Основы психологии
Вопросы - Психология
Другие вопросы по предмету Психология
?итию необх-х качеств). Методы профориентации: 1. Информационно-справочные (професснограымы, справочная литература, реклама, агитация, экскурсии на предприятия, учебные фильмы и т. д), 2. Проф. психодиагностика (интервью, опросники, тесты, игровые и тренннговые ситуации и т. д).
Профконсультирование - это оказание помощи по выбору проф-и в условиях взаимодействия профконсультанта. Виды профконс-я 1) групповое (5-7 чел.) - "+"; экономия времени, эффективный способ проф. просвещения; 2) индив-е консультирование.Этапы индивидуального консультирования: подготовительный, диагностический. коррекцнонный. В ситуации максимальной неопределенности выбора профессии схема консультирования: выявление интересов, склонностей, професснон. Предпочтений формирование "идеального" образа профессии возможные варианты профессий анализ психологических портретов выде-х профессий -уточнение профессии, разработка программы и способов овладения профессией. Диагност-е методики: "Карта интересов", модиф. А. Е. Голом шток. Методика "Мотивы выбора профессии", Тест Голланда по определению типа личности. Дифференциально-диагностический опросник "я предпочту", Опросник проф-х предпочтений, "Оптанта" методика изучения спос-й учащихся.
. Профпригодность и профотбор
Профпригодность - взаимное соответствие данного человека в данной проф. области в данное время. Параметры: успешное овладение профессией, степень удовлетворенное в труде. Непригодность (временная и непреодолимая)-отклонения в здоровье несовместимы с профессией. Годность - нет противоп-й и нет выраженных показаний, соответствие человека и профессии - нет против-й и можно выделить некоторые выраженные ПВК, призвание - явное соответствие профессии. Группы ПВК: 1) Личностные ПВК: характеристики эмоциональной, волевой и мотнвацнониой сферы, а также коммуник-е и организационные способности (для системыЧ.-Ч.) 2) Сенсорно - перцептивные ПВК: характ-ки воспр-я и внимания (для системы Ч- Знак и Ч.- Техника.) 3) Гностические: характеристики процесса обработки информации, принятия решения, мышления и т.д. 4) Моторные: хлракгернешкн психомоторных качеств и речи (система Ч.-Т-а).
Требования к личности в профессиог-е по профотбору: 1. Необх-е и некомпенс-е качества, предъявляемые среднему работнику данной профессии; 2. Желательные качества личности, 3. Психологические противопоказания Профотбор-процесс выделения тех индивидов, которые способны в одинаковых условиях проявить большую эффективность в постав-й задаче. Эффективность профотбора зависит от времени, наличия достаточного количества претендентов, уровня требований профессии, вероятность аварии, стоимость обучения. Этапы профотбора:
. Психологическое изучение профессии с целью выявления требований к человеку, завершается профессиограммой н пенхограммой (професснограмма - это всестороннее описание проф. деятельности и предъявляемых ею требований к индивидуально психологическим и психофизиологическим особенностям человека. Психограмма - описание психологических особенностей, конкретной профессиональной деятельности, сихофизиологических и личностных качеств, необходимых для успешного выполнения, данной трудовой деятельности, т.е. ПВК.) 2. Выбор психодиаг-х методов исследовании; 3. Психодиагностика; 4. Психол-й прогноз успешности обучения и последующей дея-ти на основе сопостав-я требований профессии и полученных диагн-х данных.
Критерии профотбора: здоровье, образование, соц. характеристика (стаж работы, семейное положение и т. д), психологические характеристики. Рекомендации по целенаправленному соверш-ю и компенсации ПВК Опр-е вероятности н адоптации к профессии. 2 основных подхода к профотбору. Поиск лиц с высоким уровнем развития ПВК. Выявление и становление лиц с низкими показателями ПВК, что позволяет, вероятно прогнозировать их неудачи в обучении к проф. Деят-ти. Методы проф. Диагностики Методики направленные на изучение проф. интересов, склонностей, предпочтений: ДДО (Климова) - Ч.-Ч., Ч -Природа. Ч.-Техника, Ч.-Знак, - Худ-й образ. Методика Йовайшн - сфера искус-а, техн-е интер-ы, раб-а с людьми, умств-го труда, физич-го труда, матер-х инт-в. Карта интересов - 29 предметных областей. Опросник Холланда-определение типа личности: реалистичный Интел-й, соц-й, конвенцион-й, предприимчивый, артистичный. Актив-й опросник " за и против". Исследование профе-х интересов и склонностей должно быть связано с изучением лич-й сферы: мот-я, ценности (Рокича), лич-е черты (Кеттелла), самооц., мои настоящие и будущие роли (проек-е методики).
. Предмет и структура юридической психологии
Юридич.психология-научно-практическая дисциплина, изучающая законом-ти человеческой психики в сфере правоохранительной дея-ти и разраб-я рекоменд-и, направленные на ее эффективность. Предмет - психика ч-ка в сфере правоохр-я. Задачи юридической пенхологнн: научный синтез психологич и юридич знаний; раскрытие особенностей поведения психич. дея-ти и состояние субъектов правоотн-й в правоприминител-х ситуациях; разработка психологич. основ правопосл-го и преступного поведения; разработка рекомендаций с целью повышения эффективности правоохранительной дея-ти, оптимизация проф. дея-ти юристов. Методы: набл-е, эксперимент (следственный, эмоциональный), беседа (допрос), анкетирование, интервью, изучение продуктов дея-ти юристов, обобщение независимых характеристик (с места работы, учебы), тестирование и опрос, судебно-пенхол. экспертиза, биографический мет