Положение о Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций 2011

Вид материала

Содержание

Проезд, проживание, питание оплачивает направляющая сторона.
Заочный тур Ярмарки
Требования к оформлению тезисов авторских работ
Критерии отбора авторских работ в заочном туре Ярмарки
Формат стендового доклада
Устная презентация проекта
6 участников Победители ; 8 участников Лауреаты
Грамота АКИПКРО

Подобный материал:

ПОЛОЖЕНИЕ

о Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций - 2011

Региональный этап "Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций - 2011", финал которой традиционно проходит в апреле в г. Отрадном Самарской области

проводится .МОУ "Первомайская сош" Павловского района в сотрудничестве с Отрадненским управлением Министерства образования и науки Самарской области и при поддержке Администрации Павловского района.

1. Общие сведения

1.1. Полное название

Региональный этап Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций - 2011

1.2. Краткое название

Ярмарка

1.3. Девиз

«Ярмарку – в жизнь!»

1.4. Учредители Ярмарки

Совет Первомайского школьного округа
Администрация Павловского района
Администрация Черемновского сельсовета
Птицефабрика «Чекен-Дак»
ОАО «Черемновский сахарный завод»

Редакции:

газета«Новая жизнь»
газета «Сами»

Телеканал

ТВ«Павловск»
Вести «Алтай»

Партнеры : АКИПКРО

Комитеты по образованию администрации Барнаульского округа

2. Миссия

Миссия «Ярмарки социально - педагогических инноваций» как организационной формы заключается в содействии развитию гражданского общества через объединение возможностей и ресурсов государственных, коммерческих и гражданских институтов.

3. Цель

Целью «Ярмарки» является решение социально значимых проблем образования и воспитания подрастающего поколения в русле концепции государственно-общественного управления образованием.

4. Задачи

Движение к достижению данной цели на районном, региональном и более широких полях обеспечивается через постепенное решение ряда комплексных задач:

4.1 Реализация идей государственно – общественного управления системой образования через: разработку и апробацию модельной формы, приобретение реального опыта социального партнерства в сфере управления образованием, пропаганду и развитие идей общественного участия на основании конкретного примера.

Распространения внутри системы образования рыночных принципов через: приобретения опыта и расширения практики осознания, оформления и защиты авторских прав; развития практики торговли интеллектуальными продуктами; организации для педагогов практикума по оформлению и представлению своей продукции в адекватной рынку форме; изучения и частичного удовлетворения реального коммерческого спроса на продукты педагогической деятельности.
Развитие социального партнерства через: разработку и апробацию механизмов общественного участия в управлении образованием; приобретение позитивного опыта совместной разработки и организации образовательного мероприятия силами различных социальных групп (менеджеры образования, педагоги, ученые, журналисты, администрация, депутаты, НКО, родительская общественность, бизнес-структуры и др.); актуализацию образовательных проблем в глазах общества; повышение информирования социума о современном состоянии системы образования.
Повышения эффективности удовлетворения школой социального заказа за счет повышения открытости школы как института и сближения ее с обществом, развития комплексного взаимодействия ее с социумом, в том числе в сфере управления, привлечения внебюджетных внеобразовательных средств и ресурсов для решения задач образования, профессионального развития педагогов за счет их выхода за рамки стандартных форм и видов деятельности; повышения мотивации менеджеров образования и педагогов.
Повышение эффективности педагогического труда через: обмен профессиональным опытом с коллегами; обмен технологиями с необразовательными сферами; приобретение опыта применения новейших технологий как внутри шкальной жизни, так и во вне ее; повышение мотивации.

5. Содержательные направления Ярмарки

5.1. Общее образование и воспитание

компетентностно-ориентированное образование
новые формы работы в обучении и воспитании
активные формы и методы изучения русского языка и литературы
игровые технологии в процессе обучения и воспитания в:

дошкольных образовательных учреждениях

муниципальных общеобразовательных учреждениях

учреждениях дополнительного образования детей

модели предпрофильного, профильного, дистанционного образования, профессиональное самоопределение
новые формы работы с одаренными детьми
новые формы работы с проблемными детьми (профилактика и реабилитация)
воспитание гражданина-патриота своего Отечества
сохранение и развитие духовных, исторических и культурных ценностей

5.2. Здоровьесберегающая среда ОУ и безопасность жизнедеятельности:

готовность к ЧС; формирование антитеррористических компетенций
формирование потребностей в ЗОЖ
новые формы в массовом физкультурно-спортивном движении

5.3. Развитие социального партнерства в управлении образованием:

деятельность:
- попечительских советов
- администрации образовательных учреждений
- союзов, детских объединений
участие в управлении:
- учителей
- родителей
- муниципальных и государственных органов власти
- представителей бизнес-структур
- общественных организаций
опыт семейного воспитания

5.4. Формирование толерантной культуры

5.5. Современные средства воспитания труженика-созидателя^¹

5.6. Классное руководство учебно-воспитательным процессом

5.7. Формы методической работы в ОУ

5.8. Новые формы работы с молодежью

5.9. ФГОС НОО. Программы по внеурочной деятельности

5.10 Управление школой

6. Организационные структуры Ярмарки

6.1. Организационный комитет Ярмарки является ее высшим управляющим органом. Организаторы в соответствии с настоящим Положением образуют Комитет по проведению Ярмарки, утверждают его состав.Организационный комитет:

отвечает за проведение Ярмарки в целом и своевременное завершение всех её этапов
объявляет победителей и проводит церемонию награждения
подводит итоги мероприятия
создает рабочие группы для выявления динамики авторских работ

6.2. Оперативная группа оргкомитета

Оперативная группа оргкомитета отвечает за текущую деятельность по подготовке и проведению Ярмарки:

отвечает за организацию и проведение всех подготовительных мероприятий Ярмарки 2011 года

распространяет в СМИ официальную информацию о Ярмарке в СМИ, Интернет и на сайте МОУ «Первомайская сош»
принимает на рассмотрение и регистрирует тезисы авторских работ
проверяет оформление заявок и тезисов предъявленным требованиям
составляет список участников
передает работы, соответствующие требованиям, в ЭС для профессиональной оценки

6.3. Экспертный совет Ярмарки отвечает за содержание работы Ярмарки

состав ЭС формируется из числа независимых экспертов
эксперты должны объективно рассматривать заявки и тезисы представленных авторских работ
каждый эксперт свободен в оценке авторских работ и может сформулировать особое мнение. Если оно не совпадает с решением ЭС, то это мнение оформляется и является неотъемлемой частью протокола заседаний ЭС
сроки проведения заседаний ЭС определяются оргкомитетом
списки членов ЭС должны быть представлены за 2 недели до проведения заседаний ЭС
каждая рассмотренная авторская работа анализируется с учетом критериев оценки тезисов авторской работы

6.4. Председатель экспертного совета

Председатель экспертного совета выполняет следующие функции:

руководит работой ЭС
проводит заседания ЭС
осуществляет связь с оргкомитетом
принимает участие в награждении победителей

7. Региональный координационный центр - МОУ «Первомайская сош»

7.1. Целью деятельности регионального координационного центра (РКЦ) является:

подготовка и проведение региональной Ярмарки;

координация работы по подготовке к Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций

7.2. Задачи РКЦ:

консультирование по процедуре участия в Ярмарке
сбор заявок на участие
размещение материалов о Ярмарке в средствах массовой информации других регионов
отчет руководителей РКЦ о проделанной работе

7.3. Обязанность координатора:

распространение информации о Ярмарке в регионе
разъяснение порядка проведения Ярмарки и условий участия в ней
консультирование, прием и регистрация заявок
первичный отбор заявок и их распределение по номинациям
передача заявок в распоряжение Оргкомитета

8. Участие в Ярмарке-2011

Участниками Ярмарки могут стать ОУ, детские, молодежные, общественные, коммерческие организации, учреждения культуры, органы территориального самоуправления в лице комитетов, центров, средства массовой информации, другие физические и юридические лица, участвующие в управлении образованием. Возраст участников не ограничен.

Проезд, проживание, питание оплачивает направляющая сторона.

Участниками финала Ярмарки 13-17 апреля 2011 года считаются:

победители региональных Ярмарок. Руководитель РКЦ формирует и направляет в адрес оргкомитета общую заявку с указанием вида презентации авторской работы;
лицо, приславшее в адрес оргкомитета заявку с указанием вида презентации авторской работы.

9. Порядок и сроки проведения Ярмарки

Конкурс проводится в 2 тура:

- региональный с 15 декабря 2010 года по 25 марта 2011 года

- международный с 13 по 17 апреля 2011 года

Заявки принимаются до 20марта 2011 года.

Заочный тур Ярмарки:

Требования к оформлению заявки:

- тема авторской работы, ведущей педагогической идеи;

- направление деятельности (в соответствии с Положением о Ярмарке)

- ФИО

- учебное заведение

- адрес (домашний, служебный, телефон, факс, электронный адрес)

- наличие квалификационной категории, другие заслуги, награды

- стаж работы

- сведения о наиболее значимых педагогических успехах за последние 3 года

Требования к оформлению тезисов авторских работ:

Заочный этап Ярмарки предполагает концепцию системы работы конкурсанта по материалам, присланным в адрес оргкомитета в тезисной форме (тезисы должны быть представлены в электронном виде, объемом не менее 2 и не более 5 печатных страниц, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 12, интервал – одинарный, поля:

Критерии отбора авторских работ в заочном туре Ярмарки:

- соответствие приоритетам Ярмарки

- концептуальность (авторская позиция, выделение ведущей педагогической идеи, логика)

- актуальность, значимость данного решения проблемы для Отрадненского образовательного округа

- инновационная направленность (может быть подтверждена соответствующими документами)

- обоснованность отбора приемов, методов, средств для решения проблемы

- технологичность (возможность внедрения элементов, системы в работу другого учителя или другие виды деятельности).

- наличие продукта интеллектуальной собственности для продажи; презентабельность продукта

- результативность реализации авторской работы

10. Определение победителей заочного тура

Победители заочного тура в основных номинациях выявляются ЭС из числа авторов, заявивших об участии. Итоги заочного тура подводятся на специальном заседании экспертного совета не позднее 20 марта.

11. Требования к представлению авторской работы в очном туре Ярмарки

Очный тур «Ярмарки – 2011» включает стендовую или мультимедийную формы представления авторской работы.

Формат стендового доклада:

- работа (тема) должна быть подготовлена в печатном виде для размещения на стенде размером 1,3м х 1,2м

- название авторской работы, руководитель авторской работы, сама авторская работа в тезисном презентационном варианте

- фотоматериалы (по возможности)

- результаты реализации авторской работы

- различные приложения, выставочный материал к авторской работе (при наличии)

- наличие интеллектуального продукта

Устная презентация проекта

- тема (название), цель, задачи

- наличие интеллектуального продукта

- результаты реализации авторской работы

- демонстрационный материал

- соблюдение регламента

12. Подведение итогов и награждение

Итоги «Ярмарки социально-педагогических инноваций–2011» оглашаются на торжественной церемонии награждения победителей. Настоящим Положением устанавливаются следующие виды поощрений:

- Грамота Оргкомитета международной Ярмарки социально-педагогических инноваций

6 участников Победители ; 8 участников Лауреаты Регионального этапа "Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций - 2011»(Грамоты и печать Отрадненского управления Министерства образования и науки Самарской области (Представители будут на ярмарке)

- Грамота АКИПКРО о проведении мастер-класс региональной Ярмарки социально-педагогических инноваций, презентацию проектов.

-Грамота за 1, 2, 3 место Оргкомитета региональной Ярмарки социально-педагогических инноваций за представление материалов на ярмарку.

13. Информирование о ходе Ярмарки:

Текст настоящего Положения и подробная информация о ходе Ярмарки размещаются в Интернете по адресу pervomaikaschool.narod.ru

Адрес электронной почты yarmarka.pervomaika@mail.ru

Контактный телефон/факс : 8(38581) 33260 Литвинова Елена Ивановна

Сотовый 89627907390

1 Направление «Современные средства воспитания труженика-созидателя» необходимо рассматривать в рамках парадигмы, диктуемой требованиями нового времени. Данную систему взглядов, через которую ученик (воспитанник) воспринимает новый мир, необходимо формировать с позиции «Человек-труженик, значит, человек – успешный», т.е. получивший как результат моральное и (или) материальное удовлетворение от затрат интеллектуального и (или) физического труда.

Blog

Положение о Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций 2011

Содержание