Geum.ru

Программа учебный план в соответствии с Государственными требованиями

Вид материалаПрограмма

Содержание


Учебный план
Преподаватель высшей школы”
Преподаватель Высшей школы”
Итоговая аттестация
Всего часов: 800 часов
II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Дополнительная литература
3. Образование и духовные ценности современной цивилизации
Социальная педагогика как область профессиональной практической деятельности.
Социально-педагогические отклонения от нормы
Характеристика методов социально-педагогического исследования.
Социально-педагогические технологии.
Социально-педагогическая деятельность с семьей группы риска.
Типы девиаций.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2. Причины неудовлетворительного воспитания детей в семье
3. Типичные модели отношений между взрослыми и детьми в семьях
Содержание воспитания в семье
Стили отношений в современной практике семейного воспитания
6. Методы воспитания детей в семье
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный университет леса»

Управление по подготовке научно-педагогических кадров

Кафедра Педагогики и психологии


«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО»

проректор по научной работе Ректор МГУЛ

профессор, д.т.н. профессор, д.т.н.

_____________/В.И. Запруднов/ _____________/В.Г. Санаев/


« 28 » декабря 2007 г. « 28 » декабря 2007 г.


Решение Ученого Совета МГУЛ

№ 630/21 от «28 » декабря 2007 г.


ПРОГРАММА

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


в соответствии с Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки аспирантов, соискателей и стажеров ,

для получения дополнительной квалификации

“ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ”


Москва – 2007 год

Получение дополнительной квалификации “Преподаватель высшей школы” производится в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки, утвержденными приказом Минобразования № 826 от 29.04.1997 г .


Подготовка для получения дополнительной квалификации “Преподаватель высшей школы” осуществляется в рамках приказа Министерства общего и профессионального образования РФ от 27 марта 1998 года № 814 с изменениями в соответствии с приказами Министерства образования РФ от 16 марта 2000 года № 780, от 27 ноября 2000 года № 3410

«Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации» п.46.

Типовая программа для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы» по заданию Министерства образования разработана в Красноярском ГПУ.


Учебный план составили:

Соломахо Э.П. – доц., к.пед.н., зав. кафедрой Педагогики и психологии;

Наретя Н.М. – доц., к.т.н., доцент кафедры Педагогики и психологии;

Бахтигулова Л.Б. – доц., к.пед.н., доцент кафедры Педагогики и психологии;

Королева Н.А. – доцент кафедры Педагогики и психологии.


Учебный план рассмотрен и одобрен на кафедре Педагогики и психологии: Протокол № 03 от « 17 » октября 2007 г.

Зав.кафедрой Педагогики и психологии, профессор,

кандидат педагогических наук ___________________ / Э.П. Соломахо/


Учебный план рассмотрен и одобрен на Методической комиссии Гуманитарного факультета :

Протокол № 03 от « 17 » ноября 2007 г.

Председатель совета Гуманитарного факультета,

профессор, доктор юридических наук _______________/Е.И. Майорова/


Учебный план утвержден на Ученом Совете университета :

Протокол № 630/21 от « 28 » декабря 2007 г.

Обоснование


Целью образовательно-профессиональной программы является комплексная психолого-педагогическая, социально-экономическая и информационно-технологическая подготовка к педагогической деятельности в высшем учебном заведении на основе основной программы высшего профессионального образования. Программа раскрывает содержание психолого-педагогической подготовки аспирантов МГУЛ, профессиональной целью которых является получение дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы».

Программа обучения по дисциплинам психолого-педагогического блока нацелена на формирование личностных и психолого-педагогических качеств, необходимых современному преподавателю профессиональной школы, а также на подготовку дипломированного специалиста с социальным опытом преподавательской деятельности в высшем учебном заведении.


Требования к уровню психолого-педагогической подготовки лиц, завершивших обучение по дополнительной профессиональной образовательной программе для получения квалификации «Преподаватель высшей школы»


Преподаватель высшей школы должен знать:
  • основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы обучения и воспитания в высшей школе, биологические и психологические пределы человеческого восприятия и усвоения, психологические особенности юношеского возраста, влияние на результаты педагогической деятельности индивидуальных различий студентов;
  • основные достижения, проблемы и тенденции развития педагогики высшей школы в России и за рубежом, современные подходы к моделированию педагогической деятельности;
  • иметь представление об экономических механизмах функционирования системы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования.

Преподаватель высшей школы должен уметь:
  • использовать в учебном процессе знание фундаментальных основ, современных достижений, проблем и тенденций развития соответствующей научной области; ее взаимосвязей с другими науками;
  • излагать предметный материал во взаимосвязи с дисциплинами, представленными в учебном плане, осваиваемом студентами;
  • использовать знания культуры и искусства в качестве средств воспитания студентов;

Преподаватель высшей школы должен владеть:
  • методами научных исследований и организации коллективной научно-исследовательской работы;
  • основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе (структурирование и психологически грамотное преобразование научного знания в учебный материал, методы и приемы составления задач, упражнений, тестов по различным темам, систематика учебных и воспитательных задач);
  • методами и приемами устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями;
  • основами применения компьютерной техники и информационных технологий в учебном и научном прогрессах;
  • методами формирования у студентов навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития их творческих способностей;
  • методами эмоциональной саморегуляции;
  • деловым профессионально-ориентированным иностранным языком.


(Требования представлены в соответствии с нормативными документами Минобразования РФ)


Учебный план

по психолого-педагогическим дисциплинам

для получения дополнительной квалификации

“ Преподаватель Высшей школы”

Индекс
Наименование разделов и дисциплин
Всего часов
Аудиторные
Лекции
Практ. занятия
Сам. работа
Форма контроля

1
2
3
4
5
6
7
8

ОПД.00
Общепрофессиональные
дисциплины
272















ОПД.01
Педагогика:
146
86
62
24
60






Общая и профессиональная
педагогика
30
18
12
6
12
экз.

История педагогики и философия образования
30
18
12
6
12
зач.

Дидактика высшей школы
20
12
10
2
8
зач.

Социальная педагогика
20
10
8
2
10
зач.

Семейная педагогика
16
10
8
2
6
зач.

Методика воспитательной работы
30
18
12
6
12
экз.

ОПД.02

Психология:
126
76
58
18
50






Психология человека
54
32
24
8
22
экз.

Социальная психология
24
12
10
2
12
зач.

Психология общения
24
16
12
4
8
экз.

Психология высшей школы
24
16
12
4
8
зач.

ОД.С.00
Дисциплины специализации
294















ОД.С.01
Специальные дисциплины:
204
124
82
42
80






Организационно-правовые основы системы ВПО
102
62
42
22
40
зач.

Методика профессионального обучения
102
62
40
20
40
экз.

ОД.С.02
Технологии проф. ориентированного обучения:
90
54
34
20
36






Педагогические технологии
30
18
12
6
12
зач.

Основы педагогической риторики
30
18
10
8
12
зач.

Педагогическое мастерство
30
18
12
6
12
зач.

ПП.00
Педагогическая практика
114
54
20
34
61



ПП.01
Стажерская
42
20
10
10
23
отчет, зач.

ПП.02
Преддипломная

72
34
10
24
38
отчет

И.00
Итоговая аттестация
120
80
40



60



И.01
Подготовка и сдача государственного экзамена
60
40
20



20
экз.

И.02
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы
60
40
20



40
Квалиф. работа
Всего часов: 800 часов