Громадянська освiта та формування нацiональноСЧ свiдомостi на уроках iсторiСЧ УкраСЧни
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
остi поднiпровських словян] // Рiдна школа. - 1994.-№ 11.-С. 11 - 15.
21. Кандиба Л. ФормуСФмо нацiональну самосвiдомiсть учнiв // Рiдна школа. - 1996.- № 10.- С.23-24.
22. Кармазiна М. РЖдеСЧ украСЧнськоСЧ державностi кiнця XIX - початку XX столiття та СЧх вiдображення у шкiльному курсi вiтчизняноСЧ iсторiСЧ // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 1999. - № 4. - С. 7 - 10.
23. Кловак Г. Ткаченко В. Формування етнiчноСЧ самосвiдомостi школярiв -важлива проблема сучасноСЧ нацiональноСЧ школи УкраСЧни // Учитель. - 2000. - № 1 - 3. - С. 38 - 40.
24. Ковальчук О.В. Довбищенко В.РЖ. Шалда Т.В. Основи формування нацiонально свiдомих громадян //Початкова школа. - 1993. - № 3. - С.4 - 5.
25. Концепцiя громадянськоСЧ освiти в УкраСЧнi // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - № 1. - 2001. - С. 10 - 17
26. Копцюк Б. Вiршi - загадки у вивченнi iсторiСЧ УкраСЧни (7 клас) // РЖсторiя в школi. - № 8 - 9. - С. 25 - 26.
27. Крамаренко Л. Формування нацiональноСЧ самосвiдомостi учнiв засобами еколого-натуралiстичного виховання: у профiльних гуртках юннатiв // Рiдна школа. - 2000. - № 6. - С. 48-51.
28. Красовицький М.Ю. Виховання свiдомих радянських громадян у загальноосвiтнiй школi // УРЖЖ. - 1967. - № 9. - С. 124 - 129.
29.Кривоший О. Участь жiнок у процесi формування нацiональноСЧ свiдомостi
украСЧнського народу (XVI - п.п. XVII ст.) // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 1997. - № 4. - С. 10 - 12.
30. Кулик К. Бути патрiотом не на словах, а на дiлi. Нацiональна спрямованiсть навчання // Рiдна школа. - 1996. - № 10. - С. 33 - 35.
31. Курах М.П. Виховання патрiотичних та iнтернацiональних почуттiв на уроках iсторiСЧ та в позакласнiй роботi //УРЖЖ.- 1976.-№ 6. С. 110- 113.
32. Литвин С. Формування нацiональноСЧ свiдомостi учнiв у процесi вивчення доби нацiонально-визвольних змагань 1917- 1921 рокiв // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 2000. - № 3. - С. 20 - 22.
33. Марценюк С.П., Сементов Ю.Я. Виховання учнiв на трудових традицiях у процесi викладання iсторiСЧ та суспiльствознавства // УРЖЖ. - 1969. - № 3. - С. 130 - 133.
34. Осипець Р. УкраСЧнська народна пiсенна культура як засiб формування нацiональноСЧ самосвiдомостi //Рiдна школа -. 1999. № 11. - С. 11 - 14.
35. Павх С. Нацiональне виховання на уроках трудового навчання в умовах УкраСЧнськоСЧ гiмназiСЧ // Трудова пiдготовка в закладах освiти. - 1999.- № 4. - С. 5 - 11.
36. Першi елементи украСЧнськоСЧ державностi. // Рiдна школа. - 1992. - № 7 - 8. - С. 35 - 53.
37. Пометун О. Вивчення iсторiСЧ в початковiй школi як основа i найважливiший засiб виховання духовностi, нацiональноСЧ свiдомостi та розвитку мислення молодших школярiв // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 1996. - № 2. - С. 15 - 18.
38. Полянський О. Проблеми етногенезу украСЧнського народу i становлення його державностi // Мандрiвець. - 1995. - № 1. - С. 45 - 57.
39. Програми для загальноосвiтнiх навчальних закладiв. РЖсторiя УкраСЧни. Всесвiтня iсторiя 5-11 класи. Рекомендовано Мiнiстерством освiти УкраСЧни. // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 1998. - № 4. - С. 6 - 29.
40. Проценко Л.М. Пiдвищення ефективностi виховання учнiв на уроках iсторiСЧ. //УРЖЖ.- 1996. -№ 9.- С. ПО- 113.
41. Ржепецький Л. Формування в учнiв iсторичного мислення засобами фольклору // РЖсторiя в школi. - 2000. № 1. - с. 7 - 9.
42. Сотнiченко В. Виховання толерантностi на уроках iсторiСЧ. // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 2000.- № 3. - с. 31-36
43. СергiСФнко Г.Я. Правобережна УкраСЧна: вiдродження козацькоСЧ державностi й визвольний рух проти панування Речi ПосполитоСЧ (80 - 90 - тi р. р. XVII - початок XVIII ст.) // УРЖЖ. - 1996. - № 3. - С. 105 - 110.
44. Урбатiс С. Пробудити любов до рiдноСЧ землi. // Рiдна школа. - 1996. - № 10. - С. 20 - 22.
45. Чумак В. Розвиток iсторичного мислення у процесi вивчення вiтчизняноСЧ iсторiСЧ та його вплив на iсторичну свiдомiсть // РЖсторiя в школах УкраСЧни. - 2000. - № 3. - С. 7 - 8.
46. Лисенко М.М. Патрiотичне виховання учнiв в процесi вивчення iсторiСЧ. К., 1976.
47. Субтельний О. УкраСЧна: iсторiя. - К., 1993. - С.136-145.
48. Теоретичнi засади виховання нацiональноСЧ самосвiдомостi. - К., 1998. С. 59-148.
49.Зякун Т. Особливостi формування нацiональноСЧ свiдомостi молодi та сучасному етапi державотворення Нж. Рiдна школа - травень, 2006 р.
50.Коберник О. Прогнозування виховного процесу в загальноосвiтньому навчальному закладi. Нж. Рiдна школа - червень, 2005 р.
51.Ращенко А. Особливостi формування нацiональноСЧ самосвiдомостi пiдлiткiв у позакласних закладах // Рiдна школа - №7 (882) 2003.
52.Соловейчк С. Головна умова вихованостi // Завуч - №12 (162) 2003.
53.Стельмахович М. Теорiя i практика укр. нац. виховання. Посiбник для вчит.п/к. РЖв.-Фр., 196. с.88.
54.Шрамко О. Духовнi засади нацiонального виховання // Рiдна школа серпень 2005.
55.Огульчанський Я. Розвиток нацiональноСЧ свiдомостi та гiдностi запорука справжностi духовного життя // Сучаснiсть 2006 - №10 с.79-93.
56.Ращенко А.В.Формування нацiональноСЧ свiдомостi учнiв у навчальних закладах // Теоретико-методичнi основи виховання творчоСЧ особистостi учнiв в умовах позашкiльних навчальних закладiв. 2006. Ч.1. с.135-170.
57.Кузик П.Нацiя у контекстi сучасних наукових дослiджень // Людина i полiтика. 2001. - №5 с.86-95.
Додаток 1
Розробка уроку.
Тема. Схiднi словяни на територiСЧ УкраСЧни.
Мета. Ознайомити учнiв з проблемою походження словян, СЧх розселення на територiСЧ УкраСЧни, заняттями, суспiльним i духовним життям антiв, пiдкреслити думку, що анти були прямими предками украСЧнцiв; вчити учнiв вмiнню працювати з iсторичними джерелами, робити вiдповiднi висновки, виховувати гордiсть за своСЧх далеких предкiв.
Обладнання, Карта "Древнерусское княжество - Киевская Русь в IX - начале XII в."
Повторення вивченого. Опитування вчитель проводить за запитаннями i завданнями:
1. Назвiть у хронологiчнiй послiдовностi за перебуванням н