Организация и планирование производства
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа дисциплины организация и планирование производства направление подготовки, 218.59kb.
- Организация и планирование сельскохозяйственного производства Специфика маркетинга, 46.25kb.
- Лекции по дисциплине «Организация и планирование производства» Тема Сущность и задачи, 76.87kb.
- Планирование на предприятии. Производственная логистика. Экономическая оценка инвестиций., 18.23kb.
- Экономике и организации сельскохозяйственного производства, 289.96kb.
- Вопросы для поступающих по дисциплине «Организация производства», 29.25kb.
- Темы курсовых работ по курсу «Организация производства на предприятиях отрасли (нефтяной, 44.8kb.
- Лекции по дисциплине Организация и планирование производства Организация системы качества, 86.37kb.
- Организация и планирование производства Теория и практика конкуренции Стратегический, 112.61kb.
- Организация производства, 1218.9kb.
рОссийский государственный открытыЙ техниЧеский университет путей сообщениЯ
Одобрено кафедрой Утверждено
“Вычислительная техника” Деканом факультета УПП
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА
Рабочая программа
для студентов VI курса специальности
220100 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, КОМПЛЕКСЫ, СИСТЕМЫ И СЕТИ (ЭВМ)
Москва – 2005
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки инженера по специальности
Составили: д.т.н., профессор В.Ю. Горелик,
д.т.н., профессор Г.В. Самме.
1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения данного курса является приобретение знаний и опыта подготовки и организации производства, стратегического и оперативного планирования производства, методов управления производством, создание и использование информационного обеспечения.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать организацию высокотехнологичного производства, методы планирования и управления предприятиями, методы создания и использования информационного обеспечения, способы управления персоналом и организации труда, приемы по разработке бизнес-плана.
Уметь анализировать состояние функционирования производства, принимать управленческие решения, организовывать труд, профессиональную адаптацию и деловой рост персонала, разрабатывать и реализовывать бизнес-план проектов развития предприятия.
Овладеть методами разработки бизнес-плана.
Это достигается с помощью лекций и выполнения контрольной работы, а также самоподготовки студентов.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Курс - 6 | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 80 | |
| Аудиторные занятия: | 12 | |
| Лекции | 8 | |
| Практические занятия | 4 | |
| Лабораторный практикум | | |
| Самостоятельная работа | 53 | |
| Контрольная работа | 15 | 1 |
| Вид итогового контроля | | экзамен |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции, час | Практические занятия, час | Лабораторный практикум, час |
| 1 | Подготовка и организация высокотехнологичного производства; организация вспомогательных цехов и служб предприятия. | 2 | | |
| 2 | Стратегическое и оперативное планирование производства; методы управления производством и информационное обеспечение. | 2 | | |
| 3 | Методы разработки и принятия управленческих решений; методы управления персоналом, рациональная организация труда; мотивация, профессиональная адаптация и деловая карьера на предприятии. | 4 | | |
| 4 | Разработка бизнес-плана. Технико-экономическое обоснование проектов. | | 4 | |
-
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1 Подготовка и организация высокотехнологичного производства. Информационная система управления (ИСУ). Понятие об ИСУ. Основные функции ИСУ. Функциональные подсистемы и их предназначение. Обеспечивающие подсистемы и их функции. Подсистема технической подготовки производства, ее назначение, задачи, решаемые в подсистеме. Понятие об экономической информации. Постоянная и переменная информация, способы ее представления. Структура базы данных. Документы и их состав.
Тема 2 Методы разработки и принятия управленческих решений, модели управления предприятием. Цели планирования. Принцип планирования от достигнутого уровня. Принцип оптимального планирования. Целевые функции и их виды. Выбор плана как задача математического программирования. Ограничения на выбор плана. Технологические способы, их интенсивность. Бизнес план: инвестиции и финансирование, планирование и оценка проектов. Риски в современном бизнесе.
Тема 3. Методы управления персоналом
Организационно-распорядительные (административные) методы: формирование организационных структур органов управления, утверждение административных норм и нормативов, издание приказов и распоряжений, подбор и расстановка кадров, разработка положений, должностных инструкций, стандартов предприятия, контроль за исполнением.
Экономические методы : технико-экономический анализ, технико-экономическое обоснование и планирование, материальное стимулирование, ценообразование, налоговую систему, утверждение экономических норм и нормативов.
Социально-психологические методы : социальный анализ в коллективе, социальное планирование, участие работников в управлении, социальное развитие коллектива, моральное стимулирование, развитие у работников инициативы и ответственности.
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Студенты выполняют контрольную работу по разделам курса в соответствии с заданием. К экзамену студенты готовятся по рекомендуемой литературе, используя учебные пособия и рекомендуемую литературу.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Рекомендуемая литература
Основная
1. Царев Р.М., Шишков А.Д. Экономика промышленных предприятий.– М.: Транспорт, 1997.
2. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия.– М.: Финансы и статистика, 1997.
3. Стрелец И.А. Новая экономика и информационные технологии.– М.: Экзамен, 2003.
4. Информационные технологии на железнодорожном транспорте. Под ред. Э.К. Лецкого, Э.С., Поддавашкина и В.В. Яковлева. М.: УМК МПС России, 2001.
Дополнительная
- Информационные системы в экономике. Под редакцией профессора В.В. Дика. – М.: Финансы и статистика, 1996.
- Прокушева А.П. Экономика информатики. Учебное пособие. – М.: Издательский дом «Дашков и К», 2001.
- Аксель Зелль. Бизнес план, инвестиции и финансирование, планирование и оценка проеков. «Ось – 89». Перевод с немецкого.
- Риски в современном бизнесе. М.: «АЛАНС», 1994.
- Дорохина Е.Ю., Халиков М.А. Моделирование микроэкономики. Учебное пособие.– М.: «ЭКЗАМЕН», 2003.
- Циферблат Л.Ф. Бизнес-план: работа над ошибками.– М.: «Финансы и статистика», 2001.
- Бурков В.Н., Заложнев А.Ю., Новиков Д.А. Теория графов в управлении организационными системами. – М.: СИНТЕГ, 2001.
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Современные методы проектирования деятельности пользователей информационно-вычислительных систем (ИВС) сложились в рамках системотехнической концепции проектирования, в силу чего учет человеческого фактора ограничился решением проблем согласования «входов» и «выходов» человека и машины. Вместе с тем при анализе неудовлетворенности пользователей ИВС удается выявить, что она часто объясняется отсутствием единого, комплексного подхода к проектированию систем взаимодействия.
Использование системного подхода позволяет принять во внимание множество факторов самого различного характера, выделить из них те, которые оказывают самое большое влияние с точки зрения имеющихся общесистемных целей и критериев, и найти пути и методы эффективного воздействия на них. Системный подход основан на применении ряда основных понятий и положений, среди которых можно выделить понятия системы, подчиненности целей и критериев подсистем общесистемным целям и критериям и т.д. Системный подход позволяет рассматривать анализ и синтез различных по своей природе и сложности объектов с единой точки зрения, выявляя при этом важнейшие характерные черты функционирования системы и учитывая наиболее существенные для всей системы факторы. Значение системного подхода особенно велико при проектировании и эксплуатации таких систем, как ИВС, которые по существу являются человеко-машинными системами, где человек выполняет роль субъекта управления.
Будущий специалист в области информационных технологий, вычислительной техники должен быть знаком с методами экономической теории, владеть способами экономической оценки деятельности предприятия, хозяйств отрасли.
Данная дисциплина готовит студента к принятию технико-экономических решений по развитию и рациональной эксплуатации предприятия.
Экономика информатики.
Существуют два принципиально различных подхода к финансированию сферы информационной деятельности – институциональный, когда финансируются конкретные научные коллективы, и программно-целевой, когда финансируются работы для достижения конкретных конечных целей.
Имеет место и программно-целевой подход финансирования сферы информационной деятельности. В данном случае требуется технико-экономическое обоснование каждого проекта информатизации. Для выполнения и оформления обоснований целесообразности реализации проектов необходим Бизнес-план или оценка в системе «стоимость-эффективность». Для студентов имеются методические рекомендации в электроном виде.
Планирование производственных ресурсов
Планирование производственных ресурсов предполагает планирование всех ресурсов, включая оборудование, людские ресурсы, материальные запасы и денежные средства. Данный метод позволяет воспользоваться преимуществами одной системы всем службам предприятия от отдела сбыта до службы маркетинга, отдела снабжения, финансового отдела, конструкторского отдела, а также на производстве.
Ключевым моментом является обратная связь по фактическому состоянию производства и заказов на закупку, более тщательная проверка выполнимости основного плана производства и внесение изменений в производственный план
Система управления производством по замкнутому циклу
Рис.1
посредством приблизительного планирования мощности. Такое планирование становится главной частью любой интегрированной вычислительной системы на производственных предприятиях.
Объединение процедур обработки заказов на продажу, бухгалтерского учета, закупок и выписки счетов-фактур с производством на основе одной базы данных реального времени позволяет управлять деятельностью предприятия. Но это управление не распространяется на конструкторские разработки, составление сметы, кадры, сбыт и распределение продукции, обслуживание, т.е. подразделения не объединены в одну систему. Эти задачи решают интегрированные системы для управления производственными предприятиями.
Методы управления персоналом.
Это совокупность определенных приемов и способов, типичных подходов к воздействию (влиянию) на персонал (как на работников, так и на трудовой коллектив в целом) с целью достижения конкретных результатов и координации их деятельности в процессе производства. М.у.п. делятся на три группы: организационно-распорядительные (административные), экономические и социально-психологические. Все виды методов органично связаны между собой.
К организационно-распорядительным (административным) методам относятся: формирование организационных структур органов управления, утверждение административных норм и нормативов, издание приказов и распоряжений, подбор и расстановка кадров, разработка положений, должностных инструкций, стандартов предприятия, контроль за исполнением.
Экономические методы включают: технико-экономический анализ, технико-экономическое обоснование и планирование, материальное стимулирование, ценообразование, налоговую систему, утверждение экономических норм и нормативов.
В состав социально-психологических методов входят: социальный анализ в коллективе, социальное планирование, участие работников в управлении, социальное развитие коллектива, психологическое воздействие на работников (формирование групп, создание нормального психологического климата), моральное стимулирование, развитие у работников инициативы и ответственности.
Административные меры ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость дисциплины труда, чувство долга, стремление человека работать в определенной организации и т.п. Их отличает прямой характер воздействия: любой регламентирующий и административный акт подлежит обязательному исполнению. Для этих методов характерно их соответствие правовым нормам, действующим на определенном уровне управления, а также актам и распоряжениям вышестоящих органов управления.
Экономические и социально-психологические методы носят косвенный характер управленческого воздействия. Экономические методы основаны на использовании экономического механизма; социально-психологические - на использовании социального механизма (система взаимоотношений в коллективе, социальные потребности и т.п.).