Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Формы реализации основных видов воспитательной деятельности. Результативность участия в конкурсах, акциях в 2009-2010 уч. году Состояние здоровья школьников на сентябрь Состоят на учете у специалистов Заболеваемость учащихся (чел/%) Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

Формы реализации основных видов воспитательной деятельности. Таблица

направления деятельности	формы реализации
Познавательно-информационное	Кружки и факультативы по программам: «Удивительный город», «Этическая грамматика», «Язык родной - дружи со мной», «Удивительный мир чисел», «Геометрия и красота. Симметрия вокруг нас», «Правильно ли мы говорим?», «Народы мира. Образ жизни, традиции, культура», «Художественное чтение лирического произведения», «Русская культура и словесность», «Физические олимпиады. Решение нестандартных задач», «Первые шаги в таинственный мир растений», «Уроки занимательной биологии»; музейная педагогика, предметные недели, олимпиады, конкурсы, интеллектуальные игры, тематические выставки, экспозиции школьного музея, посещение школьной и районной библиотеки, лекторий планетария, участие в конкурсных программах библиотечно-библиографические уроки.
эстетическое	Кружки: «Обучение анализу музыкальных произведений», музейная педагогика, оформление кабинетов, проведение праздников, театрализованные постановки, тематические выставки, экспозиции школьного музея, выпуски стенгазет, встречи с интересными людьми города.
гражданско-патриотическое	Работа школьного музея «Боевой Славы», экскурсии по местам боевой славы, музеи города и в школьный музей «Боевой Славы», празднование годовщин Победы в ВОВ, Снятия блокады, уроки Мужества, встречи с ветеранами, концерты для ветеранов, выставки рисунков, плакатов, радиопередачи, система классных часов, встречи и беседы с работниками прокуратуры, участие в конкурсных программах.
физическое и экологическое воспитание	Кружки: «Общая физическая подготовка и подвижные игры», «Волейбол», участие в традиционных школьных и районных соревнованиях по легкой атлетике, баскетболу, лыжам и др., в конкурсных программах. Веселые старты, физкультминутки, встречи и беседы с работниками здравоохранения и прокуратуры, система классных часов, «Неделя окружающей среды», экологический школьный конкурс «Осторожно лес!», посещение музеев города, «День здоровья детей», игра «Безопасное колесо».
трудовое воспитание	Кружок «Умелые руки», самообслуживание во время нахождения в школе, дежурства учащихся по школе, столовой, участием в ОПТ, сборах макулатуры, субботниках. Культура учебного труда, оформление кабинетов, встречи, беседы по профориентационной тематике, посещение предприятий Санкт-Петербурга
воспитание культуры поведения	Система классных часов. Путешествие в книжное царство - мудрое государство, кружки «Основы конструктивного общения», «Русская культура и словесность».

Основные общешкольные мероприятия ГОУ школы № 268 Таблица

1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
День знаний: линейка, тематический кл. час. Неделя окружающей среды Празднование Дня учителя День спорта	Неделя математики. Новогодний праздник У нас в гостях- встречи с писателям, поэтам.. Путешествие в Библиоград	Неделя русского языка Неделя английского языка Неделя естественных наук и общественных День спорта Концерт для ветеранов Уроки Мужества	Неделя наук эстетического цикла День здоровья детей Уроки Мужества Праздник последнего звонка Выпускной бал

Приложение 6

Службы сопровождения.

В ГОУ школе № 268 осуществляют свою работу следующие психолого-социальные службы сопровождения: социальный педагог, логопед, педагог - психолог, медицинские работники.

Школа имеет в наличии оборудованный медицинский кабинет, состоящий из двух помещений, в одном из которых отдельно оборудован процедурный кабинет. Медицинские работники: медсестра и врач-педиатр, работающие от детской поликлиники № 45, ведут учет медицинских показателей здоровья учащихся. Обучающиеся в ГОУ обеспечиваются проведением медицинских осмотров в соответствии с действующими требованиями, предъявляемыми Федеральными органами исполнительной власти в области здравоохранения. Школьный врач Фадина В.М. и медсестра Андрианова Г.Н.., сотрудничая с педколлективом, проводят беседы с учащимися школы и их родителями о вреде курения, наркомании, алкоголя, дают рекомендации по режиму дня.

Мероприятия по профилактике заболеваний:

• Диагностические осмотры;
  
• Лекции и беседы с детьми, родителями, педагогическим составом;
  
• Диспансерное наблюдение учащихся;
  
• Контроль за питанием учащихся, освещенностью помещений и школьной мебелью;
  
• Строгое соблюдение всех санитарно-гигиенических требований;
  
• Профилактика инфекционных заболеваний и травматизма;
  
• Оздоровительные мероприятия.
  

Логопедический пункт на базе школы №268 был организован в мае 2004 года. Занимает отдельный кабинет, находящийся в начальной школе. Кабинет оснащён: наглядно- иллюстративными материалами; учебно-методическими пособиями и литературой, различными речевыми играми и т.д. Учитель-логопед – Фролова Т.Г., педагог высшей квалификационной категории, помогает исправить недостатки речи учащимся, что способствует их нормальной адаптации в обществе. Первые две недели учебного года (с 1 по 15 сентября) отводятся для полного комплектования групп, которые будут заниматься на логопедическом пункте в текущем учебном году. Проводится обследование устной речи первоклассников и письменной речи учеников 2-4 классов. К 15 сентября заканчивается обследование, определяется количество учеников, зачисленных на логопункт. Зачисляются дети1-4 класса с диагнозом:

• ФНР (фонетическое нарушение речи);
  
• ФФНР (фонетико-фонематическое нарушение речи);
  
• НОНР (неярко выраженное общее недоразвитие речи);
  
• ОНР (общее недоразвитие речи) III уровня;
  
• Дисграфия (нарушение письма);
  
• Дислексия (нарушение чтения);
  Составляется расписание занятий и перспективный план работы с каждой группой учащихся. Регулярные занятия на логопункте проводятся с 16.09 по 15.05: групповые (2 раза в неделю по 45 минут), индивидуальные (1-2 раза в неделю по 15 минут), многоразовые консультации (1 раз в неделю по 45 минут в присутствии родителей), одноразовые консультации (в течение всего года по желанию родителей).
  

Последние две недели мая (с 16 по 31 мая) отводятся для обследования устной и письменной речи учащихся 1-3 классов с целью предварительного комплектования групп с нарушением письма и чтения на новый учебный год.

Для фиксирования коррекционного процесса ведётся следующая документация: журнал учёта посещаемости, журнал обследования, журнал учёта одноразовых консультаций, речевые карты на каждого учащегося, годовой план работы, перспективный план работы на каждую группу, рабочие тетради и тетради для проверочных работ, составляется отчёт за полугодие и за год.

Педагоги -психологи школы проводят консультации для родителей, способствуют адаптации детей во вновь скомплектованных классах, оказывают помощь классным руководителям в работе с классным коллективом. Школа сотрудничает с ПМС центром, специализированным отделением сопровождения семей находящихся в трудной жизненной ситуации. Таким образом, сотрудничество школы с психолого-социальными службами сопровождения помогает оказывать действенную эффективную помощь детям, нуждающимся в психолого-социальной помощи.

Социальный педагог, выявляя в процессе работы проблемы и трудности в сфере семьи, общения и отношений людей, дифференцирует выявление проблемы и «выводит» на их решение социальных работников, специалистов психолого-социальных служб сопровождения.

В школе работает 15 групп продленного дня. Учебно-воспитательный процесс базируется на рекомендациях и требованиях САНПиНа 2.4.21178-02 и включает в себя следующий режим работы:

• санитарно-гигиенические навыки, питание,
  
• прогулка, проведение воспитательных и развивающих мероприятий,
  
• самоподготовка,
  
• беседы с родителями.
  

Комплектование групп включает: сбор заявлений от родителей, учет возрастного состава, занятость родителей, основание для ухода ребенка из группы, учет льгот для детей из многодетных семей, тубинфицированных и инвалидов.

• организация работы ГПД:
  
• материальная база группы: помещение, оборудованное ТСО, игротекой с уголком отдыха и рабочими местами для самоподготовки;
  
• наличие календарно-тематического планирования у воспитателей;
  
• соблюдение санитарно-гигиенического режима;
  
• посещаемость группы учащимися (журнал);
  
• режим дня и правила внутреннего распорядка;
  
• организация горячего питания;
  
• чередование труда и отдыха.
  

Приложение 7


Характеристика кадрового состава.


В школе работает коллектив учителей единомышленников. Стиль управления способствует наиболее полному раскрытию творческого потенциала педагогов, что реализует одну из основных задач ― создание развивающей среды для участников образовательного процесса.

В 2009-2010 году в школе работают

- 52 учителя;

- 7 специалистов;

- 26 административно-технических работников

Приложение 8

Результативность участия в конкурсах, акциях в 2009-2010 уч. году

№ п/п	Название конкурса, акции, фестиваля	Статус конкурса, акции, фестиваля	Степень участия (участник, призер, победитель)
1	«Ученые будущего»	Городская научно-практическая конференция	Сертификаты участников получили Ярочкина Алена 9а «Исследование половых особенностей устойчивости внимания у подростков», Зайцева Дарья 10а «Локомоции лошади», Волкова Ульяна 10а «Фенотипические особенности у породы ньюфаундленд», Степанова Кристина 9а, «Возрастные различия в скорости переключения произвольного внимания у детей и подростков» (учитель Васильева Т.С.)
2	Культурной столице – культуру мира	районный	Участие команды 10а класса (педагог Цыбулько Т.А..)
3	Всероссийский фестиваль народного творчества «Салют Победы»	районный	Диплом 1 степени в номинации «Классический танец» Щербакова Ренна 1б класс (педагог Цыбулько Т.А..)
4	Хоровой фестиваль «Невские голоса», посвященный 65 годовщине Победы в Великой Отечественной войне	районный	Диплом III - вокальный ансамбль, Диплом II степени -Мальцева Маргарита Диплом I степени – Титова Женя, Диплом I степени Доценко Настя, Диплом III степени Клоцов Егор, грамота –Гиголашвили Нугзар (учитель Слюсарева В.М.)
5	Программа «Юные патриоты Невской заставы»	районный	Активный участник.
6	ВСИ Зарница-2010	районный	на этапе «Действия человека в экстремальных ситуациях».Загорий И. 10а.-1 место , Сорокин В.-10а -1 место На этапе «Действия человека при оказании первой помощи» команда школы -3 место, Колтакова М.10б -1 место, Биллевич А -10а -1 место
7	Экскурсоводы школьных музеев	Районный конкурс	Вохминцева Татьяна 11 а кл.-Диплом 3 степени (педагог Иванова В.И., Цыбулько Т.А.)
8	«Истории хранители живые»	Районная программа	Команда «Юные музееведы».-грамота (педагог Иванова В.И., Цыбулько Т.А.)
9	Голоса Победы. Живая история поколений	Спец проект	Таранец Соня 8 кл –Грамота (педагог Иванова В.И., Цыбулько Т.А.)
10	Школьный музей в образовательном пространстве района	Районный смотр конкурс презентаций	Школьный музей – Диплом Победителя (педагоги Иванова В.И., Цыбулько Т.А.)
11	Безопасное колесо	Муниципальный конкурс	Участие команды 4б класса (2 место)
12	«Истории мировых цивилизаций СПб на карте России . Век 18-19». Историко -краеведческая игра	Районный конкурс	Диплом 3 степени команда «Гласис» 5-7 кл (учитель Тарасова Т.В.)
13	Третья дистанционная олимпиада по музыке	город	Участники отмеченные грамотами СПб АППО «Арт- -олимп 2010» номинация «Музыка» 7а, 5А, 6б, Диплом призера Новикова Дарья 6а, Диплом победителя Виноградов Николай 6а, Диплом призера Булай Александра 6а, Диплом призера Капустина Лиза 5б, грамота участника Стахмич Вероника 5в, грамота участника Борисова Катя 5б, грамота участника Григорьева Лиза 7б, грамота участника Джанкезов Азамат 8а, (учитель Слюсарева В.М.)
14	Фестиваль творческих работ «Портфолио»	федеральный	Опубликована работа учеников 7а класса Нудельман Алексей, Владимирская Ксения, Кузнецова Вика, Зюзин Костя, Горячев Саша, Сидоров Рома, Меликова Альбина, Коанщиков Саша.Тема работы «The town of my Dream») (учитель Козлова Л.М..) Солдаткин Дмитрий, 10а, «Вепсы. Малый коренной народ Северо –Запада». (учитель Агафонова И.Ю.)
15	Конкурс мульти-медийных презентаций на английском языке «Eve-ryone loves a good book».	федеральный	Гиголашвили Нугзар, 5а, -Диплом II степени (учитель Козлова Л.М.)
16	Конкурс детского фантастического рассказа «Далекие неведомые миры»	городской	7 участников отмечены дипломами СПб Планетария и межрегиональной общественной организации Общество «Знание» Сулейман Саид 10а (Волшебный мир – спец приз), Гаврилова Мария 9а (Что же там? –поощрительный приз), Мамедова Лейла 9а (3225-я планета), Нудельман Алексей 7а (Космический крейсер), Новицкий Кирилл 8а (Иная форма инопланетного разума), Лабазанова Амина 10а (Саша), Зайцева Дарья 10а (Нептун) (учитель Васильева Т.С.)
17	Военно-историческая конференция «Война. Блокада. Ленинград»	районный	Маслова Екатерина 11а «Герои Волховского фронта. Подвиг девушек снайперов», Стародубов Владимир 11 а «Оборона города Ленинграда в годы Великой Отечественной войны: единство фронта и тыла» (учитель Мурашева И.И.)
18	Историко –краеведческая конференция «Петр Великий и Россия»	городской	Степанов Денис 7а , «Пётр I и развитие путей сообщения в России. Из истории развития и создания Тихвинской водной системы » (учитель Мурашева И.И.)
19	Интернет -олимпиада «Невский муравей»	городской	Мамедова Л 9а , (учитель Васильева Т.С.)
20	Конкурс детского самодеятельного конкурса «Юный музыкант»	районный	Саяпин Вячеслав «класс гитары»-диплом, Кравченко Виолетта «класс фортепиано»-диплом II степени, Щербакова Рена «класс фортепиано»-диплом II степени (уч Слюсарева В.М.)
21	«Невские голоса»	районный	4 диплома (уч Слюсарева В.М.)
22	Фестиваль детского вокального творчества «Весенняя капель»	городской	Ансамбль 3-х классов – диплом (уч Слюсарева В.М.)
23	Конкурс творческих работ (сочинений) к 65-летию Победы. Девиз «Моя война. Моя Победа»	городской	Вохминцева Татьяна 11а -финалист, Львов Алексей 11а –финалист, Гусакова Юлия 11а, -публикация (уч Гусакова Л.А.) Публикация в газете Невское время, финальные работы зачитаны в исполнении автора на канале 100ТВ
24	Диалог с компьютером	районный	Номинация «Презентация» -призер Виноградов Николай 6а кл (учит Федорова Н.А.)
25	Test for the best	городской	Прошли 2 тура -4а, 4б, 5а, 5б=12 уч. Прошли 3 тура Аскерова Ж, Павлюк А. (уч Козлова Л.М., 9б Матвеева Настя (уч Лактионова Е.Н.)
26	Золотое руно- заочная культурологическая игра	федеральный	1 место в России – набрано по 180 баллов-максимум возможного Фоменко Виталий , 11а, (учит Гусакова Л.А.), Синчук Алена 11б, Шишкин Влад 11б (учит Черняева Е.В.)
27	Конкурс творческих работ «А я читаю книги о войне и помню подвиги отцов и дедов»	районный	Благодарственное письмо активному участнику

Приложение 9

Состояние здоровья школьников на сентябрь

Классы	Основная		Освоб		Спец		ЛФК		Подгот		Инвалид детства
	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
1	75	75	0	1	1	1	1	1	4	6	-	1
2	68	79	2	2	1	1	3	1	6	9	-	1
3	73	73	0	7	1	1	0	1	5	6	1
4	78	79	3	6	1		4	1	3	12	-	1
5	74	85	1	8	4		4		7	14	-	2
6	44	80	1	5	1	2	1	3	11	16	-
7	16	50	5	3	3	1	1		13	8	-
8	41	29	1	4	2		1		14	6	-
9	72	55	1	4	3		0	2	9	13	-
10	39	51	6	2	-		1	2	12	8	1
11	38	44	9	8	1	2	0	2	13	3	-	1
итого	619	700	29	50	18	8	16	13	97	101	2	6
В %			4	7	2	1	2	1,8	14	14	0,2	0,8

Состоят на учете у специалистов

Классы	Хирург		Окулист		Невропат		Ревматолог		Уролог		Дерматолог		Аллерголог		Гастроэнт
	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009	2008	2009
1	6		3	2	3		3	2	-	2	3	2	2	2	1
2	8	1	8		3	4	2		2	2	2	2	1	2	2	1
3	8		8	2	4	1	2	1	3		2		-	1	4	2
4	9	1	13		3	2	4	2	4		2		1	1	2	1
5	8	2	8	2	4		5	2	1	3	2	3	1	3	4	4
6	10		8		2	1	-	6	-	1	1	1	-	1	1	4
7	13	1	3		1		1		-		1		2		1	6
8	16	1	4		4	1	4		-		1		2		3	3
9	21		12		2	1	3	2	-	1	2	1	2	1	4	2
10	24		10	2	8	2	4	1	1		3		2		4	4
11	30	1	13	2	11	1	8		-		2		-		8	1
итого	153	7	90	10	45	13	36	16	11	9	21	9	12	11	34	28
В %	21	1	12	1,4	6	1,8	5	2	1	1	3	2	2	1,4	5	4

Заболеваемость учащихся (чел/%)

Год	ОРЗ	Ангина	Пневмония	Киш. Инфекц	Чесотка	Коклюш	Дифтер	Ветр. Оспа	Скарлатина	Гепатит	Краснуха	свинка	Дизентер..
2009-2010	541/75	16/2	3	4	3	-	-	13	1	-	-	-	-

Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья учащихся

№п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Обследование детей, поступающих в школу. Выделение учащихся группы «риска» и больных ребят	Весь период дизентерия	Администрация Врач ППС школы
2	Организация спортивных кружков и секций, традиционных дней: День бегуна, День лыжника, День здоровья.	Весь период	Администрация Врач Учителя физ.культуры
3	Организация обследования детей по индивидуальным программам интеллектуального развития.	Ноябрь, декабрь	Администрация Психолог школы
4	Организация исследования ценностной ориентации учащихся	Октябрь- декабрь	Администрация Психолог школы
5	Использование здоровьесберегающих технологий в учебной деятельности	Весь период	Учителя