Geum.ru

Исследование влияния локуса контроля и ценности подкрепления на особенности ожиданий индивида (на примере организационного поведения)

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

тата поведения. Ожидания последствия стимула - множество комбинаций стимулов, ограничивающих возможные исполнения каждой схемы поведения. Они помогают предсказать какие события могут произойти после появления определенного стимула и являются важным параметром для классического обуславливания.

  • Так же, по мнению Мишела, существуют ложные ожидания - приписывание другим людям личных черт и ожидание от них определенного повеления, но не получая его затрудняемся в общении с ними.
  • Ожидания не статичны т.к. мы умеем распознавать и оценивать множество возможных подкреплений в данной ситуации.
  • Цели и ценности.
  • "Даже если бы люди имели одинаковые ожидания, они вероятно избирали бы различные способы поведения, потому что для них различна субъективная ценность результатов, которые они ожидают".
  • Цели и ценности стабильны. Они отн6осятся к категории когнитивно - аффективных единиц, вызывающих эмоциональные реакции.
  • Эмоциональные реакции.

К эмоциональным реакциям относятся эмоции, чувства и психологические реакции. Эти реакции неотделимы от условий, в которых они происходят. Их важность состоит в том, что они оказывают влияние на каждую из когнитивно - аффективных единиц.

"Когнитивно - аффективные представления не являются дискретными, не связанными единицами, просто вызывающие определенные эмоциональные реакции. Эти когнитивные представления и эмоциональные состояния динамически взаимодействуют друг с другом и взаимно влияют друг на друга, и эта организация отношений между ними формирует ядро структуры личности, которая руководит ими и организует их импульсы". ( , 760)

Ситуативные переменные

Вторая, необходимая для предсказания человеческого поведения, переменная помимо когнитивно - аффективных единиц - ситуативные переменные. В число ситуативных переменных входят все стимулы, получаемые человеком из внешней среды. В процессе поведения ситуативные переменные взаимодействуют с личными качествами (когнитивно - аффективные единицы). "Ситуация воздействует на поведение в той мере, в какой она влияет на такие личностные переменные как индивидуальный способ кодирования, ожидания, субъективную ценность стимулов и способность генерализовать схемы реагирования". ( , 771)

Таким образом, вес ситуативных или личностных качеств в определенной ситуации можно определить, соотнеся поведение человека в этот момент времени с поведением других людей, находящимся рядом. Если поведение большинства людей будет сходным, то большим весом обладает ситуативные переменные. Напротив, если поведение индивида отличается от поведения остальных, то больший вклад в формирование поведения в этой ситуации вносят личностные - когнитивно - аффективные компоненты.

Описание поведения.

Поведение человека в большей степени определяется тем, как он воспринимает себя в конкретной ситуации. Когнитивное преобразование стимула может иметь такое же воздействие, как и собственно стимул. Т.е. ситуативная обратная связь может изменять ожидания человека, влияя на выбор вознаграждения. Нижеприведенная схема иллюстрирует это. (Мишел, Страуб. Эксперимент по изучению условий, влияющих на выбор вознаграждения). ( , 771)

поведение мотивация сотрудник самоэффективность

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таким образом, теория Мишела рассматривает поведение человека как взаимодействие ситуационных компонент (факторов окружающей среды) и личностных когнитивно - аффективных единиц (компетентности, цели, ценности, ожидания, стратегии кодирования информации, эмоциональные реакции). Среда воздействует на поведение в той мере, в какой она влияет на личностные переменные. Человек управляет своим поведением через цели, которые ставит себе сам и через полученные результаты своих действий (сам поощряет или наказывает себя, в зависимости от того насколько его поведение продвигает к цели).

Социальную обусловленность обобщенных ожиданий человека их связь с различными сторонами общественной жизни, социальными процессами, под влиянием которых происходит их формирование, исследует в своих работах К.Муздыбаев.

Куанышбек Муздыбаев - философ, социолог, психолог - наш современник. Являясь приверженцем деятельностного подхода, Муздыбаев создал концепцию социальной ответственности.

Социальная ответственность, в концепции, понимается как психическое свойство индивида (в смысле его "способности на определенные объективные воздействия закономерно отвечать определенными психическими деятельностями").

Муздыбаев считает ответственность свойством личности т.к. она проявляется не только в характере, но и в чувствах, восприятии, осознании, мировоззрении и разных формах поведения.

Рассмотрим подробнее структурные элементы и значение понятия ответственности.

"Социальные отношения это субъектно-субъектные отношения. Следовательно, кроме субъекта ответственности существует другой субъект, перед которым нужно держать ответ (т.е. инстанция). Субъектно-субъектное отношение всегда предметно, оно реализуется через объекты ответственности" - пишет Муздыбаев. ( , 10)

Следовательно, модель ответственности можно представить следующим образом:

(1 - отчет; 2 - санкция; 3 - действия по отношению к объекту; 4 - контроль )

 

Субъект 1 2 Инстанция

 

  1. 4

Объект