Подобный материал:
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
9 (7 балів). Довести, що ні при якому
числа
одночасно не можуть бути простими. 1. Очевидно, що при

друге число

, а тому не є простим, отже

.
2. Якщо показник

має непарні дільники виду

, тобто

, тоді перше число

– не є простим, тому

не може мати непарних дільників.
3. Лишився один випадок, коли

– парне натуральне число, що не має непарних дільників, тобто

. Покажемо, що і за цих обставин три числа

не можуть бути одночасно простими.
Пошуки ідеї та висунення робочої гіпотези:

гіпотеза:

. Доведення: база індукції (перевірена); індукційне припущення: має місце для

. Покажемо істинність для

, з урахуванням індукційного припущення маємо

. А тоді третє число

– ділиться на 3, а тому не є простим. Твердження доведено.
9 (4 бали). Для скількох пар цілих чисел
справджується рівність
. Виразимо

, а тоді

, так як

, то

. Так як

, то

, де

Аналогічно

,

, тоді

, де
Тоді
Очевидно, 14 пар цілих невід’ємних

задовольняють останню умову.
Перевірка: при

і т.д.
Відповідь: 14 пар.
10 (4 бали). Для скількох пар цілих чисел
справджується рівність
. Аналогічно:

,

і

,

;

і

,
Тоді
Відповідь: 9 пар.
11 (4 бали). Знайти усі трійки простих чисел
, для яких справджується рівність
. Припустимо, що числа

не діляться на три, тоді

мають вигляд

, а тоді

мають вигляд

; ліва частина рівності не ділиться на три, а права частина при діленні на три дає остачу нуль:

, тобто ділиться на три. Неможливо. Тому одне з чисел (наприклад,

) ділиться на три (і є простим), отже

.
Маємо

,

, звідки

. Нехай числа

не діляться на три, аналогічно:

мають вигляд

; тепер ліва частина рівності ділиться на три, а права частина при діленні на три дає остачу два:

, тобто не ділиться на три. Неможливо. Тому одне з чисел (наприклад,

) ділиться на три, є простим, отже

.
З рівності

маємо

, звідки

.
Відповідь: 1 пара
10 (4 бали). Знайти всі пари простих натуральних чисел
, для яких виконується умова
. Запишемо дану умову як квадратне рівняння відносно

:

, знайдемо його корені

,

або
Аналіз першого розв’язку

дозволяє зробити висновок, що при

маємо пару простих

, якщо

просте і

,
- непарне, тоді

- парне (не рівне двом), отже не може бути простим.
З другого розв’язку

отримаємо (перебором) пари простих
Відповідь:

,
10 (4 бали). Довести: якщо

ділиться на

, то і

ділиться на

, де
m, n, p, q – цілі числа.
За умовою,

– ціле число. Розглянемо дріб

та віднімемо від нього ціле число
t:
Звідки

ціле число.
9 (4 бали). Довести, що

, де
m – натуральне число.
Розв’язання:

.
Кожен доданок отриманої суми ділиться на
30, тому що, добуток
k послідовних чисел натурального ряду ділиться на
k! Перший доданок ділиться на
5!
=120, другий – на
30, тому і сума ділиться на
30.
10 (2 бали). Знайти множину значень функції
. 

. Обчисливши похідну, встановлюємо проміжки її знакосталості та критичні точки, маємо: на проміжку
функція спадає: при

;

; на проміжку
функція зростає: від

до

; на проміжку
функція спадає:

; при

таким чином, маємо

.
Відповідь:

.
9 (7 балів). Побудувати графік функції
. 

М

аємо:
11 (4 бали). Побудувати графік функції
. ОДЗ: Знаменник не дорівнює нулю ні при яких значеннях аргументу.
У чисельнику: при

неможливо; при

виконується для усіх

проміжку; при

виконується для усіх

. Тому ОДЗ:

. Маємо:

на першому проміжку – зростаюча функція (основа логарифма

): при

; на другому проміжку – стала функція (відрізок прямої); на третьому – спадна функція (частина гілки гіперболи):

при

.
9 (4 бали). Зобразити на площині
множину точок
, для координат яких справджується нерівність
. Ч

исла

і

однакового знаку, тому нехай

, тоді

. Маємо першу чверть:



.
Якщо

,

, ліва частина нерівності – недодатна, а права – невід’ємна, умова виконується для усіх точок

третьої чверті і точки

. Тому маємо множину точок:
9 (4 бали). На координатній площині
зобразити множину точок
, для яких
. Я

к легко переконатися, що разом з точкою

, яка належить даній множині, дана множина містить точку

. Тому побудуємо дану множину при умові

і отриману фігуру відобразимо симетрично відносно прямої

. При

:

,

. Шукана множина є точка

і 2 гілки, виділені суцільною лінією.