Geum.ru

Ознакомление с окружающим миром дошкольников с нарушением зрения

Статья - Педагогика

Другие статьи по предмету Педагогика

игиена, закаливание, физическая культура.

Учить пользоваться предметами быта. Дать понятие об осторожном, безопасном использовании бытовых приборов.

Учить правилам поведения на улице. Знакомить с ПДД.

 

 

2. МИР НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ.

Предметы. Явления. Взаимодействие явлений. Сезонные изменения в природе.

 

Познакомить с многообразием материалов:

  1. глина, стекло, керамика, фарфор, пластмасса,
  2. ткань, хлопок, шерсть, мех,
  3. резина,
  4. бумага, картон.

Ввести классификацию данных понятий. Проводить экспериментальную работу по расширению знаний о свойствах предметов: хрупкий, гибкий, прочный, горючий.

Ввести понятие "природные богатства".

Знакомство с глобусом и картой мира. Выделение природных зон.

 

Учить анализировать и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях природных явлений. Уточнить знания о восходе заходе солнца.

Побуждать детей наблюдать за природными явлениями: туман, роса, иней, радуга, утренние и вечерние заморозки, моросящий дождь, сухой и мокрый снег.

Дать первоначальные представления о суточном движении Земли вокруг Солнца.

Познакомить с понятиями: "длительность светового дня", "смена времен года" без введения определений. Ввести схемы, модели, условные обозначения.

 

3. МИР ЖИВОЙ ПРИРОДЫ.

 

Знакомство с природными зонами. Взаимосвязь живых организмов. Их приспособленность к среде обитания.

Край родной Забайкалье. Рельеф поверхности Забайкалья. Погода в нашем крае.

 

Растительный мир Забайкальского края:

1. Травянистые растения. Лилия кудреватая (саранка), ирис, марьин корень (пион.)

2. Овощи. Выращиваются все, некоторые в теплице.

3. Фрукты. Яблоки, сливы, ранет, абрикос.

4. Ягоды. Брусника, голубика, смородина, малина, земляника.

5. Кустарники. Багульник, верба.

6. Деревья Сосна, береза, лиственница, кедр.

7. Грибы. Съедобные: маслята, подосиновик, подберезовик, белый гриб, груздь, рыжик. Несъедобные: мухомор, поганка, ложная сыроежка.

Животный мир Забайкальского края:

1. Насекомые. Паут, комар, многообразие жуков, муравьи, муха.

2. Рыбы. Карась, таймень, сом, омуль.

3. Земноводные и пресмыкающиеся. Лягушка, змея, ящерица, уж.

4. Птицы. Свиристель, коршун, сапсан, зяблик.

5. Звери. Домашние: закреплять знания о знакомых домашних животных.

Дикие: косуля, суслик.

Жизнь заполярным кругом. Тундра.

Растительный мир

  1. Мхи, лишайники.
  2. Кустарники: голубика, брусника, морошка.
  3. Деревья. Карликовая береза.

Животный мир

  1. Насекомые. Гнус, мошка.
  2. Птицы. Полярная сова.
  3. Звери. Домашние: северный олень.

Дикие: белый медведь, тюлень.

Природное сообщество - лес.

Растительный мир леса.

  1. Трава. Разнотравье. Женьшень.
  2. Овощи. Выращивают все.
  3. Фрукты. Выращивают все, кроме цитрусовых и экзотических.
  4. Ягоды. Все знакомые по Забайкалью + клюква, черника.
  5. Кустарники. Все знакомые кустарники.
  6. Деревья. Все знакомые деревья + дуб, ясень.
  7. Грибы. Все знакомые съедобные и несъедобные грибы.

Животный мир леса.

  1. Насекомые. Клещ, жук, муравьи.
  2. Рыбы. Все виды речных и озерных рыб.
  3. Земноводные и пресмыкающиеся.
  4. Птицы. Тетерев, зеленый дятел, рябчик.
  5. Звери. Домашние: все знакомые.

Дикие: рысь, медведь, соболь, белка, лось, бурундук

Природная зона степь.

Растительный мир степи.

  1. Трава. Разнотравье. Ковыль, типчак, полынь.
  2. Овощи. Выращивают все.
  3. Фрукты. Выращивают все, кроме экзотических.
  4. Ягоды. Все культурные + земляника, ежевика.
  5. Кустарники. Все знакомые кустарники.
  6. Деревья. Только культурные: тополя, фруктовые.

Животный мир степи.

  1. Насекомые. Жуки, саранча.
  2. Земноводные и пресмыкающиеся. Ящерица, змеи.
  3. Птицы. Степной орел, журавль.
  4. Звери. Домашние: все виды домашних.

Дикие: джейран, суслик, красный волк.

Мир пустыни.

Растительный мир пустыни.

  1. Трава. Полынь, верблюжья колючка, перекати поле
  2. Кустарники. Саксаул.

Животный мир пустыни.

  1. Пресмыкающиеся. Варан, ящерица, змеи + кобра.
  2. Птицы. Ястреб, стервятник, гриф.
  3. Звери. Верблюд, осел.

Особая природная зона Земли моря и океаны.

Растительный мир.

Водоросли.

Животный мир.

  1. Морские рыбы.
  2. Птицы. Альбатрос, чайка.
  3. Звери. Дельфин, кит.

Общие понятия.Проводить систему опытов и наблюдений по выявлению основных потребностей живых организмов.

  1. Размножение:
  2. растений семенами, черенками, луковичное, стеблевое, делением куста;
  3. животных яйцекладущие, живородящие.
  4. Знакомить с характеристиками природных зон нашей Родины.
  5. Продолжать формировать систему понятий об экосистемах и взаимозависимости живых организмов в них.
  6. Продолжать знакомить с Красной книгой Забайкалья.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА.

1. МИР ЛЮДЕЙ

Самовосприятие. Влияние сезонных изменений на человека. Предметное окружение. Труд. ОБЖ.

"Я" и мой организм: ознакомление с простейшими функциями человеческих органов.

Совершенствование всех знакомых правил поведения: правила поведения в обществе, правила поведения на природе и т. д. Познакомить с правилами поведения в школе.

Закрепление зна