Основы психологии
Вопросы - Психология
Другие вопросы по предмету Психология
?ействия. Такая "группа" может быть в определенной степени кем-то организованна, но чаще возникает стихийно, не обязат-о четко осознает свои цели, но, тем не менее, может быть активной. Виды стихийных гр.: толпа, масса, публика. Факт-м форм-я явл-я общ-е мнение.
Виды толпы: зевак, конвенциональное (заранее объяв-го события), экспресс-я (выр-т эмоцию), дей-я (агрес-я -жадность, панич-й страх, ужас).
Длительность существования толпы определяется значимость инцидента. Если это связано с выражением недовольства каким-либо социальным явлением толпа может возб-ся, и переходит к действиям. Ее эмоц-й накал при этом может возрастать, порождая агрессивное поведение участников, в толпе могут возникать элементы организации, если находится человек, который сумеет ее возглавить. Но стихия остается основным фоном поведения толпы, приводя часто к его агрессивным формам. Масса более стабильное образование нечеткими границами. Масса может выступать не обязательно как сиюминутное образование, подобное толпе: демонстрация, митинг. Организаторы обычно выдвигаются заранее как лидеры тех или иных организованных групп. Т.о. в действиях массы более четки и продуманы как конечные цели, так и тактика поведения. Вместе с тем, как и толпа, масса достаточно разнородна в ней тоже могут как сосуществовать, так и сталкиваться различные интересы, поэтому ее существование может быть неустойчивым. Публика кратковременное собрание людей для совместного времяпровождения в связи с какими то зрелищами на трибуне стадиона в большом зрительном зале и т.д., в более замкнутом помещении публику называют аудиторией. Ссобирается раде общей и опр-й цели, поэтому она более управляема и в большей степени соблюдает нормы. В данных группах популярным источником инф-и явл-ся слухи и сплетни. Способы воздействия:
. заражение: (танцы, азарт, паника, и т.д) бессознательная, невольная подверженность индивида определенным психическим состояниям (механизм многократного усиления эмоционального воздействия). Паника - эмоц-е сост-е возникающее в следствие дефицита информации о какой либо пугающей или непонятной новости, либо избытка информации.
.внушение: целенаправленное, воздействие одного человека на другого или на группу. В основе некритичное восприятие информации (пропаганда, реклама). З.подрожание: воспр-е индивидом черт и образов демонстр-го поведения (Г.Тард "теория подражания").
Социальное движение достаточно организованное единство людей, ставящих перед собой единую цель, связанную с каким - либо изменением социальной деятельности. Виды: широкие движения с глобальными целями (борьба за мир, охрану окружающей среды, и т.п.) локальные движения ограниченные либо территорией, либо определенной соц. группой (за равноправие женщин, за права сексуальных меньшинств н т.п.) движения с сугубо прагматическими целями в очень ограниченном регионе (за замещение кого - либо из членов админ-и). Общие черты:
Цель - изменение ситуации. Разработана программа. Отдает себе отчет в выбранных средствах. Реализуется в виде манифестации, митингов, демонстраций, съездов.
. Признаки, структура и динамика совместной деятельности
Совместная деятельность - деятельность группы лиц, объединенных единой целью, процессом и определенной организованной структурой. В деятельности происходит удовлетворение потребностей участников.
Признаки: организованная структура, предпол-я иерархию взаимозависимых ролей и функций; действие групповых норм; наличие органов управления (лидеров); общая цель; единый процесс; продукт совместного труда. Составляющие психологической структуры совместной деятельности (Парыгнн): общие групповые нормы, совместимость, общие интересы, отношения ответственной зависимости Руденский добавляет: удовлетворенность трудом, как результат. Структура совместной деятельности включает: участников, средства деятельности, объект, на который направлена совместная деятельность и результат - продукт деятельности. Совместная деятельность характеризуется системой взаимной зависимости, системой взаимного контроля, системой взаимной помощи. Продуктивность совместной деятельности зависит от совпадения индивидуальных целей, от характера межличностных связей, обусловленных функциональными обязанностями, формальными и неформальными ролями и иерархией статусов, а так же организацией самого процесса и нормами деятельности. Стратегии поведения (Руденский): Принятие ответственности на себя за процесс и результат. Навязывание ответственности другим. Распределение ответственности. Уход от ответственности.
Томас и Килмен - осн-е стратегии поведения в конфл-й ситуации:
. Сотрудничество, можно использовать, если отстаивая собств-е интересы вы вынужд. принимать во внимание нужды и желания другой стороны.
. Соперничество - использоует человек не заинтерес-й в сотрудничестве другой стороны и стремящийся удовлетворить собственные интересы.
. Компромисс, суть в том, что стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных поступках. 4. Избегание - реализуется, когда затрагиваемая проблема не столь важна. Ч-к не отстаивает свои права, не сотруд-т ни с кем для выр-ки решения. 5. Приспос-е, означает, что человек дей-т совм-о с др-й стор-й. но при этом не пытается отстаивать собст-е интересы в целях сглаживания атмос-ы.
Совместимость зависит от: характера, ценностей, установок, мотивации.
Срабатываемость зависит от: навыков уч-ов, особенностей эмоциональной сферы, темпера?/p>