Учебно-методический комплекс по дисциплине «промышленный маркетинг» Учебное пособие

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание II. Методические указания по изучению дисциплины 1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы 2. Методические указания по организации самостоятельной работы 4. Инновационные методы обучения 5. Список рекомендуемой литературы 5.1. Основная литература

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине «банковский маркетинг» Учебное пособие, 3460.43kb.
• Рубцова Наталья Владимировна учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг»:, 3220.77kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые иследования» Учебное пособие, 1390.13kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «управление инвестиционными проектами» Учебное, 982.47kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономико-правовое регулирование социально-трудовых, 1522.86kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «основы маркетинга» Учебное пособие, 2315.48kb.
• Учебно методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» Специальность 080111., 1025.16kb.
• Одобрено учебно-методическим советом факультета коммерции и маркетинга маркетинговые, 798.64kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «некоМмерческий маркетинг» Программа и методические, 731.41kb.
• Одобрено учебно-методическим советом факультета коммерции и маркетинга международный, 1582.57kb.

II. Методические указания по изучению
дисциплины

Методические указания студентам должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы по изучению теоретического курса (или его раздела/части), практических и/или семинарских занятий, и практическому применению изученного материала, по выполнению заданий для самостоятельной работы, по использованию информационных технологий и т.д. Методические указания должны мотивировать студента к самостоятельной работе и не подменять учебную литературу.

1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной
работы

При подготовке к семинарскому занятию необходимо прочитать лекционный материал, рекомендуемую литературу, выполнить самостоятельную работу. На каждом семинарском занятии студенты решают поставленную перед ними задачу. Студенты работают в группах (5-6 чел) в течение 30-40 мин. Результатом коллективной работы является решение поставленной проблемы, которое оформляется на Листе А3, с использованием маркеров для наглядности. Далее каждая группа защищает перед остальными студентами свое решение. После презентации каждой группы, все решения обсуждаются. Предлагается единое решение от группы. Преподаватель подводит окончательный итог и выставляет оценки в течение 1-2 недель.

Пример задания для практического занятия:

1. Разработайте комплекс маркетинга для различных классификационных групп товаров производственно-технического назначения (строительство, тяжелое оборудование, легкое оборудование, детали и сборочные узлы, сырье, обработанные материалы, оборудование для техобслуживания, ремонта и эксплуатации, услуги)

2. Методические указания по организации самостоятельной работы

Целью выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Промышленный маркетинг» является подготовка к семинарскому занятию. Выполнение работы позволяет закрепить знания, полученные на лекции, научиться работать с литературой, развивает навыки поиска необходимой информации и ее анализа.

Работа является результатом самостоятельного труда, задание для которой озвучивается на лекции, накануне семинарского занятия.

Задания для самостоятельной работы, которые могут быть скорректированы и дополнены преподавателем в рамках учебного процесса, приведены ниже:

1. Привести примеры соблюдения и несоблюдения профессиональной этики российскими предприятиями.
   
2. Проанализировать существующие подходы к классификации товаров производственно-технического назначения.
   
3. Примеры использования системы точно-в-срок в закупочной деятельности (снабжении) российских предприятий
   
4. Охарактеризуйте закупочный центр в условиях различных типов ситуаций закупок.
   
5. Опишите модели покупательского поведения на В2В рынке.
   
6. Роль сервисного обслуживание на В2В рынке. Примеры пакетирования услуг.
   
7. Методики расчета оптимального уровня запасов на предприятии.
   
8. Особенности проведения торгов по продаже земельнх участков, находящихся в государственной (муниципальной) собственности.
   
9. Привести примеры удачного и/или неудачного выбора целевого рынка российским предприятием.
   
10. Приведите примеры провала новых продуктов при выводе на рынок. Какие ошибки, на Ваш взгляд, были допущены?
    
11. Определите преимущества и недостатки известных Вам методик анализа товарного портфеля.
    
12. Опишите одну из методик расчета скидок. Дайте ей собственную оценку.
    
13. Подготовьте диалог с использованием техники СПИН-метода
    
14. Приведите примеры паразитического маркетинга.
    
15. Ваш алгоритм поиска новых идей для бизнеса.
    

3. Технические средства обучения и контроля

Студенты могут воспользоваться методическими указаниями по выполнению самостоятельной работы в электронном изложении, контрольными вопросами и тестами в электронном варианте. В БГУЭП для освоения дисциплины могут быть применены:

– компьютерное и мультимедийное оборудование;

• компьютерное и мультимедийное оборудование;
  
• приборы и оборудование учебного назначения;
  
• пакет прикладных обучающих программ;
  
• видео- и аудиовизуальные средства обучения;
  
• электронная библиотека курса;
  
• и др.
  

4. Инновационные методы обучения

Для лучшего освоения материала семинарские занятия проходят в форме решения ситуационных задач, тренингов, деловых игр. Разработана «Деловая игра по организации и проведению торгов по продаже земельных участков, находящихся в государственной (муниципальной) собственности», которая носит ролевой характер и рассчитана на 4 часа аудиторных занятий. Каждый студент группы получает свою роль, которая предполагает узкоспециальные знания, наряду с общими по теме. Общий результат работы группы зависит от результата каждого участника деловой игры. В процессе деловой игры студенты учатся согласовывать свои действия в коллективе, получают навыки работы с законодательными актами РФ, составления документов.

Курсовая работа выполняется в форме электронных презентаций.

5. Список рекомендуемой литературы

5.1. Основная литература

1. Багаутдинова Н.Г. Промышленный маркетинг: учеб. пособие/ Н.Г. Багаутдинова, Д.С. Новиков, В.А. Саламашкин. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. – 238 с.
   
2. Минетт Стив Промышленный маркетинг: принципиально новый подход к решению маркетинговых задач. – М. Издательский дом «Вильямс», 2003. – 208с.
   
3. Промышленный маркетинг в машиностроении: учеб. пособие для вузов/ А.А. Тупиченков, Г.В.Красовский и др. – М.:Дрофа, 2005г. – 256с.
   
4. Уэбстер Фредерик Основы промышленного маркетинга/Фредерик Уэбстер. – М.: Издательский Дом Гребенникова, 2005г. – 416с.