Міністерство освіти І науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Вид материала | Документы |
СодержаниеЗнайти всі значення а, для кожного з яких існує скінченна кількість точок Геометричні задачі |
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
9





Проаналізуємо, які півплощини задано в умові:
















10 (4 бали). Знайти всі значення а, для кожного з яких існує скінченна кількість точок




З














10 (7 балів). Скільки всього шестицифрових чисел, у запису яких є як цифра 1, так і цифра 2, але немає цифри 0?
1 спосіб. Оскільки цифри 1 і 2 є обов’язково, то спочатку виберемо місця для них. Цифру 1 на 6 місць можна поставити 6-ма способами, цифру 2 – на 5 місць, що залишилися, п’ятьома способами. Отже. цифри 1 і 2 на шість місць можна поставити за правилами добутку 5·6=30 способами. Тепер у кожному з 30 способів виберемо ще 4 цифри. Обирати їх будемо з 9-елементної множини {1; 2; 3; …; 9}, оскільки 0 не може бути, 1 і 2 можуть повторюватися. На кожне з 4-ох місць, що залишилися, цифру можна обрати 9-ма способами. Тоді за правилом добутку чотири цифри одночасно можна обрати 9·9·9·9=94=6561 способом. Отже, маємо 30 способів поставити цифри 1 і 2, які є обов’язково, і у кожному з 30 способів є можливість інші чотири цифри обрати 6561 способом. Тоді за правилом суми (30 доданків по 6561) всього 6-цифрових чисел, що нас цікавлять, буде 30·6561=196830.
2 спосіб. Цифри 1 і 2 можна розставити на 6 місць



Автори вдячні Войналович Наталії Михайлівні, кандидату пед. наук, доценту кафедри математики КДПУ ім. В. Винниченка, вчителеві-методисту, вчителеві математики Педагогічного ліцею м. Кіровограда за наведені розв’язання задачі.
Геометричні задачі
9 (2 бали) Два кола дотикаються зовні. Знайти довжину їхньої спільної зовнішньої дотичної, якщо радіуси кіл рівні 16 см і 25 см.
1



Побудуємо точку








2 спосіб.
Нехай точка







З прямокутного трикутника



9 (2 бали). Нехай




Н




10 (2 бали). Діагоналі чотирикутника розбивають його на чотири трикутника з рівними площами. Довести, що чотирикутник є паралелограм.
Н




Маємо:




9 (4 бали). Діагоналі опуклого чотирикутника


Н











9 (2 бали). Чи можна накрити фігуру, що має форму трикутника зі сторонами 13см, 14см і 15см, кругом радіусом 8см? Відповідь обґрунтувати.




Відповідь: не можна.
11 (2 бали). Чи можна розмістити кулю радіуса 2см всередині правильної чотирикутної піраміди з основою 8см і апофемою 5см? Відповідь пояснити.
Р











Відповідь: не можна.
1

Нехай

1)





2) Аналогічно

11 (4 бали). Бічне ребро правильної трикутної піраміди нахилене під кутом


Н















9 (4 бали). Менша основа



Н







Аналогічно





9 (4 бали). В прямокутному





Нехай





