Міністерство освіти І науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
9 (4 бали). Довести, що
.

=
.11 (4 бали). Побудувати графік функції
.1 спосіб. ОДЗ:
Перепишемо підкореневі вирази, врахувавши формулу куба суми та різниці:
. А тоді
для усіх 
Г
рафіком функції є промінь з початком у точці
, паралельний до вісі абсцис:2 спосіб: знаходимо похідну функції, показуємо, що вона дорівнює нулю, а тому функція є сталою, обчислюємо
, а тому 
1
1 (2 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких виконується рівність
.Рівняння допускає заміну
на
, отже, графік рівняння симетричний відносно вісі абсцис, допускає заміну
на
, тому графік симетричний відносно вісі ординат, допускає заміну
на
, отже, графік симетричний відносно початку координат, тому достатньо побудувати у першій чверті і відобразити симетрично відносно усіх осей і початку координат.І чверть: якщо
якщо
.Графік рівняння – квадрат з вершинами
,
.10 (4 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких справджується рівність
.Перепишемо наше рівняння
у рівносильному вигляді:
, звідки 
М
аємо об’єднання двох графіків: пряму, паралельну вісі абсцис, і гіперболу з центром симетрії в точці (1; -1).11 (4 бали). При яких значеннях параметра а графік
матиме вісь симетрії?Графіком функції є парабола, вітки якої напрямлені угору, тому вісь симетрії може бути тільки паралельна вісі ординат. Нехай
- рівняння вісі симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами
випливає, що йому належить точка
з тією ж ординатою.
Віднімемо почленно від першої рівності другу, матимемо:
або
Дана рівність має виконуватись для усіх значень невідомої
, а це можливо лише при:
Останнє рівняння має раціональні корені:
, маємо
Отже, при значеннях параметра
графік функції
матиме вісь симетрії.

10 (4 бали). Знайти координати центра симетрії графіка
.Г
рафіком функції є парабола, нехай
- координати її центра симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами
, випливає, що йому належить точка
. Отримаємо:
Додамо почленно до першої рівності другу, матимемо:
або

Відповідь:
- координати центра симетрії графіка
.11 (2 бали). Знайти координати центра симетрії графіка
.Відповідь:
- координати центра симетрії графіка
.1
1 (7 балів). Знайти найменшу відстань між точками
та
, які лежать відповідно на кривих
і
.У 1 чверті графіки кривих
і
симетричні відносно прямої
, тоді пряма
перпендикулярна до
, тобто якщо у точках
і
провести дотичні до графіків функцій, вони будуть паралельні прямій
:
;
;
; (точки
і
симетричні відносно прямої
), тоді
.11 (4 бали). Розв’язати нерівність
.Розглянемо неперервну функцію
, знайдемо
, при якому
, тоді
. (*)Піднесемо до кубу співвідношення (*)
, спростимо вираз
, замінимо суму, врахувавши (*), отримаємо:
,
, винесемо спільний множник за дужки, матимемо
або
, звідки
,
,
. Перевіркою переконаємося, що
не задовольняє (*), отже
– сторонній корінь. Таким чином, для функції маємо єдиний корінь:
. Розв’яжемо нерівність методом інтервалів, є два проміжки:
та
. Визначимо знак функції
на кожному проміжку, обчислимо
, тому
;
, тому
. Якби для якогось
, то тоді б за теоремою про проміжне значення неперервної функції існував би нуль функції
на проміжку
, а це не так, отже
при
. (Аналогічно і
при
). Тому розв’язок шуканої нерівності:
.10 (4 бали). Розв’язати рівняння
.Як легко видно,
.Піднесемо обидві частини до квадрату і зробимо заміну
,
,
,
;
,
. Так як
, лишається лише
, або
,
,
. Оскільки
(
, а
), то врахувавши, що в даному випадку ми не могли отримати сторонніх коренів, приходимо до висновку, що корені:
,
.10 (4 бали). Чи завжди із того, що числа
і
є раціональними, випливає, що обидва числа
і
є раціональними?Нехай
(при
), тоді
, піднісши обидві частини до квадрату маємо:
,
- раціональне число. Аналогічно
. Відповідь: так. 10 (2 бали). Нехай
,
,
– натуральні числа. Чи може число
бути простим натуральним числом?Так. Міркуємо наступним чином: нехай, наприклад,
, тоді число
може бути простим, коли числа
і
– різної парності. Наприклад, при
і
:
– просте; при
і
:
; при
і
:
, або при
і
:
і ін.9 (4 бали). Нехай
,
– натуральні числа. Чи може число
бути простим натуральним числом?Розглянемо наш вираз як квадратний тричлен відносно невідомої
та розкладемо його на множники:
;
.
А тоді отримаємо:
. Цей добуток може бути простим, якщо менший з множників дорівнює одиниці, а більший є простим числом. При
перший множник менший за другий, а тому число може бути простим, тільки якщо
, оцінимо, яким є другий множник:
і є непростим для усіх
. Очевидно, якщо
- перший множний не дорівнює одиниці, другий за нього – більший, а тому число є складеним.Відповідь: число не може бути простим.
