Подобный материал:
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
9 (4 бали). Довести, що
. 

=

.
11 (4 бали). Побудувати графік функції
. 1 спосіб. ОДЗ:

Перепишемо підкореневі вирази, врахувавши формулу куба суми та різниці:

. А тоді

для усіх
Г

рафіком функції є промінь з початком у точці

, паралельний до вісі абсцис:
2 спосіб: знаходимо похідну функції, показуємо, що вона дорівнює нулю, а тому функція є сталою, обчислюємо

, а тому
1
1 (2 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких виконується рівність
. Рівняння допускає заміну

на

, отже, графік рівняння симетричний відносно вісі абсцис, допускає заміну

на

, тому графік симетричний відносно вісі ординат, допускає заміну

на

, отже, графік симетричний відносно початку координат, тому достатньо побудувати у першій чверті і відобразити симетрично відносно усіх осей і початку координат.
І чверть: якщо

якщо

.
Графік рівняння – квадрат з вершинами

,

.
10 (4 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких справджується рівність
. Перепишемо наше рівняння
у рівносильному вигляді:

, звідки
М

аємо об’єднання двох графіків: пряму, паралельну вісі абсцис, і гіперболу з центром симетрії в точці (1; -1).
11 (4 бали). При яких значеннях параметра а графік
матиме вісь симетрії? Графіком функції є парабола, вітки якої напрямлені угору, тому вісь симетрії може бути тільки паралельна вісі ординат. Нехай

- рівняння вісі симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами

випливає, що йому належить точка

з тією ж ординатою.
Віднімемо почленно від першої рівності другу, матимемо:

або

Дана рівність має виконуватись для усіх значень невідомої

, а це можливо лише при:
Останнє рівняння має раціональні корені:

, маємо
Отже, при значеннях параметра

графік функції

матиме вісь симетрії.

10 (4 бали). Знайти координати центра симетрії графіка
. Г

рафіком функції є парабола, нехай

- координати її центра симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами

, випливає, що йому належить точка

. Отримаємо:
Додамо почленно до першої рівності другу, матимемо:

або
Відповідь:

- координати центра симетрії графіка

.
11 (2 бали). Знайти координати центра симетрії графіка
. Відповідь:

- координати центра симетрії графіка

.
1
1 (7 балів). Знайти найменшу відстань між точками
та
, які лежать відповідно на кривих
і
. У 1 чверті графіки кривих
і

симетричні відносно прямої

, тоді пряма
перпендикулярна до

, тобто якщо у точках

і

провести дотичні до графіків функцій, вони будуть паралельні прямій

:

;

;

; (точки

і

симетричні відносно прямої

), тоді

.
11 (4 бали). Розв’язати нерівність
. Розглянемо неперервну функцію

, знайдемо

, при якому

, тоді

. (*)
Піднесемо до кубу співвідношення (*)

, спростимо вираз

, замінимо суму, врахувавши (*), отримаємо:

,

, винесемо спільний множник за дужки, матимемо

або

, звідки

,

,

. Перевіркою переконаємося, що

не задовольняє (*), отже

– сторонній корінь. Таким чином, для функції маємо єдиний корінь:

. Розв’яжемо нерівність методом інтервалів, є два проміжки:

та

. Визначимо знак функції

на кожному проміжку, обчислимо

, тому

;

, тому

.
Якби для якогось

, то тоді б за теоремою про проміжне значення неперервної функції існував би нуль функції

на проміжку

, а це не так, отже

при

. (Аналогічно і

при

).
Тому розв’язок шуканої нерівності:

.
10 (4 бали). Розв’язати рівняння 
.
Як легко видно,

.
Піднесемо обидві частини до квадрату і зробимо заміну

,

,

,

;

,

. Так як

, лишається лише

, або

,

,

. Оскільки

(

, а

), то врахувавши, що в даному випадку ми не могли отримати сторонніх коренів, приходимо до висновку, що корені:

,

.
10 (4 бали). Чи завжди із того, що числа
і
є раціональними, випливає, що обидва числа
і
є раціональними? Нехай

(при

), тоді

, піднісши обидві частини до квадрату маємо:

,

- раціональне число. Аналогічно

. Відповідь: так.
10 (2 бали). Нехай
,
,
– натуральні числа. Чи може число
бути простим натуральним числом? Так. Міркуємо наступним чином: нехай, наприклад,

, тоді число

може бути простим, коли числа
і

– різної парності. Наприклад, при

і

:

– просте; при

і

:

; при

і

:

, або при

і

:

і ін
.9 (4 бали). Нехай
,
– натуральні числа. Чи може число
бути простим натуральним числом? Розглянемо наш вираз як квадратний тричлен відносно невідомої

та розкладемо його на множники:

;

.

А тоді отримаємо:

. Цей добуток може бути простим, якщо менший з множників дорівнює одиниці, а більший є простим числом. При

перший множник менший за другий, а тому число може бути простим, тільки якщо

, оцінимо, яким є другий множник:

і є непростим для усіх

. Очевидно, якщо

- перший множний не дорівнює одиниці, другий за нього – більший, а тому число є складеним.
Відповідь: число не може бути простим.