Муниципальное общеобразовательное учреждение

Вид материала

Содержание

10.Результаты воспитательной деятельности
100-летний юбилей.
11.Состояние здоровья учащихся, меры по охране и укреплению здоровья
2. Система рационального питания
3.Система физкультурно-оздоровительных мероприятий
4. Система комфортной пространственной среды
5.Создание необходимой психологической среды
12.Основные сохраняющиеся проблемы школы
13.Основные направления развития школы в ближайшей перспективе

Подобный материал:

1 2 3 4 5

10.РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Концепция воспитательной системы школы включает в себя сеть дополнительного образования, основанную на принципах разнообразия, добровольности, профессионализма, и имеет своей целью создание для каждого ребенка возможности интересной и полезной деятельности.

Тематика программ дополнительного образования, предлагаемых нашим образовательным учреждением, чрезвычайно разнообразна. Это программы научно-технического, эколого-биологического, социально-педагогического, спортивно-оздоровительного, художественно-эстетического, естественнонаучного и других направлений.

В 2008-2009 учебном году в школе работали кружки:

кружок по изобразительному искусству;
театральный кружок;
экологический;
глиняной игрушки;
танцевальный кружок.

творческие объединения:

Дружина Юных Пожарников;
Юные Инспектора Дорожного Движения;
Молодёжный клуб «m & m’s»
Мемориальный Музей Героя Советского Союза Е.М.Рудневой;
Музей «История школы»;
Музей народной культуры;
Киношкола «Шаг»;
Туристско-краеведческое объединение «Точка отрыва».

спортивные секции:

Баскетбол;
Футбол;
Гандбол;
Айкидо;
Общая физическая подготовка;

В начале 2008-2009 учебного года была открыта художественная выставка, где были представлены работы учеников, их родителей и учителей. Экспозиция менялась согласно определённой тематике. К Всероссийскому Празднику «День Матери» были выставлены экспонаты, сделанные руками мам и бабушек. К Новому Году ребята подготовили елочные игрушки, новогодние рисунки, различные поделки зимней тематики. Несколько ёлочных игрушек с нашей выставки были представлены на городском конкурсе «Ёлочной игрушки» и Марков Святослав, ученик 7 класса, занял I место. К 8 Марта, открылась выставка вышивки. Активное участие вновь приняли не только ученики школы, но и их родители и учителя. Также выставлялись работы кружка глиняной игрушки. К Дню Победы в ВОВ ветеран ВОВ Вьюник А.П. подготовил выставку своих работ, выполненных в технике чеканки. В течение всего учебного года выставка пользовалась большим успехом. Её посетили все ученики школы, родители и гости.

В 2009 году наша школа празднует свой 100-летний юбилей. В рамках подготовки к этому значимому событию активно работал актив музея «История школы». Собраны уникальные документы, списки бывших учеников, сведения о различных событиях, произошедших за 100-летнюю историю школы. Собирая этот материал, ребята провели ряд исследований, в результате которых выявились многие семейные династии, несколько поколений, которых учились в нашей школе. В декабре 2008 года состоялась конференция, где ученики вместе с родителями представляли проекты по своей родословной и школьной жизни своих родственников. В городском конкурсе «История одного экспоната» ученица 2 класса, Кумачёва Алёна и её мама, Кумачёва Надежда Борисовна заняли I место. Эта семья рассказала историю свадебного платья из бабушкиного сундука. Ученица 10 класса Манохина Дарья заняла II место в VI конкурсе творческих работ «Откуда я родом» среди учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха». Таким образом, переплелись истории семей, история школы и история Салтыковки.

Продолжил сою работу музей Е.М.Рудневой. Налажены контакты с НИИ Астрономии г. Москвы, где находится памятная доска Е.М.Рудневой и школой №15 имени Героя Советского Союза Е.М. Рудневой города Героя - Керчь, в небе над которым совершила свой подвиг Евгения Руднева. Но одной из главных задач актива музея, всё - таки остаётся – сохранение фондов музея, так как экспонаты в основном подлинные и нуждаются в особых условиях хранения.

Киношкола «Шаг» выпустила фильм «Школьный музей». Этот фильм был представлен на городской конкурс фильмов о школьных музеях «Виртуальная экскурсия». Киношкола «Шаг» выставляла фотографии на городской конкурс художественной фотографии в различных номинациях. Полынский Кирилл, ученик 9 класса, получил диплом за лучшее композиционное решение. Ребята из киношколы «Шаг» ездили во всероссийский лагерь «Орлёнок», откуда привезли много впечатлений и опыт организации молодёжного движения.

В театральном кружке наши ученики имеют возможность проявить и реализовать актёрские, ораторские, поэтические способности. Ученица 10 класса Манохина Дарья заняла I место в номинации «Авторская песня» (15-17 лет) и I место в номинации «Стихотворение» (15-17 лет) творческого конкурса «Первоцвет» им. Н.Дмитриева среди учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха». Также Дарья стала лауреатом конкурса «Одарённые дети». В городском конкурсе военной инсценированной песни, посвящённому Дню Победы в ВОВ, приз зрительских симпатий получили ученица 7 класса, Каширина Юлия и ученица 10 класса, Манохина Дарья.

Очень популярен в школе молодёжный клуб «m & m’s». В клубе ребята учатся общаться, строить отношения с окружающими, правильно решать жизненные проблемы, формируют соё мировоззрение в непринужденной творческой обстановке. Тематика клубных мероприятий:

«Как научиться принимать себя таким, какой я есть»;
«Что делать, когда родители не понимают»;
«Как управлять своими эмоциями»;
«Чем различаются любовь, влюблённость и страсть»;
«Что посеешь, то и пожнёшь»
«быть разным и быть собой»;
«Как вести себя в новой компании» и другие.

Интересную пропагандистскую работу ведёт школьное объединение «Юные Инспектора Дорожного Движения». Ребята проводят интересные мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Для младших школьников – это игры, конкурсы рисунков, презентации, для учеников 5-8 классов – КВНы, викторины, лекции. Также ЮИД участвует во всех городских конкурсах среди городских школьных команд ЮИД. Ученик 2 класса, Введенский Сергей занял III место в городском конкурсе рисунков, плакатов, макетов «Дорожная азбука» в номинации «Коллаж».

Для укрепления своего здоровья и развития спортивных способностей наши ученики занимаются в спортивных секциях баскетболом, футболом, гандболом и овладевают мастерством восточной борьбы айкидо. У наших учеников есть достижения в личном зачёте: ученик 11 класса, Давыдов Александр имеет награды за призовые места по следующим видам: стрельба из пневматической винтовки, бег на 50 м, 100м, плавание 50м; ученик 9 класса Афанасьев Александр имеет награды за призовые места по следующим видам: стрельба из пневматической винтовки; Декерменджи Ксения заняла I место по настольному теннису.

Туристско-краеведческое объединение «Точка отрыва» развивает у наших учеников способность ориентироваться на местности, осваивает азы «Школы выживания». И результатом работы в этом направлении стало II место в конкурсно - игровой программе по туризму среди учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха.

Команда юных экологов «Зелёная магия» занимается исследованием уникальной природы Салтыковки. На ежегодной школьной конференции «День Земли» команда представила свою работу «Салтыковские пруды». Члены команды проанализировали состояние окружающей среды, выявили проблемы и предложили пути их решения. В интеллектуальной экологической игре «Знатоки природы» учащихся общеобразовательных учреждений городского округа Балашиха «Зелёная магия» заняла III место.

Хореографический коллектив «Филиппок» участвовал в VIII Международном Фестивале Детского и Юношеского творчества «Планета Детства» в номинации «Эстрадная хореография». I место в конкурсе хореографических коллективов «Весёлая детвора» в рамках областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества «Юные таланты Московии».

Очень любят ребята кружок «Глиняные посиделки». Здесь прививается детям уважение к народным промыслам, развивается интерес к народному, творчеству, воспитываются патриотизм, так как ученики приобщаются к своим истокам, познают народную культуру.

В этом году во внеклассной работе школы очень активно участвовала родительская общественность. Благодаря этому, мы открыли для себя такие таланты:

1. Фокин Дмитрий Леонидович помогает организовывать многие школьные мероприятия в фольклорном стиле;

2. Сидорова Юлия Викторовна необыкновенно поёт частушки вместе с сыновьями;

3. Усова Ольга Евгеньевна - организатор и оформитель выставок.

4. Кожухова Надежда Алексеевна оказывает помощь в постановке танцев для старшеклассников.

5. Уэстрам Татьяна Евгеньевна участвует в организации школьных традиционных праздников – «Осенины», «Масленица», «Новый год».

6. Майорова Елена Владимировна участвует в организации школьных традиционных праздников – «Осенины», «Масленица», «Новый год».

Наши ученики приняли участие и добились отличных результатов в Международных, Всероссийских, областных и городских конкурсах.

Диплом за активное участие в работе конференции ассоциированных школ ЮНЕСКО «Дети исследуют мир».
Участие во Всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси», посвящённой светлой памяти преподобномученицы великой Княгини Елисаветы Фёдоровны, в номинации «Литературное творчество».
Ученики 5 класса стали финалистами XIV Международного детского конкурса английского языка “GOOD LUCK”.
Кулясова Анна, ученица 11 класса стала лауреатом премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента Российской Федерации.
Первое место в соревнованиях, проводимых в рамках Первого Интеллектуального Чемпионата среди образовательных учреждений «Эрудиты Московской области- 2009» с участием лучших команд из регионов России.
Зайцева Анна, ученица 7 класса, диплом III степени за участие в Первой открытой региональной научно-практической конференции творческих работ учащихся Московской области «Православие – основа нравственного и культурного возрождения русского народа», секция «Историко-литературные исследования», г. Дмитров.
Участие в IV Региональном конкурсе «Подарочная кукла и русский костюм».
Барабанова Александра, ученица 7 класса, заняла III место в районной православной викторине среди учащихся 7-9 классов.
Петенин Александр прошёл обучение в мастер-классе «Компьютерный всеобуч» в октябре 2008 года на Восьмой Международной Выставке – Форуме «ИнфоКом – 2008» в рамках Всероссийского образовательного проекта «Компьютерный Всеобуч: Год Семьи».
Участие хореографического коллектива «Филиппок» в VIII Международном Фестивале Детского и Юношеского творчества «Планета Детства» в номинации «Эстрадная хореография».

11.СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ, МЕРЫ ПО ОХРАНЕ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Особое внимание уделялось работе по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся. В школе обучаются дети, которым по медицинским показаниям рекомендовано обучение в массовой школе.

В целях сохранения и укрепления здоровья детей в школе были проведены следующие мероприятия, которые широко представлены в таблице:

1.Улучшение качества медицинского обслуживания
Для учителя	Для учащихся	Для родителей
1.Диспансеризация 2.Прафилактический осмотр учителей узкими специалистами	1.Диспансеризация учащихся по плану поликлиники микрорайона Салтыковка 2. Проведение бесед по темам: 1. Режим дня школьника. 2. Гигиенические навыки детей 3. Закаливание, физические упражнения и спорт. 4. Физический труд школьника. 5. Профилактика детского травматизма. 6. Режим занятий на компьютере. 7. Профилактика гриппа и простудных заболеваний. 8. Профилактика нарушения осанки. 9. Профилактика и лечение близорукости. 10. Профилактика и лечение глистных заболеваний. 11. Профилактика инфекционных заболеваний. 12. О вреде курения, наркомании и алкоголизма. 13. Здоровый образ жизни. 14. Основы санитарно-гигиенических требований для детей во время работы по уборке класса и территории школы.	1.Контроль за выполнением рекомендаций врачей специалистов
2. Система рационального питания
Для учителя	Для учащихся	Для родителей
Горячий чай, буфетная продукция, платные обеды	1.Организация питания учащихся (завтраки, обеды). 2. Буфетная продукция. 3. Питьевой режим.	1.Комиссия по контролю за организацией и качеством питания обучающихся.
3.Система физкультурно-оздоровительных мероприятий
Для учителя	Для учащихся	Для родителей
1. Дни здоровья. 2. Релаксация.	1.Корригирующая гимнастика. 2.Физкультминутки. 3.Спортивные секции. 4. Проведение внутришкольной спартакиады, чемпионата по мини-футболу в осенние каникулы. 5. Участие в спартакиаде микрорайона Салтыковка 6. Проведение мониторинга физической подготовки учащихся. 7. Спортивные мероприятия в рамках праздников «Масленица», «День защитника Отечества», «Неделя безопасности». 8. Работа по программе «Осанка» 9. Работа по программе «Зрение»	1.Участие в Днях здоровья. 2. Привлечение родителей к участию в походах, экскурсиях вместе с детьми. 3. Выступления на родительских собраниях по осанке. 4. Выступления на родительских собраниях о вреде курения, употребления психотропно-активных веществ (ПАВ).
4. Система комфортной пространственной среды
Для учителя	Для учащихся	Для родителей
1.Поддерживание санитарно-гигиенического режима. Участие учителей в создании интерьера класса и школы.	1.Санитарно-гигиенический режим: -подбор мебели, -влажная уборка, проветривание -освещенность, -рациональное питание, -тепловой режим, -рациональное расписание.	1.Участие родителей в создании интерьера класса и школы. Интерьер класса, школы (окраска стен, мебели).
5.Создание необходимой психологической среды
Для учителя	Для учащихся	Для родителей
1. Создание банка данных: «трудные» дети и дети группы «риска», о детях с особенностями в психофизическом развитии. 2. Создание социального паспорта школы: соц. незащищенные, дети-инвалиды, социальный состав семей, данные по национальному составу, 3.Рекомендации по улучшению психолого-педагогического взаимодействия и понимания ребенка с учащимися классов, по работе с тревожными детьми и детьми, имеющими неадекватную самооценку. 4. Консультации по работе с детьми, имеющими девиантное поведение. 5. Проведение мониторинга определения степени комфортности учителя в школе. 6. Выступления специалистов ПСС на МО, педсоветах.	1. Сопровождение специалистами ПСС. 2. Психологическая диагностика индивидуально-личностных особенностей школьников (психолог-дефектолог-логопед). 3. Выявление проблемных категорий учащихся. 4. Коррекционные и развивающие занятия для учащихся. 5. Определение уровня тревожности, самооценки, мотивации, интеллектуального развития, воспитанности. 6. Диагностика психоэмоциональной сферы. 7. Консультации специалистов ПСС. 8. Профилактические беседы с «трудными» детьми, отслеживание посещения школы.	1. Работа психолого-социальной службы (ПСС) (психолог, социальный педагог). 2. Консультации специалистов ПСС. 3. Выступление на классных и общешкольных родительских собраниях по темам: возрастные особенности психофизического развития ребенка, пути улучшения семейного микроклимата, информация о деятельности ПСС школы и ее специалистах, особенности логопедической работы в школе. 5. Консультации и беседы в школе и на дому с родителями «трудных» детей.

В прошедшем учебном году количество детей с хроническими заболеваниями не увеличилось.

Важным направлением работы школы по укреплению здоровья учащихся является активизация работы спортивных секций и проведение мероприятий, которые способствуют более активному и здоровому образу жизни.

Летом на базе школы работал оздоровительный лагерь в период с 03 по 29 июня. Был сформирован разновозрастной отряд из 25 детей в возрасте от 6 до13 лет. Для детей было организовано трехразовое питание, а также оборудованы классные комнаты для отдыха и игр. Был разработан режим работы лагеря с учетом пожеланий родителей детей, а также план мероприятий для детей разного возраста, в который вошли:

Экскурсии на природу по изучению жизни окружающей среды
Веселые старты
Игры на свежем воздухе
Игры с мячом, скакалкой, обручем
Катание на велосипеде, скейтборде, роликах
Настольные игры
Чтение книг и детских журналов
Ролевые игры
Словарно - логические игры
Занятия по бисероплетению
Занятия по рукоделию и выжиганию и рисованию
Конкурс рисунков на асфальте
Экскурсия «Гжельская роспись»
Месячник «Безопасность на дорогах»
Экскурсия в Досуговый центр микрорайона Салтыковка

12.ОСНОВНЫЕ СОХРАНЯЮЩИЕСЯ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЫ

Состояние материально-технической базы и культурно-бытовых условий, что затрудняет внедрение инновационных, особенно здоровьесберегающих образовательных технологий.
Нехватка помещений, особенно специальных: технического творчества, помещений для занятия спортом и отдыха (рекреационных, кабинета психолога и социального педагога, актового зала).
Необходимость реконструкции здания школы.
Вопросы, связанные с благоустройством территории школы: отсутствие спортивной площадки, площадки для прогулки детей.
Неполное укомплектование библиотечного фонда современной учебной литературой.

13.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

В БЛИЖАЙШЕЙ ПЕРСПЕКТИВЕ

Поддержка инициативы Президента России «Наша новая школа»:

систематизировать работу школы по поддержке талантливых детей;
продолжить работу по развитию учительского потенциала;

Корректировка Программы развития МОУ городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 14».
Реализация системы мер по созданию на базе школы ресурсного центра «Виртуальный класс».
Расширение возможностей для работы в режиме индивидуальной образовательной траектории учащихся.
Создание музея истории школы.
Расширение использования информационных технологий, особенно сети Интернет, в учебной и научной деятельности. В том числе использование технических возможностей вузов и научных учреждений города (совместная деятельность).
Работа по обеспечению безопасности школы: установка камер видеонаблюдения.
Развитие материально-технической базы школы.
Обновление нормативно-правовой базы школы

Директор школы А.А. Манаенкова

Председатель

Управляющего совета Т.Е. Уэстрам