Geum.ru

Впровадження мiжпредметних звтАЩязкiв при пiдготовцi трактористiв-машинiстiв

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



предметами та циклами (професiйно-технiчного та загальноосвiтнього); - систематичний пiдхiд при застосуваннi звязкiв на теоретичних та практичних заняттях з використанням активних методiв навчання;

- розробка методичних рекомендацiй, iнструкцiй, завдань, якi орiСФнтують учнiв професiйно-технiчного училища на використання мiжпредметних звязкiв;

- удосконалення методики викладання, пiдвищення мотивацiСЧ педагогiчноСЧ дiяльностi викладачiв та усвiдомлення ними мети та завдань по посиленню звязкiв мiж диiиплiнами.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

  1. Ананьев Б.Г. Очерки психологии. - Л., 1945 - 130 с.
  2. Андрущенко В. Освiта XXI столiття // Рiдна школа. 2004. - № 2. С.3-5.
  3. Атутов П.Р., Бабкин Н.И., Васильев Ю.К. Связь трудового обучения с основами наук. М. : Просвещение, 1983. 128с.
  4. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект). М.:Педагогiка, 1977. 132с.
  5. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М.: Просвещение, 1982 - 192 с.
  6. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (дидактический аспект). - М.: Педагогика, 1982 - 192 с.
  7. Барашков И.В., Чепурный В.Д. Организация технического обслуживания и текущено ремонта автомобилей в автотранспортных предприятиях.- М.: МАДИ, 1980.- 110 с.
  8. Батышев С.Я. Актуальные проблемы подготовки рабочих высокой квалификации. М.: Педагогика, 1979.-176 с.
  9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии.- М.: Педагогика, 1989 - 192 с.
  10. Бондарь В.И., Красовский М.Ю. Проблемы выявления, обобщения и использования передового педагогического опыта. /Сов. педагогика.- 1979.- № 8.- С. 82-88.
  11. Борц А.Д., Закин Я.Х., Иванов Ю.В. Диагностика технического состояния автомобиля.- М.: Транспорт, 1979.- 158 с.
  12. Васильев Ю.К. Политехническая подготовка учителей средней школы. М. : Педагогика, 1976. 176с.
  13. Верхола А.П. Оптимизация процесса обучения в вузе. - К.: Вища школа, - 1979, - 176 с.
  14. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся: Под ред. И.С.Якиманской. - М.: Педагогика, 1989 - 124 с.
  15. Вопросы психологии способностей./Сб.ст.под ред. В.А.Кру-тецкого.- Педагогика, М., 1973.
  16. Выготский Л.С. Развитие высших психологических функций - М.: Изд. АПН РСФСР, 1960 - 500 с.
  17. Гаврилюк О. Сучаснi технологiСЧ навчання оновлення освiтнього процесу в профтехучилищi // Рiдна шк. 2000. № 12. С.32-36.
  18. Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика: методология, теория, практика. - К. 1986.
  19. Гiльбух Ю.З., Дробноход М.РЖ. РЖнновацiйний експеримент у школi: на допомогу початкуючому дослiдниковi. - К., 1994 - 90 с.
  20. Державна нацiональна програма тАЬОсвiтатАЭ (тАЬУкраСЧна XXI столiттятАЭ) //Освiта. - № 44-46. 1993. С.7.
  21. Дидактика средней школы. Некоторые проблемы современной дидактики / под ред.М.А.Данилова и М.Н.Скаткина. М.: Просвещение, 1975.-266 с.
  22. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности. - Минск: Издательство Белорусского университета, 1976 - 176 с.
  23. Елканов С.Б. Профессиональное самовоспитание учителя: Книга для учителя. М., Просвещение, 1986 - 143 с.
  24. Еремкин А. И. Система межпредметных связей в высшей школе (Аспект подготовки учителя). Харьков: Вища школа, изд-во Харьк. гос. ун-та, 1984. 154с.
  25. Жаров М.С. Методика теоретического обучения по предмету тАЬТракторы и автомобилитАЭ : Метод.пособие для ПТУ. М.: Высшая школа, 1982. 280 с.
  26. Загвязинский В.Н. Педагогическое творчество учителя - М.: Педагогика, 1987 - 160 с.
  27. Загвязинский В.Н. Учитель как исследователь. - М.: Знание, 1980.
  28. Зверев И.Д., Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе. М. : Педагогика, 1981. 160с.
  29. Ильина Т.А. Актуальные проблемы дидактики высшей школы // Новое в теории и практике обучения. - М., 1979. - Вып. 4 - С.3-39.
  30. Кабанова- Меллер Е.Н. Роль образа в решении задач // Вопросы психологии. - 1970.- № 5 - С. 122-130.
  31. Калашников С.М. Методические рекомендации по применению учебно-наглядных пособий при изучении курса Устройство автомобилей. М., 1976.- 232 с.
  32. Карпов Г.В., Романин В.А. Технические средства обучения. М.:Просвещение, 1979.-213 с.
  33. Карташов В.П., Мальцев В.М. Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей. М.: Транспорт, 1979.- 215 с.
  34. Кондратюк А.П. Межпредметные связи как проблема комплексного подхода к обучению в педвузе // Высшее и среднее педагогическое образование. Киев : Вища шк., 1980. С.3-11.
  35. Кон И.С. Психология старшекласника. М.: Просвещение, 1982. С.5-6.
  36. Корошов В.И. Межпредметные связи в учебном процессе средних профтехучилищ. Минск, 1978. 82с.
  37. Кричевский М.Е. Применение полимерных материалов при ремонте сельскохозяйственной техники.- М.: Колос, 1967.- 184 с.
  38. Крюкова Д.Ф. Психолого-педагогiчнi передумови органiзацiСЧ полiтехнiчного навчання / Педагогiка i психологiя: Вiсник АкадемiСЧ Педнаук УкраСЧни, - 1995,- № 1,- С. 93.
  39. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. - М.: Педагогика, 1975. - 304 с.
  40. Кузнецов Е.С. Техническое обслуживание и надежность автомобилей.- М.: Транспорт, 1972.- 223 с.
  41. Кузьмина Н.В. Методы исследования педагогической деятельности. - Л., 1971. 210 с.
  42. Кузнецов Е.С. Теоретические основы технической эксплуатации автомобилей. Учебное пособие. Ч. I.- М.: МАДИ, 1979, 111 с.; ч. II: М.: МАДИ, 1982.- 123 с.
  43. Левинсон Б.В., Гернер В.С. Пособие по диагностированию технического состояния автомобилей.- Киев.: Техника, 1974.- 83 с.
  44. Либерман А.Р. и др. Ремонт производственного оборудования ремонтных предприятий в сельском хозяйстве.- К.: БТИ ГОСНИТИ, 1965.-154 с.
  45. Люлька В.С.Використання професiйних проб з метою формування професiйноСЧ спрямованостi учнiв 8-9 класiв на сiльськогосподарськi пр