Лепешкин Вячеслав Анатольевич, к э. н., доцент, доцент кафедры экономики и управления в сфере услуг учебно-методический комплекс
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание6. Задания для самостоятельной работы студентов Виды и содержание самостоятельной работы Тема1. Место отрасли в структуре национальной экономики. |
- Феоктистова Валентина Ивановна, к э. н., доцент, профессор кафедры экономики и управления, 1506.18kb.
- Феоктистова Валентина Ивановна, к э. н., доцент, профессор кафедры экономики в сфере, 3710.53kb.
- Учебно-методический комплекс Минск 2011 Составители, 5048.08kb.
- Булахтин Максим Анатольевич учебно-методический комплекс, 267.97kb.
- Баранников Александр Лукьянович, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры, 853.95kb.
- Середина Елена Владимировна, кандидат географических наук, доцент, доцент кафедры учебно-методический, 653.52kb.
- Баранников Александр Лукьянович, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры, 798.96kb.
- Рязанцев Николай Павлович, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 686.04kb.
- Овчинникова Любовь Петровна, кандидат педагогических наук, доцент учебно-методический, 824.89kb.
- Кутыркин Александр Борисович, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры антикризисного, 304.07kb.
6. Задания для самостоятельной работы студентов
Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
Введение (предмет и метод экономики отрасли). | - Конспектирование литературы по проблематике темы (здесь и далее указан номер издания из списка литературы): основной (1, 3, 4, 5) и дополнительной (9, 10) Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы: - Какое место занимает экономики отрасли в системе экономических наук. - Каково соотношение понятий «тенденции», «закономерности» и «законы» экономического развития. - В чем состоит общее и отличное физических законов и законов социально-экономических. Задачи: 7 Тесты: 1-4 |
Раздел 1. Место и значение отрасли в экономике | |
Тема1. Место отрасли в структуре национальной экономики. | - Конспектирование литературы по проблематике темы: основной (1, 3, 4, 5) и дополнительной (16, 17); - Работа с нормативными документами и законодательной базой: (30); - Анализ, обобщение и обработка статистической информации: (39, 40, 41) - Поиск актуальных публикаций по теме в периодических изданиях и электронных средствах массовой информации, составление аналитического обзора по теме; - Написание рефератов: (1, 5, 6, 12). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Перечислите отрасли, составляющие индустрию гостеприимства, и расскажите о взаимозависимости этих отраслей. Задачи: 5 Тесты: 5-12 |
Тема 2. Классификация предприятий отрасли. . |
- Анализ, обобщение и обработка статистической информации: (39, 40, 41)
- Подготовка к выполнению практического задания на аудиторном занятии. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Чем отличаются туроператорсккая и турагентская деятельность Задачи: 6, 11 Тесты:13-17 |
Тема 3. Функции и значение отрасли |
- Написание рефератов: (2, 3, 4, 8). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
Задачи: 9, 10 Тесты:18,19 |
Раздел 2. Состояние и перспективы развития отрасли. | |
Тема 4 . Эволюция отрасли. |
- Анализ, обобщение и обработка статистической информации: (39, 40, 41); - Написание рефератов: (7, 9, 10, 11, 13, 16). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Назовите государственные органы, отвечающие в настоящее время за развитие отрасли, перечислите функции этих органов. Тесты:20, 21 |
Тема 5. Показатели современного состояния отрасли | - Конспектирование литературы по проблематике темы: основной (1, 3, 4) и дополнительной (9, 10, 17); - Анализ, обобщение и обработка статистической информации: (39, 40, 41); - Поиск актуальных публикаций по теме в периодических изданиях и электронных средствах массовой информации, составление аналитического обзора по теме; - Подготовка к выполнению практического задания на аудиторном занятии. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Каким образом при анализе можно количественно отразить взаимосвязь общественного питания, гостиничного бизнеса и туризма. Задачи: 3 Тесты: 22-25 |
Тема 6. Перспективы развития отрасли |
- Анализ, обобщение и обработка статистической информации: (39, 40, 41)
- Подготовка к выполнению практического задания на аудиторном занятии. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
Какие программные средства можно использовать для разработки отраслевых прогнозов. |
Раздел 3. Экономический механизм отрасли. | |
Тема 7. Отрасль и отраслевой рынок |
- Написание рефератов: (18, 19, 20, 21). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Назовите организации, на регулярной основе осуществляющие исследования отраслевой конъюнктуры. Тесты: 26, 27 |
Тема 8. Спрос на услуги предприятий отрасли |
- Написание рефератов: (22, 23, 24, 25). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Назовите особенности потребительского поведения среднего класса. Тесты: 28,29 |
Тема 9. Предложение услуг предприятиями отрасли |
- Написание рефератов: (14, 15, 17, 26, 27, 28, 29). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
- Назовите основные этапы и методы планирования объема деятельности (товарооборота) предприятия. Задачи: 4 Тесты: 30 |
Тема 10. Формирование цен на услуги предприятий отрасли |
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
Задачи: 1, 2 Тесты: 31 |
Тема 11. Конкуренция в отрасли |
- Подготовка к выполнению практического задания на аудиторном занятии. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
Тесты: 32-35 |
Тема12. Ресурсы отрасли |
- Написание рефератов: (38, 39, 40, 41). Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
Задачи: 8 Тесты: 36 |
Тема13. Регулирование и стимулирование развития отрасли. | - Конспектирование литературы по проблематике темы: основной (1, 3, 4) и дополнительной литературы: (5, 12, 16, 17).
- Подготовка к выполнению практического задания на аудиторном занятии. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
|