Удругій половині ХІХ ст. І на початку ХХ ст

Вид материала

Документы

Содержание Професійна самореалізація Вплив як шлях реалізації влади

Подобный материал:

• Програма фахового іспиту з Всесвітньої історії для спеціалізації, 74.23kb.
• Японія у другій половині ХІХ на початку, 25.92kb.
• Вивчалася, а отже, відзначається новизною, викликане потребами сьогочасся, необхідністю, 311.24kb.
• Курсової роботи "Виникнення І розвиток психології релігії у другій половині XIX, 539.34kb.
• Гринчак М. О. Благодійна діяльність промисловців Півдня України у другій половині ХІХ, 308.85kb.
• Уроку з історії України для 9 класу на тему: "Початок національного відродження у Наддніпрянській, 110.98kb.
• Лариса Орєхова розвиток лінгводидактичних ідей у другій половині ХІХ – першій половині, 127.11kb.
• Н.Є. Терьошкіна Національний університет кораблебудування, м. Миколаїв шляхи активізації, 28.19kb.
• Східноукраїнський національний університет, 926.8kb.
• А. Ю. Роль газети "Буковина" в загальноукраїнському літературному процесі кінця ХІХ, 342.2kb.

9.Экзистенциальная психология. Экзистенция. – М., Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 619 с.

10.Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – М.: Класс, 1999. –576 с.

Вікторія Гупаловська

ПРОФЕСІЙНА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ
ОСОБИСТОСТІ ЖІНКИ:
ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Дослідження проблеми професійної самореалізації жінки включає такий важливий психологічний аспект як уявлення самих жінок про власну професійну самореалізацію. Формуючись протягом життя на підставі системи поглядів особистості на себе та оточуючу дійсність, ці уявлення здатні істотно впливати на подальше планування і здійснення не лише професійної діяльності, а й життя загалом. Таким чином, уявлення особистості про професійну самореалізацію, з одного боку, є відображенням життєвої позиції людини, а з іншого боку – активним її творцем.

З метою дослідження уявлень про професійну самореалізацію нами було проведено психологічне опитування, в якому взяло участь 135 жінок і 60 чоловіків. Серед них 64 жінки віком від 20 до 58 років – лікарі, бібліотекарі, психологи, вчителі, бухгалтери, інженери за фахом, 45 чоловіків віком від 21 до 47 років, 48 студенток і 3 студенти психологічного відділення, 23 студентки і 12 студентів-географів ЛНУ ім. І.Франка. Опитуваним було запропоновано анкету, що складалась із шести запитань, і з’ясовувала, наскільки важливою для людини є професійна самореалізація і який зміст вкладається у це поняття.

Отримані результати свідчать, що для чоловіків найважливішими перспективами професійної самореалізації виявились можливість реалізувати особистісний потенціал, задоволення від роботи і фаховість у справі. На даний час за реально існуючих життєвих обставин чоловікам не вдається реалізувати потребу у розвитку і втіленні особистого потенціалу, хоча задоволення від роботи та спілкування вони отримують і вважають себе професіоналами.

Для жінок найважливішими для відчуття професійної само реалізованості є задоволення від роботи, професіоналізм, професіоналізм, спілкування, матеріальна винагорода. Можливість реалізації особистісного потенціалу є не настільки важливою для жінок, як для чоловіків. Кар’єрні мотиви як у жінок, так і в чоловіків займають останні позиції. Реально жінкам вдається реалізувати потребу у спілкуванні, отримати задоволення від роботи та бути соціально корисним.

Для студенток психологічного відділення для відчуття професійної самореалізаваності є фаховість і задоволення від роботи, соціальна корисність та можливість реалізувати особистісний потенціал. Для студентів-географів професійна самореалізація є перш за все засобом підвищення соціального статусу. Другу позицію за важливістю загалом у групі студентів-географів займає професійна компетентність, третю – соціальна корисність і можливість реалізувати особистісний потенціал.

Отже, як бачимо, у жінок з віком відбувається деактуалізація одного із найважливіших промоторів професійного розвитку та самореалізації – можливості реалізувати особистісний потенціал. Це може бути результатом завжди наявної у житті жінки можливості так званої “втечі у материнство”, коли достатньою (а часом необхідною) умовою для реалізації сенсу життя є народження та виховання дітей. Така позиція зменшує професійні можливості жінки, робить професійну самореалізацію другорядною, а часом непотрібною взагалі. Така ситуація може впливати на професійну активність жіночої частини населення, її націленість на професійну самореалізацію. Для чоловіків загалом у порівнянні із жінками для відчуття професійної само реалізованості менш насущною є потреба у спілкуванні.

Руслана Карковська

ВПЛИВ ЯК ШЛЯХ РЕАЛІЗАЦІЇ ВЛАДИ

Поняття влади є досить широким і аналізується в межах різних наукових підходів. В наслідок цього дане поняття часто наповнюється різним, дещо суперечливим змістом. Зокрема, на сьогодні до кінця не з'ясовано співвідношення влади та впливу. Дж. Тернер виділяє чотири основних випадки використання терміну "влада":

- влада як основа впливу;

- влада контрастує з впливом і протилежна йому;

- вплив як основа влади;

- влада і вплив практично тотожні поняття [5, с.163 - 165].

Розглянемо дану проблему з точки зору психології.

Влада - це здатність суб’єкта реалізувати свою волю з метою досягнення поставлених цілей, яка проявляється у відносинах "домінування - підпорядкування". Особливо важливим є комунікативний аспект влади (Є.Вятр). Влада так чи інакше реалізується через спілкування, взаємодію двох сторін комунікативного процесу. Влада з точки зору психології - це в першу чергу влада над кимсь.

Вплив - дія одного суб’єкта на іншого, в наслідок якої змінюється стан, думки чи поведінка останнього.