Ознакомление с окружающим миром дошкольников с нарушением зрения
Статья - Педагогика
Другие статьи по предмету Педагогика
аквариумные рыбы в природных условиях.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ:
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ И СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
СЕНТЯБРЬ
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеНаша группаПознакомить детей с групповой комнатой.Учить детей ориентироваться в групповом пространстве. Знакомить детей с помещениями детского сада.Развивать чувство любви и гордости за свою группу.Игры и игрушкиПознакомить с игрушками в групповой комнате.Учить подбирать и группировать предметы по выделенному признаку (цвет, форма)Учить убирать каждую игрушку на свое место.Труд помощника воспитателяПознакомить с трудом помощника воспитателя.
В наблюдениях выделять основные трудовые процессы и их порядок выполнения.
Формировать предметные действия: навыки самообслуживания.Воспитывать уважение к труду взрослых.Друзья.Упражнять детей в назывании своего имени, фамилии. Учить называть по имени детей группы
Закрепить понятия мальчик, девочкаСовершенствовать себя как личность через общение с людьми.Учить доброжелательно относиться к детям и взрослым в детском саду. Развивать эмоциональную отзывчивость.
ОКТЯБРЬ
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеУчимся знакомитьсяУчить детей расширять круг знакомств в детском саду.
Формирование понятий Я и мои друзьяУчить детей улыбаться, говорить красивые слова. Развивать мимические движения, соответствующие ситуации общения.Воспитывать доброжелательное отношение к детям и взрослым.Осень.Познакомить детей с осенними явлениями в природе. Закрепить знания об осенней одежде.
Учить наблюдать за сезонными изменениями в живой и неживой природе.Упражнять в выделении признаков и свойств предметов: листья. Устанавливать различия между наблюдаемыми объектами по величине.Развивать эмоциональную отзывчивость.Фрукты, овощи.Закрепить знания о яблоке, груше, банане.
Познакомить с отличительными признаками апельсина и лимона.Учить выделять характерные признаки, обследовать форму с помощью зрительно-осязательных действийВоспитывать благодарное чувство к природе.Грибы.Формировать представления детей о дарах осени.
Дать понятия о ядовитых грибах. Познакомить с отличительными признаками мухомора.Упражнять в выделении признаков и свойств предметов: грибы. Устанавливать различия между наблюдаемыми объектами по цвету.Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Формировать представления о здоровом питании.
НОЯБРЬ.
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеДикие животные.Обогащать представления детей о диких животных. Учить замечать характерные признаки представителей диких животных: лиса, волк, еж.
Закрепить знания об отличительных признаках зайца, мыши, медведя.Упражнять в выделении признаков и свойств предметов. Учить обследовать структуру материала зрительно-осязательным способом.
Учить узнавать знакомые предметы на ощупь (Д/и Кто спрятался?).Воспитывать бережное отношение к природе. Дать представление о важности и ценности всего живого.Домашние животные.Познакомить детей с классификацией дикие домашние животные. Дать представление о значении домашних животных в жизни человека.
Познакомить с отличительными признаками козы, свиньи.Учить выделять простые формы из наблюдаемого предмета. Познакомить с составлением знакомого предмета из геометрических форм (геометрическая мозаика).
Учить узнавать знакомые предметные изображения знакомых животных.Воспитывать бережное отношение к домашним животным. Вызывать желание заботиться за животными.Птицы.Познакомить детей с характерными отличительными особенностями диких и домашних птиц. Учить соотносить части наблюдаемого предмета с геометрическими формами. Учить анализировать сложную форму.Воспитывать бережное отношение к домашним птицам. Вызывать желание заботиться о птицах.Домашние обитатели.Закрепить понятие, что домашние обитатели (животные и птицы) живут рядом с человеком.
Учит называть детенышей птиц и животных точным словом.Учить подбирать и группировать предметы по характерным признакам: птицы животные.Воспитывать бережное отношение к природе. Дать представление о важности и ценности всего живого.
ДЕКАБРЬ.
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеТранспорт.Дать детям представления о грузовом транспорте, о грузах, которые он перевозит.
Влияние сезонных изменений на транспорт: например: велосипед снегоуборочная машина.Учить анализировать сложную форму, выделяя основные составные части предмета (грузовая машина). Формировать навыки ориентировки в большом пространстве.Воспитывать уважение к труду взрослых.
Развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение.Дорожная безопасность.Познакомить с трудом водителя. Объяснить основные правила безопасности передвижения на дорогах.
Уточнить понятия улицаПровести наблюдение за огнями светофоров, научить называть их.
Обучение детей ходьбе по тро?/p>