ПСЦдвищення конкурентоспроможностСЦ персоналу
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?х фахСЦвцСЦв. ФахСЦвцСЦ вСЦдповСЦдно до професСЦi н накопиченим досвСЦдом пСЦдроздСЦляються з головних (найбСЦльш квалСЦфСЦкованих), старших СЦ просто фахСЦвцСЦв. ГоловнСЦ фахСЦвцСЦ займаються збором СЦ аналСЦзом СЦнформацСЦi, що вСЦдноситься до керованого об'СФкту, пСЦдготовкою планСЦв СЦ графСЦкСЦв роботи пСЦдприСФмства, органСЦзацСЦСФю контролю, пСЦдготовкою СЦ аналСЦзом звСЦтСЦв, розробкою технСЦчноi документацСЦi СЦ т.д. Менш квалСЦфСЦкованСЦ фахСЦвцСЦ, як правило, зайнятСЦ рСЦшенням окремих вузькоспецСЦалСЦзованих питань економСЦки СЦ управлСЦння пСЦдприСФмством. ФахСЦвцСЦ вузького профСЦлю концентрують увагу на окремих конкретних питаннях дСЦяльностСЦ пСЦдприСФмства. РЖншСЦ службовцСЦ - це допомСЦжнСЦ працСЦвники, що здСЦйснюють пСЦдготовку СЦ оформлення документацСЦi, облСЦк СЦ контроль, господарське обслуговування, зокрема агенти, архСЦварСЦуси, черговСЦ, дСЦловоди, касири, коменданти, контролери (не вСЦдноситиме до робочих), копСЦювальники технСЦчноi документацСЦi, секретарСЦ-друкарки, доглядачСЦ, статистики, стенографСЦстки, табельники, облСЦковцСЦ, креслярСЦ. ЦСЦ працСЦвники вСЦдповСЦдають за своСФчасну технСЦчну обробку СЦнформацСЦi - ii впорядкування, облСЦк, зберСЦгання, розмноження, видачу, пересилку СЦ т.д. Структура кадрСЦв може також визначатися за такими ознаками, як вСЦк, пСЦдлога, рСЦвень освСЦти, стаж роботи, квалСЦфСЦкацСЦя СЦ т.п. КласифСЦкацСЦя персоналу по сферах застосування працСЦ. По сферСЦ застосування працСЦ працСЦвники промислових пСЦдприСФмств дСЦляться на персонал виробничоi СЦ невиробничоi сфер. Персонал основноi дСЦяльностСЦ - працСЦвники, зайнятСЦ тим видом дСЦяльностСЦ, яка СФ переважаючСЦй по величинСЦ проведенСЦй продукцСЦi (послуг) в загальному об'СФмСЦ виробництва продукцСЦi (послуг) даного пСЦдприСФмства, тобто тим видом дСЦяльностСЦ (галузСЦ), продукцСЦя (послуга) якоi займаСФ найбСЦльшу питому вагу серед продукцСЦi СЦнших видСЦв дСЦяльностСЦ. До виробничого персоналу вСЦдносять працСЦвникСЦв, що беруть участь в процесСЦ виробництва продукцСЦi (виконання робСЦт, надання послуг), керСЦвникСЦв цим процесом СЦ обслуговуючих його. По виконуваних функцСЦях виробничий персонал дСЦлиться на шСЦсть категорСЦй: робочСЦ, учнСЦ, СЦнженерно-технСЦчнСЦ працСЦвники (РЖТР), службовцСЦ, молодший обслуговуючий персонал, працСЦвники охорони. УчнСЦ - працСЦвники, з якими помСЦщений учнСЦвський договСЦр з метою придбання професСЦi. Молодший обслуговуючий персонал - працСЦвники, зайнятСЦ виконанням функцСЦй обслуговування, що не маСФ прямого вСЦдношення до виробничого процесу (прибиральники невиробничих примСЦщень, кур'СФри, гардеробники, шофери легкових машин). До невиробничого персоналу вСЦдносять працСЦвникСЦв непромислових органСЦзацСЦй, що перебувають на балансСЦ пСЦдприСФмства (персонал не основноi дСЦяльностСЦ), - в житловому господарствСЦ, медичних СЦ профСЦлактичних пунктах, дитячих дошкСЦльних установах СЦ СЦн. КласифСЦкацСЦя за професСЦйно-квалСЦфСЦкацСЦйними ознаками. ПСЦд професСЦСФю розумСЦють вид трудовоi дСЦяльностСЦ, що вимагаСФ певних знань СЦ практичних навикСЦв, наприклад: слюсарюй, токар, фрезерувальник, механСЦк, технолог, конструктор, програмСЦст, бухгалтер, економСЦст, товарознавець СЦ т.д. В межах професСЦi видСЦляють спецСЦальностСЦ - вид дСЦяльностСЦ, що вимагаСФ додаткових знань СЦ навикСЦв для виконання роботи 'на конкретнСЦй дСЦлянцСЦ виробництва, наприклад: професСЦя токар, а спецСЦальнСЦсть - токар-розточувальник, токар-карусельник. ПрацСЦвники кожноi професСЦi СЦ спецСЦальностСЦ розрСЦзняються рСЦвнем квалСЦфСЦкацСЦi. КвалСЦфСЦкацСЦя - ступСЦнь професСЦйноi пСЦдготовленостСЦ робочих СЦ службовцСЦв до виконання конкретного виду роботи. Складовими елементами квалСЦфСЦкацСЦi СФ теоретичнСЦ знання працСЦвника, його практичнСЦ навики, професСЦйна майстернСЦсть. В першу чергу квалСЦфСЦкацСЦя робочих визначаСФться привласненими ним розрядами або розрядами робСЦт, якСЦ вони виконують. По рСЦвню квалСЦфСЦкацСЦi робочСЦ дСЦляться на неквалСЦфСЦкованих, малоквалСЦфСЦкованих, квалСЦфСЦкованих СЦ висококвалСЦфСЦкованих. ПСЦсля закСЦнчення професСЦйного навчання на виробництвСЦ робочому привласнюСФться квалСЦфСЦкацСЦя (розряд, клас, категорСЦя) по професСЦi згСЦдно тарифно-квалСЦфСЦкацСЦйному довСЦднику. КвалСЦфСЦкацСЦйний розряд - величина, що вСЦдображаСФ рСЦвень професСЦйноi пСЦдготовки працСЦвника. ВСЦдповСЦдно до отриманоi квалСЦфСЦкацСЦi (розрядом, класом, категорСЦСФю) працСЦвниковСЦ надаються робота, а у мСЦру пСЦдвищення квалСЦфСЦкацСЦi привласнюСФться вищий розряд.
Одним з основних елементСЦв розвитку персоналу СФ його навчання. Навчання персоналу - це цСЦлеспрямований, планомСЦрний, систематично здСЦйснюваний процес оволодСЦння знаннями, умСЦннями, навиками СЦ способами спСЦлкування пСЦд керСЦвництвом досвСЦдчених викладачСЦв, фахСЦвцСЦв, керСЦвникСЦв. У сучасних органСЦзацСЦях професСЦйне навчання СФ комплексний безперервний процес, що включаСФ декСЦлька етапСЦв. З урахуванням стратегСЦi розвитку пСЦдприСФмства СЦ потреби в навчаннСЦ розробляються перспективнСЦ СЦ поточнСЦ рСЦчнСЦ плани навчання персоналу. При цьому в його основу закладаються принципи безперервностСЦ навчання кожного спСЦвробСЦтника протягом всСЦСФi його виробничоi дСЦяльностСЦ на фСЦрмСЦ.
Показники динамСЦки персоналу. Для безперебСЦйного виробничого процесу СЦ виконання планового завдання необхСЦдне визначення обТСрунтованоi потреби в кадрах з урахуванням специфСЦки виробництва СЦ трудових функцСЦй на робочому мСЦсцСЦ. Розрахунок чисельностСЦ повинен ТСрунтуватися на балансСЦ фактичного використання робочого часу, потреби в працСЦвниках по професСЦях, рСЦвнСЦ квалСЦфСЦкацСЦi СЦ додатковоi чисельностСЦ. КрСЦм того, в кадровСЦй полСЦтицСЦ пСЦдприСФмства повинне бути вСЦдображене прогнозування попиту на робочу силу виходячи з головних цСЦлей пСЦдприСФмства на ма