Міністерство освіти І науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
9 (4 бали). Довести, що .
=.
11 (4 бали). Побудувати графік функції
.
1 спосіб. ОДЗ: Перепишемо підкореневі вирази, врахувавши формулу куба суми та різниці:
. А тоді
для усіх
Графіком функції є промінь з початком у точці , паралельний до вісі абсцис:
2 спосіб: знаходимо похідну функції, показуємо, що вона дорівнює нулю, а тому функція є сталою, обчислюємо , а тому
11 (2 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких виконується рівність .
Рівняння допускає заміну на , отже, графік рівняння симетричний відносно вісі абсцис, допускає заміну на , тому графік симетричний відносно вісі ординат, допускає заміну на , отже, графік симетричний відносно початку координат, тому достатньо побудувати у першій чверті і відобразити симетрично відносно усіх осей і початку координат.
І чверть: якщо якщо .
Графік рівняння – квадрат з вершинами , .
10 (4 бали). На координатній площині Оху зобразити всі точки, для яких справджується рівність .
Перепишемо наше рівняння у рівносильному вигляді: , звідки
Маємо об’єднання двох графіків: пряму, паралельну вісі абсцис, і гіперболу з центром симетрії в точці (1; -1).
11 (4 бали). При яких значеннях параметра а графік матиме вісь симетрії?
Графіком функції є парабола, вітки якої напрямлені угору, тому вісь симетрії може бути тільки паралельна вісі ординат. Нехай - рівняння вісі симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами випливає, що йому належить точка з тією ж ординатою.
Віднімемо почленно від першої рівності другу, матимемо:
або
Дана рівність має виконуватись для усіх значень невідомої , а це можливо лише при:
Останнє рівняння має раціональні корені:
, маємо
Отже, при значеннях параметра графік функції матиме вісь симетрії.
10 (4 бали). Знайти координати центра симетрії графіка .
Графіком функції є парабола, нехай - координати її центра симетрії. Тоді з того, що графіку належить точка з координатами , випливає, що йому належить точка . Отримаємо:
Додамо почленно до першої рівності другу, матимемо:
або
Відповідь: - координати центра симетрії графіка .
11 (2 бали). Знайти координати центра симетрії графіка .
Відповідь: - координати центра симетрії графіка .
11 (7 балів). Знайти найменшу відстань між точками та , які лежать відповідно на кривих і .
У 1 чверті графіки кривих і симетричні відносно прямої , тоді пряма перпендикулярна до , тобто якщо у точках і провести дотичні до графіків функцій, вони будуть паралельні прямій : ; ; ; (точки і симетричні відносно прямої ), тоді .
11 (4 бали). Розв’язати нерівність .
Розглянемо неперервну функцію , знайдемо , при якому , тоді . (*)
Піднесемо до кубу співвідношення (*) , спростимо вираз , замінимо суму, врахувавши (*), отримаємо: , , винесемо спільний множник за дужки, матимемо або , звідки , , . Перевіркою переконаємося, що не задовольняє (*), отже – сторонній корінь. Таким чином, для функції маємо єдиний корінь: . Розв’яжемо нерівність методом інтервалів, є два проміжки: та . Визначимо знак функції на кожному проміжку, обчислимо , тому ; , тому .
Якби для якогось , то тоді б за теоремою про проміжне значення неперервної функції існував би нуль функції на проміжку , а це не так, отже при . (Аналогічно і при ).
Тому розв’язок шуканої нерівності: .
10 (4 бали). Розв’язати рівняння .
Як легко видно,
.
Піднесемо обидві частини до квадрату і зробимо заміну , , , ; , . Так як , лишається лише , або , , . Оскільки (, а ), то врахувавши, що в даному випадку ми не могли отримати сторонніх коренів, приходимо до висновку, що корені: , .
10 (4 бали). Чи завжди із того, що числа і є раціональними, випливає, що обидва числа і є раціональними?
Нехай (при ), тоді , піднісши обидві частини до квадрату маємо: , - раціональне число. Аналогічно . Відповідь: так.
10 (2 бали). Нехай , , – натуральні числа. Чи може число бути простим натуральним числом?
Так. Міркуємо наступним чином: нехай, наприклад, , тоді число може бути простим, коли числа і – різної парності. Наприклад, при і : – просте; при і : ; при і : , або при і : і ін.
9 (4 бали). Нехай , – натуральні числа. Чи може число бути простим натуральним числом?
Розглянемо наш вираз як квадратний тричлен відносно невідомої та розкладемо його на множники:
;
.
А тоді отримаємо:
. Цей добуток може бути простим, якщо менший з множників дорівнює одиниці, а більший є простим числом. При перший множник менший за другий, а тому число може бути простим, тільки якщо , оцінимо, яким є другий множник: і є непростим для усіх . Очевидно, якщо - перший множний не дорівнює одиниці, другий за нього – більший, а тому число є складеним.
Відповідь: число не може бути простим.