Лексические воплощения образа дома в русской языковой картине мира
Дипломная работа - Иностранные языки
Другие дипломы по предмету Иностранные языки
ты. Объявление темы и задач урока.2. Проверка домашнего задания.- Прежде чем приступить к новой теме, давайте проверим домашнее задание. Кто желает прочитать свои работы?3. Изучение нового материала. Слово учителя. Фронтальная работа. Работа со словарями. Работа со сборником пословиц и поговорок.- На прошлом уроке, рассматривая пословицы и поговорки с лексемой дом, мы заметили, что в них встречаются также слова хоромы, изба, хижина, хата, дворец, крепость, обозначающие дом. - Приведем примеры. Улица- то прямая, да хата кривая. Не выноси из избы сору, так меньше будет вздору. Поди в гости смело, когда нет дома дела. На что вороне большие хоромы, знай ворона свой куст. Какова обитель, таков и строитель. Хотя палата бела, да без хлеба скучна. Хижина своя лучше каменных чужих. Мой дом - моя крепость. Свой дом - свой дворец. - Все это синонимы к слову дом. Ребята, давайте вспомним, что же такое синонимы? Что вы можете сказать об этих словах? Учащиеся: Синонимы - это слова, которые имеют близкие значения, но по-разному пишутся. Синонимы являются словами одной части речи. ( Слова близкие (равнозначащие) по значению, принадлежащие к одной части речи и различающиеся по смыслу только оттенками). - Теперь давайте поработаем со словарем синонимов и выпишем все синонимы к слову дом. Синонимы слова дом - здание, дворец, изба, хата, хижина, землянка, лачуга, мазанка, палата, хоромы, терем, чертог, усадьба, дача, вилла, загородный дом. Барак, балаган, беседка, будка, караулка, кибитка, куща, намет, палатка, сторожка, шалаш, чум, шатер, юрта. Синонимы к слову дом отличаются друг от друга по следующим смысловым признакам: 1) вид сооружения, его размер, материал (постройка обычно небольшая, иногда деревянная, здание обычно большое, каменное); 2) преимущественная функциональная предназначенность (дом чаще всего жилой, постройка - хозяйственная); 3) соотношение с другими аналогичными объектами (корпус - всегда один из ряда, строение может быть и изолированным); 4) связь с нынешним временем (корпус - обычно современный объект). - Давайте подберем ряд номинаций к слову дом (по размеру, по материалу, по социальному статусу, по месту расположения). По размеру: домик, избушка, домовинка, хатка. Приведем примеры пословиц и поговорок. Работают все. Своя хатка - родная матка. А домик-то хоть гнилой, а свой. В каждой избушке свои погремушки. На чужбинке, словно в домовинке. Эти номинации отражают не только размер дома, но и то, как человек относиться к своему жилищу. На это указывает суффикс -к-, который, как мы знаем, является уменьшительно-ласкательным. По материалу: дом, изба, хоромы, палата. Этот признак можно определить с помощью других слов - каменный или деревянный. Приведем примеры пословиц. Хижина своя лучше каменных чужих.4. Закрепление материала. Индивидуальная самостоятельная работа.- Теперь поработайте самостоятельно, подберите таким же образом номинации к слову дом по социальному статусу, по месту расположения. Позже проверим.5. Итоги урока.Выставление оценок, мотивировка.
Выводы по 3 главе
В представленной главе дан методический проект трех конспектов - уроков, который может быть представлен на уроках литературы в школе, посвященных изучению понятия дом в пословицах и поговорках.
На 1 уроке планируется усвоение таких понятий, как фольклор, пословица, поговорка. Также необходимо выявить различия малых фольклорных жанров. Для этого ученикам предоставляется возможность поработать с лексикографическими источниками. На дом ребятам дается творческое задание, чтобы усвоить материал.
На 2 уроке происходит рассмотрение образа дома в пословицах и поговорках с опорой на три основных лексических выражения: человек-язык-культура. В совместной работе выявляется множественный характер образа дома в пословицах и поговорках и определяются особенности лексического воплощения образа дома, запечатленные в русских пословицах и поговорках. Также учащиеся работают со словарями. Анализируют словарные толкования, выделяют три основных ядерных значения понятия дом. Используя словарь Даля, класс занимается поисковой работой, ища примеры пословиц и поговорок к предложенным значениям. Далее, по ходу урока, учащиеся разбирают и интерпретируют пословицы, дабы извлечь из них культурную информацию. Дома предполагается опять же выполнение творческого задания, придумать шуточное толкование пословицам и поговоркам, которые не затрагивали на уроке.
На 3 уроке предполагается полное исследование лексемы дом в выявленных ранее пословицах и поговорках. В ходе совместной работы, с использованием лексикографических источников, выявляем синонимический ряд. Далее выделяем идеографическое поле дом и ряд номинаций (по размеру, по материалу, по социальному статусу, по месту расположения). Детям также дается время для самостоятельной работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В представленной дипломной работе было рассмотрено понятие дом в русской языковой картине мира на материале пословиц и поговорок.
Настоящая работа состоит из трех частей: теоретической, практической и методической. Методическая часть представляет собой разработку уроков, посвященных изучению понятия дом в пословицах и поговорках.
Так как в исследовании применяется лингвокультурологический анализ пословиц и поговорок, связанных с понятием дом, то в теоретической части было рассмотрено сравнительно молодое направление в лингвист?/p>