Geum.ru

Программа учебной дисциплины «Практический курс первого иностранного языка» (опд. Ф. 04. 1)

Вид материалаПрограмма

Содержание


Рекомендуемая литература
Просодический уровень
2. Языковая специфика
Акцентная группа
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Рекомендуемая литература


Фонетика

Веренинова Ж.Б. Специфика английской фонетической базы: звук, слог, слово, фраза.. М., 1995.

Веренинова Ж.Б. Интонационные образцы английской речи. М., 1986.

Бурая Е.А., Галочкина И.Е. Учебное пособие по развитию навыков устной монологической речи на уроках практической фонетики (для студентов I и II курсов дневного и вечернего отделений факультета английского языка). М., 1984.

Галочкина И.Е., Бурая Е.А. Английское произношение без акцента. М., 1999.

Лукина Н.Д. Фонетический вводно-коррективный курс английского языка. М., 1985.

Mortimer C. Sound right. Longman. London, 1983.

Vassiljev V.A. English Phonetics. Practical Course. M., 1980.

O’Conner J., Arnold L. Intonation of Colloquial English. London, 1973.

Грамматика

Гордон Е.М., Крылова И.П. Грамматика современного английского языка. М., 1986.

Резник Р.В., Сорокина Т.С., Казарицкая Т.А. Практическая грамматика английского языка. М., 1996.

Кобрина Н.А., Корнеева Е.А., Оссовская М.И., Гузеева К.А. Грамматика английского языка. Синтаксис. М., 1986.

Крылова И.П. Грамматика современного английского языка / Сборник упражнений. М., 1986.

Лексикология

Стрелкова Г.В. и др. Учебное пособие по английскому языку. Ч. I (I–V уроки); Ч. II (VI–XI уроки) для II курса. М., 1998.

Прянишникова А.Д. Развитие навыков английской речи: Учебное пособие для студентов II курса. Ч. I. М., 2000.

Фролова Г.М. и др. Учебник английского языка для I курса языкового вуза. М., 2000.

Немецкий язык

ФОНЕТИКА


1. Устная форма речи

1.1. Элементарные теоретические знания.

1.1.1. Модель устно-речевой коммуникации.

Речевой аппарат, его центральные и периферические отделы, дыхательная, голосообразовательная, артикуляционная системы. Говорение и слушание, их взаимосвязь. Чтение вслух. Фонетическая и парафонетическая моторика, их взаимодействие в устно-речевой коммуникации. Роль сознания в управлении речедвижением.

1.1.2. Уровни и единицы устной формы речи, их функции.

Звуковой уровень. Общефизиологические критерии классификации звуков речи. Звуки в функции обозначения (отождествления и различения) лексико-грамматических значений. Понятие оппозиции, фонемы, фонологической системы. Смыслоразличительные и норма­тивные (фонетические) признаки фонемы. Способы графичес­кого отображения звуков (транскрипция, артикуля­ционные схемы).

Просодический уровень. Параметры просодии: основной тон, интенсивность, длительность. Комплексные параметры (компоненты) просодии: мелодия, ударение, ритм, пауза, темп, тембр. Просоди­ческие единицы: слог, акцентная группа, синтагма, фраза, текст. Просодия в функции обозначения лексико-грамматических значений. Просодия в функции непосредственного отражения логического смысла и выражения эмоционально-волевых отношений. Способы графического отображения просодии.

1.2. Особенности устно-речевой коммуникации, связанные с фонетической формой речи и отличающие ее от письменной речи.

Роль устной речи в функционировании и усвоении языка. Влияние умений и навыков устной речи на развитие чтения про себя и письма. Теория устной речи как научная дисциплина.

2. Языковая специфика

2.1. Элементарные теоретические знания.

Произносительная специфика языка как система фонологических и норма­тивных (фонетических) признаков, отличающих фонетику иностранного языка от родного. Иноязычный акцент, его продуктивный и перцептивный аспекты. Воздействие иноязычного акцента на носителей языка. Признаки языковой специфики различной степени общности, признаки фонети­ческой базы, признаки фонетических единиц.

2.2. Практические знания, умения, навыки

2.2.1. Фонетическая база – совокупность произносительных признаков языка, наиболее часто встречающихся в речи и воспринимающихся как ее общая «окраска».

Просодическая и артикуляционная база – компоненты фонетической базы. Ритм и мелодия как уровни просодической базы. Специфика ритма немецкой речи. Сравнительная характеристика неметрических призна­ков немецкого и русского ритма: динамика «стаккато» немецкого слога и более контрастивное выделение ударного слога в акцентной группе немецкого языка. Меньший мелодический диапазон немецкой речи.

Артикуляционная база немецкого языка. Ее статический аспект – «рабочая поза» основных органов артикуляции. Динамический аспект артикуляционной базы – характер перехода от согласного к гласному и от гласного к согласному и динамика артикуляции гласного в рамках слога. Статические признаки артикуляционной базы немецкого языка: продвинутость языка вперед, объемность (расширение ротового резонатора) как следствие таких взаимокомпенсирующих артикуляций, как увеличение челюстного угла, опускание вниз тела языка, поднятие вверх мягкого неба.

2.2.2. Фонетические единицы.

Звуки. Фонологическая система гласных немецкого языка в сопоставлении с системой гласных русского языка. Фонологические и нормативные (фонетические) признаки немецких гласных. Норматив­ные признаки немецких гласных, отражающие динамику «стаккато» немецкого слога; твердый приступ, отсутствие скольжения, двухвершин­ность долгих ударных гласных. Немецкие гласные, наиболее полно отражающие статические признаки артикуляционной базы. Описание каждого немецкого гласного со стороны фонологических и норматив­ных признаков, артикуляцион­ных параметров и слуховых восприятий. Фонологическая система согласных немецкого языка в сопоставлении с системой согласных русского языка. Фонологические и нормативные (фонетические) признаки немецких согласных, отражающие динамику «стаккато» немецкого слога: напряженность, длительность, придыхание. Немецкие согласные, наиболее полно отражающие статические признаки артикуляционной базы. Описание каждого немецкого согласного со стороны фонологических и нормативных признаков, артикуляционных параметров и слуховых восприятий.

Слог. Слогообразование и слогоделение в немецком языке. Виды немецких слогов. Комбинаторная вариация звуков в слоге: ассимиляция и аккомодация, оглушение звонких согласных в конце слога. Правила длительности гласных и исключения из них.

Акцентная группа. Членение речи на акцентные группы (фонетичес­кие слова). Фонетическая характеристика словесного ударения в немецком и русском языках. Место ударения в немецком слове. Градация ударений в немецком слове. Ударение в простых, производных и сложных словах, аббревиатурах и иноязычных словах. Смыслоразличи­тельная функция словесного ударения в немецком языке. Изменение места ударения под влиянием ритма. Позиционные изменения гласных и согласных в слове. Сравнительная характеристика качественной и количественной редукции безударных гласных в немецком и русском языках. Ассимиляция по участию голоса. Произношение иноязычных слов.

Синтагма/фраза. Особенности мелодического оформления повество­вательных и вопросительных фраз и неконечных синтагм немецкого языка: ровный средний предтакт и постепенное падение тона в повествовательных фразах, подъем тона в конце общего вопроса, резкий подъем тона в конце неконечных синтагм.

2.3. Практические знания, умения, навыки

Навыки адекватного восприятия на слух фонетических единиц немецкого литературного языка, речи с легкой диалектальной окраской, незначитель­ными искажениями и естественным шумовым фоном.