Конспект лекций по дисциплине для студентов всех форм обучения Специальность 080502 (7) Экономика и управление на предприятии транспорта
Вид материала | Конспект |
Содержание4.3. Ситуационный подход 4.4. Теория автопоэзиса |
- Программа и методические указания для студентов всех форм обучения Специальность 080502/5, 198.27kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии», 541.09kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «организация коммерческой деятельности на предприятии, 97.84kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов всех форм обучения по специальности 080502, 790.27kb.
- Методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Техника и технология отраслей, 583.71kb.
- Конспект лекций для студентов специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет, 1420.65kb.
- Н. А. Исмуков Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «маркетинг» для студентов, 82.44kb.
- Методические указания к курсовой работе «Совершенствование системы управления автотранспортным, 242.71kb.
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов, 518.49kb.
- Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов всех форм обучения, 468.38kb.
4.3. Ситуационный подход
Ситуационный подход основывается на том, что пригодность различных методов управления организацией определяется конкретной ситуацией – совокупностью внешних и внутренних факторов, воздействующих на организацию. Поскольку существует огромное многообразие различных факторов как в самой организации, так и в окружающей среде, не существует единого, «лучшего» способа управления организацией. Самым эффективным методом в определенной ситуации является тот, который наиболее соответствует этой ситуации. В следующих главах (гл. 5 и 6) рассматриваются внутренние и внешние ситуационные факторы, воздействующие на организацию.
4.4. Теория автопоэзиса
Автопоэзис (от греч. autopoietic – «самовоспроизведение») – процесс воспроизводства в замкнутых системах отношений.
В 1980 г. чилийские биологи Умберто Матурана и Франсиско Варела пришли к следующему заключению. По их мнению живые организмы представляют собой в большей степени закрытые системы, чем открытые. Основу выживаемости организма составляют именно внутренние взаимосвязи, находящиеся в аутопоэтическом состоянии. Естественно, что аутопоэтические системы взаимодействуют с окружающей средой, но изменения под влиянием среды происходят крайне редко и лишь когда отсутствие таких изменений может привести к гибели.
Особенности автопоэтических систем:
- автономность;
- замкнутость;
- цикличность.
Однако как можно считать живые системы, например организмы, автономными и замкнутыми?
Матурана и Варела объясняют это тем, что живые системы борются за поддержание самобытности, подчиняя все возможные перемены поддержанию существующего порядка отношений в их организации. Для достижения этого они используют циклические схемы взаимодействия, благодаря которым изменения в одном элементе системы так сочетаются с изменениями в других, что возникают постоянные замкнутые на себя системы. Мы называем их замкнутыми на себя системами, потому что они определяются системой внутренних взаимоотношений в организации. Таким образом, взаимодействие системы со своей «окружающей средой» на самом деле является отражением и частью ее внутренней организации. Она взаимодействует со средой таким образом, чтобы способствовать воспроизводству самой себя; а ее окружающая среда является на самом деле частью этой системы.
Утверждая, что живые системы являются замкнутыми и автономными, Матурана и Варела не имеют в виду их изолированность. Замкнутость и автономность, о которых они говорят, организационные. Живые системы замыкаются на себя для того, чтобы поддержать стабильную систему отношений, и именно их замкнутость на себя позволяет определить систему как систему.
Для того чтобы выявить сущность некоторой системы, необходимо вступить с ней во взаимодействие и установить ту циклическую модель взаимоотношений, посредством которой она определяется. Осуществив это, мы столкнемся с важнейшим вопросом: где начинается система и где она заканчивается? Матурана и Варела считают, что, анализируя систему, в какой-то момент необходимо прервать рассмотрение модели циклических отношений, потому что системы, подобно китайским шкатулкам, оказываются целыми внутри целого. Как они полагают, этот парадокс замыкания на себя имеет фундаментальный характер. В системе нет начала и нет конца, она представляет собой замкнутую петлю взаимодействия.
Так, рассмотрев организацию биологических организмов, например пчел, мы обнаружим замкнутые системы в замкнутых системах. Пчела как организм представляет собой цепь замкнутых физиологических процессов, организованных циклическим образом, и живет она в обществе пчел, взаимоотношения которых носят замкнутый характер. В свою очередь, отношения между обществом пчел и экологией также цикличны. Уничтожьте пчел, и изменится экология, потому что система пчел связана с системой растений, которая, в свою очередь, связана с системами других насекомых, животных, сельского хозяйства, человека и человеческого общества. Все эти системы являются замкнутыми на себя и взаимозависимыми. Изменение даже одного элемента в любой из систем может изменить все остальные. Для того чтобы понять такие системы, мы проводим условную границу между системой и окружающей средой, выделяя, например, отдельную пчелу, или общество пчел, или систему пчелы – флора – фауна, но при этом мы разрываем циклическую цепь взаимодействия. Для постижения автопоэтической природы системы необходимо понять, каким образом каждому элементу удается поддерживать не только свою жизнедеятельность, но и жизнедеятельность всех остальных элементов. Было бы неправильно отделаться от значительной части циклической цепи взаимодействий, просто назвав ее «окружающей средой». Окружающая среда – часть пчелиной системы, и ее разные уровни взаимосвязаны. Перемены возникают не в результате внешних воздействий, а инициируются изменениями внутри всеобъемлющей системы, которая модифицирует основы организации. Процессы воспроизведения, мутации, случайного соединения и инноваций ведут к разного рода деятельности по самоорганизации.
Порождает известный лозунг: «После меня хоть трава не расти». Примеры: обогащение ценой подрыва доверия потребителей, разрушение экологии промышленностью, хищнический рыбный промысел и т. п.
Система S состоит из сети компонентов или подсистем {a, b, c, d,...} , связанных друг с другом через входы и выходы, они постоянно воспроизводят собственную организацию. Например, вход компонента l связан с выходами k и h (товары, услуги, информация,) , а выход l связан с входом с. В целом, сеть замкнута (пути, соединяющие компоненты, находятся внутри системы), но она связана с окружающей средой E через вход I и выход O. В сети существует ряд избыточных или "параллельных" путей, которые начинаются из одного и того же компонента (например, i) и заканчиваются на одном компоненте (например, l ). В этом особом случае компонент h выполняет ту же самую функцию для l как j и k , к тому же l может предпочесть обходной путь i - › j - › k - › более короткому пути i - › h - › l.