Geum.ru

2. Спеціальні вимоги до зарахування

Вид материалаДокументы

Содержание


Міністерство освіти і науки україни державний заклад „луганський національний університет імені тараса шевченка”
Лижний спорт з методикою викладання (розділ „лижний спорт”)”
Код курсу.
Зюзюков Олександр Васильович – кандидат педагогічних наук. доцент кафедри спортивних дисциплін (3 кор., каб. 3-07)
Міщенко Анатолій Олександрович - старший викладач кафедри спортивних дисциплін (3 кор., каб. 3-07)
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Список рекомендованої навчальної літератури.
Види самостійної роботи студента
Мови викладання.
Національна шкала
Подобный материал:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   34

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ДЕРЖАВНИЙ ЗАКЛАД

„ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА”



Кафедра спортивних дисциплін


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни «Лижний спорт з методикою викладання»

(розділ „Лижний спорт”)”

для спеціальності(ей): «Фізичне виховання»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009





Державний заклад

„Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

дисципліни „Лижний спорт з методикою викладання (розділ „Лижний спорт”)”
  1. Назва курсу.

„ ЛИЖНИЙ СПОРТ З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ (РОЗДІЛ „ЛИЖНИЙ СПОРТ”)”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): «Фізичне виховання».
  1. Код курсу.

[ІФВС].[Фіз._вих_08].[3_1_5]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

1-й
  1. Семестр / семестри.

1
  1. Кількість кредитів ECTS.

4
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Зюзюков Олександр Васильович – кандидат педагогічних наук. доцент кафедри спортивних дисциплін (3 кор., каб. 3-07)

Будков Сергій Олександрович – старший викладач кафедри спортивних дисциплін (3 кор., каб. 3-07)

Міщенко Анатолій Олександрович - старший викладач кафедри спортивних дисциплін (3 кор., каб. 3-07)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Метою вивчення дисципліни „Лижний спорт з методикою викладання (розділ „Лижний спорт”)” для фахівців вказаної галузі є формування конкретних знань, умінь та навичок із різних сторін підготовки у лижному спорті
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс з легкої атлетики та лижного спорту загальноосвітньої школи
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
Самост.




Перший модуль
















1.1.
Місце та значення лижного спорту в системі фізичного виховання України. Види лижного спорту , їх характеристика та класифікація.
4
2






2

1.2.
Історія розвитку лижного спорту
4
2






2

1.3.
Лижний інвентар, вибір зберігання та догляд за ним, обладнання
4
2






2

1.4.
Основи техніки засобів пересування на лижах
4
2






2

1.5.
Стройові вправи з лижами та на лижах
7



5



2

1.6.
Техніка та методика навчання лижним ходам
24



20



4

1.7.
Техніка та методика навчання спускам
24



20



4

1.8.
Техніка та методика навчання гальмуванням
19



15



4

1.9.
Техніка та методика навчання поворотам у русі
14



10



4

1.10
Техніка та методика навчання підйомам у гору
14



10



4

1.11
Навчальна практика
24



20



4

1.12
Правила змаганнь
2









2




загальна кількість годин
144
8
100



36



  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Бутин И.М. Лыжный спорт: Учеб. Пособие для уч-ся педучилищ по спец. № 1910 „Физкультура”.-М.: Просвещение, 1988.- 192 с.
  2. Бутин И.М. Проложи свою лыжню: Кн. Для уч-ся.- М.: Просвещение, 1985.- 96 с.
  3. Бутин И.М Лыжный спорт: Уч-к для студентов пединститутов по спец. № 2114 «Физвоспитание».- М.: Просвещение, 1983.- 336 с.
  4. Бутин И.М, Воробьев В.А. Лыжный спорт. Уч. Пособие для уч-ся от-ний физвоспитания педучилищ. М.: Просвещение, 1974.- 198 с.
  5. Дадукевич В.В. Учись кататься на горных лыжах.- К.: Здоровья, 1986.- 64 с.
  6. Зотов Ю.В., Шершаков Н.В. Фигурное катание на горных лыжах.- М.: ФиС. 1987.- 94 с.
  7. Зубов В.Г., Коротков И.К. Прыжки на лыжах с трамплина и лыжное двоеборье.- К.: Здоровья, 1981.- 72 с.
  8. Комплексная программа физвоспитания уч-ся 1-11 классов общеобразовательной школы (Физкультура в школе, 1985, №№ 6,7).

Додаткова навчальна література
  1. Лыжный спорт: Уч. Для ин-тов физкультуры /Под ред. Е.Д. Евстратова, Б.И. Сергеева, Г.Б. Чукарина.- М.: ФиС, 1989.- 319 с.
  2. Лыжный спорт: Уч. Для ин-тов физкультуры /Под ред. М.А. Аграновского.- М.: ФиС, 1980.- 368 с.
  3. Манжосов В.Н., Огольцов И.Г., Смирнов Г.А. Лыжный спорт: Учеб. пособие для вузов .- М.: Высшая школа, 1979.- 151 с.
  4. Масленников И.Б., Капланский В.Е. Лыжный спорт.- М.: ФиС, 1984.- 96 с.
  5. Торгенсен Л. Уход за лыжами и лыжные мази: Пер. с норв. /Предисл. В.Н. Манжосова.- М.: ФиС, 1982.- 61 с.
  6. Уроки горных лыж /Сост.и пер. Г.Д. Салманова.- М.: ФиС, 1988.- 144 с.
  7. Фомин С.К. Специальные упражнения лыжника.- К.: Здоровья, 1988.- 112 с.

Фомин С.К. Лыжный спорт .- К.: Здоровья, 1979.- 216 с.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • діяльність студента на практичних заняттях;
  • проведення вступної частини уроку та заняття в цілому;
  • написання рефератів та конспектів занять.

Поточний контроль:

одна пписьмова модульні роботи;

тестування рівня засвоєння знань, умінь та навичок.

Форма семестрового контролю:

залік.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмова модульна робота 20% (4 питання по 5 балів кожне = 20 балів)
  • тестування практичних

умінь та навичок 70%

лижні ходи 10 балів

зпуск з гори 10 балів

гальмування 10 балів

повороти 10 балів

підйоми 10 балів

навчальна практика 20 балів


Карта оцінювання СРС


№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Написання реферата

10%



  1. Мови викладання.

Українська


Визначення оцінки необхідно встановлювати за шкалою ЕСТS:


Шкала ЕСТS


Національна шкала
Відсоток
Шкала ЕСТS

відмінно
90 – 100%
А – відмінно – відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок

добре
83 – 89%
В – дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками

добре
75 – 82%
С – добре – загалом правильна робота з кількома грубими помилками

задовільно
63 – 74%
D задовільно – посередньо, зі значною кількістю недоліків

задовільно
50 – 62%
Е достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки

незадовільно
21 – 49%
FХ незадовільно – для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання

незадовільно
0 – 20%
F незадовільно – необхідне повторне вивчення дисципліни.


Старший викладач кафедри

спортивних дисциплін Будков С.А.


Завідувач кафедри