Положение о Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов 2011
| Вид материала | Документы |
- Положение о городском конкурсе инновационных проектов Общие положения, 89.45kb.
- Положение о Фестивале инновационных проектов 4 Использование схем и таблиц при изучении, 546.25kb.
- Приглашение к участию в VI научно-технической выставке и ярмарке инновационных технологий, 35.91kb.
- Награждение на выставке-ярмарке «Российский лес» процедура традиционная, но торжественная, 39.42kb.
- Положение о Всероссийском конкурсе молодежных инновационных проектов на вручение Национальной, 95.71kb.
- Тавке-форуме научно-технического творчества молодежи «Интеллектуальный потенциал Смоленщины, 291.69kb.
- Положение о Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций 2011, 101.5kb.
- Положение о конкурсе, 50.74kb.
- 6-я Международная биотехнологическая выставка-ярмарка «РосБиоТех – 2012», 48.71kb.
- Программа Международной научно-практической очно-заочной конференции «Национальные, 41.39kb.
Ведущая педагогическая идея: В разработанном проекте подчёркивается ведущая задача научно-методической службы ОУ - обеспечить повышение профессионализма педагогов, действенность управления процессами развития школы посредством организации инновационной деятельности коллектива и программно-методических разработок педагогов. Приоритетной является ориентация научно-методической службы на самообразование, саморазвитие, самосовершенствование учителя, так как расширение культурного кругозора, развитие рефлексии, способности к самокритике это залог успешного развития профессионализма и творческого потенциала личности, как учителя, так и учащихся.
Ф.И.О. Патькова Наталья Юрьевна
Учебное заведение: МОУ СОШ № 75 г. Ульяновска
Тема: «Внешний вид и его влияние на психологическую атмосферу в классе как ресурс воспитательного воздействия на учеников»
Ведущая педагогическая идея: В работе выдвигаются цели как психологического, так и педагогического характера: определение фактора как психологического, так и педагогического характера: определение фактора внешности педагога как одного из приемов создания психологической атмосферы в классе; научение педагогов использованию составляющих внешнего вида в качестве воспитательного воздействия на учеников. В работе предложены некоторые приемы по формированию имиджа педагога, включающие рекомендации по влиянию на собственный внешний вид.
Ф.И.О. Губина Марина Викторовна
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Козырева С.А.
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Малаева Л.А.
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Миронычева Н.Н.
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Соколова Тамара Николаевна
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Суродина О.В.
Учебное заведение: ППМС центр «Росток»
Тема: «Психологическое сопровождение личностного и профессионального роста педагогов образовательных учреждений»
Ведущая педагогическая идея: Проект включает в себя комплекс нескольких психолого-педагогических программ: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ОУ в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения»; «Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов»; «Профилактика трудностей во взаимодействии педагога с родителями»; «Готовность педагогов к работе с одаренными детьми»; «Интеграция детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательные учреждения: преодоление психологических барьеров»; «Оказание психолого-педагогической помощи учащимся ОУ в экстремальных и кризисных жизненных ситуациях».
Ф.И.О. Соколова Тамара Николаевна
Учебное заведение: МОУ ППМС «Росток»
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Учебное заведение: МОУ ППМС «Росток»
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Рюгина-Семенова Марина Валентиновна
Учебное заведение: МДОУ № 209
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Сказкина Светлана Ивановна
Учебное заведение: МДОУ № 244
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Глухарева Татьяна Константиновна
Учебное заведение: МДОУ № 231
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Аделова Аниса Абдулловна
Учебное заведение: МДОУ № 246
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Клюшникова Елена Владимировна
Учебное заведение: МДОУ № 223
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Елизарова Оксана Юрьевна
Учебное заведение: МДОУ № 222
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Кузина Наталья Владимировна
Учебное заведение: МДОУ № 207
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Устинова Надежда Геннадьевна
Учебное заведение: МДОУ № 31
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Димитрюк Наталья Владимировна
Учебное заведение: МДОУ № 94
Тема: «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса»
Ведущая педагогическая идея: Служба практической психологии ППМС центра «Росток» предлагает проект психологического сопровождения личностного и профессионального роста педагогов и психологов муниципальных дошкольных образовательных учреждений «Эмоциональное благополучие ребенка-дошкольника в психологическом сопровождении образовательного процесса», который реализуется посредством проведения постоянно-действующего на базе муниципальных дошкольных образовательных учреждений научно-практического семинара.
Ф.И.О. Никонова Евгения Михайловна
Учебное заведение: МОУ многопрофильный лицей №20
Тема: «Культура педагогического общения: эмпатия и саморегуляция»
Ведущая педагогическая идея: главная цель проекта - развитие следующих профессионально значимых качеств педагога: способности к рефлекси, эмпатии, гибкости, сотрудничеству, общительности и эмоциональной привлекательности.
Ф.И.О. Сосновских Наталья Викторовна
Учебное заведение: МОУ СОШ №72 с углублённым изучением отдельных предметов
Тема: «Становление акмеологической позиции учащихся»
Ведущая педагогическая идея: Программа элективного курса адресована учащимся 9-11 ых классов и включает материалы, относящиеся к развитию успешного целеполагания, стремления к достижени. успеха, принятию гуманистических ценностей, развитию навыков эмоционально-волевой саморегуляции, формированию устаноки на профессиональный успех.
Учебное заведение: МОУ СОШ №2 г. Димитровграда Ульяновской области
Ведущая педагогическая идея, тема проекта: «Использование инновационных педагогических технологий в образовательном процессе»
Ф.И.О. Набойщикова Лариса Владимировна
Учебное заведение: ФГОУ СПО «Димитровградский техникум информатики и управления»
Ведущая педагогическая идея, тема проекта: Создание условий для профессионального роста начинающих педагогов как приоритетное направление методической работы ФГОУ СПО «Димитровградский техникум информатики и управления»
Ф.И.О. Кулагтна Людмила Анатольевна
Учебное заведение: УИПК ПРО, кафедра педагогики и психологии
Ведущая педагогическая идея, тема проекта: «Организация проектной деятельности учащихся на уроках в школе»
Ф.И.О. Миронычева Наталия Николаевна
Учебное заведение: МОУ ППМС «Росток»
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Козырева Светлана Анатольевна
Учебное заведение: МОУ ППМС «Росток»
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Торутанова Светлана Евгеньевна
Учебное заведение: МДОУ № 80, МДО № 104
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Скворцова Наталия Петровна
Учебное заведение: МДОУ № 142, 165
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Шмакова Наталья Владимировна
Учебное заведение: МДОУ №85
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Крысина Ирина Александровна
Учебное заведение: МДОУ № 135
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Моисеева Ирина Геннадьевна
Учебное заведение: МДОУ № 62
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Нарушева Наталья Викторовна
Учебное заведение: МДОУ № 119
Тема: «Актуальные проблемы духовно-нравственного воспитания детей и
молодежи»
Ведущая педагогическая идея: Социально-психологический проект включает Пояснительную записку, Диагностическую программу по определению уровня нравственного развития детей старшего дошкольного возраста, Программу кружка для воспитанников старшего дошкольного возраста «Звездочка», Программу работы «Педагогической мастерской», Программу работы с родителями «Родительский клуб «Гармония»
Ф.И.О. Кириллова Ирина Николаевна
Учебное заведение: МДОУ № 185