Положение о Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов 2011
| Вид материала | Документы |
- Положение о городском конкурсе инновационных проектов Общие положения, 89.45kb.
- Положение о Фестивале инновационных проектов 4 Использование схем и таблиц при изучении, 546.25kb.
- Приглашение к участию в VI научно-технической выставке и ярмарке инновационных технологий, 35.91kb.
- Награждение на выставке-ярмарке «Российский лес» процедура традиционная, но торжественная, 39.42kb.
- Положение о Всероссийском конкурсе молодежных инновационных проектов на вручение Национальной, 95.71kb.
- Тавке-форуме научно-технического творчества молодежи «Интеллектуальный потенциал Смоленщины, 291.69kb.
- Положение о Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций 2011, 101.5kb.
- Положение о конкурсе, 50.74kb.
- 6-я Международная биотехнологическая выставка-ярмарка «РосБиоТех – 2012», 48.71kb.
- Программа Международной научно-практической очно-заочной конференции «Национальные, 41.39kb.
Министерство образования Ульяновской области
областное государственное бюджетное образовательное
учреждение
дополнительного профессионального образования
Ульяновский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования
Международная выставка-ярмарка
инновационных образовательных
проектов - 2011
Ульяновск
2011 г.
Утверждаю
ректор Ульяновского ИПКПРО
______________Т.Ф.Есенкова
«___» __________2010 г
Положение о Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов - 2011
Выставка-ярмарка инновационных образовательных проектов -2011(далее Ярмарка) проводится Министерством образования Ульяновской области и Ульяновским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования на основании приказа Министерства образования № от
1. Общие сведения
1.1. Учредители Ярмарки:
- Министерство образования Ульяновской области,
- Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования.
1.2. Участие в Ярмарке
Участниками Ярмарки могут стать педагогические работники и образовательные учреждения дошкольного, общего, дополнительного, коррекционного образования, НПО и СПО. Участник, представляющий инновационный образовательный проект должен иметь рекомендацию образовательного учреждения на участие в Ярмарке.
Ярмарка проводится в два этапа: заочный отборочный тур и очное представление инновационных проектов.
Участие в Ярмарке предусматривает организационный взнос для участников очного тура.
2. Целями и задачами выставки-ярмарки являются:
- реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
- реализация приоритетного национального проекта «Образование» на территории Ульяновской области;
- поддержание творческой инициативы в области образования;
- объединение возможностей и ресурсов государственных, коммерческих и гражданских институтов в продвижении инновационного педагогического опыта;
- диссеминация педагогического инновационного опыта в регионе;
- создание инновационного пространства, объединяющего педагогов и специалистов по близким к педагогике проблемам для аккумуляции идей и объединения возможностей;
- продвижение лучших инноваций в образовании.
3. Содержательные направления Ярмарки
Новый учитель для новой школы
- - Поддержка профессионального роста педагогов
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Лукьянова М.И., кафедра педагогики и психологии)
- Научные исследования - педагогической практике
(Кураторы и эксперты инновационных проектов: Прохорова С.Ю., научно-исследовательский отдел.).
- Создание системы управления качеством образования: уровень педагога, уровень образовательного учреждения, уровень муниципального образования, уровень региона.
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Основина В.А., кафедра управления образованием.);
- Внедрение инноваций в системе воспитания и дополнительного образования
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Поляков С.Д., кафедра проблем воспитания, Барсукова Н.А.);
Цели новой школы: интеллект, творчество, здоровье
- Новое содержание образования - новое качество:
- разработка и внедрение новых образовательных стандартов начального общего образования
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Калинина Н.В., кафедра начального образования.);
- естественнонаучное образование
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Ахметов М.А., кафедра естественнонаучного образования);
- гуманитарное образование
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Рыкова Е.К., кафедра филологии, Качкина Т.Б., кафедра истории и социально-политического образования)
- физико-математическое образование, информационные технологии
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Кудрявцев Ю.В., кафедра физико-математического образования, Сибирев В.В., Левицкова Л.А. )
- Развитие системы поддержки талантливых детей
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Пентехина Л.И., Табарданова Т.Б.,);
- Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного пространства
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Волобаев В.М., Гордеев Ю.А., Анохина И.А.);
- Подготовка к жизни высококвалифицированного, конкурентоспособного рабочего и специалиста.
(Кураторы и эксперты инновационных проектов Фахретдинова М.А., Есенков Ю.В., центр и кафедра профессионального образования).
- Инновации в дошкольном образовании
(Кураторы и эксперты инновационных проектов: Анохина И.А., кафедра дошкольного образования.).
4. При проведении выставки-ярмарки предусмотрены:
- работа рекламных трибун участников ярмарки;
- конкурс с награждением победителей Выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов (положение о конкурсе).
- продажа педагогической литературы;
- публичные защиты инновационных проектов;
- консультации ведущих специалистов;
- работа с центральными педагогическими изданиями,
- для иногородних участников выступление и мастер-классы перед слушателями курсов повышения квалификации;
5. Организационные моменты
Выставка-ярмарка проводится 31 марта 2011 года в помещениях Ульяновского ИПКПРО c 10.00 до 14.00 часов, 1 апреля 2011 года предусмотрены выступления и мастер-классы иногородних участников Выставки-ярмарки перед слушателями курсов повышения квалификации (по специальному графику в соответствии с поступающими заявками).
Для представления на выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов необходимо:
иногородним участникам предусмотрено только очное участие в ярмарке, для этого необходимо с 1 ноября 2010 года до 1 марта 2011 года подать заявку по электронной почте uipkpro@yandex.ru. или факсом 84-422-32-37-44 на участие в Ярмарке, с 1 по 15 марта 2011 года подтвердить личное участие на Ярмарке, забронировать места в гостинице ИПКПРО (бронь бесплатно). Оплата организационного взноса в размере 500 рублей осуществляется непосредственно на Ярмарке.
педагогам Ульяновской области предусмотрены заочный и очный этапы участия в Ярмарке: педагоги, прошедшие заочный этап автоматически становятся участниками очного этапа. Для участия в заочном этапе необходимо представить куратору выбранного направления с 1 ноября 2010 года до 1 марта 2011 года полный текст инновационного проекта на рецензирование (оплата рецензирования 480 руб,), отрецензированный инновационный проект заносится в список очного тура, далее для личного представления проекта на ярмарке в очном туре необходимо с 1 марта по 20 марта 2011 года внести организационный взнос (200 рублей).
Требования к оформлению заявки:
- тема проекта, ведущая педагогическая идея;
- направление деятельности (в соответствии с тематическими разделами выставки-ярмарки);
- стоимость предлагаемого образовательного проекта;
- Фамилия, Имя, Отчество;
- учебное заведение;
- адрес (домашний, служебный, телефон, факс, e-mail);
- наличие квалификационной категории, другие заслуги, награды;
- стаж работы;
- рекомендация на участие в выставке-ярмарке, заверенная печатью и подписью руководителя учреждения;
- для иногородних участников темы мастер-классов и краткие аннотации.
Все участники очного этапа получают сертификаты участников Международной выставки-ярмарки, победители номинаций получают дипломы победителей (первой, второй, третей степеней), иногородние участники после выступления перед слушателями курсов повышения квалификации дополнительно получают сертификат публичной защиты инновационного проекта.
Организация и представление рабочих трибун, публичные защиты инновационных проектов, проведение мастер-классов входят в указанные выше организационные взносы.
Для иногородних участников предусмотрено проживание в гостинице Ульяновского ИППКО, проживание 1 сутки - 200 рублей
Участники Международной выставки-ярмарки инновационных образовательных проектов - 2011
Ф.И.О. Сокол Александр, Латвия «TAGROUP»
Тема: «Родители как успешные преподаватели»
Ведущая педагогическая идея: Международный проект, поддерживаемый Европейской Комиссией в рамках программы Непрерывного образования
Ф.И.О. Бирте Пальдер
менеджер по культуре, Департамент культуры и архивного дела Ульяновской области. (представитель фонда Роберта Бош)
Ф.И.О. Наумов Егор
ученик 9 класса Гимназии №1, обучается в Америке по программе FLEX (Future Leaders’ Exchange) (обмен будущими лидерами) в г. Кливленд в Walker Valley High shcool (школа) до мая 2011 г.
Новый учитель для новой школы
Поддержка профессионального роста педагогов
Ф.И.О. Шлейкова Наталья Юрьевна
Учебное заведение: УлГПУ
Ведущая педагогическая идея, тема проекта: Формирование фамилистической компетентности учителя
Ф.И.О. Кулагина Людмила Анатольевна
Учебное заведение: УИПКПРО, кафедра педагогики и психологии
Ведущая педагогическая идея, тема проекта: «Научно-методические аспекты преподавания основ светской этики»
Ф.И.О. Мязина Людмила Евгеньевна
Учебное заведение: МОУ Тимирязевская средняя общеобразовательная школа
Тема: Развитие компетентности педагогов и психологов как условие успешной профессиональной деятельности при реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения
Ведущая педагогическая идея: Разработка и использование в системе психологопедагогического сопровождения программ, направленных на развитие социальных и коммуникативных навыков, способности к личностному и профессиональному самоопределению, саморазвитию учащихся - один из ресурсов повышения профессиональной компетентности педагогов и психологов.
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Миронычева Наталия Николаевна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Козырева Светлана Анатольевна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психологическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Губина Марина Викторовна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Суродина Ольга Владимировна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Соколова Тамара Николаевна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Малаева Любовь Анатольевна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: «Научно-практический семинар для педагогов по психолгическому сопровождению личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях». Каждая тема весьма актуальна и значима в контексте обеспечения профессионально-личностного развития педагогов.
Ф.И.О. Зюзина Александра Васильевна
Учебное заведение: МОУ СОШ № 51
Тема: Научно-практический семинар «Изучение и развитие педагогической рефлексии педагога в образовательном учреждении»
Ведущая педагогическая идея: Программа научно-практического семинара включает: пояснительную записку, в которой отражены цели, задачи, предполагаемые результаты обучения. основное содержание с распределением учебных часов по темам семинара, список литературы. В первой главе отражены теоретические аспекты развития педагогической рефлексии; вторая глава посвящена описанию диагностической программы изучения навыков педагогической рефлексии у педагога; в третьей главе даются рекомендации по развитию педагогической рефлексии учителя с комплексом упражнений.
Ф.И.О. Суродина Ольга Владимировна
Учебное заведение: МОУ ППМС Центр «Росток»
Тема: Научно-практический семинар «Изучение и развитие педагогической рефлексии педагога в образовательном учреждении»
Ведущая педагогическая идея: Программа научно-практического семинара включает: пояснительную записку, в которой отражены цели, задачи, предполагаемые результаты обучения. основное содержание с распределением учебных часов по темам семинара, список литературы. В первой главе отражены теоретические аспекты развития педагогической рефлексии; вторая глава посвящена описанию диагностической программы изучения навыков педагогической рефлексии у педагога; в третьей главе даются рекомендации по развитию педагогической рефлексии учителя с комплексом упражнений.
Ф.И.О. Орехова Татьяна Валерьевна
Учебное заведение: МДОУ № 242
Тема: Научно-практический семинар «Изучение и развитие педагогической рефлексии педагога в образовательном учреждении»
Ведущая педагогическая идея: Программа научно-практического семинара включает: пояснительную записку, в которой отражены цели, задачи, предполагаемые результаты обучения. основное содержание с распределением учебных часов по темам семинара, список литературы. В первой главе отражены теоретические аспекты развития педагогической рефлексии; вторая глава посвящена описанию диагностической программы изучения навыков педагогической рефлексии у педагога; в третьей главе даются рекомендации по развитию педагогической рефлексии учителя с комплексом упражнений.
Ф.И.О. Морозова Наталья Валерьевна
Учебное заведение: МОУ ДОД ЦДОД № 8
Тема: Научно-практический семинар «Изучение и развитие педагогической рефлексии педагога в образовательном учреждении»
Ведущая педагогическая идея: Программа научно-практического семинара включает: пояснительную записку, в которой отражены цели, задачи, предполагаемые результаты обучения. основное содержание с распределением учебных часов по темам семинара, список литературы. В первой главе отражены теоретические аспекты развития педагогической рефлексии; вторая глава посвящена описанию диагностической программы изучения навыков педагогической рефлексии у педагога; в третьей главе даются рекомендации по развитию педагогической рефлексии учителя с комплексом упражнений.
Ф.И.О. Филонова Наталья Ивановна
Учебное заведение: МОУ СОШ №5 им. С.М. Кирова
Тема: «Совершенствование психологической компетентности педагога при использовании тестовых технологий в учебном процессе»
Ведущая педагогическая идея: Программа психолого-педагогического семинара включает: пояснительную записку, в которой отражены цели, задачи, основное содержание с распределением учебных часов по темам семинара, список литературы. В приложениях автором представлены методики, направленные на определение уровня психологической компетентности, на профессиональную установку учителя. В программе представлены как теоретическое обоснование проблемы, так и практические рекомендации по работе с педагогами в аспекте использования ими разных методик диагностики.
Ф.И.О. Разина Наталья Александровна
Учебное заведение: МОУ СОШ № 73