Программа и учебно-тематический план

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23

7.8.

Отказ от курения табака и профилактика развития заболеваний, связанных с употреблением табака

7.8.1.

Законодательные основы и стратегические меры по борьбе против табака

7.8.1.1.

Рамочная Конвенция ВОЗ по борьбе против табака, закон о присоединении Российской Федерации к Конвенции

7.8.1.2.

Меры по борьбе против табака

7.8.1.3.

Реализация законодательных основ по борьбе против табака в Российской Федерации

7.8.2.

Социально-гигиенические и медицинские факторы в борьбе с курением

7.8.2.1.

Эпидемиологические исследования

7.8.2.1.1.

Методология формирования опросника и проведения эпидемиологического исследования

7.8.2.1.2.

Распространенность потребления табака

7.8.2.1.3.

Распространенность потребления табака в мире и в Российской Федерации

7.8.2.1.4.

Распространенность заболеваний, вызываемых курением табака, и связанная с ними смертность в мире и в Российской Федерации

7.8.2.1.5.

Роль микросреды в распространенности потребления табака

7.8.3.

Психологические факторы в борьбе с курением

7.8.3.1.

Мотивы приобщения к курению

7.8.4.

Роль медицинских работников в снижении распространенности потребления табака

7.8.4.1.

Распространенность потребления табака среди медицинских работников

7.8.4.2.

Роль медицинских работников в профилактике и лечении заболеваний, вызываемых употреблением табака

7.8.4.3.

Международный опыт вовлечения медицинских работников в борьбу против табака

7.8.5.

Влияние курения на здоровье

7.8.5.1.

Табачные изделия, их состав и выделяемые вещества

7.8.5.2.

Курение – один из основных факторов риска развития заболеваний

7.8.5.3.

Вред пассивного курения

7.8.5.4.

Опасность курения для детей и подростков. Отрицательное влияние курения на беременных и кормящих матерей

7.8.5.5.

Механизмы развития табачной зависимости

7.8.5.6.

Развитие заболеваний, связанных с употреблением табака

7.8.5.6.1.

Механизмы развития сердечно-сосудистых, легочных и других заболеваний

7.8.5.6.2.

Болезни курящего человека

7.8.5.6.3.

Методы обследования курящего человека

7.8.5.6.3.1.

Исследование статуса курения

7.8.5.6.3.2.

Общеклинические методы обследования курящего человека

7.8.5.6.3.3.

Методы исследования органов дыхания курящего человека

7.8.5.6.3.4.

Методы исследования сердечно-сосудистой системы курящего человека

7.8.5.6.3.5.

Методы исследования гастроэнтерологической и других систем курящего человека

7.8.5.6.4.

Методы исследования при проведении эпидемиологических исследованиях

7.8.6.

Мотивирование к отказу от употребления табака

7.8.6.1.

Принципы мотивирования

7.8.6.2.

Принципы формирования индивидуальных программ мотивирования

7.8.7.

Лечебные программы по отказу от употребления табака

7.8.7.1.

Принципы оказания фармацевтической помощи при отказе от курения табака

7.8.7.2.

Принципы оказания психологической поддержки при отказе от курения табака

7.8.7.3.

Программы по лечению курящего человека

7.8.7.4.

Программы профилактики и лечения сопутствующих заболеваний при отказе от курения табака

7.8.7.5.

Формирование индивидуальных программ лечения курящего человека

7.8.8.

Профилактические программы

7.8.8.1.

Принципы формирования профилактических программ

7.8.9.

Антитабачное воспитание

7.8.9.1.

Значение антитабачного воспитания в профилак­тике заболеваний, формировании здорового об­раза жизни

7.8.9.2.

Содержание антитабачного воспитания

7.8.9.3.

Организационные основы антитабачного воспи­тания. Дифференцированный подход с учетом целевых групп населения.

7.8.9.4.

Особенности работы по антитабачной пропаганде в Центрах здоровья, поликлиниках,

7.8.9.5.

Правовые нормы борьбы с курением в стационарах, санаториях и т.д.

7.8.9.6.

Особенности методик проведения антитабачного воспитания. Роль средств массовой информации. «Клубы некурящих». Индивидуальные и группо­вые формы антитабачного воспитания

7.8.9.7.

Подготовка педагогов, воспитателей, родителей по методике антитабачного воспитания детей и подростков

7.8.9.8.

Формирование общественного мнения по отно­шению к курению

7.9.

Влияние внешней среды на здоровье человека. Экологическое воспитание

7.9.1.

Значение пропаганды вопросов коммунальной гигиены

7.9.2.

Пропаганда мероприятий по охране атмосфер­ного воздуха и по охране воздуха помещений

7.9.3.

Санитарное просвещение в борьбе за охрану почвы

7.9.3.1.

Роль санитарного просвещения и самодеятель­ности населения в охране источников водо­снабжения

7.9.3.2.

Пропаганда охраны мест коллективного отдыха

7.9.3.3.

Санитарное просвещение в борьбе за санитар­ное содержание жилищ и общественных зданий

7.9.3.4.

Организация санитарной самодеятельности жильцов в целях активного участия в различных мероприятиях по коммунальному благоустройст­ву, чистоте и в контроле за сани гарным состоя­нием дома, двора, улицы

7.9.3.5.

Массовые движения за санитарную культуру и чистоту населенных мест. Воспитание у детей любви к природе, ее охране

7.9.3.6.

Работа с санитарным активом

7.9.4.

Использование средств массовой информации в пропаганде охраны окружающей среды среди широких кругов населения

7.9.5.


Гигиеническая подготовка населения по вопросам охраны окружающей среды в процессе общеобразовательного и профессионального обучения

7.10.

Гигиеническое воспитание по вопросам гигиены труда

7.10.1.

Рекомендации по охране труда, соблюдению мер техники безопасности, использованию индивидуальных средств защиты гигиене рабочего места

7.10.2.

Ознакомление трудящихся с научной организацией труда, с вопросами гигиены производственной среды (микроклимат, эстетика помещений, шум и др.)

7.10.3.

Формирование межличностных отношений в коллективе


7.10.4.

Пропаганда мер профилактики профессиональных заболеваний, производственного травматизма.

7.10.5.

Обучение правилам оказания первой доврачебной помощи

7.10.6.

Формы и средства гигиенической подготовки рабочих и ИТР

7.10.7.

Вводный и повторный медицинский инструктаж

7.10.8.

Преподавание гигиены труда в системе производственно-технического обучения рабочих и мастеров

7.10.9.

Целевое курсовое гигиеническое воспитание

7.10.10.

Гигиеническая работа по повышению ответственности руководящих кадров за создание здоровых условий труда и соблюдение санитарно-гигиенических норм

7.10.11.

Подготовка санитарного актива

7.11.

Гигиеническое воспитание по вопросам гигиены отдыха, личной гигиены

7.11.1.

Пропаганда гигиены отдыха на работе, в часы досуга, в выходные дни и в дни отпуска (планирование ритма жизни, чередование труда и отдыха, физического и умственного труда, планирование активного отдыха в сочетании с физическими природными факторами и т.д.)

7.11.2.

Пропаганда гигиены сна

7.11.3.

Аутогенная тренировка. Комнаты психологической разгрузки на предприятиях

7.11.4.

Пропаганда личной гигиены

7.11.4.1.

Разъяснение правил ухода за телом (уход за кожей, волосами, полостью рта, зубами, лицом, ногтями половыми органами)

7.11.4.2.

Информация по вопросам гигиены одежды и обуви

7.11.4.3.

Личная гигиена как эстетический фактор, способствующий сохранению психического здоровья

7.11.4.4.

Воспитание гигиенических навыков у детей

7.11.4.5.

Подготовка родителей к воспитанию навыков личной гигиены у детей

7.11.5.

Гигиеническое воспитание по предупреждению самолечения, неправильному употреблению лекарственных препаратов

7.11.5.1.

Разъяснение населению вреда злоупотребления и недостатка витаминов, самолечения лекарственными средствами (антибиотиками, успокаивающими и т.д.), травами

7.11.5.2.

Информация об опасности несоблюдения правил приема лекарств (интервал, дозировка, курс и т.д.), использования их остатков, переоценка фактора «самообразования», следование «моде»

на те или иные пpeпapaты, полного отказа от употребления назначенных лекарств

7.11.5.3.

Информация населения о возможностью привыкания к отдельным лекарствам, о несовместимости некоторых из них. Рекомендации немедленно обратиться к врачу при появлении побочных

явлений и осложнений лекарства

7.11.5.4.

Популяризация домашней аптечки, правил хранения, приема лекарств, необходимости учета срока их годности

7.11.5.5.

Обучение населения методике оказания первой доврачебной помощи при отравлении лекарствами, развитии анафилактического шока и т.д.

7.11.5.6.

Дифференцированный подход к пропаганде вреда самолечения с учетом возраста, состояния здоровья

7.11.5.7.

Особенности гигиенического воспитания детей и беременных в профилактике самолечения

7.11.5.8.

Формы ·и средства пропаганды вреда самолечения

7.11.6.

Пропаганда здорового образа жизни, гигиеническое воспитание населения и оздоровительные мероприятия

7.11.6.1.

Мероприятия по организации двигательных режимов, проведению массажа

7.11.6.2.

Мероприятия по оздоровлению организма человека с помощью воды, воздуха, лучистой энергии

7.11.6.3.

Оздоровительные мероприятия в сфере гигиены труда и отдыха, гигиены питания, психогигиены

7.11.6.4.

Мероприятия по оздоровлению окружающей среды

7.11.6.5.

Организация оздоровительных мероприятий Центрами медицинской профилактики, лечебно-профилактическими учреждениями, оздорови тельными кооперативами на предприятиях

7.12.

Гигиеническое воспитание в профилактике заболеваний

7.12.1.

Гигиеническое воспитание в профилактике неинфекционных заболеваний

7.12.1.1.

Содержание и методика гигиенического воспитания по первичной и вторичной профилактике неинфекционных заболеваний

7.12.1.1.1.

Системы органов дыхания

7.12.1.1.2.

Сердечно-сосудистых заболеваний

7.12.1.1.3.

Болезней почек и мочевыводящих путeй

7.12.1.1.4

Болезней органов пищеварения

7.12.1.1.5.

Болезней печени и желчевыводящих пvтeй

7.12.1.1.6.

Болезней обмена веществ

7.12.1.1.7.

Онкологических заболеваний

7.12.1.2.

Значение формирования здорового образа жизни в профилактике неинфекционных заболеваний



7.12.1.2.1.

Роль оздоровительных мероприятий в профилактике неинфекционных заболеваний

7.12.1.2.2.

Пропаганда профилактики факторов, пагубно влияющих на здоровье (пьянство, алкоголизм, курение, самолечение)

7.12.1.2.3.

Значение средств массовой информации

7.12.2.

Роль курсового очно-заочного дифференцированного гигиенического обучения декрeтированных групп населения в предупреждении инфекционных заболеваний

7.12.2.1.

Содержание, методы, формы и средства гигиенического воспитания инфекционных больных, реконвалесцентов, бактерионосителей и лиц, которые находились в контакте с заболевшими

7.12.2.2.

Гигиеническое воспитание по профилактике инфекционных заболеваний: в кабинете инфекционных заболеваний поликлиники, в инфекционной больнице

7.12.2.3.

Гигиеническое воспитание в профилактике кож­ных и венерических болезней

7.12.2.4.

Гигиеническое воспитание в профилактике СПИДа

7.12.2.5.

Роль учреждениях Роспотребнадзора и Центров здоровья в противоэпидеми­ческой пропаганде

7.12.2.6.

Подготовка санитарного актива

7.12.3.

Гигиеническое воспитание в профилактике сердечно-сосудистых заболеваний

7.12.3.1.

Пропаганда здорового образа жизни как метод профилактики сердечно-сосудистых заболеваний

7.12.3.1.1.

Специфические особенности гигиенического воспитания по первичной профилактике сердеч­но-сосудистых заболеваний

7.12.3.1.2.

Информация населения о распространенности сердечно-сосудистой патологии и ее социальных последствий

7.12.3.1.3.

Ознакомление населения с современными пред­ставлениями о причинах и факторах риска разви­тия сердечно-сосудистых заболеваний, правилах поведения при наличии каждого из них: нерацио­нального питания, малоподвижного образа жиз­ни, нервно-эмоционального перенапряжения, артериальной гипертонии

7.12.3.1.4.

Основные факторы риска сердечно сосудистых заболеваний

7.12.3.1.4.1.

Курение

7.12.3.1.4.2.

Нарушение липидного обмена

7.12.3.1.4.3.

Повышение артериального давления

7.12.3.1.4.4.

Сахарный диабет, гипофунция щитовидной железы и другие эндокринные заболевания

7.12.3.1.4.5.

Метаболический синдром

7.12.3.1.4.6.

Нервно-психическое перенапряжение

7.12.3.1.5.

Основные скрининговые методы выявления сердечно-сосудистых заболеваний

7.12.3.1.5.1.

Электрокардиография

7.12.3.1.5.2.

Пробы с дозированной физической нагрузкой

(велоэргометрия, тредмил)

7.12.3.1.5.3.

Биохимическое исследование крови (холестерин, глюкоза и др.)

7.12.3.2.

Методы первично профилактики атеросклероза и гипертонической болезни – наиболее часто встречающихся заболеваний сердечно сосудистых системы

7.12.3.2.1.

Борьба с курением

7.12.3.2.2.

Физические тренировки

7.12.3.2.3.

Нормализация массы тела

7.12.3.2.4.

Диетотерапия

7.12.3.2.5.

Разъяснение населению значения диспансериза­ции и профилактических осмотров в целях свое­временного обнаружения сердечно-сосудистых заболеваний и их профилактики

7.12.3.2.5.1.

Раскрытие населению ранних проявлений от­дельных сердечно-сосудистых заболеваний, убеждение в необходимости при их появлении немедленно обратиться к врачу

7.12.3.2.5.2.

Убеждение в важности осуществления система­тического контроля за АД. Обеспечение самокон­троля функционального состояния сердечно­сосудистой системы

7.12.3.3.

Гигиеническое воспитание по вторичной профи­лактике

сердечно-сосудистых заболеваний

7.12.3.3.1.

Зависимость содержания и методики гигиениче­ского воспитания от этиологии, патогенеза, кли­ники, стадии заболевания, наличия осложнений, стадии лечения

7.12.3.3.2.

Информация больных о диетическом питании, дозированной физической нагрузке, режиме тру­да отдыха, сна, о необходимости исключить нервно-психические перегрузки, отказаться от курения, употребления алкогольных напитков, употребления лекарственных препаратов без назначения врача

7.12.3.4.

Аспекты гигиенического воспитания по вторич­ной профилактике отдельных заболеваний (ате­росклероза, ИБС, инфаркта миокарда, гипертони­ческой болезни, функциональных заболеваний сердечно-сосудистой системы)

7.12.3.5.

Пропаганда достижений кардиологии

7.12.3.6.

Пропаганда здорового образа жизни, гигиени­ческое воспитание в области кардиологии в поликлинике для взрослых

7.12.3.6.1.

Задачи, содержание, организация, методы, формы и средства гигиенического воспитания в поли­клинике для взрослых

7.12.3.6.2.

Роль участкового врача-терапевта в проведении гигиенического воспитания по профилактике сердечно-сосудистых заболеваний, формирова­нию здорового образа жизни

7.12.3.6.3.

Роль кабинетов доврачебного приема (кабинетов профилактики) в проведении гигиенического воспитания по профилактике сердечно-сосудис­тых заболеваний

7.12.3.6.4.

Задачи, организация, содержание, методы, фор­мы, средства, эффективность пропаганды здоро­вого образа жизни, гигиенического воспитания в подразделениях кардиологической службы:

7.12.3.6.4.1.

кардиологических кабинетах городских поликли­ник,

поликлинических отделениях ЦРБ

7.12.3.6.4.2.

кардиологических отделениях, кардиологических диспансерах, городских, областных многопро­фильных больницах

7.12.3.6.4.3.

кардиологических отделениях, кабинетах круп­ных МСЧ

7.12.3.6.4.4.

кардиологических санаториях и кардиологиче­ских отделениях санаториев

7.12.3.6.4.5.

санаториях-профилакториях промышленных предприятий

7.12.3.6.4.6.

Задачи главных внештатных кардиологов (рес­публиканских областных, городских и т.д.) по пропаганде здорового образа жизни, гигиениче­скому воспитанию в подразделениях кардиологи­ческой службы

7.12.3.6.4.7.

Координация деятельности в области пропаганды здорового образа жизни, гигиенического воспи­тания подразделений кардиологической службы. Взаимосвязь с Центрами медицинской профилак­тики, лечебно-профилактическими учреждения­ми, оздоровительными комплексами

7.12.3.6.4.8.

Пропаганда здорового образа жизни, гигиени­ческое воспитание населения в системе диспан­серизации кардиологических больных

7.12.3.6.4.9.

Разъяснение населению значения диспансериза­ции, профилактических осмотров в целях выяв­ления сердечно-сосудистой патологии, ее профи­лактики

7.12.3.6.4.10.

Ознакомление населения с этапами кардиоло­гической помощи, преемственностью между ними при обеспечении диагностики, лечения, реабилитации и профилактики сердечно­сосудистых заболеваний

7.12.3.6.4.11.

Значение гигиенического воспитания по профи­лактике сердечно-сосудистых заболеваний в период диспансеризации групп риска: беремен­ных, детей,

подростков, работников, имеющих на производстве контакт с неблагоприятными фак­торами производственной среды

7.12.3.6.4.12.

Пропаганда здорового образа жизни, гигиениче­ское воспитание практически здоровых лиц, но с одним или несколькими факторами риска

7.12.3.6.4.13.

Гигиеническое воспитание больных, страдаю­щих сердечно-сосудистыми заболеваниями

7.12.3.6.4.14.

Опыт проведения гигиенического воспитания во время диспансеризации на предприятиях и в учреждениях

7.12.3.6.4.15.

Методы, формы и средства пропаганды ЗОЖ, гигиенического воспитания по профилактике сердечно сосудистых заболеваний в системе диспансеризации

7.12.3.6.4.16.

Эффективность гигиенического воспитания в профилактике сердечно-сосудистых заболева­ний

7.12.4.

Гигиеническое воспитание в профилактике аллергических заболеваний

7.12.4.1.

Фак­то­ры, влияю­щие на рас­про­стра­нен­ность ал­лер­ги­че­ских за­бо­ле­ва­ний

7.12.4.2.

Социальные факторы

7.12.4.3.

Зна­че­ние изу­че­ния рас­про­стра­не­ния ал­лер­ги­че­ских за­бо­ле­ва­ний для про­фи­лак­ти­ки ал­лер­гии

7.12.4.4.

Медико-социальный прогноз

7.12.4.5.

Медико-географический прогноз

7.12.4.6.

Оп­ре­де­ле­ние пу­тей оз­до­ров­ле­ния ме­ст­но­сти

7.12.4.7.

Ха­рак­те­ри­сти­ка от­дель­ных ал­лер­ги­че­ских за­бо­ле­ва­ний в об­щей струк­ту­ре за­бо­ле­вае­мо­сти

7.12.4.8.

Профилактика поллинозов

7.12.4.8.1.

Первичная профилактика поллинозов

7.12.4.8.2.

Вторичная профилактика поллинозов

7.12.4.8.3.

Санаторно-курортное лечение

7.12.4.9.

Профилактика пищевой аллергии

7.12.4.9.1.

Симптоматическая терапия сопутствующих заболевании желудочно-кишечного тракта

7.12.4.9.2.

Элиминационные диеты при пищевой аллергии

7.12.4.9.3.

Санаторно-курортное лечение

7.12.4.10.

Профилактика лекарственной аллергии

7.12.4.10.1.

Меры общественной профилактики

7.12.4.10.1.1.

Са­ни­тар­но-ги­гие­ни­че­ские и са­ни­тар­но-тех­ни­че­ские ме­ры по пре­ду­пре­ж­де­нию ле­кар­ст­вен­ной ал­лер­гии

7.12.4.10.1.2.

Со­кра­ще­ние при­ме­не­ния ан­ти­био­ти­ков и ви­та­ми­нов для от­кор­ма и ле­че­ния ско­та

7.12.4.10.1.3.

Ог­ра­ни­че­ние на­руж­но­го при­ме­не­ния вы­со­ко ­ал­лер­ген­ных ан­ти­био­ти­ков

7.12.4.10.1.4.

Ог­ра­ни­че­ние про­да­жи ме­ди­ка­мен­тов без ре­цеп­тов вра­чей

7.12.4.10.1.5.

Борь­ба с за­гряз­не­ни­ем внеш­ней сре­ды

7.12.4.10.1.6.

Са­ни­тар­но-про­све­ти­тель­ная ра­бо­та

7.12.4.10.1.7.

Борь­ба с са­мо­ле­че­ни­ем

7.12.4.10.1.8.

Пу­ти про­фи­лак­ти­ки ал­лер­ги­че­ских ос­лож­не­ний при вак­ци­на­ции

7.12.4.11.

Профилактика анафилактического шока

7.12.4.11.1.

Про­фи­лак­ти­ка ана­фи­лак­ти­че­ско­го шо­ка у лиц с ал­лер­ги­ческой кон­сти­ту­ци­ей

7.12.4.11.2.

Ме­ры об­щей ме­ди­цин­ской про­фи­лак­ти­ки ле­кар­ст­вен­ных ана­фи­лак­ти­че­ских шо­ков

7.12.4.11.3.

Пра­виль­ное оформ­ле­ние ме­ди­цин­ской до­ку­мен­та­ции с инфор­ма­ци­ей о ха­рак­те­ре ле­кар­ст­вен­ной ал­лер­гии

7.12.4.11.4.

Борь­ба с по­ли­праг­ма­зи­ей

7.12.4.11.5.

Ме­ры ин­ди­ви­ду­аль­ной ме­ди­цин­ской про­фи­лак­ти­ки ле­карственной аллергии

7.12.4.12.

Профилактика аллергических заболеваний органов дыхания

7.12.4.12.1.

Профилактика аллергических заболеваний верхних дыхательных путей

7.12.4.12.1.1.

Профилактика аллергических ринитов

7.12.4.12.1.2.

Профилактика аллергических ларингитов, фарингитов, отитов

7.12.4.12.2.

Профилактика бронхиальной астмы

7.12.4.12.2.1.

Выявление предрасположенности при бронхиальной астме

7.12.4.12.2.2.

Ограничение влияния астмогенных аллергенов

7.12.4.12.2.3.

Ограничение роли триггерных факторов

7.12.4.12.2.4.

Общие социально-гигиенические мероприятия

7.12.4.12.2.5.

Астма - школы и их значение в профилактике

7.12.4.13.

Профилактика аллергических заболеваний кожи

7.12.4.13.1.

Профилактика крапивницы и ангионевротичекого отека Квинке

7.12.4.13.2.

Профилактика аллергического контактного дерматита

7.12.4.13.3.

Профилактика атопического дерматита

7.12.4.13.3.1.

Выявление генетических факторов в развитии атопического дерматита

7.12.4.13.3.2.

Устранение экзогенных факторов

7.12.4.13.3.4.

Лечение вторичных инфекций у больных атопическим дерматитом

7.12.5.

Гигиеническое воспитание в профилактике заболеваний органов пищеварения

7.12.5.1.

Организация гастроэнтерологической помощи населению

7.12.5.1.1.

Современное состояние гастроэнтерологической помощи населению и пути ее дальнейшего совершенствования

7.12.5.1.2.

Основные принципы организации гастроэнтерологической помощи населению

7.12.5.2.

Разъяснение населению необходимости рационального питания

7.12.5.3.

Значение врачебного обследования и профилактических осмотров в диагностике гастроэнтерологических заболеваний

7.12.5.4.

Лабораторные методы исследования

7.12.5.4.1.

Методы исследования желудочной секреции

7.12.5.4.2.

Методы исследования дуоденального содержимого

7.12.5.4.3.

Инструментальные и аппаратные методы исследования

7.12.5.5.

Гигиеническое воспитание в профилактике гастроэзофагеальной рефлюксной болезни (ГЭРБ)

7.12.5.5.1.

Понятие о ГЭРБ и НЭРБ, классификации. Этиология и патогенез

7.12.5.5.2.

Клиника. Внепищеводные проявления ГЭРБ

7.12.5.5.3.

Особенности клинического течения в пожилом возрасте

7.12.5.5.4.

Осложнения

7.12.5.6.

Гигиеническое воспитание в профилактике хронических гастритов

7.12.5.6.1.

Этиология и патогенез, роль Нр

7.12.5.6.2.

Клиника хронического гастрита

7.12.5.6.3.

Диагностика и лечение

7.12.5.7.

Гигиеническое воспитание в профилактике язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки

7.12.5.7.1.

Этиология, патогенез, роль Нр

7.12.5.7.2.

Клиника, особенности клинического течения у различных возрастных групп: в старческом и подростковом возрасте

7.12.5.7.2.1.

Варианты клинического течения (редко рецидивирующая, часто рецидивирующая, непрерывно рецидивирующая язвенная болезнь и др.)

7.12.5.7.3.

Диагностика и лечение

7.12.5.7.4.

Симптоматические язвы желудка и двенадцатиперстной кишки и их профилактика

7.12.5.7.4.1.

Язвы при сердечно-сосудистой патологии

7.12.5.7.4.2.

Язвы при хронических поражениях легких

7.12.5.7.4.3.

Язвы при гепатитах и циррозах

7.12.5.7.4.4.

Эндокринные язвы: при гиперпаратиреозе, при тиреотоксикозе, ульцерогенной аденоме поджелудочной железы – синдроме Золлингера-Эллисона

7.12.5.7.4.5.

Язвы при заболеваниях крови

7.12.5.7.4.6.

Язвы при коллагенозах

7.12.5.7.4.7.

Язвы при заболеваниях почек

7.12.5.7.4.8.

Лекарственные язвы

7.12.5.7.4.9.

Стероидные язвы

7.12.5.7.4.10.

Аспириновые язвы

7.12.5.7.4.11.

Язвы при приеме нестероидных противовоспалительных препаратов (НПВП)

7.12.5.7.4.12.

Стрессовые язвы

7.12.5.8.

Гигиеническое воспитание в профилактике хронических гепатитов

7.12.5.8.1.

Патогенетические механизмы формирования

7.12.5.8.2.

Клиника, прогноз и исходы

7.12.5.8.3.

Алкогольные поражения печени

7.12.5.8.3.1.

Частота и распространение

7.12.5.8.3.2.

Факторы риска

7.12.5.8.3.3.

Метаболизм этанола в печени

7.12.5.8.3.4.

Особенности клинических проявлений отдельных форм

7.12.5.8.3.5.

Алкогольная гепатомегалия

7.12.5.8.3.6.

Жировой гепатоз

7.12.5.8.3.7.

Острый алкогольный гепатит

7.12.5.8.3.8.

Хронический алкогольный гепатит

7.12.5.8.3.9.

Фиброз и цирроз печени

7.12.5.8.3.10.

Гепатоцеллюлярная карцинома

7.12.5.8.3.11.

Диагноз и дифференциальный диагноз

7.12.5.8.3.12.

Прогноз

7.12.5.9.

Гигиеническое воспитание в профилактике дисфункции желчного пузыря и желчевыводящих путей, дисфункции сфинктера Одди

7.12.5.9.1.

Определение Классификация. Римские критерии

7.12.5.9.2.

Особенности клинических проявлений

7.12.5.9.3.

Диагностика, лечение

7.12.5.10.

Гигиеническое воспитание в профилактике холециститов

7.12.5.10.1.

Определение, распространение, Классификация

7.12.5.10.2

Этиология и патогенез

7.12.5.10.3.

Особенности течения хронических холециститов

7.12.5.10.4.

Осложнения и лечение

7.12.5.11.

Гигиеническое воспитание в профилактике желчнокаменной болезни

7.12.5.11.1.

Определение. Частота и распространение

7.12.5.11.2.

Механизмы образования желчных камней

7.12.5.11.3.

Клиника

7.12.5.11.4.

Желчная колика

7.12.5.11.4.1.

Особенности клиники при локализации камня в пузырном протоке

7.12.5.11.4.2.

Особенности клиники при холедохолитеазе

7.12.5.11.4.3.

Особенности клиники при локализации камня в печеночных протоках

7.12.5.11.4.4.

Латентное течение

7.12.5.11.4.5.

Осложнения, лечение

7.12.5.12.

Гигиеническое воспитание в профилактике хронических панкреатитов

7.12.5.12.1.

Определение и распространенность

7.12.5.12.2.

Факторы риска

7.12.5.12.3.

Клиника

7.12.5.12.4.

Диагноз и дифференциальный диагноз

7.12.5.12.5.

Лечение

7.12.5.13.

Интестинальные энзимопатии

7.12.5.13.1.

Дефицит энтерокиназы (энтеропептидазы

7.12.5.13.2.

Дисахаридазная недостаточность (лактазы, инвертазы, изомальтазы, трегалазы)

7.12.5.13.3.

Профилактика

7.12.5.14.

Целиакия (глютеновая энтеропатия)

7.12.5.14.1.

Этиология и патогенез

7.12.5.14.2.

Распространенность. Классификация

7.12.5.14.3.

Клиническая картина. Осложнения

7.12.5.14.4.

Диагностика

7.12.5.14.5.

Профилактика

7.12.5.15.

Функциональные болезни кишечника

7.12.5.15.1.

Общие вопросы, классификация, Римские критерии

7.12.5.15.2.

Этиология и патогенез

7.12.5.15.3.

Синдром раздраженного кишечника

7.12.5.15.3.1.

Определение, критерии диагностики

7.12.5.15.3.2.

Эпидемиология

7.12.5.15.3.3.

Клинические варианты

7.12.5.15.3.4.

Диагностика

7.12.5.15.3.5.

Дифференциальный диагноз

7.12.5.15.3.6.

Профилактика

7.12.5.15.4.

Запор

7.12.5.15.4.1.

Определение, классификация

7.12.5.15.4.2.

Этиология и патогенез

7.12.5.15.4.3.

Диагноз и дифференциальный диагноз

7.12.5.15.4.4.

Профилактика

7.12.5.15.5.

Дисбактериоз кишечника

7.12.5.15.5.1.

Общие вопросы, классификация

7.12.5.15.5.2.

Нормальный состав микрофлоры тонкой и толстой кишки

7.12.5.15.5.3.

Причины развития дисбактериоза кишечника

7.12.5.15.5.4.

Синдром избыточного бактериального роста в тонкой кишке

7.12.5.15.5.5.

Особенности клинического течения дисбактериоза кишечника

7.12.5.15.5.6.

Диагноз и дифференциальный диагноз

7.12.5.15.5.7.

Профилактика

7.12.6.

Гигиеническое воспитание - ведущее направле­ние профилактики ВИЧ-инфекции

7.12.6.1.

Содержание гигиенического воспитания по профилактике ВИЧ-инфекций

7.12.6.1.1.

История появления болезни и социальные факто­ры, способствующие распространению СПИДа

7.12.6.1.2.

Пути передачи вируса. Симптомы болезни

7.12.6.1.3.

Сексуальное воспитание различных ipyim насе­ления

7.12.6.1.4.

Меры профилактики ВИЧ-инфекции. Популяри­зация презервативов

7.12.6.1.5.

Правила поведения по отношению к больным ВИЧ-инфекцией

7.12.6.2.

Гигиеническое воспитание по профилактике ВИЧ-инфекции, половое воспитание с учетом групп риска, половых и возрастных особенностей

7.12.6.2.1.

Методы, формы и средства гигиенического вос­питания. Роль каналов массовой информации

7.12.6.2.2.

Гигиеническое воспитание по профилактике ВИЧ-инфекции

7.12.6.2.2.1.

В школах, ГПУ, техникумах, ВУЗах

7.12.6.2.2.2.

Прочих объектах

7.12.6.2.2.3.

Подготовка врачей и средних медицинских ра­ботников, педагогов, воспитателей по профилак­тике СПИДа

7.12.7.

Гигиеническое воспитание в профилактике заболеваний у детей и подростков