Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание 3.3.Образование детей с ограниченными возможностями здоровья 3.4.Охват дополнительным образованием Бейский Центр детского творчества (ЦДТ) и Бейская детско-юношеская спортивная школа (ДЮСШ), в которых Бейский Центр детского творчества Всего детей

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

3.3.ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Острой остаётся для района проблема реализации конституционных прав на образование детей с ограниченными возможностями. В Бейском районе, по состоянию на 01.10.2011 г., проживает 100 детей-инвалидов, получающих пенсию по инвалидности, из них:

в возрасте от 0 до 6 лет (2005-2011 г.р.) – 29 человек;

в возрасте от 7 до 16 лет (1995-2004 г.р.) – 60 человек;

в возрасте 17 - 18 лет (1993, 1994 г.р.) – 11 человек.

Основными формами получения образования являются:

• обучение в общеобразовательных школах на общих основаниях;
  
• посещение муниципального дошкольного образовательного учреждения, как на общих основаниях, так и на особых условиях;
  
• получение специального образования в коррекционной школе
  
• надомное обучение.
  

Из 29-ти детей дошкольного возраста, муниципальные дошкольные образовательные учреждения посещают 5 детей: Бейский детский сад «Ивушка» - 2 чел., Бейский детский сад «Ромашка» - 1 чел., Кирбинский детский сад «Ручеёк» - 1 чел., Сабинский детский сад «Берёзка» - 1 чел. С 01.11.2010 года в Бейском детском саду «Родничок» открыта дополнительная группа кратковременного пребывания для детей – инвалидов «Особый ребёнок» (Постановление администрации муниципального образования Бейский район №1004 от 27.10.2010 г.). В декабре 2009 года из средств муниципального бюджета на приобретение специального оборудования в данную группу (массажеры, сухой бассейн) и на приобретение развивающих игр было затрачено 60 тыс. руб. В штатное расписание дополнительно введена 1 единица. Данную группу до 01 сентября 2011 года посещало 2 ребёнка – инвалида с диагнозом ДЦП. С этими детьми занимались: воспитатель (0,5 ст.), младший воспитатель (0,2 ст.), музыкальный руководитель (0,15 ст.), инструктор по физической культуре (0,15 ст.), дополнительно занимался логопед. Родительская плата за посещение детьми детского сада не взимается (оплата производится из муниципального бюджета).

Управлением образования ежеквартально ведётся учёт детей-инвалидов, обучающихся в образовательных учреждениях Бейского района, а также учёт детей, обучающихся на дому.

В общеобразовательных учреждениях Бейского района обучается 14 детей, имеющих статус «ребёнок - инвалид», из них 6 детей находятся на надомном обучении:

МОУ Бейская СОШИ – 6 человек, из них 2 – на надомном обучении;

МОУ Бондаревская СОШ – 3 человека, 2 – на надомном обучении;

МОУ Табатская СОШ – 2 человека;

МОУ Новотроицкая ООШ – 1 человек на надомном обучении;

МОУ Новоенисейская ООШ – 1 человек на надомном обучении;

МОУ Усть-Киндирлинская ООШ – 1 человек.

В Бейской специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида обучается 129 учащихся, из них 32 ребёнка являются инвалидами.

Одна из перспективных форм работы с детьми-инвалидами – это дистанционное обучение. Управлением образования учитываются дети, которые соответствуют требования, предъявляемым Центром дистанционного образования детей-инвалидов к своим будущим ученикам. В сентябре 2010 г. в данном Центре начала получать образование Михайлова Алина, проживающая в с. Новотроицкое, с января 2012 года планируется, что ещё 1 ребёнок из Бейского района будет получать образование в данном Центре.

Управлением образования администрации муниципального образования Бейский район уделяется внимание не только организации обучения детей с ограниченными возможностями, но и поддержке творчески одарённых детей-инвалидов. Ежегодно проводится серьёзная работа по подготовке и проведению районного фестиваля художественного творчества детей с ограниченными возможностями «Поверь в себя». В 2011 году на проведение данного фестиваля было затрачено 15 000 руб. (из местного бюджета).

5 000 руб. было потрачено на проведение культурно-массовых и спортивных мероприятий для детей – инвалидов, проживающих на территории с. Бея.


3.4.ОХВАТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

В системе образования Бейского района сохранены и получили дальнейшее развитие традиционные направления и формы воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования детей и общеобразовательных учреждениях.

На территории Бейского района функционируют 2 учреждения дополнительного образования детей – Бейский Центр детского творчества (ЦДТ) и Бейская детско-юношеская спортивная школа (ДЮСШ), в которых работают 34 педагога и 21 тренер-преподаватель.

Тренеры-преподаватели детско-юношеской спортивной школы осуществляют образовательный процесс по следующим видам спорта:

Волейбол: групп – 17, учащихся – 282;

Футбол: групп – 10, учащихся – 166;

Баскетбол: групп – 4, учащихся – 75;

Теннис: групп – 2, учащихся – 30;

Туризм: групп – 2, учащихся – 34;

Легкая атлетика: групп – 4, учащихся – 62;

Борьба вольная: групп – 5, учащихся – 75;

Борьба греко-римская: групп – 1, учащихся – 15;

Общий охват составил – 618 учащихся, из них девочек 236.

Педагогический коллектив ДЮСШ не ограничивает свою деятельность только узко спортивными задачами, а подходит к ней с точки зрения здоровьесбережения всего детского населения района, работа по физическому воспитанию детей осуществляется в тесном сотрудничестве с учителями физической культуры школ района.

В 2011 году воспитанники ДЮСШ 635 учащихся защищали честь района на Республиканских соревнованиях. За 2011 год воспитанники Бейской ДЮСШ приняли участие в таких соревнованиях, как:

1. РХ «Мини-футбол в школу»;
   
2. Чемпионат РХ по легкой атлетике;
   
3. Хоккей с мячом. Первенство РХ (2 группа);
   
4. Международный турнир по вольной борьбе;
   
5. Вольная борьба. Первенство РХ;
   
6. Региональный турнир по вольной борьбе;
   
7. Лыжня России – 2011;
   
8. Первенство Сибирского Федерального округа по волейболу;
   
9. Турнир по волейболу;
   
10. Открытое первенство МОУ ДОД Усть-Абаканская ДЮСШ по волейболу;
    
11. Открытое первенство Таштыпского района по волейболу;
    
12. Всероссийский турнир по вольной борьбе;
    
13. Первенство РХ по греко-римской борьбе;
    
14. Отборочные соревнования Спартакиады школ-ков ВОЛЕЙБОЛ;
    
15. Первенство РХ по футболу;
    
16. Соревнования по футболу;
    
17. Турнир по греко-римской борьбе;
    
18. Открытое первенство Алтайского района по футболу;
    
19. Первенство РХ по легкой атлетике;
    
20. Детский фестиваль футбола «Футбол против наркотиков»;
    
21. Республиканские соревнования «Российский азимут»;
    
22. Республиканские соревнования по спортивному ориентированию;
    
23. Детский фестиваль футбола «Футбол против наркотиков»;
    
24. Республиканский турнир по вольной борьбе;
    
25. Республиканские соревнования по футболу;
    
26. Открытое первенство Абаканской ДЮСШ по волейболу;
    
27. Республиканские соревнования по технике пешеходного туризма и спортивному ориентированию;
    
28. Открытый турнир по волейболу;
    
29. Первенство Сибирского Федерального округа по легкой атлетике;
    
30. Первенство России;
    
31. Первенство РХ по волейболу;
    
32. Региональный новогодний турнир по вольной борьбе;
    
33. Кубок Хакасии по легкой атлетике.
    

В 23 соревнованиях учащимися Бейской ДЮСШ были заняты победные и призовые места.


Одним из ведущих центров в области дополнительного образования является Бейский Центр детского творчества.

Бейский Центр детского творчества

№ п/п	Направление деятельности	Количество детей	Количество программ
1	Художественно-эстетическое	540	31 из них (19-одногодичные; 8-двухгодичные; 3-трехгодичные; 1-четырехгодичная)
2	Социально-педагогическое	272	4 (одногодичные)
3	Физкультурно-спортивное	70	1 (четырехгодичная)
4	Культурологическое	250	3 (одногодичные)
5	Эколого-биологическое	15	1 (двухгодичная)
6	Научно-техническое	20	1 (двухгодичная)
7	Естественнонаучное	46	1 (одногодичная)
	Всего детей	1213	42

Детские объединения организованы на базе 8 школ района (Куйбышевская, Новокурская, Сабинская, Бейская, Красноключинская, Табатская, Бондаревская, Новоенисейская)

Для детей проводятся занятия в 49 детских объединениях, которые представлены четырьмя клубами («Досуг», «Избиратель», «КВН», «Волонтёр») и двумя студиями («Свой стиль», «Элегия»). На базе ЦДТ также работает детское объединение журналистов «Свой голос», ребята публикуют статьи в районной газете «Саянская заря», где у них есть страничка «Алые паруса». Клуб «Избиратель» объединяет 30 воспитанников. Целью клуба стала работа по изучению избирательного гражданского права. Под руководством воспитанников клуба проводятся деловые игры «Выборы», викторины «Я избиратель».

Следует отметить работу районного клуба «Поиск». В течение года члены клуба пополняли свои школьные музеи экспонатами и рассказами об односельчанах, готовили и проводили круглые столы, встречи.

В 2011 году воспитанники Бейского ЦДТ стали победителями и призерами в 9 районных конкурсах:

1. фотоконкурс «Профессия в лицах» в номинации «Моя будущая профессия» Сагалакова Олимпиада – 1 место;
   
2. фотоконкурс «Мы молоды, а это значит» Мыцыкова Анастасия – 1 место;
   
3. конкурс команд КВН «Новое поколение выбирает…» - команда «Экстрим лига» - 2 место;
   
4. конкурс творческих работ «Истоки добра» в конкурсе рисунков «Если добрый ты – это хорошо» Голубева Ульяна – 1 место;
   
5. конкурс творческих работ «Истоки добра» в конкурсе рисунков «Если добрый ты – это хорошо» - Пляскина Аня – 2 место;
   
6. конкурс творческих работ «Истоки добра» в конкурсе рисунков «Если добрый ты – это хорошо» - Бушуева Маша – 3 место;
   
7. конкурс фольклорных коллективов «Золотая осень» в номинации
   
   0. «Фольклорные коллективы» - ансамбль «Берестинка» - победитель;
      
   1. «Сольное исполнение» Попова Наталья – победитель;
      
8. конкурс рисунков «Тайны далеких планет» Пайков Михаил – 1 место (младшая возрастная группа); Федоткин Александр – 1 место (старшая возрастная группа);
   
9. фотоконкурс «Мамины глаза» Мыцыкова Анастасия – 1 место;
   

А также принимали активное участие в республиканских конкурсах:

1. конкурс юных модельеров «Кутюрье ХХI века» номинация «Эскизирование» - Романцова Виктория – 1 место;
   
2. конкурс рисунков «Вместе победим туберкулез!» Пайков Михаил – участие;
   
3. выставка декоративно-прикладного творчества «Космические дали» номинация «Современные технологии» Гаврильчик Карина – 2 место;
   
4. выставка декоративно-прикладного творчества «Космические дали» номинация «Обработка ткани» Борисова Екатерина – 2 место;
   
5. конкурс социальной рекламы «Пропаганда ЮИД на дорогах защитит» номинация «Инновационный плакат» Скасырская Виктория – 2 место;
   
6. конкурс социальной рекламы «Пропаганда ЮИД на дорогах защитит» номинация «Инновационный плакат» Голубева Ульяна – 3 место;
   
7. детский экологический форум «Зеленая планета 2011» конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей» Голубева Ульяна – участие;
   
8. детский экологический форум «Зеленая планета 2011» конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей» Бушуева Марина – участие;
   
9. детский экологический форум «Зеленая планета 2011» конкурс социально-значимых исследовательских и проектных работ по экологии, сохранению и возрождению лесных насаждений, энергосбережению и бережному отношению к природным ресурсам «Природа – бесценный дар, один на всех» Жога Алена – участие;
   
10. детский экологический форум «Зеленая планета 2011» конкурс социально-значимых исследовательских и проектных работ по экологии, сохранению и возрождению лесных насаждений, энергосбережению и бережному отношению к природным ресурсам «Природа – бесценный дар, один на всех» Баутина Виалетта – участие;
    
11. детский экологический форум «Зеленая планета 2011» конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей» Евграфова Елена – участие;
    
12. конкурс «Хакасия: природа, история, люди», приуроченного к празднованию 50-летия полета в космос Ю.А. Гагарина, среди учащихся и обучающихся образовательных учреждений РХ, участников детских пресс-центров Скасырская Виктория – участие;
    
13. конкурс «Хакасия: природа, история, люди», приуроченного к празднованию 50-летия полета в космос Ю.А. Гагарина, среди учащихся и обучающихся образовательных учреждений РХ, участников детских пресс-центров в номинации «Земля Хакасии: экологический портрет» Мыцыкова Анастасия – участие;
    
14. конкурс театральных и фольклорных коллективов «Природа. Культура. Экология» Республиканского детского экологического форума «Зеленая планета 2011» творческий коллектив «Фольклорный» - 3 место;
    
15. конкурс хоровых коллективов «Славься Отечество, наше свободное» номинация «Ансамблевые группы» детский фольклорный ансамбль «Берестинка» - 2 место;
    
16. конкурс на соискание грантов некоммерческими организациями РХ на реализацию целевых социальных программ в 2011 году «Школа лидера» Бейской районной общественной организации «Центр продвижения и поддержки социальных инициатив» по направлению «Развитие детского и молодежного общественного движения, поддержка детских и молодежных общественных объединений, осуществляющих работу с детьми и молодежью» - победитель;
    
17. конкурс рисунков «Здорово жить здоровым» Борисова Екатерина – 3 место;
    
18. конкурс рисунков «Здорово жить здоровым» Голубева Ульяна – 2 место.
    

Количество детей, посещающих детские объединения.




Одним из важнейших звеньев в организации воспитательного процесса в отношении подрастающего поколения являются военно-патриотические молодёжные и детские общественные объединения.

В 2007 г в районе организовано добровольческое движение, которое представляет социальный театр «КЭМ». Он сотрудничает с абаканским добровольческим движением «С нами!», участвует во всемирном молодежном движении « Dance for life » («Танцуй ради жизни»). На 2011 год данное движение включает в себя 110 волонтеров.

В 2011 году ребята приняли активное участие в работе районного Агитпоезда под девизом «Мы - будущее России!» с целью профилактики, пропаганды здорового образа жизни, патриотического воспитания, в площадке «Мы знаем формулу жизни, Мы с Вами ею поделимся!». В акции «Неделя добра» с каждым годом принимает все большее количество учащихся-волонтеров. В 2011 году в данной акции приняли участие более 200 добровольцев.

Военно-патриотическая направленность в практической реализации, когда учащийся имеет возможность соприкоснуться с ролью защитника Отечества, представлена в системе работы управления образования в проведении военно-спортивных сборов, ежегодно проводимых на базе лагеря отдыха «Берёзка», а также в военно-спортивной игре «Победа». Игра проводится с целью воспитания патриотизма, приобщения воспитанников к спорту и военному делу. В летних сборах 2011 года приняли участие 62 человека: 47 учащихся школ и 15 учащихся ПУ-15.


IV. РЕЗУЛЬТАТЫ деятельности системы обазования

4.1.Учебные РЕЗУЛЬТАТЫ

Основные виды независимого мониторинга учебных результатов школ и системы образования в целом в настоящее время складываются из следующих показателей:

• результаты государственной итоговой аттестации для выпускников основной школы
  
• результаты единого государственного экзамена выпускников средней школы
  
• результаты региональных (муниципальных) мониторинговых исследований образования
  
• участие в международных сопоставительных исследованиях.
  

От качества преподавания начальных классов зависит полноценное развитие школьника, реализация его интеллектуальных способностей в будущем. В этом году в рамках конкурса на лучшее образовательное учреждение был проведен мониторинг 27 четвертых классов по математике. Из них в 15 классах были двойки. Общее количество двоек 32 из 235 четвероклассников. Были 4-е классы, где двойки получили 6 детей из 14, 3 из 7, четверо из пяти. В то же время порадовали четвертые классы Усть-Киндирлинской школы (учитель Карачакова Анна Митрофановна), где 100 % детей справились на 4 и 5 – первое место в рейтинге. Верх-Киндирлинская школа (учитель), где 71 % качества, Куйбышевская школа (учитель Тутатчикова В.И.) – 70 % качества, 4 «б» Бейской школы – 68 % качества, 4 «а» этой же школы – 61 % качества, 4 «а» Кирбинской школы и 4 класс Буденовской 57 % качества при отсутствии двоек.

Говоря об основной школе, нельзя не сказать что это один из самых сложных этапов обучения. Во-первых, в силу возраста детей этой группы 12-15 лет, во- вторых, в силу достаточной сложности учебного материала, выпадающего на эту ступень. Конечно, работа в этих классах требует от педагога не только много времени и усилий, но и просто большой самоотдачи и любви к предмету, детям. Недоработки, пробелы в работе в течение этих лет, конечно же, становится очевидным при сдаче ГИА в новой форме. Надо сказать, что итоговую аттестацию в этом году девятиклассники могли сдавать так же и в традиционной форме, так как пока идет эксперимент. Но все мы понимаем, что это дело ближайшего будущего, когда ГИА в новой форме станет обязательным для всех. И для того чтобы ребята успешно с ним справлялись, надо уже сейчас прикладывать к этому усилия. Надо сказать, что учителей, у которых ребята побоялись выйти на новую форму в нашем районе не так уж много. По русскому языку 4/5 от всех детей сдавали в новой форме и только 1/5 в традиционной (47 из 230), по математике ¾ в новой форме ¼ по старому (52 из 230).

Процент выполнения работ по русскому языку составил 66,9; по математике 75. Достаточно высокий уровень усвоения образовательного стандарта по русскому языку показали учащиеся Новокурской СОШ (4,1), Табатской СОШ (3,7). По математике – в Новониколаевской, Сабинской, Новокурской, Бейской школ.

Радует, что учащие 9 классов стали сдавать в новой форме (т.е. независимой комиссии) экзамены по выбору. Расширился список этих предметов – биология, физика, обществознание, английский язык, география, история, химия. По истории, обществознанию, английскому языку показатель выше республиканских.

Управлением образования в рамках конкурса на лучшее образовательное учреждение был проведен мониторинг среди 8 классов по русскому языку. К сожалению, из 19 восьмых классов без двоек справились с работой ученики восьмого класса Буденовской школы при 75% качества, с одной двойкой из 22 ребят – 8 «б» Бейской школы (59% - качества).

Все 230 выпускников основной школы аттестаты получили, из них 6 с отличием.

Важнейшим элементом образовательной деятельности становится единый государственный экзамен. И от того, на сколько организованно и объективно он проводится, на сколько качественно мы к нему готовимся, во многом зависит определение дальнейшего жизненного пути наших выпускников.

Число выпускников образовательных учреждений, прошедших обучение по программам среднего полного общего образования на конец учебного года – 95, из них получили аттестаты 90 (94,7%, в прошлом году – 95,6%) выпускников. По одному выпускнику Бейской открытой (сменной) общеобразовательной школы, Большемонокская СОШИ, Бейской ОШИ, Кирбинской СОШ, Табатской СОШ не прошли государственную итоговую аттестацию.

Доля выпускников, сдававших 3 и более экзамена в форме ЕГЭ составляет 78,95 % (в прошлом году – 80,22%), т.е. активность участия в ЕГЭ снизилась по сравнению с прошлым годом на 1,27 %. В этом году ребята сдавали 10 предметов (не сдавали иностранные языки).

	2010	2011
Физика	8	17
Химия	9	5
Информатика и ИКТ	10	7
Биология	27	21
История	20	8
География	3	3
Немецкий язык	1
Обществознание	40	37
Испанский язык	0
Литература	6	6

Мы видим, что значительно возросло количество учащихся, выбравших экзамен по физике и значительно снизилось по истории, что говорит о выборе выпускниками технических специальностей при поступлении в ВУЗы. Результаты ЕГЭ в Бейском районе по русскому языку
Сдавали Набрано Средний Бейская СОШИ 25 1539 61,56 Б-Монокская СОШИ 11 592 53,82   36 2131 59,19         Кирбинская СОШ 11 689 62,64 Куйбышевская 19 1086 57,16 Бондарево 15 807 53,8 Табатская 4 170 42,5 Бейская Вечерняя 10 444 44,4 по району 95 5327 53,55 по РХ 2310   58,32 ВПЛ 5 287 57,4 ПУ-15 3 119 39,67         ИТОГО из сдававших 2413 5733 55,66 по математике   Сдавали Набрано Средний Бейская СОШИ 25 1262 50,48 Б-Монокская СОШИ 11 435 39,5   36 1697 47,14       Кирбинская СОШ 11 485 44,1 Куйбышевская 19 872 45,89 Бондарево 15 704 46,93 Табатская 4 176 44 Бейская Вечерняя 9 330 36,6 по району 94 4264 44,14 по РХ 2300 45,34 ВПЛ 3 56 18,66 ПУ-15 1 41 41       ИТОГО из сдававших 2398 4361 44,5

Количество выпускников, набравших 80 и более баллов по результатам ЕГЭ, по сравнению с прошлым годом остался на прежнем уровне – 6 человек.

№ п/п	Образовательное учреждение	Предмет	Информация об учителе			Всего участников ЕГЭ по предмету	Информация о выпускниках
			ФИО	категория	стаж		ФИО		Кол-во баллов
1	МОУ Бейская ОШИ	Русский язык	Иванова Надежда Анатольевна	1	9	25	Лукин Семен Андреевич		92
2	МОУ Бейская ОШИ	Информатика и ИКТ	Сагалакова Любовь Петровна	1	24	4	Голощапова Ксения Алексеевна		86
3	МОУ Куйбышевская СОШИ	Русский язык	Чебокчинова Валентина Августовна	высшая	25	19	Алахтаева Лия Михайловна		84
4	МОУ Кирбинская СОШ	Русский язык	Нестерова Людмила Михайловна	12 разряд	29	11	Лалетина Алина Сергеевна		84
5	МОУ Бейская ОШИ	математика	Овчинникова Наталья Юрьевна	1	30	25	Голощапова Ксения Алексеевна		80
6	МОУ Бейская ОШИ	обществознание	Кайнова Инна Павловна	1	14	9	Антонова Вероника Олеговна		80

Из приведенных выше данных мы видим, что по основным предметам учащиеся Бейской, Куйбышевской, Бондаревской, Кирбинской (русский язык) школ показали результаты выше районных показателей. Причем результаты выпускников Бейской и Кирбинской школ по русскому языку выше среднего республиканского показателя, а по математике выше республиканских результаты Бейской, Куйбышевской и Бондаревской школ. Следовательно, в этих школах осуществляется обоснованный подход к выбору образовательных технологий, методов и средств обучения в старших классах, учитываются результаты итоговой аттестации учащихся за курс основной школы.

Нельзя не отметить тот факт, что 5,3% (в прошлом году 4,4%) выпускников района не смогли преодолеть нижний порог и не получили аттестат о среднем образовании. Таких в районе 5 выпускников из 95 сдававших единый государственный экзамен.

Количество выпускников, не преодолевших минимальный порог

Предмет	2011 год	2010 год	2009 год
Русский язык	2+1 (ПУ)	3	5+1 ВПЛ
Математика	3+2 ВПЛ	2+1 ВПЛ	13
Биология	1	1	3
История	1	1	0
Англ. Язык			1
Химия	2+ 1 ВПЛ		1
физика	1		1
Обществознание	3	1	0

Из них:

Бейская СОШИ – 1/2 (математика; обществознание)

Большемонокская СОШИ – 1/1 (математика, обществознание)

Кирбинская СОШ – 1/1 (математика, химия)

Бондаревская СОШ – 1/1 (Физика, биология)

Табатская СОШ – 1 (русский язык)

Вечерняя школа – 1/1 (русский язык, химия)

Куйбышевская СОШИ – 1 (история)

Также хочется отметить, что процедура ЕГЭ в 2011 году прошла организованно. Срывов подвоза детей не было. Не зафиксировано ни одного факта пользования телефонами и другими средствами связи, как со стороны учащихся, так и со стороны организаторов, что говорит об отработанной технологической схеме проведения экзамена.

Одним из показателей результативности работы образовательного учреждения является и наличие документов особого образца. Отмечается повышение количества выпускников 9-х классов образовательных учреждений района, получивших аттестат особого образца. В 2009 году выпускников, имевших такой аттестат - 5, в в 2010 году только 2 (выпускники 9 класса Будёновской и Бондаревской школ), в 2011 году - 7. Количество же выпускников, получивших золотые и серебряные медали, несколько уменьшилось: в 2008 и 2009 годах их было 7, в 2010 году — 8 (выпускники Куйбышевской, Бондаревской и Бейской школ), в 2011 году – 4 (выпускники Бейской ОШИ, Кирбинской СОШ).

С 2011 года во всех школах России (начальное звено) введены новые образовательные стандарты, в том числе и в Бейском районе.

Управлением образования Администрации Бейского района разработан план-график, в соответствии с которым все начальные школы района с 1 сентября 2011 года перешли на обучение в соответствии с новыми стандартами.  Всего это 73 первых класса (921 учащийся).   Каждая школа разработала свою образовательную программу, основанную на выбранном учебно-методическом комплексе. По УМК «Школа 2100» работают Кальская ООШ, Табатская СОШ, Новоенисейская ООШ, Сабинская ООШ, Новокурская СОШ. Две школы в районе работают по учебно-методическому комплексу «Начальная школа 21 века». Остальные 16 школ работают по программе «Школа России». Одной из главных задач перехода на новые образовательные стандарты были задачи обучения педагогов и обеспечение учебниками 1-ых классов. К началу 2011-2012 учебного года обеспеченность бесплатными учебниками по новому федеральному государственному образовательному стандарту для 1 класса в Бейском районе составила 68 %, сумма затраченных субвенций на учебники - 346.248 рублей. Остальные учебники были приобретены на средства родителей. На последующие годы ситуация меняется в лучшую сторону. В настоящее время в образовательные учреждения района поступили учебники по ФГОС НОО, приобретенные Министерством образования и науки Республики Хакасия для 2 класса, по которым будут обучаться нынешние первоклассники, также поступают учебники для 3-4 классов.

По новым образовательным стандартам в начальной школе до 10 часов в неделю отводится на внеурочную деятельность.

Заботой о здоровье школьника, стремлением развивать личность через физическое развитие озабочены коллективы большинства школ. Лёгкой атлетикой занимаются дети в Кальской школе, акробатикой и ритмикой в Табатской, дополнительной спортивной деятельностью занимаются учащиеся Новотроицкой школы, ритмикой - первоклассники Бондаревской школы, гимнастикой – Бейской школы. Духовное и физическое развитие школьника совмещают курсы, на которых дети разучивают игры. Такие курсы организованы в Маткечинской начальной школе, Куйбышевской школе и её филиалах, «Спортивные игры народов России» - в Будёновской, Табатской школах, курс «Игры народов мира» проводится в Новоенисейской школе, в Сабинской школе этот курс называется «Непоседы», «Детские игры народов Хакасии» в Красноключинской школе.

Родители желают, чтобы ребёнок получил танцевальные навыки, чтобы у него были развиты музыкальные способности. С этой целью введены музыкальные занятия в Будёновской, Кирбинской, Сабинской. В Бейской школе работает для первоклассников Студия танца и Театральная студия.

Всем известно, что очень важно для успешного обучения в школе развивать мелкую моторику рук. Именно этому способствуют такие курсы как обучение детей бисероплетнению, которые проводятся в Новоенисейской и Табатской школах, «Чудеса из теста» в Кальской школе, работа по бумагопластике в Табатской, Новоенисейской, Бейской, Красноключинской школах, во многих школах ведутся курсы, обучающие основам изобразительного искусства, которые очень нравятся детям. Всё это не только развивает руки ребёнка, но и закладывает основы конструирования, развивает его воображение и творческие способности.

Новые образовательные стандарты требуют уже с первого класса обучению детей основам проектной деятельности. Она развивает умение работать в группе, договариваться друг с другом. Это, по мнению Чеховской Л.А, ведущей данный курс в Кирбинской школе, оказалось для детей самым сложным. Однако первые проекты всё же созданы.

Большие требования, согласно новым образовательным стандартам, в настоящее время предъявляются к уровню овладения навыкам компьютерной грамотности. В Кирбинской, Новокурской и Будёновской школах для этого введён курс «Компьюша».

Языковому развитию способствует и курс английского языка для самых маленьких, который проводится в Бейской школе.

Родителей и вообще общественность тревожит – не приведёт ли внеурочная деятельность к перегрузке первоклассников. Эти тревоги вполне обоснованы, так как многие педагоги относятся к занятиям внеурочной деятельностью как к обычным урокам. В то время как внеурочная деятельность для первоклассника должна превратиться просто в одну из увлекательных форм его жизнедеятельности. Из мероприятий, посещённых методистами УО, особенно хочется отметить занятия по внеурочной деятельности, организованные в Новотроицкой школе «В царстве слов» (учитель 1 класса Титовец М.А. в Новокурской занятия «Театральная студия» (учитель 1 класса), в Новоенисейской школе «Разучиваем игры народов мира» (учитель физической культуры Шульковская).

Творчество учителя, грамотное руководство администрации может сделать внеурочную деятельность по-настоящему интересной для ребёнка. В Новоенисейской школе, например, разработан и ведётся курс «Юный турист», уже с первого класса дети начинают изучать историю родного села, организовано это в познавательно-деятельностной форме и очень нравится детям (на основе бесед с первоклассниками). А члены театрального кружка «Ладушки», созданного на базе 1 класса Кальской школы, уже блеснули на районной сцене в конкурсе «Золотая осень», организованном ЦДТ (руководитель Комендант С.В.). В подготовке ярких стилизованных национальных костюмов большую помощь оказали родители.

Материальная база – это камень преткновения в организации курсов. Почти всё держится на энтузиазме родителей и самого учителя. Нужно очень много той же цветной бумаги, различной канцелярии, игр, конструкторов, красок, бисера. Директора благодарны родителям, например директор Новоенисейской школы, за помощь в проведении занятий по бисероплетению, заведующая Кальской школы за помощь в организации внеурочной деятельности для первоклассников.

Организация внеурочной деятельности очень сложный процесс. Он требует от педагогов настоящего мастерства. В целях повышения эффективности и результативности работы в Куйбышевской школе внеурочная деятельность едина во всех школах сети. В среду (по исследованиям психологов это самый «провальный» день для учащихся начальной школы) первоклассники филиалов (три начальные школы) подвозятся в базовую школу на два занятия: вокал и танцевальный кружок. По опросам школьников это самый интересный для них день.

Идея организации внеурочной деятельности более успешно реализуется, если к образованию первоклассников будут привлечены талантливые жители поселений, работники культуры, специалисты других отраслей, склонные к педагогической деятельности. В большинстве школ нашего района часы внеурочной деятельности ведут либо педагоги, работающие в 1 классе, либо другие педагоги и специалисты школ.

Администрации отдельных школ сумели найти талантливых специалистов. Например, руководитель хореографического кружка Новокурской школы. Очень талантливый педагог, он работает в Доме культуры г. Саяногорска, является победителем и призёром многих российских конкурсов, влюблённый в свою профессию человек. В Сабинской школе работают менее именитые, но не менее талантливые работники культуры – Ральников А.Г. (ведёт вокальный курс) и Исаева Т.П., специалист, который занимается с детьми хореографией. Такие занятия значительно расширяют возможности школы. Например, занятия, посещённое методистом УО, на тему «Шумовые народные инструменты», возможно только при наличии определённой материальной базы, которая имеется в Сабинском ДК.

УО считает необходимым более активное привлечение членов Советов школ, других общественных организаций к взаимодействую со школами в организации внеурочной деятельности.

Общественность может оказать школам помощь и в улучшении материальной базы, привлечении, спонсорской помощи, оказание помощи администрациям школ в работе с различными организациями, налаживание связей с деловыми партнёрами, с отдельными талантливыми специалистами смежных сфер деятельности, в частности, с работниками культуры.