Курс "Латинська мова та основи медичної термінології" методичні вказівки для студентів Iкурсу фармацевтичного факультету зі спеціальності "Фармація"

Вид материала

Документы

Содержание Методичні вказівки Джерело інформації

Подобный материал:

• Тематичний план занять «Патофізіологія ендокринної та нервової систем» Для студентів, 1055.52kb.
• Тематичний план лекцій з менеджменту та маркетингу у фармації для студентів ІV курсу, 162.83kb.
• Програма курсу та методичні вказівки до виконання контрольної роботи для студентів, 939.79kb.
• Ділова іноземна мова" для студентів геологічного факультету (магістрів V-VI курсів), 329.16kb.
• Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з "Основ екології", 726.43kb.
• Конспект лекцій методичні вказівки для студентів спеціальності 090603 «Електротехнічні, 604.49kb.
• Міністерство освіти І науки україни одеський національний політехнічний університет, 388.95kb.
• Методичні вказівки для студентів 4 курсу фармацевтичного факультету з фармацевтичної, 968.96kb.
• Завдання та методичні вказівки до самостійної роботи студентів з дисципліни основи, 277.62kb.
• Методичні вказівки для студентів спеціальності 0917, 418.35kb.

Х. Завдання для самопідготовки:

1. Підручник, §§ 16-27, с. 53-67, § 35, с.78-79.

2. Підручник,§26, с. 64, впр. І-IV, (письмово).

3. Лексичний мінімум. Підручник,§ 24, с. 63.

4. Афоризми, фармацевтична фразеологія.


XI. Література:

Основна:

4. М.Н. Чернявский. Латинский язык и основы фармацевтической терминологии.
   

М., 1994 – 381 с.

5. Є.І. Світлична, І.А. Толок. Латинська мова. – Харків: “Основа”, 1998 – 367с.
   
6. С.І.Тихолаз, М.Г.Стоян, М.Т.Денека, В.О.Карпова, Г.Т.Михайлюк. Посібник
   

з латинської мови та основ фармацевтичної термінології. – Вінниця, 2004 –

324 с.

Додаткова:

1. М.М. Закалюжний, Г.Б. Паласюк. Латинська мова і основи медичної
   

термінології. Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004 – 425 с.

2. Г.О.Краковецька, В.М.Бобирьов, О.М.Бєляєва. Латинська мова. Рецептура.
   

Клінічна термінологія. – К.: “Здоров’я”, 1999 – 356 с.

3. Методичні матеріали до заняття №5 для фармацевтичного факультету.
   

Методичні вказівки склав викл. О.Ф.Гайдаєнко


Затверджено на за засіданні кафедри

Протокол № 57 від 12.09.2008 р.


Зав. кафедри іноземних мов,

латинської мови та основ медичної термінології доц. Кім Л.М.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для студентів I курсу фармацевтичного факультету

зі спеціальності “Фармація”

з латинської мови та основ фармацевтичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 6


I. Тема: 1. Морфологія. Друга відміна іменників. Загальна характеристика; визначення роду; винятки щодо роду; відмінювання.

2 . Особливості відмінювання іменників середнього роду.

3. Грецькі іменники на – on.

II. Актуальність теми полягає в тому, що заняття вчить студентів визначати головну лексичну одиницю медичної термінології – іменники другої відміни, вірно використовувати їх в фармацевтичних термінах.

III. Цілі навчання:

1. Вміти розрізняти іменники 2 –ї відміни.

2. Вміти відмінювати іменники 2-ї відміни.

3. Знати особливості відмінювання іменників середнього роду.

4. Вміти визначати відміну у іменників грецького походження на –on.


ІІІ. Забезпечення вихідного рівня знань і вмінь. Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання з такого матеріалу:

1. Загальна характеристика іменників.

2. Таблиця відмінкових закінчень іменників I-V відмін.

3. Лексичний мінімум попередніх занять.


V. Зміст заняття. Перелік конкретних знань та вмінь, які необхідно набути в процесі вивчення теми:

Студент повинен знати:

1. Граматичні категорії латинських іменників.

2. Знати, яку інформацію про іменник несе словникова форма.

3. Лексичний мінімум.

4. Латинські афоризми, вирази (методичні матеріали кафедри).

Студент повинен вміти:

1. Візуально визначати іменник в латинському тексті.

4. Визначати основу іменників.

5. Визначати відміну іменників і відмінювати їх.

VI. Орієнтовна основа дії (ООД). Короткі методичні вказівки щодо роботи студента:

1. Запам’ятати, що кожний латинський іменник характеризується такими граматичними категоріями: рід, число, відміна.

2. Запам’ятайте латинські терміни цих граматичних категорій.

3. Кількість відмінків латинських іменників - 5. Головна ознака кожного – закінчення іменників в родовому відмінку.

4. Зверніть увагу, як розподіляються іменники за відмінками, за ознаками (II відміна):

II в

m n

us, er um, on

5. Запам’ятайте таблицю відмінкових закінчень іменників.
   
6. Виберіть із лексичного мінімуму іменники, які відносяться до другої відміни, провідміняйте їх.
   
   7. Система навчальних завдань. Тести для самоконтролю знань та вмінь (питання з еталоном відповіді додаються).
      

Питання:

1. Вказати слова у словниковій формі. Узгодити прикметники з іменниками. Словосполучення № 2 провідміняти у sing. i plur.

1. Натуральний шлунковий сік.

2. Крохмальна капсула.

2. Написати слова у словниковій формі:

календула кріп

шоломниця м’який за дією

рицина

Еталон відповіді:

I. Succus, i m - сік

Naturalis, е -натуральний

Gastricus, a, um - шлунковий

Capsula, ae f – капсула

Amylaceus, a, um – крохмальний

Succus gastricus naturalis – натуральний шлунковий сік

Capsula amylacea – крохмальна капсула

Nom. sing. capsula amylacea - крохмальна капсула

Gen. sing. capsulae amylaceae – крохмальної капсули

Nom. plur. capsulae amylaceae – крохмальні капсули

Gen. plur. capsularum amylacearum – крохмальних капсул

II. Calendula, ae f - календула

Scutelaria, ae f - шоломниця

Ricinus, i m - рицина

Foeniculum, i n - кріп

mitis, e – м’який за дією

VIII. Короткі методичні вказівки щодо роботи на практичному занятті.

Питання	Джерело інформації
1. Друга відміна іменників. Загальна характеристика.	Підр., § 47, с. 94. Методичні матеріали кафедри.
2. Визначення роду.	Підр., § 48, с. 94. Методичні матеріали кафедри.
3. Відмінювання іменників.	Підр., § 48, с. 95. Методичні матеріали кафедри.
4. Особливості відмінювання іменників середнього роду.	Підр.,§ 48, с. 95. Методичні матеріали кафедри.
5. Грецькі іменники на – on.	Підр.,§ 48, с. 96. Методичні матеріали кафедри.