Східноукраїнський національний університет

Вид материалаДиплом

Содержание


Вариант № 11
Вариант № 12
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

ВАРИАНТ № 11




  1. Дайте комплексную характеристику следующих учений и школ:
  1. Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг.
  2. Американский институционализм начала ХХ века.
  1. Верны ли следующие утверждения (прокомментируйте выбор):
  1. Первая в мире коммерческая железная дорога была построена в 1828 г. в Англии. ДА. НЕТ.
  2. Представители немецкой исторической школы отрицали универсальный характер действия абстрактных экономических законов. ДА. НЕТ.
  1. Выберите правильный ответ (объяснив выбор):
  1. Освоение целинных земель в Казахстане, Сибири, Урале частично на Северном Кавказе началось…
  1. в 1953 году;
  2. в 1954 году;
  3. в 1955 году;
  4. в 1956 году.
  1. Термин «экономикс» получил всеобщее признание после того, как был употреблен в заглавии труда:
  1. Сэя Ж.-Б.;
  2. Милля Дж.С.;
  3. Маршалла А.;
  4. Кейнса Дж.М.



  1. В предложенных списках три фамилии ученых-экономистов объединены в группу одной школы или одним направлением экономической мысли.

Назовите четвертого ученого, который не входит в группу:



Бюхер К.


Дж. Б. Кларк


Шильдебранд Б.


А. Маршалл


Брентано Л.


А. Пигу


Шмоллер Г.


К. Книс



  1. Установите соответствие между ученым (школой) и понятием, идеей, к которым ученый (школа) имеет непосредственное отношение:




1.

Смит А.

1.

«Экономическая таблица»

2.

Кенэ Ф.

2.

американский монетаризм

3.

Чемберлен Э.

3.

инвестиционный мультипликатор

4.

Кейнс Дж. М.

4.

теория праздного класса

5.

Бюхер К.

5.

трудовая теория стоимости

6.

Кларк Дж. Б.

6.

новая историческая школа

7.

Вальрас Л.

7.

теория экономического равновесия

8.

Веблен Т.

8.

ордолибералим

9.

Фридмен М.

9.

кембриджская школа

10.

Ойкен В.

10.

теория монополистической конкуренции






ВАРИАНТ № 12




  1. Дайте комплексную характеристику следующих учений и школ:
  1. Новая экономическая политика в Украине.
  2. Лозаннская школа. Концепция экономического равновесия.
  1. Верны ли следующие утверждения (прокомментируйте выбор):
  1. С XI века в экономической жизни Западной Европы начался период урбанизации. ДА. НЕТ.
  2. Основу пролетарской политэкономии составляла теория прибавочной стоимости К. Маркса. ДА. НЕТ.
  1. Выберите правильный ответ (объяснив выбор):
  1. Промышленный переворот в Германии завершился в:
  1. 40 – 50 годах XIX века;
  2. 50 – 60 годах XIX века;
  3. 50 – 70 годах XIX века;
  4. 60 – 70 годах XIX века.
  1. Термин “политическая экономия” появился в:
  1. 1615 г.
  2. 1776 г.
  3. 1867 г.
  4. 1890 г.
  1. В предложенных списках три фамилии ученых-экономистов объединены в группу одной школы или одним направлением экономической мысли.

Назовите четвертого ученого, который не входит в группу:






У. Джевонс;





А. Смит;





К. Менгер;





О. Бём-Баверк;





Дж. С. Милль;





К. Маркс;





Дж. Б. Кларк.





Д. Рикардо.



  1. Установите соответствие между ученым (школой) и понятием, идеей, к которым ученый (школа) имеет непосредственное отношение:




1.

Кларк Дж. Б.

1.

предельная полезность

2.

Фурье Ш.

2.

“денежное правило”

3.

Фридмен М.

3.

“Собственность - это кража”

4.

Прудон П.

4.

концепция техноструктуры

5.

Смит А.

5.

“труд есть отец богатства, а земля - его мать”

6.

Визер Ф.

6.

концепция предельной производительности

7.

Гелбрэйт Дж.

7.

фаланга

8.

Чемберлен Э.

8.

историческая школа

9.

Лист Ф.

9.

теория монополистической конкуренции

10.

Петти У.

10.

теория сравнительных издержек в международной торговле