интернета в методической работе школы.
  2. Использование ИКТ на уроках ИЗО и информатики.

Никулина Е.Н.
Методы проектов в воспитательной работе.

Литвинова Л.В.


Как развивать в себе орг.способности.

Боровик И.А.
Псих. особенности детей мл. шк. возраста.

Ковалева Е.О.
Раздаточные,дидактические и демонстр.материалы

Антюхова С.И.
Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка и литературы.

Гокина О.С.
Личностно-ориентированное обучение на уроках математ.

Дорошенкова Н.В.
Формирование полож.отн. к природе на уроках и во внеур.

Дубовикова Л.Д.
Комп.технологии на уроках физики и математики.

Дробышевский М.И.
Основы здорового образа жизни.

Желавская С.А.
Разв.уч-ся в условиях внедрения иссл. методов в препод. истории и обществознания

Захарцова И.П.
Развитие орфографической зоркости

Кажурина Г.Г.
Разв.уч-ся в условиях внедрения иссл.методов в препод.истории и обществознания

Ковалева Т.В.
ИКТ на уроках литературы.

Комелягина Л.В.
Изучение элементов комбинаторики, теории вероятностей, мат. статистики в школьном курсе математики.

Кузютина Л.М.
Применение разнообразия форм и методов проверки знаний и умений как традиционных так и новых.

Копылова Н.В.
ИКТ в методике обучения уч-ся нач. школы

Макаренко М.И.
Физические упражнения и здоровье школьника.

Рябцева Л.И.
Игры и игровые моменты на начальном этапе обучения иностр.языку.

Самотолкова В.Ф.
Развитие учащихся в условиях внедрения исследовательских методов обучения в проблемное обучение при изучении лит. Краеведения.

Самотолков В.И.
Методика преподавания физики в профильных классах.

Свиридкина Л.А.
Формирование личности младшего школьника в процессе самостоятельной работы при подготовке дом.заданий.

Середина Е.В.


Холина Т.А.
Проектная методика на уроках английского языка.