Публичный отчет за 2009\2010 учебный год директора гоу сош №50 Смирновой Е. Е

Вид материала

Публичный отчет

Содержание 1.Количество 9 классов - 1; количество учащихся – 27 чел. 2. Результаты экзаменов в 9 классах 3.Количество 11 классов -1; количество учащихся 22чел. 4. Результаты экзаменов в 11 классах Анализ результатов экзаменов в 2010\2011 уч. году Экзамен по русскому языку (письменно, в формате ГИА) Экзамен по русскому языку (в традиционной форме) Экзаменационная работа по алгебре (формат ГИА) Экзаменационная работа по алгебре (традиционная форма) Анализ результатов экзаменов по выбору в 9 классе (СОУ)

Подобный материал:

• Публичный отчет директора моу ичалковская сош за 2009 / 2010 учебный год Уважаемые, 606.33kb.
• Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
• Публичный отчёт гоу сош №153 (школа полного дня) за 2009-2010 учебный год, 710.32kb.
• Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
• Публичный доклад директора моу сош с. Сосновка Балтайского района Саратовской области, 490.39kb.
• Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
• Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
• Публичный отчет директора моу сош №1 с п. Куба Таба за 2010-2011 учебный год Пшихачева, 1069.17kb.
• Публичный отчет директора гоу сош №389 Утушкиной Л. И. за 2010 / 2011 учебный год, 1937.52kb.
• Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош №97 город Екатеринбург общая характеристика, 774.92kb.

ОТЧЕТ

О результатах проведения государственной (итоговой)

аттестации выпускников общеобразовательного учреждения № 50

1.Количество 9 классов - 1; количество учащихся – 27 чел.

из них:

Сдавали экзамены в новой форме 17 чел 63 %

Русский язык 8 чел 29,6 %

Математика 5 чел 18,5 %

История 1 чел 3,7 %

Обществознание 3 чел 11,1 %


сдававших все экзамены в экстернате 0 чел. 0%

сдававших по щадящему режиму 0 чел. 0%

из них в мае 0 чел. 0%

сдававших экзамены досрочно (апрель) 0 чел. 0 %


2. Результаты экзаменов в 9 классах

• не допущены к экзаменам (по итогам годовых отметок)
  
• 0 чел.0%
  
• получили «2» на итоговых экзаменах
  
• в традиционной форме 0 чел. 0 %
  
• в новой форме 0 чел 0 %
  
• сдавали повторно итоговые экзамены 0 чел. 0 %
  
• остались на второй год 0 чел. 0%
  
• выпущены со справкой 0 чел. 0%
  
• имеют аттестат с отличием 0 чел. 0%
  
• окончили с похвальной грамотой 0 чел. 0%
  

3.Количество 11 классов -1; количество учащихся 22чел.

из них:

сдавали ГВЭ 0 чел. 0%

из них выпускники:

специальных коррекционных уч –й 0 чел 0% (% от сдававших ГВЭ)

общеобразовательных уч-й 0 чел 0 % (% от сдававших ГВЭ)

учреждений закрытого типа 0 чел 0% (% от сдававших ГВЭ)

инвалиды 0 чел 0%

находились на надомном обучении 0 чел 0 %

имели справку ВКК 0 чел 0%

из них справку из ПНД или ПНБ 0 чел.

заболели во время итоговой аттестации и изменили форму экзамена- 0 чел.

сдававших все экзамены в экстернате 0 чел. 0%

сдававших экзамены досрочно (в апреле ЕГЭ) 0 чел. 0%


4. Результаты экзаменов в 11 классах

• не допущены к экзаменам (по итогам годовых отметок)
  
• 0 чел.0%
  
• получили «2» на итоговых экзаменах 1 чел. 4%
  
• сдавали повторно итоговые экзамены 0 чел. 0%
  
• выпущены со справкой 0 чел.0%
  

- имеют аттестат с отличием 3 чел. 12 %

• окончили с похвальной грамотой 3 чел.12%
  

5.Количество серебряных и золотых медалистов

- серебряные медалисты 1 чел. 4%

- золотые медалисты 3 чел. 12%

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКЗАМЕНОВ В 2010\2011 УЧ. ГОДУ

За экзаменационную сессию было сдано 19 экзаменов

• в 9 классе – 10 экзаменов (из них 2 обязательных: русский язык и математика). В прошедшем учебном году все учащиеся имели возможность выбрать форму сдачи экзаменов, как обязательных, так и по выбору (традиционная форма или формат ГИА).
  
• в 11 - 9 экзаменов (все в формате ЕГЭ)
  

Надо отметить, что часть экзаменов по выбору и в 9, и в 11 кл. сдавали по 1 –3 человека. Это говорит о том, что учащиеся имели полную свободу выбора.

Результаты экзаменов в 9 классе.Учащиеся 9 класса сдавали 2 обязательных экзамена (русский язык и алгебра) и экзамены по выбору. При возможности выбора учащимися формы сдачи экзамена соотношение между традиционной формой и форматом ГИА было в пользу традиционного варианта.

Предмет	Традиционная форма		ГИА
	Кол-во сдававших	%	Кол-во сдававших	%
Русский язык	19	70, 4	8	29,6
Алгебра	22	81, 5	5	18,5
Обществознание	12	80	3	20
История	3	75	1	25

Результаты письменных экзаменов

Экзамен по русскому языку (письменно, в формате ГИА)

Работа состояла из нескольких частей:

• 1 часть - сжатое изложение по прочитанному учителем тексту; на эту работу отводилось 90 мин. Учащиеся должны были передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
  
• 2 часть – самостоятельное прочтение текста и ответы (часть А) на тестовые вопросы к нему (на понимание). В части В (по тому же тексту) были вопросы по грамматике русского языка.
  
• 3 часть – написание сочинения на грамматическую тему (например, о роли тире в письменной речи) или сочинение-рассуждение по одному из предложений предложенного текста (на понимание смысла высказывания)
  

Данный формат экзамена был выбран в основном учащимися, которые были нацелены на поступление в другие учебные заведения, обладающие не всегда полным объемом знаний по предметам. Все учащиеся с работой справились. Поэлементный анализ данных работ сделать трудно, так как они проверялись вне школы независимыми экспертами. И мы имеем только итоговый результат.

Средний балл – 30 (максимальный балл за работу – 41).

Средний оценочный балл по классу: 3,7 (в 2009/2010уч.году - 3,5)

	«отлично»		«хорошо»		«удовлетв.»		«Неудовлетв.»
Количество	2010г	2011г	2010г	2011г	2010г	2011г	2010г	2011г
	3	1	7	3	15	4	0	0
%	12	12,5	28	37,5	60	50	0	0

Качество – 50 %. По сравнению с прошлым учебным годом, когда качество составляло 40 %, заметно повышение. Однако данный результат нельзя до конца назвать реальными для всего класса, т.к. сдавались экзамены небольшим количеством уч-ся.

Экзамен по русскому языку (в традиционной форме)

Данная экзаменационная работа состояла из 2 частей: изложения, написанного в полной или краткой форме, и сочинения по заданию, предложенному к тексту.

С данной работой справились все учащиеся (19 чел.). Среди орфографических и пунктуационных ошибок в работах встретились:

- правописание безударных гласных

- правописание суффиксов прилагательных и причастий

- правописание производных предлогов

- правописание окончаний глаголов

- пунктуация в сложноподчиненном предложении, при вводных словах, обособленных членах предложения.

Наибольшее количество речевых ошибок встретилось в работах Зенковой Е., Мершевой Е., Чиркова Д., Квасова В., Шамова А.

Результаты экзаменационных работ

Грамотность	Текст (содержание)
«5» - 0	«5» - 6
«4» - 12	«4» - 7
«3» - 7	«3» - 6
СОУ – 54 %	СОУ – 66,5 %
Качество – 63 %	Качество – 68,4 %

Все учащиеся подтвердили итоговые оценки по русскому языку.

Экзаменационная работа по алгебре (формат ГИА)

Работа состояла также из нескольких частей:

• 1 часть направлена на проверку базовых знаний по курсу алгебры основной школы (состоит из 16 заданий, имеющих 3 типа ответов: выбор из 4 предложенных, краткий ответ и соотнесение объектов). На решение 1 части отводилось 90 мин.
  
• 2 часть – на проверку повышенного уровня овладения алгебраическим материалом (5 заданий, требующих развернутого ответа с полной записью решений)
  

Средний балл – 16 (в 2009/2010 уч.году балл – 14,2). Максимальный первичный балл за работу – 33

Средний оценочный балл по классу – 3,6 (в 2009/2010 уч.году – 3,4)

	«отлично»		«хорошо»		«удовлетв.»		«неудовлетв.»
Количество	2010	2011г	2010г	2011г	2010г	2011г	2010г	2011г
	1	0	9	3	12	2	0	0
%	4,3	0	39,1	60	52,5	40	0	0

Качество – 60 % (2010 г – 43,4 %)

Данные результаты также не являются реальной картиной для целого класса, т.к. сдававших было только 5 человек.

Экзаменационная работа по алгебре (традиционная форма)

Экзаменационная работа проводилась по открытым текстам (сб. Шестакова)

В контрольную экзаменационную работу были включены задания по темам:

- выражение переменной из формулы

- решение неполных квадратных уравнений

- чтение графика функций

- сравнение чисел, записанных в стандартном виде

- система линейных неравенств

- решение задачи на проценты

- выражение, содержащее квадратные корни

- метод интервалов

- дробно-рациональное уравнение


Результаты экзаменационных работ

Количество уч-ся, написавших на:

«5» - 5

«4» - 5

«3» - 12, СОУ – 60 %.

Качество знаний – 45,5 %

По результатам экзамена все учащиеся подтвердили итоговые оценки.

Экзамены по выбору

В качестве экзаменов по выбору учащимися были сданы следующие предметы:

Литература, физика, обществознание, география, история, английский язык, биология, химия.


Анализ результатов экзаменов по выбору в 9 классе (СОУ)

предмет	СОУ (%)	Качество	Кол-во сдававших
1. литература	91	100	4 чел.
2. Физика	55	100	3 чел.
3. Обществознание	57,6	100	15 чел.
4. География	51	100	11 чел.
5. История	45,3	100	4 чел.
6. Английский яз.	88	100	3 чел.
7. Биология	57	100	7 чел.
8. Химия	52	100	7 чел.

В целом уч-ся 9 класса были показаны хорошие знания по выбранным ими предметам,