Диссертация на соискание ученой степени

Вид материала

Диссертация

Содержание Состав библиотечных фондов национальной литературы изучался в разрезе исторического краеведения, регионоведения, страноведения. Культурно-просветительская и научно-исследовательская работа библиотек стран СНГ связана с изучением и пропагандой исторического Продвижение идеи национальной независимости и ценности культурного достояния проходило путем обмена выставками литературы. Объектом исследований стало библиотечное дело. Воссоздание истории библиотек, изучение их национальной специфики - одна из важнейших задач библиотечной науки.

Подобный материал:

• Диссертация на соискание ученой степени, 3188.43kb.
• Диссертация на соискание учёной степени кандидата юридических наук, 1614.07kb.
• М. С. Тарков Математические модели и методы отображения задач обработки изображений, 17.1kb.
• Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук, 2079.82kb.
• Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук, 5248.42kb.
• Диссертация в форме научного доклада на соискание ученой степени доктора медицинских, 907.5kb.
• Диссертация на соискание ученой степени, 3924.03kb.
• Диссертация на соискание ученой степени, 2781.79kb.
• Диссертация на соискание ученой степени, 2577.32kb.
• Диссертация на соискание ученой степени, 2127.42kb.

§3 Переход к формированию Евразийского библиотечного пространства с 1987 г под влиянием национальной культурной политики

В 1991 г. закончился советский период развития единой библиотечной системы страны, которому предшествовал этап ее ломки и разрушения. Кардинальные изменения во всех областях жизни общества, разрушение культуры и библиотечного дела, связанные с распадом Советского Союза, происходили в короткий период. Коренная перестройка экономики страны, начавшаяся после апрельского (1985 г.) и июньского (1987 г.) Пленумов ЦК КПСС существенно повлияла на культурную, научную и образовательную сферы. В 1985 - 1991 гг. созревали условия и предпосылки распада единой библиотечной системы страны, нарастала разобщенность в культуре и библиотечном деле.

Библиотечное дело в евразийском регионе вступило в новую фазу своего развития. Целями библиотек на данном отрезке времени стали:

1. Выжить в пору свободного предпринимательства, начальной эпохи капитализма, порождающего криминал, кардинальное изменение нравственных и духовных ценностей;

2. Преодолеть препятствия на пути к обретению достойной ниши в информационно-библиотечном сообществе ХХI в.

Для реализации этих целей предстояло решить следующие задачи:

1. Разработать демократические принципы деятельности и направления развития библиотек;

2. Оперативно предпринять действия на основе изучения зарубежного опыта и внимательного анализа прошлого опыта;

3. Перестроить работу библиотек в связи с переходом от многонациональной и национальной культурной политике;

4. Сплотить и целенаправить библиотечное сообщество, превратив его в целостный организм:

5. Перейти от пассивного обслуживания читателей к активным формам работы:

6. Определить требования к профессии

Над решением этих задач начали работать национальные, университетские, научные и специальные библиотеки, библиотечные ассоциации. Определялась миссия библиотек, пересматривалось содержание фондов, разрабатывались принципы открытости и доступности, в соответствии с которыми изменялась направленность системы обслуживания. Вырабатывались основополагающие установки на превращение библиотек в необходимые обществу культурные, образовательные, информационные учреждения. Вырабатывалась новая организация их взаимодействия и интеграции.

Поиск путей развития библиотечного дела, появление объединительной идеи

Изучение опыта развития библиотек США, Англии, Франции, Скандинавских странах показало, что многое в зарубежной практике необходимо использовать: независимость библиотек и ассоциаций, техническая оснащенность, открытость документов и информации. Однако быстро достичь зарубежного образца не удавалось. Поэтому разрабатывалась идея определения своего пути развития. Формировалась национальная и межгосударственная культурная и библиотечная политика в странах СНГ. Идею поиска своего пути развития высказал на встрече с деятелями культуры и литературы в начале 90-х гг. академик Никита Николаевич Моисеев: «В процессе эволюции непрерывно множатся различные формы человеческого общежития, организационные структуры деятельности, особенности духовного мира людей. Значит, существуют и границы универсальности, поэтому слепое подражание зарубежным образцам вредно и губительно. Зарубежный опыт – это тоже лишь опыт. Евразия связывает два региона, два важнейших центра будущего информационного общества, два мультикультурных мира».

Преодолевая разрушительные негативные процессы, руководители и специалисты библиотек прилагали большие усилия, чтобы сохранить библиотеки и сделать их полезными обществу. В противовес процессам разрушения и разобщения библиотек появилась объединительная идея формирования общего библиотечного пространства, поддерживать развитие культурного разнообразия и культурной общности народов евразийского региона, увязать национальные цели и интересы с общими межнациональными

В сложный период всеобщего разрушения 1987 – 1990 гг. и выживания 1991 - 1996 гг. велика была роль библиотечных работников. За прошедший период библиотекари личным примером показывали, как защитить свою профессию в условиях полной реорганизации общества. Не для собственного благополучия, так как трудно себе представить более необеспеченную жизнь, чем жизнь основной массы библиотечных работников. Библиотекари на основе уважения к национальной и мировой культуре направляли свои усилия на сохранение интеллектуального наследия, предоставление обществу информации для глубокого осмысления исторических процессов. Движущей силой стала энергия индивидуальности, благодаря которой библиотеки были спасены от развала и разорения.

Определялись требования к профессии: умение общаться, ориентироваться на читателя; способность к переменам, готовность овладевать новыми навыками, приспосабливаться к новым технологиям и приобретать навык работы на современной технике, правовые и экономические знания; вырабатывать творческий подход к делу; приобретать навыки к самоорганизации. В Беларуси, России, Украине и других республиках разрабатывался кодекс этики библиотекаря. В него закладывались основные принципы библиотечной профессии: ответственность за реализацию прав граждан на свободный доступ к информации и документам, культурным ценностям, знаниям, а также преданность профессии. Вопросам морального и профессионального облика библиотекаря посвещены работы Ю.П. Мелентьевой, Т.И. Поповой, А.С. Чачко и других (Ш – 39, 80, 118). Проблема библиотечных кадров являлась одной из главных. В век информатизации и в условиях жесткой конкуренции она становилась все более актуальной. Библиотекарь становился менеджером информации и знаний, помогающим пользователю в стратегии поиска, оценке и отборе. В библиотеки все чаще привлекались специалисты иных профессий специалисты по компьютерной технике, новым информационным технологиям, менеджеры, психологи.

Главной идеей преобразований стала демократизация жизни общества. Особую роль в продвижении общества по пути демократизации играл Закон СССР «О печати и других средствах массовой информации» (207). Закон затрагивал основные гуманитарные ценности, отменял цензуру, гарантировал свободу слова и печати, реализацию прав граждан на выбор, получение и распространение информации. С его появлением начались коренные изменения в библиотечном деле, затронувшие вопросы социальной роли библиотек в обществе. Это повлекло за собой пересмотр всей структуры, организации и содержания библиотечной деятельности: формирования фондов, каталогов, обслуживания читателей, библиографической, научно-исследовательской и методической работы.

После выхода в свет закона, фонды активно освобождались от огромного массива многоэкземплярной партийной и общественно-политической литературы, которая составляла до 30% фондов. Изымались официальные документы ЦК КПСС, литература партийно-пропагандистского характера, популярные политические издания, предназначенные для разных категорий читателей детского, юношеского возраста, учащихся и студентов, а также регулярно и в большом количестве переиздаваемые труды классиков марксизма-ленинизма, партийных деятелей и идеологов советского образа жизни. В фондах оставалось лишь необходимое, соответствующее профилю комплектования библиотек количество изданий. Спрос на эту литературу резко упал, так как перестали работать партийные органы, кабинеты партпросвещения, изменялись учебные планы и программы. Основываясь на теории формирования библиотечных фондов, разработанной библиотековедами Ю.В. Григорьевым, К.Р. Симоном, А.А. Покровским, позднее Ю.Н. Столяровым, А.Н. Ванеевым, Н.С. Карташовым, О.С. Чубарьяном, библиотеки меняли и совершенствовали профили комплектования и состав фондов.

Значительно возрос интерес к дореволюционной литературе, которая либо находилась в спецхранах и была по существу изъята из обращения, либо размещалась в подсобных, иногда удаленных хранилищах и была труднодоступна. Ее надо было приблизить к читателям. Имеющаяся в фондах библиотек литература по национальной истории и культуре, не отражала вспыхнувшего у населения интереса. Увеличился спрос на литературу, необходимую для улучшения знания родного языка.

Снова развернулась дискуссия вокруг классификационных схем, прежде всего Библиотечно - библиографической классификации. Вокруг проблемы использования классификации идеологического характера такие дискуссии велись в первые годы советской власти, активными участниками которых были Б.С. Бондарский, Н.В. Здобнов, Н.Н. Орлов, Н.В. Русинов. Но в 1920-х гг. перед специалистами была поставлена задача создать новую систему классификации для библиотек, основанную на принципах марксизма-ленинизма. Л.Н. Троповским, З.Н. Амбарцумяном перерабатывалась Десятичная международная классификация, прежде всего это касалось раздела общественных наук. В 1950-х гг. в Государственной библиотеке СССР им. Ленина начала разрабатываться советская «Библиотечно-библиографическая классификация» (ББК), которая основывалась на марксистско-ленинской классификации наук, которой пользовались государственные публичные, вузовские, профсоюзные и другие библиотеки. Начав развиваться как чисто идеологическое явление, библиотечно-библиографическая классификация стала объективной логической моделью универсального знания, конкурентоспособной классификацией, отражающей систему современной научной мысли. В середине 1980 - х гг. началась работа по пересмотру таблиц, отражению политических, социальных и философских преобразований. Реорганизации подлежал справочно-библиографический аппарат библиотек, читательские и систематические каталоги, которые были построены на основе советских идеологических принципов работы с читателями.

Серьезно пересматривалась теория руководства чтением, научно-библиографическая деятельность, система рекомендательной и научно-вспомогательной библиографии. Начиная с 1930-х гг. теория руководства чтением рассматривалась с классовых позиций, как политическая работа с отдельными группами читателей. Над теорией руководства чтением работали такие видные специалисты как А.Я. Виленкин, Р.Б. Гуревич, Л.М. Потапова, В.Ф. Сахаров, О.С. Чубарьян, А.Н. Ванеев и другие. К началу перестройки эти проблемы серьезно переосмысливались, проходили горячие дискуссии, утверждался принцип свободы выбора книги и информации. Большой вклад в разработку новых принципов работы с читателем внесли Ю.Н. Столяров, А.В. Соколов, Г.П. Фонотов, В.И. Харламов, М.Я. Дворкина.

К 1990 - м гг. рекомендательная библиография как научная дисциплина и система библиографических пособий достигла больших успехов и заняла прочное место в библиотечной работе. Фундаментальные библиографические указатели, издаваемые большими тиражами, ориентировали читателей на лучшие образцы отечественной и зарубежной книжной культуры и были широко востребованы в обществе. В период перестройки рекомендательные библиографические пособия рассматривались как навязывание политической линии, попытка унификации читательских интересов. В конце 1980 - х гг. из-за разрушения организационно - финансовой системы подготовки и распространения библиографических указателей, центры рекомендательной библиографии - крупнейшие библиотеки всесоюзного и республиканского значения не имели средств для их подготовки и издания. Недостаток средств, неясность проблематики, разрабатываемой научными учреждениями в период перестройки, тормозили дальнейшее развитие научно-вспомогательных указателей. Тематика их менялась. Стали издаваться преимущественно указатели по гуманитарным, социально-политическим, юридическим, экономическим вопросам. Много внимания начали уделять развитию национальной, в том числе, ретроспективной библиографии. Эти изменения были логичны и обоснованны.

Слом советской системы научно-методического руководства и ее перестройка

В конце 1980-х гг. система научно-методического руководства была существенно ослаблена. Все библиотеки были крайне заинтересованы в коллегиальной разработке и совместных согласованных действиях и решениях. Большое значение для объединения специалистов в разных областях деятельности приобрели повсеместно создающиеся библиотечные общества, объединения и ассоциации. Они обеспечивали взаимодействие и сотрудничество, согласованную работу библиотек разных типов и видов. Библиотечные ассоциации развивали программы, выполняли проекты, издавали свои печатные органы.

Таким образом, этап 1985 – 1991 гг. отмечен двумя особенностями противоположного характера. Позитивным явлением стала демократизация библиотечной сферы, ликвидация спецхранов, контроля со стороны партийных органов, освобождение фондов от непрофильной и избыточной по количеству партийно – агитационной литературы, расширение доступности информации. Негативное явление связано с экономическим кризисом конца 1980 гг., который привел к прекращению финансирования библиотек и соответственно – к невосполнимым пробелам в книжных фондах, резкому ухудшению материально – хозяйственного положения библиотек, массовым увольнениям наиболее способной и активной молодежи.

Перестройка работы библиотек в связи с переходом от многонациональной и национальной культурной политике

Распад Советского Союза создал реальную угрозу разрыва вековых традиций евразийской культурной общности. Смена политического режима и экономической формации, радикальные изменения общественной жизни оказали непосредственное воздействие на сферу культуры и библиотечного дела. В книгах К.А. Пшенко (II - 71, 72, 73) рассматриваются сложные процессы формировании СНГ, структуры его управления и координации, что важно для понимания особенностей и тенденций развития Евразийского общего библиотечного пространства.

Единое государство – СССР перестало существовать в декабре 1991 г. Создание СНГ было необходимо для предотвращения последствий разрушения единого государства. 21 декабря 1991 г. в Алма-Ате главы одиннадцати государств - бывших союзных республик особым протоколом подтвердили свое вступление в СНГ. В октябре 1993 г. к СНГ присоединилась Грузия. Устав СНГ 1993 г. определил важнейшие цели политического, экономического и гуманитарного сотрудничества. Стремление к развитию интеграционных процессов в странах СНГ выразилось в разработке правовой и законодательной базы, рамочных соглашений, договоров, конвенций, организационной документации: Меморандума Совета глав государств, «Основных направлений интеграционного развития СНГ», «Перспективного плана интеграционного развития СНГ». Формирование координирующих органов относится к периоду 1992 - 1996 гг. С 1992 г. начали создаваться органы управления Содружества, высшим уровнем которых являлись Советы глав государств и глав правительств. Совет глав правительств принимает решения и соглашения в области культуры (Приложение № 3). В марте 1992 г. в Алма-Ате была принята Конвенция о Межпарламентской Ассамблее государств - участников СНГ (МПА СНГ) – органе сотрудничества структур законодательной власти. Особое значение в развитии библиотечной интеграции имела деятельность Постоянной Комиссии по культуре, науке, образованию и информации Межпарламентской Ассамблеи государств - участников СНГ (с 2000 г. ПК по культуре, информации, туризму и спорту). Она инициировала развитие полезных инициатив, принятие важных проектов в гуманитарной сфере.

В 1994 г. было принято Положение о межгосударственных (межправительственных) органах СНГ. Так для проведения согласованной политики в области культуры 26 мая 1995 г. в соответствии с Соглашением глав правительств был создан Совет по культурному сотрудничеству государств-участников СНГ, определены цели, задачи, принципы и средства реализации новой культурной политики. Деятельность Совета была направлена на реализацию Соглашения о сотрудничестве в области культуры и многосторонних договоров, новой интеграционной культурной политики, рассмотрение и подготовку решений по вопросам состояния культурного взаимодействия, проектов межгосударственных программ, изучение и обобщение опыта государств Содружества по вопросам защиты творческих деятелей и работников культуры, охраны интеллектуальной собственности и авторских прав. Внутри государств и между ними устанавливался новый порядок взаимоотношений, с которым были связаны надежды на улучшение жизни. Несмотря на создание координационных органов дезинтеграционные процессы на территории СНГ продолжали углубляться.

Однако, при этом медленно, но неуклонно развивались и интеграционные процессы. Начался сложный процесс восстановления взаимовыгодных связей в области культуры. Разрабатывались двухсторонние и многосторонние договора (Приложение № 3). Развитие культурного сотрудничества стимулировалось Договором 29 марта 1996 г. об углублении интеграции в экономической и гуманитарной сферах между Российской Федерацией, республиками Беларусь и Казахстан, а также Кыргызской республикой. Образовано Евразийское Экономическое Сообщество (ЕврАзЭс) – международная организация, занимающаяся вопросами экономической интеграции и сотрудничества в социально-гуманитарной сфере. Одним из фундаментальных условий развития ЕврАзЭс было обеспечение прав народов и этнических общностей на образование, свободный доступ к информации и знаниям, национальным и мировым культурным ценностям, научной деятельности. Библиотекам была отведена важная роль. Разработано Соглашение о сотрудничестве в области библиотечного дела государств - участников ЕврАзЭс (подписано главами правительств на заседании Межгосударственного Совета ЕврАзЭс).

Особая роль в активизации и определении направлений межгосударственной деятельности стран СНГ была отведена Российской Федерации, благодаря ее географическому положению и общим границам со странами СНГ, мощному научному и культурному потенциалу, конфессиональной терпимости. В соответствии с Указом Президента России Б.Н. Ельцина № 940 от 14 сентября 1995 г. « О стратегическом курсе Российской Федерации в отношениях с государствами - участниками Содружества Независимых Государств» была разработана программа реализации стратегической политики России по вопросам СНГ (1 - 25). Программа провозглашала приоритетность отношений с государствами - участниками СНГ в политике Российской Федерации и ставила задачи в области гуманитарного сотрудничества, активизации культурного обмена России со странами ближнего зарубежья, сотрудничества в области науки и образования; информационного обмена; Программа была призвана способствовать выражению, сохранению и развитию этнической, культурной, языковой и религиозной самобытности всех народов, населяющих страны СНГ, адаптации россиян к новым условиям жизни в местах их постоянного проживания (I - 26).

От позиции России, ее стратегических инициатив и ответственности за выполнение коллективных договоренностей зависело дальнейшее развитие СНГ. В России 12 ноября 1993 г. вышел Указ Президента (№ 1904 г.) «О дополнительных мерах государственной поддержки культуры и искусства в Российской Федерации», по которому «освобождались от налога на добавленную стоимость все виды печатных изданий, получаемых государственными библиотеками и музеями по международному книгообмену, и от оплаты таможенных пошлин – вывозимая с таможенной территории Российской Федерации в порядке международного книгообмена печатная продукция». В переходный период вышло несколько важных документов, регулирующих на государственном уровне отношения в области культуры. Так, в Российской Федерации еще в 1990 г. Постановлением Президиума Верховного Совета «О неотложных мерах по сохранению национального культурного и природного наследия народов РСФСР» запрещалась приватизация ценностей, хранящихся в музеях, архивах, и библиотеках, а также вывоз их за рубеж. В 1991 г. Президиумом Верховного Совета РСФСР принято Постановление «О мерах по социально-экономической защите культуры и искусства в условиях перехода к рыночным отношениям», по которому сохранились все виды налоговых льгот для творческих союзов(I - 12).

В Беларуси, Казахстане, Кыргызстане, России, Таджикистане, Украине были приняты законы о культуре, разрабатывались концепции и программы развития национальной культуры. Принимались нормативные документы по отдельным аспектам культурной деятельности. В Армении в 1990 г. был принят закон «О ввозе и вывозе культурных ценностей», в Молдове в 1993г. - закон «Об охране памятников».

В 1995 г. Межпарламентская Ассамблея стран СНГ, присоединившись к рекомендациям ЮНЕСКО, вела работу по подготовке документов о международном обмене культурными ценностями, находящимися в музеях, архивах и библиотеках. Одним из наиболее эффективных направлений законотворческой деятельности МПА было библиотечное дело. помощь библиотекам, рассматривая и решая совместно с соответствующими комитетами парламентов важнейшие вопросы сохранения национальных культурных ценностей, книжных и рукописных памятников; преодоления таможенных барьеров при книгообмене и информационном обмене; присоединения к Флорентийскому соглашению, предотвращения закрытия библиотек, улучшения их финансирования. Благодаря активной позиции библиотек установились контакты и связи с такими межгосударственными органами, как Исполком и Межпарламентская Ассамблея государств - участников СНГ, ЕврАзЭс, Совет по культурному сотрудничеству, которые оказывали ощутимую поддержку библиотекам. Таким образом, в связи с образованием СНГ и органов координации деятельности республик во всех областях жизнедеятельности, национальные библиотечные системы получили возможность развивать деятельность по сохранению сложившихся ранее связей и воссозданию Евразийского общего библиотечного пространства.

Характерным для конца 1980 – х - начала 1990 - х гг. в странах СНГ стало определение национальной культурной политики, в основу которой было положено возрождение национальных культур, сохранение национальных культурных традиций. Поиск национальной идеи проходил в горячих дебатах и дискуссиях. Для многих привлекательными представлялись зарубежные ценности, основанные на материальных благах. Другие отстаивали устоявшиеся идеалы советской культуры, необходимость сохранения культурных ценностей советского периода, не соглашались с распространяющимся мнением о том, что многонациональная советская культура ущемляла развитие национальных культур. В странах СНГ разрабатывались концепции и программы в области культуры. Характерна для этого периода тенденция возрождения прерванных культурно - языковых связей с зарубежными государствами. В формировании культурной политики основными приоритетами являлись: усиление влияния национальной культуры на развитие общества; сохранение национальных традиций и языка; развитие международного культурного сотрудничества и интеграции национальной культуры в мировую. Возрождение и развитие национальных культур связывалось прежде всего с языковой культурой. В странах СНГ статус государственного языка был придан языку населения титульной нации (Приложение № 1). В 1989 г. в Казахстане, Киргизии, Молдове, Таджикистане и Украине, а в 1990 г. - в Беларуси и Туркмении были приняты законы о государственном языке. В Армении, Азербайджане и Грузии специальные законы о языках не принимались, так как в конституциях этих стран имелись статьи, где государственный язык уже был объявлен.

Основными направлениями деятельности библиотек в реализации национально-культурной политики были:

-собирание рукописного и печатного наследия, связанного с историей народа и проживающих в данной стране этносов;

-изучение фондов национальной литературы, максимально полный сбор информации и библиографических материалов, учет документальных памятников, раритетов, создание каталогов, картотек, банков и баз данных;

-создание специальных фондов национальных документальных ценностей, расширение и укрепление отделов редких книг и рукописей;

-пропаганда национальной культуры путем обмена выставками, документами и книгами, в том числе и через электронные средства связи;

-исследования по истории формирования и развития библиотек и национальных библиотечных систем, изучение роли выдающихся деятелей библиотек.

Сохранение историко-культурного наследия, отраженного в письменности, стало одним из главных направлений реализации национальными библиотеками государственной национальной политики. В мировой практике этому направлению деятельности уделяется большое внимание. Оно разрабатывается под эгидой ЮНЕСКО, а также в рамках ИФЛА по одной из основных ее программ – ПАК («Preservation and Conservation”). Еще в 1979 г. ИФЛА разработала руководство «Принципы сохранности и консервации библиотечных материалов». К 1986 г. Ж.М. Дюро (J.M. Dureau) и Д.У.Г. Клементс (D.W.G. Clements) его переработали и опубликовали в серии ИФЛА «Professional Reports», 8. В настоящее время этот документ снова пересматривается, поэтому ИФЛА рекомендует взять за основу программ по сохранности фондов издание «Основные правила хранения и использования библиотечных фондов», составителем и редактором которых является Э.П. Эдкок.

В 1992 г. ЮНЕСКО начала реализовывать новую программу «Память мира». Суть ее состоит в объединении усилий библиотек и других учреждений (музеев, архивов, информационных центров) всех стран мира для осуществления работы по сохранению и восстановлению как известных, так и неизвестных библиотечных и архивных ценностей, находящихся под угрозой исчезновения по разным причинам, главной из которых является недолговечность самого распространенного носителя – бумаги. Определялся новый подход: «сберечь и распространять», причем распространять исторически важные документы широко и без дискриминации. Для реализации этой цели потребовалось изменить принятое в мире определение документального наследия. В это понятие включены не только рукописные и другие редкие, ценные документы на бумаге и пергамене, но и на других носителях, а также аудиовизуальные материалы с записями образцов устного народного творчества. Отбор коллекций и отдельных документов рекомендовано было проводить, исходя из комбинации критериев их содержания, значения для мировой культуры и этнических культур, с учетом региональных аспектов, физического состояния. Еще один критерий – возможность выполнения работы в реальный отрезок времени.

Предусматривалось выполнение определенного набора операций по отбору и подготовке документов и коллекций к фотографированию по особым технологиям и в особой физической среде; оцифровыванию, переносу на электронные носители; описанию по стандартам, аннотированию и библиографированию документов.

Приоритет отдавался работам, связанным с культурой регионов и выполняемым на основе партнерства скоординированными усилиями нескольких учреждений, организаций. Главную роль в выполнении этой программы играют национальные библиотеки, объединяя вокруг себя все крупнейшие библиотеки, имеющие ценные фонды. Важной частью работы было признано воссоздание памяти народов в случае перемещения или рассеивания собраний и коллекций. Национальным и региональным проектам, отвечающим этим критериям, присваивалось название «Память мира». В результате были зарегистрированы проекты, предложенные странами СНГ - «Память Армении», «Память Грузии», «Память Беларуси», «Память Молдовы», «Память России» и другие. В республиках и регионах создавались комитеты или центры по данной программе, в которых работали опытные эксперты разных специализаций, а также представители пользователей. Важным событием для стран СНГ было создание Регионального центра по сохранности и консервации фондов для стран Восточной Европы и СНГ, оказывавший серьезную помощь в реализации проектов. Был организован и Международный консультативный комитет. Работа по сохранности и консервации в рамках программы «Память мира» весьма дорогостоящая. Нужны дорогие материалы и оборудование, требуются специалисты высокой квалификации, редких профессий. ЮНЕСКО одобрила предложение о создании международного фонда финансирования работы. Страны СНГ такую помощь получали и в виде технического и программного обеспечения и предоставления возможности обучения и стажировок.

Национальные библиотеки стран СНГ вместе с библиотеками других систем и ведомств проводят весь комплекс рекомендуемых операций. Значительная работа была проведена по учету фондов, обеспечению защиты оригиналов документов в процессе их использования, копирования или перевода в электронную форму и разработке правовых аспектов – ответственности за повреждение документов в процессе работы МБА, проведение выставок и др. Особое значение имеет такая область, как консервация фондов и все виды деятельности, направленные на замедление старения бумаги и предотвращение ее повреждения, а также создание единого страхового фонда и перевод документов на микро- и цифровые носители. При этом выделяются в качестве важнейшего объекта сохранности книжные памятники. Библиотеки были очень заинтересованы в совместной деятельности. Они обменивались опытом и координировали свои действия на международном, региональном и республиканском уровнях.

Еще в 1992 г. на встрече руководителей библиотек, библиотечных ассоциаций и специалистов стран СНГ и Балтии в Москве было принято решение общими усилиями сохранять и предоставлять в широкое пользование гражданам рукописные и книжные памятники народов стран СНГ. Обсуждался вопрос: что сохранять, что собирать и к чему в первую очередь предоставлять доступ. Среди других были выделены такие объекты сохранности, как каталоги и фонды на языках народов бывшего Советского Союза. Уже в апреле 1993 г. в С.- Петербурге на круглом столе была подчеркнута важность сохранения общего культурного наследия в интересах развития национальных культур различных народов, особая ответственность Российской государственной и Российской национальной библиотек, каталоги и национальные фонды которых представляют собой единственный в мире ценнейший историко-культурный источник знаний, отражающий неповторимую по содержанию и форме информацию. Разработаны разные подходы к вопросу, как должны храниться и развиваться эти фонды и каталоги. Для определения механизмов международного, межбиблиотечного, межведомственного взаимодействия в процессе реализации программы «Память мира» проводились обсуждения, круглые столы, совещания. Активное участие в работе принимали также библиотечные ассоциации и Библиотечная Ассамблея Евразии.

Российской государственной библиотекой (Москва, март 1999 г.) были организованы двухдневный научно-практический семинар «Сохранность документов с использованием компьютерных и других копирующих технологий» и круглый стол для работников библиотек, музеев, архивов. Участники их пришли к выводу, что радикальным решением проблемы сохранения ценнейших фондов может стать перевод информации на другие носители и обеспечение их долговечного хранения. Тема была продолжена на международной конференции «Сохранность и доступность» (Москва, РГБ, август 1999 г.). В ноябре 2001 г. состоялась международная конференция стран СНГ «Сохранение библиотечных фондов: партнерство и сотрудничество» (Ш - 41). На ней были определены направления и формы развития партнерских отношений и сотрудничества, к которым отнесены: координация и кооперация в научно - исследовательской работе; совместная разработка и внедрение программ сохранности фондов, общих концепций создания электронных коллекций редких книг и рукописей, планов централизованного учета книжных памятников; совместная разработка новых технологий; регулярный обмен опытом работы; подготовка и переподготовка кадров реставраторов и хранителей на кооперативной основе, проведение семинаров.

В 1999 г. были определены направления партнерства и сотрудничества библиотек в этой области является система профессиональных коммуникаций для обмена опытом, организация конференций, совещаний, семинаров, круглых столов, а также выработка согласованных системных подходов и решений, проектов и программ по сохранности фондов, проведению совместных научных исследований по атрибутике изданий (принадлежности источника к той или иной культуре, эпохе и т. д.) и общие программы по оцифровыванию раритетов.

Обсуждение вопросов сохранения культурного наследия проводилось во всех странах СНГ. Одной из первых крупных конференций, прошедших по этому вопросу в масштабе СНГ, была Первая казахстанская конференция «Проблемы сохранности документального письменного наследия библиотек, музеев, архивов», организованная Национальной библиотекой Республики Казахстан (Алма-Ата, октябрь 1997 г.). Конференция сыграла позитивную роль не только для Казахстана, но для всего СНГ, так как в докладах были затронуты важнейшие вопросы: от государственной политики до конкретных направлений работы на основе партнерства и сотрудничества (Ш-40).

При разработке общего законодательного пространства стран СНГ, решающую роль в которой играли национальные библиотеки, тема сохранения культурного наследия также являлась одной из главных. В модельных законах «Об обязательном экземпляре», «О библиотечном деле», «О национальной библиотеке» в специальных статьях прописываются обязанности и ответственность государства, учреждений культуры (библиотек, музеев, архивов) по сохранению культурного наследия. Особую роль в Библиотечном кодексе играет модельный законодательный акт «О книжных памятниках», посвященный защите и обеспечению доступности охраняемых государством книжных памятников, представляющих в мировом или национальном масштабе общественную значимость, историческую или культурную ценность. В нем комплексно охвачены правовые аспекты по защите и доступности книжных памятников независимо от их видов, категорий, форм собственности.

Деятельность библиотек стран СНГ основывалась на изучении фондов редких памятников письменности; создании каталогов и библиографических указателей, а при использовании информационных технологий банков и баз данных национальных книжных и рукописных фондов. Собиралась литература о стране; труды выдающихся деятелей, связанных с отечественной национальной культурой.

Состав библиотечных фондов национальной литературы изучался в разрезе исторического краеведения, регионоведения, страноведения. Национальные фонды раскрывались по содержанию, что находило отражение в каталогах и библиографических изданиях, разрабатывались «забытые пласты» – собрания и коллекции библиотек. Библиотечные специалисты привлекали к этому процессу ученых разных сфер деятельности, в первую очередь историков, языковедов, этнографов, литературоведов. Исследователи рассматривали рукописное и печатное документальное наследие как социальное и духовное богатство народа, тщательно и кропотливо изучали древние рукописи, свидетельствующие об историческом пути и опыте народов страны. Большое внимание уделялось документам, отражающим традиции и жизненный уклад нации, специфические особенности развития этносов и народностей, проживающих на территории республики. И, конечно, объектом изучения являлись книги по новой и новейшей истории, зафиксировавшие особенности современной национальной культурной, экономической, образовательной, информационной политики.

Культурно-просветительская и научно-исследовательская работа библиотек стран СНГ связана с изучением и пропагандой исторического и духовного достояния нации. В Украине, например, подготовлен «Сводный каталог украинской книги в фондах библиотек и музеев системы Министерства культуры Украины (1574 - 1923 гг.)», предпринято пятитомное издание биобиблиографического словаря «Украинские писатели», разработаны рекомендательные указатели: «Возвращенные имена», «Культура и быт народов Украины» (228).

Научно-исследовательская и научно-библиографическая работа по изучению культурно-исторического прошлого республики проводилась путем разыскания документов о стране, находящихся в странах СНГ или в дальнем зарубежье, выявления информации о них по библиографическим источникам и по Интернет. Так были созданы базы данных: «Казахстан в литературе на иностранных языках», «История Казахстана», «Литература Казахстана», «Культура и искусство Казахстана», сводный каталог «Казахстаника». Предпринято издание текущих и ретроспективных указателей о Казахстане. Эта работа библиотек была направлена на оказание помощи ученым, всем гражданам, которые интересуются историей своей страны, а также политическим и государственным деятелям, от которых зависит реализация национальной культурной политики Казахстана (36).

Большие потери белорусской культуры во время Второй мировой войны и других исторических катаклизмов привели к тому, что сведения об уникальных коллекциях старины в Беларуси отсутствовали, не было известно местонахождение старобелорусских рукописей, написанных ранее ХVI века. Одна из важнейших задач возрождения белорусской культуры состояла в восстановлении документальной исторической памяти белорусского народа. Национальная и другие крупные библиотеки Беларуси активно занялись выявлением печатных и рукописных документов, отражением их в национальной библиографии, обеспечивали доступ ученых и исследователей к рукописным и старопечатным памятникам, их доступность путем переноса оригиналов на нетрадиционные носители информации (Ш - 73).

По программе сохранения редких книг в Центральной научной библиотеке АН Республики Таджикистан созданы электронные версии ценных документов, среди них: книга, посвященная изучению Ислама, коллекция Сергея Ольденбурга, «Таджикско-русский словарь».

Продвижение идеи национальной независимости и ценности культурного достояния проходило путем обмена выставками литературы. Так, в Российской государственной библиотеке Национальной библиотекой Казахстана была проведена книжная выставка «Признанный миром Казахстан», которая была организована в связи с объявлением 2003 г. Годом Казахстана в России. Экспозиция основывалась на фондах обоих библиотек – ее организаторов, включала труды современных философов, политологов, литературу по истории казахского народа, развитию древнетюркских цивилизаций, казахских ханств, начиная с древних времен Чингисхана и Тамерлана до развития советского Казахстана, а также современного этапа становления государственности, реформирования экономики Казахстана. Были выставлены труды выдающихся представителей казахского народа: поэта-акына Джамбула Джабаева, поэта-просветителя Абая Кунанбаева, первого казахского ученого Чокана Валиханова, писателя, классика советской эпохи Мухтара Ауэзова, историка Турала Рыскулова, философа Жабайхана Абдильдина, Президента Казахстана Нурсултана Назарбаева.

Вслед за этой выставкой в РГБ Национальной библиотекой Кыргызской Республики при содействии Министерств культуры России и Министерства образования и культуры Кыргызстана в рамках проведения Дней культуры Кыргызской Республики в Российской Федерации была организована книжно-иллюстративная экспозиция «Кыргызская Республика: история и современность» (326).

Историко-культурное значение таких выставок велико, так как они показывают не только историю развития конкретной нации и страны, но и позволяют видеть этот процесс в контексте мировой и региональной культуры, создают положительный образ страны и народа, его достижений и культурных традиций. Они привлекают большое количество посетителей, членов этнических диаспор, стимулируют интерес к развитию культурных связей, к истории евразийских стран, приносят большое эстетическое удовольствие посетителям разных национальностей. По завершении работы выставки книги остаются в качестве дара в фонде принимающей библиотеки. Ежегодно Украинский центр науки и культуры в Москве организовывал выставки новой издательской продукции Украины и передавал книги в дар российским библиотекам. Также активно обмен выставками и дарение книг после окончания ее работы происходит между всеми республиками СНГ.

Раскрытие библиотеками стран СНГ значения историко - культурных событий евразийского региона, роли деятелей культуры и литературы в мировой истории, памятных дат, посвященных вкладу в мировую и национальную культуру государства Саманидов, просветителю и поэту Абаю Кунанбаеву, Мухтару Ауэзову, великому русскому поэту А.С. Пушкину, выдающемуся украинскому поэту Т.Г. Шевченко, культурному значению кыргызского эпоса «Манас» и узбекского эпоса «Алпамыш». Большое внимание уделяется событиям, объединяющим народы СНГ, прежде всего Победе Советского Союза в Великой отечественной войне 1941 – 1945 гг. Выставки литературы, литературные вечера и встречи, читательские конференции проводятся всеми библиотеками стран СНГ.

Большая поисковая и исследовательская работа в области изучения библиотеками стран СНГ историко-культурной документальной памяти нашла отражение на страницах печати, в монографиях, журнальных статьях не только в республиках, но и в «Вестнике БАЕ».

Объектом исследований стало библиотечное дело. Изучение истории библиотечного дела республик важно было для раскрытия неизвестных событий в библиотечной сфере, вклада выдающихся меценатов и деятелей в просвещение общества и работу библиотек. Осмысление исторического опыта способствовало формированию концепции перспективного развития библиотечного дела.

Воссоздание истории библиотек, изучение их национальной специфики - одна из важнейших задач библиотечной науки. Анализ литературы, освещающей работу конкретных библиотек, показал, что немногие библиотеки занимались изучением своей истории основательно, ограничиваясь публикацией отдельных статей, буклетов, памяток читателю, путеводителей, которые носили, как правило, описательный характер, издавались незначительными тиражами. В 1994/1995 гг. на Украине был проведен конкурс научно-исследовательских работ областных научных универсальных библиотек Украины, который показал, что исторические исследования стали одним из ведущих направлений деятельности библиотек. Объектом изучения в историческом контексте стали фонды, каталоги, национальная библиография Украины. Возросший интерес к национальному историко - культурному наследию выражался в подготовке методических рекомендаций по изучению истории библиотек. Национальной парламентской библиотекой Украины были подготовлены методические рекомендации «Изучение истории областной библиотеки» (Киев, 1993 г.), в которых содержались научно-обоснованные подходы и направления в сфере исторических исследований, давались советы и рекомендации по организации работы.

Следующим аспектом исследований являлось изучение новых источников краеведения, что давало возможность выявить взаимосвязи между библиотеками, учреждениями культуры, образования и другими в развитии края. В России это направление исследования приняло особую широту и значимость, чему содействовало установление новой профессиональной традиции проведения ежегодных конференций Российской библиотечной ассоциации в одном из российских городов, который объявлялся «Библиотечной столицей года». Во время подготовки конференции публиковались научные статьи, монографии, буклеты. В докладах освещались культурные связи города, роль библиотечно-культурных городских центров, влияние их на процессы образования и воспитания детей и молодежи, просвещение граждан города. Такие библиотековедческие исследования проходили в Твери, Саратове, Пскове и других городах России.

Московская библиотечная ассоциация совместно с Тургеневской библиотекой и Управлением культуры и досуга Центрального административного округа г. Москвы предприняла проект: «Из истории московских библиотек». Исследована история таких старых московских библиотек, как Пушкинская, которая отметила свое 100-летие в 1999 г., Библиотеки - читальни им. И.С. Тургенева, библиотеки Московского городского народного университета им. Шанявского.

Примеры реализации таких программ можно провести и по другим республикам. Многое сделано библиотеками Азербайджана, Грузии, Казахстана, Кыргызстана. В Армении эта работа проводится Национальной библиотекой совместно с библиотечной ассоциацией. Интересны библиотековедческие научные труды исторического характера Национальной библиотеки Беларуси. В Казахстане восстановлена история погибшей в древние времена знаменитой Отрарской библиотеки, средневековых библиотек, библиотек при мечетях и медресе.

Культурно-просветительская работа библиотек, всегда занимавшая ведущее место в их деятельности также была ориентирована на реализацию национальной культурной политики. Библиотеки стали культурными и досуговыми центрами, проводили совместные акции с творческой и научной интеллигенцией, привлекали внимание общественно активных граждан к национальной и мировой культуре. При библиотеках начали работать литературные объединения, клубы по интересам. Ежегодно крупнейшие библиотеки СНГ организуют 200 - 500 книжно - иллюстративных выставок, пропагандирующих значительные события, деятельность выдающихся людей республики и мира. Богатая формами и методами работа библиотек евразийского региона свидетельствует о полезности и важности активной позиции библиотек как культурных и просветительских центров в формировании общего библиотечного и культурного пространства.

Выводы

1.Установлено, что сложные и многообразные процессы накопления интеллекта, формирования миропонимания и мировоззрения, сохранения и передачи следующим поколениям знаний в евразийском регионе влияли на сохранение культурного и языкового разнообразия. Изначальный посыл, что формирование Евразийского библиотечного пространства стало возможным благодаря сложившейся в течение нескольких веков культурной общности народов, населяющих единое государство, основывается на эмпирическом обобщении исследователя определяющей роли литературы в сближении народов. Прослежен процесс сближения национальных литератур в дореволюционное и советское время. Статистические данные, государственная библиография, печатные и архивные источники, каталоги библиотек, рекомендательные указатели свидетельствуют о том, что чтение в Российской Империи и в СССР стало эффективной формой, стимулирующей процесс сближения наций, содействовало обмену духовными ценностями, приводило к пониманию культур других этносов как близких собственной. Читательские интересы и предпочтения в художественной литературе на протяжении двух столетий свидетельствовали о взаимообогащаемом взаимодействии национальных литератур и положительном их влиянии друг на друга. В сферу экономики, науки и промышленности вовлекалось все большее количество людей разных национальностей. Творческая многонациональная интеллигенция поддерживала постоянные контакты в области литературы, музыки, театра, изобразительного искусства. Наиболее распространенной формой проникновения художественных произведений, а также научной литературы в жизнь народов являлись переиздания книг на русский язык и языки этнически близких народов, а также переводы произведений на национальные языки.

Соискателем показан процесс целенаправленного формирования культурной общности в советское время, в котором большую роль играли союзные и национальные издательства, увеличение их числа, повышение тиражей и числа названий книг на языках народов СССР. Установлено, что русская литература прочно вошла в круг интересов различных народов СССР, также как и национальная литература с большим интересом воспринималась русским читателем. Значительная часть читателей прошлого столетия не ограничивала свои интересы к родной литературе, а постоянно обращалась к иноязычным произведениям, что свидетельствовало о создавшейся общности литературных интересов и вкусов.

На основании вышеизложенного, соискатель вывела следующую закономерность. В ходе многовековой истории взаимовлияние национальных литератур воздействовало положительно на формирование культурной общности народов. Читательские интересы и предпочтения на протяжении двух столетий свидетельствовали о взаимопроникновении национальных литератур и их влиянии друг на друга. Учебные программы школ и высших учебных заведений, широкое распространение книг, дешевых и доступных, наличие огромной сети библиотек во всех регионах страны, вся повседневная богатая общением жизнь людей, принадлежащих к разным этносам и народностям, создали новый феномен культурной общности, основанный на взаимообогащаемом взаимодействии национальных литератур. Культурное разнообразие, с одной стороны, и культурная общность народов евразийского региона, с другой, стали основой для профессиональной интеграции, нашедшей свое выражение в формировании Евразийского библиотечного пространства.

2. В определении «Евразийское библиотечное пространство» выделяются следующие характеристики: исторически сложившаяся, устойчивая система связей в области библиотечного дела; общность принципов, целей и содержания библиотечной деятельности евразийского региона. Поэтому соискателем было выявлено наличие данных характеристик в разные периоды развития библиотечного дела. Показано, что система связей в области библиотечного дела; общность принципов, целей и содержания библиотечной деятельности являлись частью процесса культурного взаимодействия в Российской Империи Создание единой государственности, развитие науки, промышленности, образования, литературы и искусства, преодоление массовой неграмотности населения стимулировали открытие новых библиотек как в центре России, так и в национальных регионах. В XIX в. вплоть до 1917 г. в Российской Империи при поддержке государства проходил процесс становления библиотечного дела и его неуклонного развития.

Значительный масштаб библиотечного строительства в Российской Империи вызвал признание специфического характера библиотечной деятельности, началась разработка технологии библиотечного труда, происходило формирование библиотековедения как науки о библиотечном деле, взглядов библиотековедов на научный объект, статус библиотековедения. Были заложены основы библиографоведения, сформулированы требования к библиотечной профессии и библиографической деятельности, подготовке специалистов.

К 1917 г. закончился первый период развития библиотечного дела в евразийском регионе, в течение которого были созданы необходимые условия для дальнейшего успешного его развития в Советском Союзе. Выявлена вторая закономерность, отражающая начальную стадию формирования библиотечного пространства. Развитие науки, культуры, промышленного производства и экономики вызвало необходимость построения системы образования, библиотечного и информационного обеспечения и привело к неуклонному развитию библиотечного дела в стране, в котором активную роль играла национальная и русская интеллигенция. Для данного периода характерен экстенсивный путь развития библиотечного дела. Подтверждает данную закономерность тот факт, что к началу XX в. (к 1917 г. работало свыше 200 тыс. общедоступных библиотек) активно работали публичные общедоступные, научные и специальные библиотеки и библиотечные сети в городах и областях Украины, Белоруссии, Грузии, Киргизии, Узбекистана. Проявилась основная тенденция - распространение процесса создания библиотек на всей территории Российской Империи в соответствии с потребностями общественного развития и необходимостью повсеместного распространения грамотности; наращивание количественных и качественных показателей системы. В этот период были созданы предпосылки будущего формирования Евразийского библиотечного пространства.

3.Исследованы процессы интенсивного развития библиотечного дела в СССР (1922 – 1959 гг.) и единой библиотечной системы в период с 1959 – 1991 гг., опирающейся на разработанную теорию советского библиотековедения. Начальный период формирования единой библиотечной системы страны и теории советского библиотековедения изучен по официальным документам и критически оценен соискателем. Установлено, что результатом культурной революции было стремительное библиотечное строительство, основанное на принципах общедоступности библиотек, равномерном размещении библиотек по территории страны для борьбы с неграмотностью и подготовки квалифицированных кадров; централизации управления библиотеками и библиотечными процессами, создании научных школ и системы подготовки национальных библиотечных кадров для эффективного функционирования единой библиотечной системы страны. Выявлена третья закономерность формирования библиотечного пространства. Революционное переустройство общества на основе марксистско – ленинского учения, восстановление народного хозяйства, последующее развитие науки, образования, промышленного производства и культуры определило необходимость создания единой библиотечной системы страны и интенсивный характер ее развития. Данная закономерность была отражена в тенденции постоянного укрепления взаимосвязей системы и ее элементов – библиотечных подсистем союзных республик, создания целостности единой библиотечной системы, четкой структурной организации, гарантирующей устойчивые и динамичные библиотечные связи и отношения, что создало необходимые условия формирования Евразийского библиотечного пространства в постсоветский период. В Советском Союзе в течение семидесяти лет (1922 – 1991 гг.) построена единая система библиотек, разработана теория библиотечного дела, создана система образования библиотечных работников.

Критически оценив советский период развития единой библиотечной системы в Советском Союзе, соискатель выявила следующие отрицательные характеристики. 1) Библиотечное дело, отгороженное «железным занавесом» от мира, развивалось как достаточно замкнутая система. Влияние всемирных программ (ЮНЕСКО, ИФЛА, ФИД, ИСО и др.) большинством библиотек не ощущалось, так как международные связи находились под строгим контролем государства и существенно ограничивались. Это привело к негативным последствиям, ограничению распространения и использования информации. 2) В библиотеках почти полностью отсутствовали компьютеры, электронная техника, механизация. 3) Доступ к документам и информации был существенно ограничен цензурой. 4) Уровень и качество библиотечного обслуживания определялись не обществом, в лице самих пользователей, а государственными органами управления. 5)Ограничение инициативы библиотечных работников строгими рамками, неразвитость демократических форм организации профессиональной деятельности, фактическое отсутствие ассоциаций, обществ, объединений не соответствовало уровню постановки библиотечного дела в развитых странах. 6) Имело место строго ограниченное финансирование «по остаточному принципу», что не способствовало развитию таких направлений деятельности, как обеспечение сохранности и безопасности ценных фондов, технического оснащения, механизации и информатизации библиотек.

4.На основе изучения официальных и статистических документов Исполкома, Межпарламентской Ассамблеи, Совета по культурному сотрудничеству государств - участников Содружества Независимых Государств, ЕврАзЭса, научных публикаций по вопросам культурного и библиотечного взаимодействия сделан вывод: геополитические условия, историко-культурные традиции народов евразийского региона создали предпосылки для возрождения прерванных культурно-языковых связей. Выявлены факторы, под воздействием которых протекало формирование Евразийского библиотечного пространства, важнейшими из которых стали: демократизация как важнейшая область социальных перемен общественной жизни и библиотечной сферы; переход к рыночным отношениям, коммерциализация областей, связанных с библиотечным делом: книгоиздательской, книготорговой, информационной сферой; развитие элементов предпринимательства, расширения платных услуг; ориентация библиотек на предоставление равных прав граждан на получение знаний, образования, информации, обеспечения доступности национального и мирового культурного достояния; распространение и внедрение в работу библиотек новых информационных технологий, обеспечивающих необходимые условия вхождения библиотек в мировое информационно-библиотечное пространство; изменение положения этнических групп в обществе, образование поликультурной общественной среды под влиянием интенсивных миграционных процессов, появление особой группы – соотечественников за рубежом.

Соискателем установлено, что процессы революционного переустройства библиотечного дела в евразийском регионе принципиально отличаются от естественного и последовательного процесса эволюции библиотечного дела во всех странах мира, так как протекали в более сложных условиях и не были подготовлены. На основе анализа и обобщения накопленного опыта развития библиотечного взаимодействия установлено, что стимулировали активизацию библиотечного взаимодействия и формирования ЕБП, обобщали и отражали достигнутые результаты международные конференции, совещания и семинары, публикации журнала «Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии», издания библиотечных ассоциаций Армении, Казахстана, Киргизии, России, Украины. Большое значение приобретало установление партнерских связей и сотрудничества с музеями, архивами, просветительскими и научными учреждениями, советами соотечественников за рубежом, а также тесное взаимодействие с межгосударственными, государственными органами, местной администрацией. Выявлена червертая закономерность формирования Евразийского библиотечного пространства. Под влиянием глобализации, регионализации, процессов построения в мировом масштабе информационного общества, а также глубинных геополитических процессов, приведших к распаду Советского Союза и образованию СНГ и кардинальным переменам общественного развития стран евразийского региона произошло качественное изменение функционирования системы взаимодействия, взаимосвязей и региональных отношений, разрабатывались новые формы ее динамичного развития. Основными тенденциями в этот период стали дифференциация и интеграция в библиотечно – информационной сфере.

5.На основании исследования роли библиотек стран Содружества в реализации национальной культурной политики соискатель сделала вывод, что библиотеки стран СНГ определили свое место как культурные, образовательные и просветительские центры, подняли уровень познания социального и духовного богатства народов, книжных и рукописных памятников. Соискатель обобщила собранные данные по изучению культурно-исторического наследия в новых независимых государствах, организации исследования древнейших источников и документов. Показано, что изучение библиотеками истории библиотечного дела республики, региона, города связывалось с намерением показать целостную картину развития библиотек, объяснить, как складывалась сеть библиотек данного региона или города, проследить закономерности и тенденции развития библиотечной системы страны, библиотечного взаимодействия между странами.

Соискателем изучен параллельно развивающийся процесс, нашедший отражение в культурно-просветительской деятельности библиотек стран СНГ, направленный на пропаганду шедевров евразийской и мировой культуры. Сделан вывод, что библиотеки стран СНГ видели свою задачу в укреплении культурных связей между собой и популяризации не только лучших образцов национальной литературы и искусства, но и произведений, созданных в период совместного проживания народов в едином государстве. Библиотеки считали необходимым наладить координацию в осуществлении культурных программ; взаимно информировать друг друга о наиболее значительных культурных и общественно значимых событиях, знаменательных датах, проводить выставки литературы в разных странах СНГ, отражающие исторический опыт и путь народов, живущих в евразийском пространстве, что явилось большим вкладом библиотек в развитие культурного сотрудничества.