Публичный доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


6. Меры по развитию системы образования
Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Vi. заключение
Дальнейшее развитие системы образования Бейского муниципального района должно быть связано с реализацией следующих направлений
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

6. МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ


На протяжении последних пяти лет одним из главных направлений в работе управления образования является реализация приоритетного национального проекта «Образование».

Данный проект реализуется в Бейском районе с 01 января 2006 года по следующим направлениям:
  • стимулирование образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и проекты;
  • информатизация образования;
  • поддержка инициативной, способной, талантливой молодежи;
  • дополнительное вознаграждение за классное руководство;
  • поощрение лучших учителей;
  • приобретение школьных автобусов;
  • оснащение общеобразовательных учреждений учебным и учебно-наглядным оборудованием.

Указанные направления финансируются из средств федерального, республиканского и муниципального бюджетов.

Все мероприятия проводятся согласно сетевому графику по реализации приоритетного национального проекта «Образование». Это и творческие отчеты школ, семинары, совещания с директорами, с заместителями директоров школ, встречи с педагогическими коллективами, районные методические объединения, конкурсы, информирование общественности через СМИ.

Ведется работа по вовлечению школ и педагогов в реализацию приоритетного национального проекта «Образование». Поддержка на конкурсной основе лучших учителей и школ, внедряющих инновационные программы, содействуют повышению открытости образовательной системы, ее восприимчивости к запросам граждан и общества.

Во всех образовательных учреждениях района разработаны и приняты Программы развития, созданы и активно работают Советы образовательного учреждения.

Управлением образования организована работа по участию в муниципальных и республиканских конкурсах образовательных учреждений.

В 2011 году организован муниципальный конкурс «Лучшее образовательное учреждение», в котором приняли участие все образовательные учреждения района.

В сентябре-октябре 2011 года коллектив МОУ «Бейская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида занял второе место в республиканском конкурсе специальных - коррекционных образовательных учреждений.

В ноябре 2011 года 6 педагогических коллективов приняли участие в республиканском Фестивале творчества работников образования Республики Хакасия.

Коллективы - МОУ Бейская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования;

- Филиал МОУ Бейской общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования «Новониколаевская основная общеобразовательная школа»;

- МОУ Новоенисейская основная общеобразовательная школа;

- МОУ Новокурская средняя общеобразовательная школа;

- МОУ Бейская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида;

-МОУ Куйбышевская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования представили на суд зрителей и жюри творческие проекты во всех номинациях фестиваля «Какая она – наша новая школа?». «Обновление образовательных стандартов», «Система поддержки талантливых детей» «Современная школьная инфраструктура», «Здоровье школьников», «Развитие учительского потенциала».

Призёрами фестиваля признаны социальные проекты МОУ Новокурская средняя общеобразовательная школа «Школа - планета здоровья» и МОУ Бейская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида «Кадры решают всё».

В декабре 2011 года МОУ Бейская общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования стала призёром муниципального конкурс по охране труда среди предприятий и организаций района.

Приоритетный национальный проект «Образование» содействует повышению открытости образовательной системы, её восприимчивости к запросам граждан и общества.

В ежегодно марте-апреле все образовательные учреждения района проводят публичные отчеты перед населением. Данные отчеты публикуются на страницах районной газеты «Саянская Заря», сайтах образовательных учреждений и управления образования. Выпускаются буклеты и листовки для родителей.

Материалы о деятельности образовательных учреждений и педагогов района публикуются средствами массовой информации района – газетой, телевиденьем.

Оптимизация сети позволила все школы района перевести на нормативно-подушевое финансирование, при этом повысилась экономическая самостоятельность образовательных учреждений. Все образовательные учреждения района перешли на новую систему оплаты труда.


Решения, принятые по итогам общественного обсуждения


В течение 2011 года были проведены заседания Коллегии администрации муниципального образования Бейского района, муниципального Совета по образованию, коллегии управления образования. На заседаниях, среди рассмотренных вопросов повседневной жизнедеятельности образовательных учреждений района, поднимались вопросы и принимались решения по организации и проведению мероприятий и конкурсов образовательных учреждений, сопряжённых с широким участием общественности и вытекающих, прежде всего, из интересов и потребностей как самих учащихся и их родителей, так и всех слоёв сельского социума.

Стали уже традиционными и популярными в Бейском районе такие конкурсы среди образовательных учреждений, как например: конкурс на лучший школьный двор и пришкольный участок, конкурс на лучшую организацию работы по оздоровлению и занятости детей и подростков, конкурс на получение гранта Главы района за лучший проект по профилактике асоциального поведения среди детей и подростков и другие конкурсы социальной направленности.

Система образования района изначально ориентирована на предоставление качественного образования учащимся, их максимально эффективной подготовки к получению дальнейшего образования, в том числе в высшей школе. С этой целью управление образования, не только организует участие школьников района в работе профильных смен в оздоровительных лагерях Республики Хакасия, но и продолжает практику проведения своих смен для одаренных детей, с участием образовательных учреждений района. В 2011 году в марте и ноябре были организованы смены для одаренных детей, в которых приняли участие более 130 школьников района.

Работа управления образования в этом направлении не просто пользуется вполне понятной поддержкой родителей и учащихся, но и постоянно корректируется их многочисленными предложениями по её совершенствованию. Наиболее эффективными инструментами выработки решений по этим вопросам являются родительские собрания и советы образовательных учреждений.

Работа по совершенствованию образовательного процесса - главное направление работы коллегии управления образования, педагогических советов образовательных учреждений. Школьные и районные методические объединения при составлении заданий для школьной предметной олимпиады, интеллектуального марафона младших школьников стремиться приблизить задания по уровню сложности к заданиям районного и республиканского туров. Организовать массовое участие школьников во всех предметных олимпиадах и конкурсах, проводимых в районе, республике, эвристических российских и международных олимпиадах, в том числе с использованием сети Интернет.

В районе постепенно выстраивается стройная система выявления и развития одарённости у учащихся, начиная с самого раннего возраста, чему способствует, например, тот же Интеллектуальный марафон для детей начальной ступени обучения, предметные олимпиады для учащихся основной и средней ступени обучения, научно-практические конференции и конкурсы защиты исследовательских работ.

Работа образовательных учреждений района непосредственно в области спорта подкреплена активным участием наших школьников в многочисленных спортивных мероприятиях. Их успехи в спортивных соревнованиях разного уровня традиционны и локомотивом этих успехов стала Бейская детско-юношеская спортивная школа. И сегодня основная задача образовательных учреждений состоит в развитии и популяризации здорового образа жизни не только среди учащихся, но и в молодёжной среде и в целом сельского социума. Предоставление возможности для населения открытого посещения в вечернее время спортивных объектов образовательных учреждений, оказание методической помощи квалифицированных педагогических кадров, прежде всего тренеров и физруков.

Именно этот вопрос поднимался в 2011 году на Коллегии администрации муниципального образования Бейский район. Там же было принято решение об открытии групп одаренных детей со всего района при школах–интернатах Бейской и Куйбышевской по наиболее отработанными спортивными направлениям: вольная и греко-римская борьба, легкая атлетика, футбол и волейбол. При этом Бейская детско-юношеская спортивная школа должна привлекать детей в эти группы, где учащиеся находятся на полном государственном обеспечении. Вместе с этим, для повышения теоретической и практической подготовки тренеров-преподавателей Бейской ДЮСШ, предполагается открыть методический отдел, увеличив тем самым и штат школы.

Предметное обучение детей и подростков, привитие им здорового образа жизни, проведение воспитательных мероприятий, изучение основ права, в том числе и избирательного, привитие патриотизма через участие в волонтёрском и Тимуровском движениях - всё это работа образовательных учреждений. Работа эта проходит в тесном взаимодействии с Советами общественной направленности, субъектами профилактики, родителями, иными представителями сельского социума. В настоящее время процесс этот систематизирован и направлен на воспитание полноценного гражданина Российской Федерации. Центральное место в этом процессе по праву занимают образовательные учреждения.


VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Отличительной особенностью сегодняшнего дня является неуклонное усиление позиции образования в социально-экономической политике Бейского района.

Основные проблемы:
  • в демографической ситуации сегодняшнего дня: отрицательный естественный прирост населения (уровень смертности превышает уровень рождаемости) в районе, тенденция повышения среднего возраста жителей района, увеличение доли лиц пенсионного возраста;
  • в старении педагогических кадров, феминизация труда преподавателей;
  • в высокой зависимости финансового состояния учреждений образования от объемов бюджетного финансирования (госбюджета) и своевременности поступления средств;

Дальнейшее развитие системы образования Бейского муниципального района должно быть связано с реализацией следующих направлений:
  • повышение ответственности учреждений образования за конечные результаты образовательной деятельности, развитие системы обеспечения качества образовательных услуг.
  • ориентация на эффективное использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей,
  • разработка методического обеспечения по совершенствованию системы работы с одарёнными детьми, развитию творческой активности и организации научно- исследовательской деятельности в учреждениях образования.
  • оптимизация распределения совокупных ресурсов образовательных и общеобразовательных учреждений и муниципальной системы образования в целом (создание ресурсных площадок, тематических сетей в рамках реализации конкретных проектов, программ, проведение реструктуризации сети в целях её оптимизации),
  • повышение квалификации кадров, современное методическое сопровождение, повышение уровня оплаты педагогического труда.
  • активное использование материально-технической базы школ для организации дополнительного образования в микрорайонах,
  • расширение реализации дополнительных платных образовательных услуг с целью повышения инвестиционной привлекательности учреждений.
  • увеличение количества детей и родителей, удовлетворённых деятельностью учреждений образования Бейского муниципального района.

Особое внимание в новом 2011 - 2012 учебном году должно быть обращено на реализацию национальной образовательной инициативы « Наша новая школа».