Сборник материалов научно практической конференции

Вид материала

Документы

Содержание Ох, уж эти задачи! Известно, что капля оливкового масла объемом 1 мм А сколько молекул в этой капле? Оцените это число. Как определить массу одной молекулы масла? Количество вещества в 540г Оценочные размеры молекулы Физические величины

Подобный материал:

• Томск, Россия Информационные технологии: к истокам некоторых заблуждений Сборник материалов, 293.71kb.
• Ственный институт наука и студенты: новые идеи и решения Сборник материалов viii-й, 5467.94kb.
• Взаимодействия структур, 65.6kb.
• Доклады и тезисы представлены в авторской редакции. Сподробными материалами конференции, 2528.5kb.
• Язык и межкультурная коммуникация: современное состояние и перспективы Сборник материалов, 7160.54kb.
• С. Л. Колесников Сборник материалов областной научно-практической Интернет-конференции, 1483.28kb.
• Приведенные ниже статьи опубликованы в сборнике «Опыт работы с одаренными детьми, 1005.12kb.
• Омской области истоки творчества сборник материалов лауреатов региональной научно-практической, 1871.53kb.
• Формат конференции: Конференция проводится заочно с изданием печатного сборника материалов, 120.08kb.
• Д. С. Лихачёва и проблемы современного мегаполиса Сборник докладов участников международной, 3272.71kb.

ОХ, УЖ ЭТИ ЗАДАЧИ!


Мельникова Татьяна Борисовна,

засл. учитель РФ, учитель физики ГОУ гимназия 1522, СЗАО, г. Москва


От современной школы хотят не просто передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, а развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, искать пути реализации, оценивать свои достижения.

Но мы прекрасно видим, что подавляющее большинство школьников не желает «учиться учиться». Во всяком случае, не желает тому и так, чему и как мы пытаемся их учить.

Физика в начале седьмого класса заявляет себя как «наука о природе» (о наиболее общих закономерностях, о сущности). Но закономерности вообще интересуют мало кого. И если физику не привязывать к жизни, она выхолащивается, вырождается, превращается в очень сложную, сухую, непонятную науку про что-то абстрактное. А уж когда дело доходит до решения задач, то, как правило, убивается последний интерес к науке.

Вместе с тем, существует достаточно много приемов сделать решение даже не самых простых задач увлекательным занятием и, самое главное, вовлечь в него учеников, превратить их из пассивных слушателей в непосредственных исполнителей. Рассмотрим на конкретных хорошо известных задачах.

Объявляем сериал «Капля»

Капля - 1

Известно, что капля оливкового масла объемом 1 мм³ нельзя заставить расплыться по поверхности воды так, чтобы она занимала площадь больше 0,6 м². Оцените по этим данным минимальные размеры молекулы оливкового масла.

Можно честно признаться, что лично Вы этого эксперимента не ставили, но, говорят, что это именно так и есть. Начинаем с обсуждения, почему именно масло? Вспоминаем про плотность, сцепление молекул, какое явление подтверждает, что сила сцепления молекул масла достаточно большая. Ведь бензин тоже растекается по воде, но с ним так не получиться, он слишком летуч. И что кроется под словом «оценить»? В результате, слово за словом, вспомнив ещё и геометрию, оцениваем диаметр (1,7 нм).

Капля – 2

А сколько молекул в этой капле? Оцените это число.

Здесь хорошо обсудить вопрос о форме молекулы, какой её можно сегодня принять. Опять «Оцениваем» объем, приходящийся на одну молекулу и количество молекул. Получаем число порядка 10¹⁷ . Это много или мало? Много? А как много? (Как удав в известной сказке «Я и сам знаю, что длинный, а вот какой длинный?»).

Предлагаем считать каждую секунду по молекуле, без перерыва на обед и сон. Сколько времени потребуется? Предлагаемое время запишем на доске и объявим конкурс, чей ответ ближе к истине. Самые смелые иногда даже месяц дают. Но когда получим несколько миллиардов лет, это всех удивляет. Если не хотим считать слишком долго, то лучше «выдать тайну», что в году примерно 3∙10⁷ секунд.

Капля – 3

Как определить массу одной молекулы масла?

Всю массу разделим на количество. Заодно вспомним про плотность. И вплотную подойдем к введению относительной атомной массы.

В дальнейшем на проверочных работах проверяется уровень усвоения материала. Некоторые варианты вопросов:


ПРИМЕР 1

МКТ, начало

Алюминий молярная масса …….. вычисления ответ
Количество вещества в 540г
Число молекул в 9г
Масса 3∙1023 частиц
Масса одной молекулы
Оценочные размеры молекулы, ρ=2,7г/см3

Вариантов веществ можно написать много, надо только подобрать удобные для вычисления (а значит, и для проверки) числа.


ПРИМЕР 2

В левом столбце указаны некоторые физические величины, а в правом - единицы их измерения.

Каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные буквы под соответствующими номерами

	ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ			ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
1)	Число Авогадро		А.	моль
2)	Количество вещества		Б.	1/моль
3)	Молярная масса		В.	моль/г
			Г.	кг/моль
1		2	3

ПРИМЕР 3


В левом столбце указаны некоторые параметры молекул, а в правом - их характерные параметры, выраженные в единицах СИ. Каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные буквы под соответствующими номерами. Элементы второго столбца могут повторяться.