Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


2.4. Содержание учебного материала 2.4.1. Лекционные занятия, их содержание и объём в часах
2.4.2. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

2.4. Содержание учебного материала

2.4.1. Лекционные занятия, их содержание и объём в часах


I. Современное состояние и тенденции изменений земельных ресурсов …………………………………………………………………………………. 10 ч


1.Понятие земельных ресурсов. Земельный фонд России.______________ 2ч

Краткая общая характеристика земельных ресурсов, оценка их состояния. Негативные факторы формирования современного землепользования.

2. Почвенный покров как саморегулирующаяся биологическая система. Учение о почве. _________________ 2 ч.


Понятие почвенного покрова. Учение о почве. Структура почвы. Почва как экологический фактор. Экологическое значение механического и химического состава почвы. Микроэлементы почв. Факторы почвообразования. Экологическое значение живого населения почвы.


3. Классификация почв. ________________ 2 ч.


Главные закономерности географического распределения почв. Бонитировка почв и качественная оценка земель

4. Почвенные карты, принципы их составления и использование материалов почвенного обследования ______________ 2 ч.

Методы изучения и картографирования структуры почвенного покрова. Агрономическая оценка структуры почвенного покрова.

II.Негативные факторы формирования современного землепользования……………………………………………………… 6 ч.

5. Эрозия почв. _________________2ч.


Искусственная и естественная эрозия, борьба с эрозией почв.

6. Защита почв от загрязнения, засоления, заболачивания, осолонцевания, подтапливания, кислотности, опустынивания, загрязнения пестицидами, токсикантами промышленного происхождения, радиоактивного загрязнения, деградация лесов, пастбищ. ____________________________________________________________ 2 ч.

7. Рекультивация земель, нарушенных промышленностью _____________2 ч.


III. Принципы и задачи почвенного мониторинга ……………………. 4 ч.


8. Государственный мониторинг земель -необходимая система наблюдений за состоянием земельного фонда _____________2 ч.

Ориентировочные допустимые количества пестицидов (ОДК) , химических веществ в почве (ПДК).

9. Научно-техническое обеспечение мониторинга земель _____________2 ч.

Методы и средства мониторинга земель на основе аэрокосмических наблюдений и съемок. Методы и средства наземных комплексных наблюдений. Геоинфоррмационные системы (ГИС).

IV. Проблемы охраны и рационального использования и восстанов-ления земельных ресурсов ………………………………………………..4 ч.


10. Земельный кодекс и др. нормативно-правовые акты природноресурсового законодательства России (от 25 апреля 1991 года) _____________2 ч.

Общие требования к рекультивации земель. Номенклатура показателей пригодности нарушенного плодородного слоя почв для землепользования.

11. Природноресурсное право. Лицензия на использование земель_______2 ч.


Литература:

основная – 1, 3

дополнительная – 1


2.4.2. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах




№
Тема лабораторного занятия
Количество часов


Взятие образцов почвы и подготовка их к анализу


2


Определение влажности почвы весовым методом
2


Определение гигроскопической воды в почве
4


Определение механического состава почвы (в полевых условиях и по методу М.М. Филатова
2


Определение строения (сложения) пахотного слоя почвы
3


Определение количества гумуса по методу И.В.Тюрина
2






17

2.5. Глоссарий


Абиогенез - происхождение живого из неживого.

Абиотические факторы - все факторы неживой природы (состав воздушной, водной и почвенной среды, компоненты климата, рельеф и т. д.).

Автотрофы - организмы, синтезирующие из неорганических веществ необходимые для жизни органические вещества. К автотрофам относятся высшие растения, водорос­ли и некоторые бактерии.

Агроценозы - это искусственные биогеоценозы, возникающие в результате сель-скохозяиственной деятельности человека (луга, поля, сады). Они неустойчивы, так как в них невелико видовое многообразие, искусственно завышена численность одного или нескольких видов, не осуществляется полный круговорот веществ (часть вещества вы­носится вместе с урожаями).

Антропогенные факторы - воздействующие на живые организмы изменения, вне­сенные в природу человеческой деятельностью.

Ароморфоз (греч. «аро» — поднимаю, «морфа»— форма) - приспособительное изменение общего значения, повышающее уро­вень организации и жизнеспособность особей, популяций, ви­дов. Учение об ароморфозах, идиоадаптациях и дегенерациях разработано А. Н. СеверцовВДм (1925).

Бактерии - прокариотические одноклеточные организмы.


Биосфера представляет собой совокупность всех биогеоценозов нашей планеты. Это особая оболочка Земли, в пределах которой существуют живые организмы.

Биотехнология - использование биологических процессов и различных биологи­ческих систем в производстве. Основными направлениями биотехнологии являются: микробиологический синтез, клеточная и генная инженерия.

Биотические факторы - взаимодействия между особями в популяции и между по­пуляциями в сообществе (конкуренция, хищничество, паразитизм и т. д.).

Борьба за существование, по Ч. Дарвину, — сложные и многообразные взаимоотношения особей внутри вида, между видами и с неблагоприятными условиями неживой природы.


Вирусы - неклеточная форма жизни. Вирусная частица (вирион) состоит из фрагмента генетического материала, составляющего сердцевину вируса, и окружающей ее защитной белковой оболочки - капсида. Генетический материал вирусов (геном) пред­ставлен молекулами ДНК или РНК (одноцепочечной или двухцепочечной).

Включения - это временные образования цитоплазмы, появляющиеся и исчезающие в процессе обмена веществ. Накапливаются включения в виде гранул (крахмал, глико­ген, белки), капель (жиры, масла), кристаллов (минеральные соли).

Гетеротрофы - организмы, использующие для своего питания готовые органиче­ские соединения. К этой группе относятся все животные и человек, грибы, многие бак­терии, растения-паразиты.

Грибы - эукариоты. Их тело состоит из тонких переплетающихся нитей (гиф), обра­зующих грибницу.

Движущие силы эволюции — факторы (причины) эволюции. Согласно эволюционному учению Ч. Дарвина, это изменчивость, наследственность, борьба за существование и естественный отбор.

Консументы - потребители органического вещества (животные, грибы).

Лишайники - комплексные организмы, состоящие из гиф гриба и клеток водорослей, находящихся в симбиотических отношениях друг с другом.

Макроэлементы составляют 99% массы клетки; это углерод, кислород, водород, азот, калий, магний, натрий, кальций, железо, сера, фосфор, хлор.

Микроэлементы содержатся в клетках в количестве от тысячных до миллионных долей процента. К ним относятся некоторые тяжелые металлы (кобальт, медь, цинк), галогены (йод, бром, фтор). Они входят в состав ферментов, гормонов, витаминов.

Продуценты - производители органического вещества, составляющие основу экоси­стемы. К продуцентам относятся зеленые растения, а также некоторые бактерии-автотрофы (фотосинтезирующие и хемосинтезирующие).

Растения - эукариотические организмы, клетки которых имеют плотные оболоч­ки из целлюлозы и содержат специфические органеллы - пластиды. Запасным вещест­вом в клетках растений обычно является крахмал.

Редуценты - разрушители органического вещества, которые разлагают мертвую ор­ганику до простых неорганических соединений (бактерии, некоторые грибы).

Селекция - наука, разрабатывающая теорию и методы создания сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов.

Смена биогеоценозов - направленная и непрерывная последовательность появления и исчезновения популяций разных видов в данном местообитании. Она имеет место при освоении новых территорий (первичная смена) или после пожаров, наводнений, выруб­ки лесов (вторичная смена).

Флора — совокупность всех видов растений, обитающих в какой- f либо местности или обнаруживаемых в отложениях определенно­го геологического периода.

Фотосинтез - синтез сложных органических соединений из неорганических за счет энергии света, поглощаемой хлорофиллом. Фотосинтез характерен для растений и некоторых бактерий.

Хемосинтез - синтез органических соединений из неорганических за счет энергии химических реакций окисления, происходящих в клетке. Хемосинтез характерен для некоторых бактерий, которых называют хемосинтезирующими. Эти бактерии обладают специальными ферментами, позволяющими им окислять неорганические вещества и использовать полученную энергию для синтеза органических соединений.