Geum.ru

Дипломная работа

  • 20621. Степень влияния условий производственной среды и трудового процесса на функциональное состояние организма
    Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. Агапова Е.Г. Физиология и психология труда. Самара: Самар. экон. ин-т, 1991. 150 с.
    2. Антомонов Ю.Г., Котова А.Б., Белов В.М. и др. Концепция и структура профес-сионального здоровья // Актуальные вопросы физиологии умственного труда: Тез. докл. симпоз. Киев, 1993. С. 91.
    3. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений. Избранные психологические труды. Издание 3. М.: МПСИ, 2008. 688 с.
    4. Бернштейн Н.А. Биомеханика и физиология движений: избранные психологические труды / Под ред.В.П.Зинченко;Акад.пед.и социальных наук,Моск.психол.-социальный ин-т. - М.; Воронеж: Ин-т практической психологии: МОДЭК, 1997. - 608 с.
    5. Бехтерева Н. П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Изд. 2-е.М.Л.: Медицина, 1974. 151 с.
    6. Большаков А.М. Общая гигиена: учебное пособие для системы послевузовского образования врачей / А.М. Большаков, В.Г. Маймулов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 . 729 с.
    7. Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / И. В. Гайворонский, Г. И. Нечипорук, А. И. Гайворонский. М.: Академия, 2006 . 496 с.
    8. Гейц И.В. Охрана труда. М.: Дело и Сервис, 2008. 288 с.
    9. Гигиеническая классификация труда (по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса). Р 2.2. 2006-05. М., 2005.
    10. Глебова Е.В. Производственная санитария и гигиена труда. М.: Высшая школа, 2007. 384 с.
    11. Гора Е.П. Влияние дыхания на функциональное состояние систем организма (сердечно-сосудистую систему и ЦНС) Учеб. пособие для слушателей ФПК, аспирантов и студентов-биологов пед. ин-тов и ун-тов. М.: МГПИ, 1987. 76 с.
    12. Горшков С. И., Золина 3. М„ Мойкин Ю. В. Методики исследования в физиологии труда. М.: Медицина, 1974. 223 с.
    13. Гурфинкель В. С., Коц Я. М.; Шик М. Л. Регуляция позы человека. М.: Наука, 1965.208 с.
    14. Данько Ю. И. Состояние устойчивой работоспособности и утомление при мышечной работе. В кн.: Физиология мышечной деятельности труда и спорта. Л., 1969, с. 324328.
    15. Девисилов В.А. Охрана труда. М.: Форум, 2009. 496 с.
    16. Донская Л. В. Исследование утомления в практике физиологии и гигиены труда. В кн.: Физиология труда. Тезисы докладов 7-й Всесоюзной научной конференции по физиологии труда. Л., 1978, с. 117120.
    17. Занина М.Я. Гигиеническая характеристика организации и условий труда // Современные наукоемкие технологии. 2008. - № 8. С. 19-21.
    18. Зинченко В.П. Физиология и психология активности // Успехи физиологических наук. - 2005. - Т. 36. - № 2. - С. 102-109.
    19. Измеров Н.Ф., Тарасова Л.А., Радионова Г.К. Охрана здоровья работающих России как основа государствен-ной стратегии в решении проблемы трудовых ресурсов и социально-экономического благополучия общества // Социально-гигиенические проблемы оценки состояния здоровья и медицинского обслуживания работающих в современных условиях: материалы международной практической конференции. ? М., 2001. ? С. 58.
    20. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. СПб.: Питер. н. издво, 2001. 454 с.
    21. Козловская И. Б. Физиология мышц и мышечной деятельности. М.: ООО Фирма «Слово», 2003. с. 315.
    22. Комин С.В., Рыжов А.Я., Оглоблин Д.Л., Шляпников М.Ф., Сурсимова О.Ю. К вопросу об управлении движе-ниями кисти с произвольным и заданным ритмом // Физиология мышц и мышечной деятельности: материалы II Международной конференции по физиологии мышц и мышечной деятельности, МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва, 29.011.02 2003 г. ? М., 2003. ? С. 8485.
    23. Компаниец В.С., Бакаева Т.Н. Об использовании автоматизированной информационной системы для анализа напряженности трудового процесса // Известия Таганрогского государственного радиотехнического университета. - 1998. - Т. 10. - № 4. - С. 60-60.
    24. Красовский В.О. Роль физиологии труда в будущем развитии отечественной промышленной гигиены (Аналитический обзор) // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Биология и экология. - 2008. - № 7. - С. 43-46.
    25. Крушельницкая Я.В. Физиология и психология труда. Киев.: УМКВО 1989. 89 с.
    26. Леман Г. Практическая физиология труда / Г. Леман; Под ред. Л.К. Хоцянова. М.: Медицина, 1967 . 335 с.
    27. Марченко Т.В. Охрана труда и профилактика профессиональных заболеваний. М.: Медицина, 2008. 272 с.
    28. Методические указания по общей гигиене: для студентов медико-профилактического фак. Ч. 2 / А. С. Фаустов [и др.] . Воронеж : Истоки, 2007 . 129 с.
    29. Мойкин Ю.В. Теоретические проблемы адаптации, работоспособности и утомления при различных видах трудовой деятельности. М: НИИ гигиены труда и профзаболеваний, 1990. 123 с.
    30. Мунерман И.И. Физиология активности // Математическая морфология: электронный математический и медико-биологический журнал. - 1997. - Т. 2. - № 2. - С. 64-73.
    31. Пинчук Н.В. Психоакустика и воздействие шума : учебное пособие для студентов вузов, обуч. по напр. 540600 (050700) "Педагогика" / Н. В. Пинчук. - СПб.: Речь, 2007. - 120 с.
    32. Полиевский С.А. Общая и специальная гигиена: учебник / С. А. Полиевский, А. Н. Шафранская. М.: Академия, 2009 . 304 с.
    33. Попов Ю.П. Охрана труда. М.: КноРус, 2009. 224 с.
    34. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда // Под редакцией В. Ф. Кириллова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 416 с.
    35. Савченков Ю.И. Нормальная физиология человека: учебное пособие для студ. / Ю.И. Савченков. Изд. 2-е, испр. и доп. Ростов н/Д ; Красноярск : Феникс: Издательские проекты, 2007 . 443 с.
    36. Солодков А.С. Физиология человека: Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник для вузов физ. культуры / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб . М. : Терра-Спорт:Олимпия PRESS, 2001 . 518 с.
    37. Фатыхов Д.Ф., Белехов А.Н. Охрана труда в торговле, общественном питании, пищевых производствах в малом бизнесе и быту. М.: Академия, 2009. 224 с.
    38. Федюкович Н.Н. Анатомия и физиология человека: Учебное пособие для учащихся мед. училищ по специальности "Медицинская сестра" / Н.И. Федюкович . 2-е изд. Ростов н/Д : Феникс, 2005 . 415 с.
    39. Физиология человека: Учебник для студ. вузов. специализирующихся в обл. медицины, биологии и валеологии / Н. А. Агаджанян, Л. З. Тель, В. И. Циркин, С. А. Чеснокова; Под ред Н. А. Агаджаняна, В. И. Циркина . 3-е изд. М.; Н. Новгород : Мед. кн.: Изд-во НГМА, 2001 . 526 с.
    40. Физиолого-гигиенические аспекты трудовой деятельности человека: Учебное пособие к элективному курсу // Под редакцией профессора С.В. Клаучека.- Волгоград, 2006.- 85 с.
    41. Фролова А.В. Физиология человека: учеб. пособие / А. В. Фролова ; Воронеж. гос. техн. ун-т. Воронеж : ВГТУ, 2008. 215 с.
    42. Челноков А.А., Ющенко Л.Ф. Охрана труда. М.: Высшая школа, 2009. 464 с.
    43. Черникова Л.П. Охрана труда и здоровья с основами санитарии и гигиены. М.: ИКЦ "МарТ", Издательский центр "МарТ", 2005. 336 с.
  • 20622. Степень воздействия вулканов на климат Земли
    Геодезия и Геология

    Положение Земли. При обращении Земли вокруг Солнца угол между полярной осью и перпендикуляром к плоскости орбиты остается постоянным и составляет 23°30'. Этим движением объясняется изменение угла падения солнечных лучей на земную поверхность в полдень на определенной широте в течение года. Чем больше угол падения солнечных лучей на Землю в данном месте, тем эффективнее Солнце нагревает поверхность. Только между Северным и Южным тропиками (от 23°30' с.ш. до 23°30' ю.ш.) солнечные лучи в определенное время года падают на Землю вертикально, и здесь Солнце в полдень всегда высоко поднимается над горизонтом. Поэтому в тропиках обычно тепло в любое время года. В более высоких широтах, где Солнце стоит ниже над горизонтом, прогревание земной поверхности меньше. Там наблюдаются значительные сезонные изменения температуры (чего не бывает в тропиках), а зимой угол падения солнечных лучей сравнительно невелик и дни существенно короче. На экваторе день и ночь всегда имеют равную продолжительность, тогда как на полюсах день продолжается всю летнюю половину года, а зимой Солнце никогда не восходит над горизонтом. Длительность полярного дня лишь отчасти компенсирует низкое стояние Солнца над горизонтом, и в результате лето здесь прохладное. В темные зимы полярные районы быстро теряют тепло и сильно выхолаживаются.

  • 20623. Степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России
    Психология

     

    1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопр. психол. 1989.№ 5. С.80-88.
    2. Андреева Г. М. Социальная психология: учебник для высш. учеб. заведений - М.: Аспект Пресс, 2007. - 365 с.
    3. Ашвин, С. А. Гендерная солидарность против экономических трудностей? … Влияние советского наследия/ С. А. Ашвин// Социс: социологические исследования. - 2006. - № 4. - С. 57-68
    4. Бабаева Л.В. Женщины России в условиях социального перелома: работа, политика, повседневная жизнь // Российский общественный научный фонд. Научные доклады 34. М., 1996. с. 114
    5. Баблоян З., Булавина Т. Гендерная проблематика в психологии / Теория и история феминизма: Курс лекций / Под ред. И. Жеребкиной. Харьков: Ф-Пресс, 1996. С. 224-230.
    6. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: "Медиум", 1995. - 323 с.
    7. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: Прайм Еврознак, 2006. 316 с.
    8. Боброва, И. А. Психологические особенности личности женщин-сотрудников органов внутренних дел МВД России : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.06 Санкт-Петербург, 2005- 200 c. : 61 06-19/116
    9. Бурлачук, Л.Ф., Морозов С.М. Словарь справочник по психодиагностике / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов СПб.: Питер, 2008. 528 с.
    10. Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб.: Питер, 2008. 655 с.
    11. Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебное пособие/Под ред. И. А. Жеребкиной - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. -708с.
    12. Вейнингер О. Пол и характер. М.: Латард, 2007. 358 с.
    13. Гидденс Э. Социология - М.: Эдиториал УРСС, 2007. - 632 с.
    14. Горчакова В. Г. Психология женщины-профессионала: Автореф. дис.... д-ра наук. - СПб., 2000. - 27 с.
    15. Дудченко О., Ясная Л., Дейнз Ш. Работа женщины и семья // Семья на пороге третьего тысячелетия. М., 1995. С.129-145.
    16. Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник для вузов.- СПб- Питер.- 2006. -480 с.
    17. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2006. 336 с.
    18. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности.- СПб: Питер, 2008.- 432 с.
    19. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Питер, 2007. 599 с.
    20. Калабихина, И.Е. Гендерные вопросы в России в конце ХХ века / И.Е. Калабихина. М.: Аксифлат: Флинта, 2006. 273 с.
    21. Капустина А. Н.Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла СПб.: Речь, 2007.- 104 с.
    22. Климов Е. А. Психология профессионала: Учеб. пособие. М.; Воронеж: Институт практической психологии, 2006.-509 с.
    23. Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей // Соотношение биологического и социального в человеке: Материалы к симпозиуму. М., 1975. С. 763 776
    24. Кузина Р.Х. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих·женщин: Дис. · канд. психол. Наук. · СПб., 2001. - 201 с.
    25. Лихтарников А. Л. Ценностный опросник (ЦО) С. Шварца и духовное развитие личности: нормальное и патологическое // http://www.diagnostika.spb.ru/co_1_4.html
    26. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. СПб.: Питер, 2008. 688 с.
    27. Малыгина О.В. Индивидуально-психологические особенности женщин-курсанток ОВД и гражданских лиц в период профессионального становления //Вестник Интегративной психологии. Ярославль-Москва, 2008. С. 114-115.
    28. Малыгина О.В. Особенности формирования ценностных ориентаций женщин-курсанток ОВД в период их профессионального становления // ЧФ: Социальный психолог/ Журнал для психологов /. Ярославль, 2007. № 2 (14). С. 80.
    29. Малыгина, О. В. Специфика и динамика личностных особенностей женщин-сотрудниц уголовного розыска органов внутренних дел. Дисс. … канд. психол. наук: 19.00.03-Ярославль, 2008. - 167 с.
    30. Митина О.В., Михайловская И.В. Факторный анализ для психологов. М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2008. 169 с.
    31. Михайлова (Алешина) Е.С. Методика исследования социального интеллекта (Адаптация теста Дж.Гилфорда и М. Салливена): Руководство по использованию,- СПб., 2007.-53с.
    32. Обозов Н.Н. Женщина + мужчина = ?! [Текст] / Н. Н. Обозов ; Академия психологии, предпринимательства и менеджмента. - СПб. : ЛНПП "Облик", 2007. - 112 с..
    33. Пактикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной. СПб.: Питер, 2008. 479 с.
    34. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2002.-298 с.
    35. Практикум по возрастной психологии / Под редакцией Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. СПб.: Речь, 2008.- 704 с.
    36. Прикладная социальная психология. / Под ред. А.Н. Сухова и А.А. Деркача М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2006. 688 с.
    37. Раковская О.А. Особенности становления профессиональной карьеры женщин// Гендерные аспекты социальной трансформации. М., 1996. С.58-73.
    38. Репина Л.П. Гендерная история: проблемы и методы исследования // Новая и новейшая история, 1997. № 6. с.41-58.
    39. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. М.: Юристъ, 2002. 488 с.
    40. Романова В.В., Игнатенко Д.И. Нормативно-правовое регулирование службы женщин в органах внутренних дел Российской Федерации // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2006. № 1 (29-2). -0,6 п.л./ 0,3 п.л.
    41. Сафонова, М. В. Социально-психологические особенности женщин, успешных в карьере: дисс. … канд. психол. наук: 19.00.05. СПб., 1999. 233 с.
    42. Степанова Л.Г. Профессиональная сегрегация современной женщины как фактор, основанный на стереотипном восприятии гендерных ролей // Психология зрелости и старения. 2006. № 4 (36).
    43. Турецкая Галина Витальевна. Социально-психологическая типология деловой активности женщин : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 : Москва, 1999.- 179 c. РГБ ОД, 61:00-19/192-9.
    44. Турецкая, Г.В. Женщина и работа. Совмещение работы и семьи различными категориями работающих женщин / Г.В. Турецкая // Социс. 2001. № 1. С. 10 14.
    45. Фетискин, Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп/Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. М.: Издательство Института Психотерапии, 2008. 490 с.
    46. Хоткина З.А. Гендерные аспекты безработицы в системе соци- альной защиты населения// Гендерные аспекты социальной трансформа- ции. М., 1996. С.74-83.
    47. Чалдини Р. Психология влияния.- СПб.: Питер, 2009.- 288 с.
    48. Шинелева, Л.Т. Женщина и общество : декларация и реальность / Л.Т. Шинелева. М. : Политиздат, 2006. 176 с.
    49. Щелкунова М.В. Организационно·правовые основы службы женщин в полициях зарубежных стран: Дис. · канд. юрид. наук. · М., 1999. · 285с .
    50. Щелкунова М.В. Правовой статус женщин - сотрудников полиции Германии // Конституционное и муниципальное право. - М.: Юрист, 2002, № 4. - С. 43-44
    51. Щелкунова М.В. Управление женским персоналом: проблемы и перспективы.- М.: МЗ - Пресс, 2001.-219с.
  • 20624. Степень и методы воздействия печатных СМИ на массовое сознание
    Журналистика

    Воображение - это фабрика новых образов. Строительным материалом служат образы, уже существующие в памяти. Когда для функционирования логической и эмоциональной сфер не хватает образов, созданных восприятием, этот дефицит восполняется воображением. Диапазон образов, с точки зрения их соответствия действительности, бесконечен: от абсолютно фантастических (кто-нибудь видел, к примеру, Змея Горыныча?) до вполне реальных. Что касается пиарщиков, то они относятся к воображению с особым трепетом. На то есть веская причина: слово образ переводится на английский как image. Стало быть, если хотите сформировать имидж, извольте управлять воображением. Когда у человека есть неудовлетворенная потребность, он рисует образ желаемого в своем воображении. Психологи и романтики называют этот образ мечтой. Именно этой мечтой и занимаются пиарщики. Перед ними стоят две задачи. Первая - выяснить (желательно в деталях), о чем мечтает потребитель. Это - сфера исследований. Вторая - создать в восприятии потребителя такой образ товара или услуги, чтобы сравнив его с образом, существующим в воображении, потребитель сказал: "Да, это то, о чем я мечтаю". Если это удалось, то имидж создан и, когда потребность снова возникнет, уже есть готовый рецепт ее удовлетворения. Все разнообразие PR-технологий формирования имиджа в конечном итоге сводится к тому, чтобы воображение потребителя "связало" образ продукта (или компании) с комплексом положительных образов, которые занимают верхние ступени на шкале ценностей. В рекламе эту роль часто играют слоганы ("Мягков" - душевная компания"). Если реальность не совсем совпадает с мечтой, приходится формировать искаженный образ реальности. Чтобы совпадал. Для создания иллюзорных образов часто используются сравнения с неопределенным эталоном. Делается заявление, что наш товар лучше, и не уточняется, лучше чего. Дальше этот образ можно совершенствовать - в PR-инструментах недостатка нет. Другой путь влияния на воображение - искусственное формирование состояния неудовлетворенности. Используя манипулятивные техники, можно заставить человека захотеть то, чего на самом деле он не хочет. Так, к примеру, работают самые разнообразные комбинации продукта с образом человека, который этим продуктом пользуется. Мобильный телефон - обязательно в руке мужчины, который явно выглядит солидным бизнесменом. Человеку возможно и не нужен телефон именно этой марки. Но в воображении уже сложился образ солидного бизнесмена применительно к себе самому. Именно в этом состоит неудовлетворенная потребность. А телефон нужен только для того, чтобы приблизить образ к реальности. [21]

  • 20625. Степной сурок Удмуртской Республики
    Биология

     

    1. Бибиков Д. И. Географические особенности экологии. // Сурки: биоценотическое и практическое значение. М: Наука, 1980. С. 54-81.
    2. Бибиков Д. И. Сурки. М: Агропромиздат, 1989. 264 с.
    3. Бибиков Д.И. Популяционные структуры и репродуктивная стратегия сурков // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр.. М., 1991. С. 6-31.
    4. Бибиков Д.И. О неоднородности популяций сурков и ее значении // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 8-9.
    5. Бибиков Д.И. Машкин В.И., Никольский А.А., Румянцев В.Ю. К созданию унифицированной методики исследования социальной организации популяций сурков // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия. / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 9-11.
    6. Боровик Е.Н. Состояние популяций степного сурка в отделении "Стрельцовская степь" Луганского природного заповедника НАН Украины // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия. / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 12-13.
    7. Васькин М.В. Ермаков О.А. Современное состояние поселений степного сурка в Пензенской области // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 18-19.
    8. Вараксин С. П., Ковриго Н. К.. Почвы // Природа Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1972. С. 53-62.
    9. Горшков П.К. К экологии сурка в Татарстане // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия. / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С.18-19.
    10. Горшков П.К. Многолетние изменения численности степного сурка в реликтовой колонии республики Татарстан // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 19-21.
    11. Дерюгина И. К., Моргунова О. П. Климат // Природа Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1972. С 24-31.
    12. Димитриев А.В., Буякшин А.Н. Дополнительные сведения о распространении сурка байбака в Среднем Поволжье // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 21-22.
    13. Димитриев А.В. О результатах первого внутриреспубликанского расселения сурков в Умарском районе Чувашской республики // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 26-27.
    14. Димитриев П.П. Геоэкология сурков // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 24-25.
    15. Зарубин Б.Е. Колесников В.В., Машкин В.И. К вопросу о распространении байбака // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 36-37.
    16. Капитонов В.И. Капитонова О.А. Влияние роющей деятельности байбака (Marmota bobak) на растительность ксеротермных склонов юга Удмуртии // Биология сурков Палеарктики / Сб. науч. тр. М.: Макс Пресс, 2000. С. 25-33.
    17. Кирисов А.П. Звери и птицы Удмуртии. Ижевск Удмуртия, 1969. С. 3-6.
    18. Колесников В.В. Машкин В.И. К вопросу о ресурсах байбака на севере европейской части ареала // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями. Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 48-49.
    19. Красная книга Удмуртской Республики. Животные. Ижевск: Удмуртия, 2001. 238 с.
    20. Красная книга Удмуртской Республики. Растения. Ижевск: Удмуртия, 2000. 215 с
    21. Кузьминых Е.К. Воды // Природа Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1972. С. 88-125.
    22. Леонтьева М.Н., Захаров А.П., Парамонов Г.В. О состоянии поселения байбака в Нижегородской области // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями. Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 51-53.
    23. Леонтьева М.Н., Захаров А.П., Парамонов Г.В. О состоянии поселения байбака в Нижегородской области // Биология сурков Палеарктики / Сб. науч. тр. М.: Макс-Пресс, 2000. С. 34-43.
    24. Леса Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1997. 296 с.
    25. Майр Э. Зоологический вид и эволюция. М.: Мир, 1968. 462с.
    26. Машкин В.И. Батурин А.Л. Колесников В.В. Экология, поведение и использование сурков Евразии. Киров, 2010. 254 с.
    27. Машкин В.И. Колесников В.В. Зарубин Б.Е. Ресурсы сурков Целиноградской области и их использовании // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всесоюз. сов. М.: 1991. С. 62-67.
    28. Машкин В.И. Влияние промысла на структуру популяции байбака // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр. М., 1991. С. 119-147.
    29. Машкин В.И. На какой стадии интродукции находится байбак? // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 59-60.
    30. Машкин В.И. К вопросу управления популяциями сурков // Биология сурков Палеарктики / Сб. науч. тр. М., Макс Пресс, 2000. С. 60-77.
    31. Машкин В.И. Европейский байбак: экология, сохранение и использование. Киров, 1997. 143 с.
    32. Машкин В.И. Продуктивность разных видов сурков // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 57-58.
    33. Михайлюта А.А. Структуры семейных группировок серого сурка // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр. М., 1991. С. 172-187.
    34. Наумов Н.П. Экология животных. М.: Советская наука, 1955. 553 с.
    35. Поле С.Б., Бибиков Д.И. Динамика структуры и механизмы подержания оптимальной плотности популяции серого сурка // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр. М., 1991. С. 148-171.
    36. Природа Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1972. 287 с.
    37. Ронкин В. И., Савченко Г. А. Влияние выпаса на пригодность местоообитаний для степного сурка (Marmota bobak Mull.) на северо-востоке Украины. // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 61-63.
    38. Руди В.Н. Современное состояние байбака в Оренбургской области // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всесоюз. сов. М., 1991. С. 93-96.
    39. Руди В.Н. Сметанин И.И. Реакклиматизация степного сурка в Оренбургской области // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 69-70.
    40. Руди В.Н. Шевлюк Н.Н. Байбак и его адаптации к антропогенным ландшафтам на Южном Урале // Биология сурков Палеарктики / Сб. науч. тр. М.: Макс Пресс, 2000. С. 103-116.
    41. Румянцев В.Ю. Дежкин А.В. Сурки в Красной книге России // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 71-72.
    42. Савинова Е.Н., Хмельков Н.Т. Современное состояние реликтовой популяции байбака в Тойсинском заказнике Батыревского района Чувашской республики // Сурки северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. док. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 74-75.
    43. Савченко Г.А. Ронкин В.И. Влияние выпаса на площадь индивидуальных участков степного сурка (Marmota bobak) // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 86-87.
    44. Савченко Г.А. Ронкин В.И. Площадь индивидуальных участков степного сурка: влияние структуры растительности // Биология сурков Палеарктики / Сб. науч. тр. М.: Макс Пресс, 2000. С. 134-144.
    45. Самигуллин Г.М. Современное состояние и перспективы сохранения поселений байбака в Оренбургской области // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всесоюз. сов. М., 1991. С. 112-114.
    46. Середнева Т.А. Пространственные и временные колебания плотности населения монгольского и степного сурка // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всес. сов. М., 1991. С. 125-131.
    47. Середнева Т.А. Закономерности территориального размещения монгольского сурка в Восточном Хангае (МНР) // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр. М., 1991. С. 233-274.
    48. Соловьев А.Н. Рельеф // Природа Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1972. С. 32-64.
    49. Сорока О.В. Основные черты пространственной структуры популяций степного сурка на территории заповедника «Оренбургский» // Бюл. Моип. Отд. биол. 2001. Т. 106, вып. 1. С. 50-55.
    50. Титов С.В. Структура поселений степного сурка из Ульяновской области в связи с ландшафтными особенностями мест обитания // Сурки Палеарктики: биология и управление популяциями / Тез. док. III Междунар. сов. по суркам. М.: Диалог-МГУ, 1999. С. 97-98.
    51. Токарский В.А. Байбак и другие виды рода сурки. Харьков: 1997, 304 с.
    52. Токарский В.А., Брандлер О.В., Завгорудько А.В. Пространственная структура популяций степного сурка на Украине. // Структура популяций сурков / Сб. научн. тр. М., 1991. С. 45-70.
    53. Туганаев В. В. Из истории растительного покрова Удмуртии. // Растительный мир Удмуртии. Ижевск: Удмуртия, 1980. С. 3-7
    54. Удмуртская республика: Энциклопедия. Ижевск: Удмуртия, 2000. 890 с.
    55. Целищев А., Токарский В.А. Использование территории семейного участка степным сурком (Marmota bobac Mull.) // Сурки Северной Евразии: сохранение биологического разнообразия / Тез. докл. II Междунар. сов. по суркам. М.: ABF, 1996. С. 85-86.
    56. Шилов И.А. Принципы внутрипопуляционной организации и биологическая роль пространственно-этологической структуры. // Структура популяций у млекопитающих. М.: Наука, 1996. С. 127-130.
    57. Шилов И. А. Экология. М.: Высшая школа, 2000. С. 248-258.
    58. Шиян Р.И., Леонтьева М.Н., Парамонов Г.В. Итоги выпуска европейского байбака на северном пределе былого ареала в Горьковской области // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всесоюз сов. М., 1991. С. 166-170.
    59. Шубин В.И. Структура популяций и размножение байбака в северной части Казахстанского мелкосопочника // Структура популяций сурков / Сб. науч. тр. М., 1991. С. 98-118.
    60. Шубин В.И. Сроки спячки и размножения казахстанского байбака // Биология, экология, охрана и рациональное использование сурков / Матер. Всесоюз. сов. М., 1991. С. 170-174.
    61. Rudi V.N., Shevlyuk N.N., Soustin V.P. Ecology and morphology of the bobac (Marmota bobac) in orenburg province // Actual Problems of Marmots Investigation / Collection of Scientific Articles. Moscow: ABF, 1994. P. 183-192.
  • 20626. Стереотелевизионные системы
    Радиоэлектроника

     

    1. Стереотелевидение (черно-белое и цветное). Под ред. П.В. Шмакова. М: Связь, 1968.
    2. Колин К.Т., Аксентов Ю.В., Колпенская Е.Ю. Телевидение. Издание 2-е, дополненное и переработанное. М: Связь, 1972.
    3. Домбругов Р.М. Телевидение. Киев: Высшая школа, 1988.
    4. Г.Б. Богатов. Цветное телевидение. Л: Наука, 1978.
    5. Копылов П.М., Тачков А.Н. Телевидение и голография. М: Связь, 1976.
    6. Световой спектр и коррелятор структуры изображения. Быковский Ю., Любченко А., Макрилов А. и др. М: изд-во МИФИ, 1993.
    7. Electronic Imaging //1992 август вып. 2 N3. (США).
    8. Проблемы развития безотходных производств Б.Н.Ласкорин, Б.В.Громов, А.П. Цыганков, В.Н. Сенин. М.: Стройиздат 1985.
    9. Кафаров В.В. Принципы создания безотходных химических производств М.: Химия 1984.
    10. Логические ИС КР1533, КР1554. Справочник, ч.2. ТОО «Бином», 1993.
    11. Альбац М.Е. Справочник по расчету фильтров и линий задержки. М.: государственное энергетическое издательство «Ленинград», 1963.
    12. В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Л.: «Машиностроение», 1981.
    13. В.Л. Шило. Популярные цифровые микросхемы. М.: «Радио и связь», 1987.
    14. Аналоги отечественных и зарубежных транзисторов. Справочник. В.М. Петухов. М.: «Кубк-а», 1997.
    15. Телевидение / Под ред. В.Е. Джаконии. М.: «Радио и связь», 1986.
    16. Петропавловский В.А. и др. Телевизионные передающие камеры. М.: «Радио и связь», 1988.
    17. Васильев А.В., Кноль А.И., Соколова Н.Д. Экономическое обоснование научно-технических проектов. Учебное пособие. СПб: ГЭТУ, 1995.
    18. Харкевич А.А. Правила устройства электроустановок. М.: 1988.
    19. Надежность технических систем. /Под ред. И.А. Ушакова. М.: «Радио и связь», 1985.
    20. Методические указания по выполнению основных учебных документов. Учебное пособие в двух частях. /Под ред. В.И. Тимохина. Л.: ЛЭТИ, 1981.
  • 20627. Стереотипы национальной культуры в межкультурном общении
    Культура и искусство

    Термин “стереотип” (греч. stereos твердый, typos - отпечаток) введен в научный оборот американским социологом У. Липпманом. В книге “Общественное мнение”, вышедшей в 1922 г., он сделал попытку определить место и роль стереотипов в системе общественного мнения. Под стереотипом Липпман понимал особую форму восприятия окружающего мира, оказывающую определенное влияние на данные наших чувств до того, как эти данные дойдут до нашего сознания. [цит. по Lippman W. Public Opinion. N.Y.,1950, p.95; 23, с.95]. По мнению Липпмана, человек, пытаясь постичь окружающий его мир во всей его противоречивости, создает “картину в своей голове” относительно тех явлений, которые он непосредственно не наблюдал. Человек имеет ясное представление о большинстве вещей еще до того, как он с ними непосредственно столкнулся в жизни. Подобные представления-стереотипы формируются под влиянием культурного окружения данного индивидуума: “В большинстве случаев мы не сначала видим, а потом даем определение, мы сначала определяем для себя то или иное явление, а потом уже наблюдаем его. Во всей ... неразберихе внешнего мира мы выхватываем то, что навязывает нам наша культура, и мы имеем очевидную тенденцию воспринимать эту информацию в форме стереотипов “[там же, p.81]. Стереотипы позволяют человеку составить представление о мире в целом, выйти за рамки своего узкого социального, географического и политического окружения. Липпман пишет о том, что стереотипы так настойчиво передаются из поколения в поколение, что часто воспринимаются как данность, реальность, биологический факт. Если же личный опыт противоречит стереотипу, чаще всего происходит одно из двух: человек негибкий, незаинтересованный по каким-то причинам в изменении своих взглядов, либо просто не замечает этого противоречия, либо считает его исключением, подтверждающим правило, и обычно просто забывает о нем. Человек же восприимчивый, любознательный при столкновении стереотипа с реальностью изменяет свое восприятие окружающего мира. Липпман не считает стереотипы однозначно ложными представлениями. По его мнению, стереотип может быть правдой, или частично правдой, или ложью. Липпман не только ввел в научный оборот термин “стереотип”, дал ему определение, но и подчеркнул важность этого явления. “Система стереотипов, - писал он, - возможно, является стержневой в нашей личной традиции, она защищает наше место в обществе, ... а также сохраняет время в нашей занятой жизни и помогает нам спастись от сбивающих с толку попыток увидеть мир устойчивым и охватить его целиком” [там же, p.95, 114]. При таком понимании стереотипа выделяются две его важные черты детерминированность культурой и быть средством экономии трудовых усилий, и соответственно, языковых средств. Если алгоритмы решения математических задач экономят мышление человека, то стереотипы “экономят” саму личность.

  • 20628. Стерилизация кошки
    Сельское хозяйство
  • 20629. Стилевые тенденции бытового жанра начала XX в. на примере крестьянских циклов Зинаиды Серебряковой и Натальи Гончаровой
    Культура и искусство

    Работа над «Белением холста» (ил.8) прошла характерные для всего творчества художницы стадии поисков лучшего композиционного решения. Существует два варианта картины. Первый, почти завершенный, но не удовлетворивший Серебрякову, отличался чертами жанровости, многоплановостью и композиционной разбросанностью. В итоге она кладёт в основу второго (и окончательного) варианта принцип решения «Жатвы». Четыре крупных, заполняющих плоскость холста женских фигуры (три, изображенные в рост, держащие полотнище, и одна нагнувшаяся, расстилающая его кусок на земле.) выступают на фоне летнего пейзажа с очень низким горизонтом. Ранее отмечалась любовь Серебряковой к высокому горизонту, черта, свойственная так же Венецианову, но в «Белении холста» Серебрякова намеренно отступает от своего излюбленного приема. Благодаря этому - взгляду художницы снизу вверх - фигуры кажутся особенно монументальными, как бы сошедшими с настенной росписи: им присуще особое величавое спокойствие, движения их отличает ритмичность. И цветовое решение, - локальные тона красного, синего и белого, так же ритмично и декоративно. И поэтому напоминает своей гармоничностью и уравновешенностью скорее фреску, чем станковую работу.

  • 20630. Стилевые характеристики поведения руководителя
    Менеджмент

    Руководитель, ориентированный на задачу, которую необходимо выполнить, критикует малоэффективную работу сотрудников; побуждает, а если не помогает, то он требует от посредственных сотрудников как можно большей отдачи; придает особенное значение заданному объему работы; руководит в основном командно-административными методами; обращает внимание на то, чтобы его сотрудники работали с полной самоотдачей; вынуждает всех сотрудников прикладывать больше усилий в работе с помощью административного давления и манипулирования. Ориентированные на задачу руководители, как правило, положительно характеризуются своими начальниками и положительно оцениваются большинством сотрудников, при том условии, если они могут влиять на вышестоящее руководство. Настоящий подход основывается на стремлении руководителя достичь максимальной производительности с помощью «сверхэффективного» труда всех сотрудников. Менеджеры, которые поддерживают подобный стиль поведения, требуют неукоснительного выполнения существующих правил, четкого выполнения задач, стоящих перед всем коллективом. Ставя превыше всего существующие в организации правила, инструкции и наставления, они тем самым часто излишне бюрократичны и авторитарны. Следовательно, такой стиль руководства очень схож с авторитарным и поэтому может рассматриваться как его разновидность.

  • 20631. Стили и методы работы руководителя и психологический микроклимат в организации
    Психология

    Методика позволяет выявить эмоциональные, поведенческий и когнитивный компоненты отношений в коллективе. В качестве существенного признака эмоционального компонента рассматривается критерий привлекательности - на уровне понятий "нравится - не нравится", "приятный - не приятный". При конструировании вопросов, направленных на измерение поведенческого компонента, выдерживался критерий "желание - не желание работать, учиться вместе". Основным критерием когнитивного компонента избранна переменная "знание - не знание особенностей членов коллектива". Инструкция Целью исследования является диагностика существующего психологического климата в коллективе. Для ответа на предлагаемые вопросы необходимо: - Внимательно ознакомится с вариантами ответов. - Выбрать один из них наиболее соответствующий вашему мнению. Предложенные вопросы I. Отметьте с каким из приведенных ниже утверждений вы больше всего согласны? 1. Большинство членов нашего коллектива - хорошие, симпатичные люди. 2. В нашем коллективе есть всякие люди. 3. Большинство членов нашего коллектива - люди малоприятные. II. Считаете ли вы, что было бы хорошо, если бы члены вашего коллектива жили близко друг от друга? 1. Нет, конечно. 2. Скорее нет, чем да. 3. Не знаю, не задумывался об этом. 4. Скорее да, чем нет. 5. Да, конечно. III. Как вам кажется могли бы вы дать достаточно полную характеристику А. Деловых качеств большинства членов коллектива? 1. Да. 2. Пожалуй, да. 3. Не знаю, не задумывался над этим. 4. Пожалуй, нет. 5. Нет. Б. Личных качеств большинства членов коллектива. 1. Да. 2. Пожалуй, да. 3. Не знаю, не задумывался над этим. 4. Пожалуй, нет. 5. Нет. IV. Представлена шкала от 1 до 9, где цифра 1 характеризует коллектив , который вам очень нравится, а цифра 9 - коллектив , который вам очень не нравится. В какую цифру вы поместите ваш коллектив. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 V. Если бы у вас появилась возможность провести каникулы с членами вашего коллектива, то как бы вы к этому отнеслись? 1. Это меня бы вполне устроило. 2. Не знаю не задумывался над этим. 3. Это меня бы совершенно не устроило. VI. Могли бы вы с достаточной уверенностью сказать о большинстве членов вашего коллектива, с кем они охотно общаются по деловым вопросам. 1. Нет, не мог бы. 2. Не могу сказать, не задумывался над этим. 3. Да, мог бы. VII. Какая атмосфера обычно преобладает в вашем коллективе? Представлена шкала от 1 до 9, где цифра 1 соответствует нездоровой, недружеской атмосфере, а 9, наоборот, атмосфере взаимопомощи, взаимного уважения. К какой из цифр вы отнесли бы свой коллектив? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 VIII. Как вы думаете, если бы вы заболели или долго не появлялись по какой-либо причине, стремились бы вы встречаться с членами вашего коллектива? 1. Да, конечно. 2. Скорее да, чем нет. 3. Затрудняюсь ответить. 4. Скорее нет, чем да. 5. Нет, конечно. Обработка результатов Анализируются 3 компонента: эмоциональный, поведенческий и когнитивный компоненты отношений в коллективе. Каждый из них тестируется 3 вопросами: I, IV и VII относятся к эмоциональному компоненту; II, V и VIII - к поведенческому; когнитивный компонент определяется вопросами III и VI, причем вопрос III содержит 2 вопроса - причем ответ на каждый из них принимает только одну из трех возможных форм: +1; -1; 0. Следовательно, для целостной характеристики компонента полученные сочетания ответов каждого испытуемого на вопросы по данному компоненту могут быть обобщены следующим образом: - положительная оценка (к этой категории относятся сочетания в которых положительные ответы даны на все три вопроса, относящихся к данному компоненту, или два ответа положительные, а третий имеет любой другой знак) - отрицательная оценка (сочетания, содержащие три отрицательных ответа, или два ответа отрицательные, а третий может выступать с любым другим знаком) - неопределенная, противоречивая оценка (когда на все три вопроса дан неопределенный ответ; ответы на два вопроса неопределенны, а третий ответ имеет любой другой знак; один ответ неопределенный, а два других имеют разные знаки). Полученные по всей выборке данные можно свести в таблицу. В каждой клетке таблицы должен стоять один из трех знаков: +, - , 0. На следующем этапе обработки для каждого компонента выводится средняя оценка по выборке. Например, для эмоционального компонента Где - количество положительных ответов, содержащихся в столбце, - количество отрицательных ответов, n - число членов коллектива, принявших участие в исследовании. Очевидно, что для любого компонента средние оценки могут располагаться в интервале от - 1 до +1. В соответствии с принятой трехчленной оценкой ответов классифицируются полученные средние. Для этого континуум возможных оценок делится на три равные части: от -1 до -0,33; от -0,33 до +0,33; от +0,33 до +1. Средние оценки, попадающие в первые интервал, будем считать отрицательными, во второй - противоречивыми, а третий - положительными. Произведенные вычисления позволяют вывести структуру отношения к коллективу для рассматриваемого подразделения. Тип отношений выводится аналогично процедуре, описанной выше. Следовательно, возможны следующие сочетания рассматриваемого отношения: Полностью положительное - психологический климат трактуется как весьма благоприятный; Положительное - в целом благоприятный; Полностью отрицательное - совершенно неудовлетворительный; Отрицательное - в целом неудовлетворительный; Противоречивое, неопределенное - тенденции противоречивы и неопределенны.

  • 20632. Стили принятия управленческих решений
    Менеджмент

    Кроме указанных выше существует большое число других оснований для классификации стилей принятия решений. Это объясняется чрезвычайной сложностью и разнообразием управленческих решений. Однако специалистов в области менеджмента и психологии управления всегда интересовал вопрос о существовании некоего общего критерия, который позволил бы дать наиболее полное и детальное описание стилевых различий в процессах принятия управленческих решений. В качестве такого критерия была предложена структурно-уровневая концепция управленческих решений. Как известно, эта концепция описывает организацию управленческих решений в виде пяти уровней, к числу которых относятся автократический, автономный, локально-коллегиальный, интегративно-коллегиальный и метаколлегиальный уровни. Как показали исследования, эти уровни тесно связаны со стилевыми различиями в принятии управленческих решений. Эта взаимосвязь состоит в том, что главной причиной стилевых различий служат различия индивидуальных свойств личности руководителей. Дело в том, что менеджеры и руководители организаций предпочитают такие способы принятия решений, которые в наибольшей мере соответствуют их индивидуальным психическим свойствам. Вместе с тем, индивидуальные качества руководителей, и в частности их способность к принятию решений, проявляются »в разных субъективных предпочтениях способов принятия решений, принадлежащих к различным уровням». В связи с этим напрашивается вывод, что все разнообразие способов принятия решений объясняется различиями в уровнях организации этих процессов. Каждый уровень предполагает тот или иной обобщенный способ поведения руководителя в ситуации выбора. Этот способ повторяется, развивается и затем закрепляется, фиксируется в деятельности руководителя как стиль принятия решений. Поэтому совокупность указанных уровней можно рассматривать как наиболее общий критерий классификации стилевых различий.

  • 20633. Стили руководства и их влияние на формирование морально-психологического климата в коллективе
    Менеджмент

     

    1. Ансофф И. Стратегическое управление / пер. с англ. СПб.: Питер, 1989. 362 с.
    2. Бишоп С., Тейлор Д. Тренинг изменений в организации. СПб.: Питер, 2002. 384 с.
    3. Беляцкий Н.П. и др. Техника работы менеджера: Учебное пособие. Мн., Новое знание, 1998. 372 с.
    4. Бусыгин А.В. Эффективный менеджмент. М.: Финпресс, 2000. 1056 с.
    5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: Гардарики, 1998. 279 с.
    6. Вендров Е.Е. Психологические проблемы управления. М.: Экономика, 1969. 257 с.
    7. Веснин В.Р. Основы менеджмента. 2-е изд. М.: ООО ТД «Элит 2000». 368 с.
    8. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. М., Гардарики, 2003. 495.
    9. Вудкок М.Ф., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. СПб.: Питер, 1991. 254 с.
    10. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. Социально-психологический практикум. Л., ПрофОбрИзд, 1989. 427 с.
    11. Гительмахер Р.Б. Восприятие руководителя подчиненными. Иваново, Изд-во Феникс, 1994. 290 с.
    12. Глухов В.Р. Основы менеджмента. СПб.: Питер, 1995. 620 с.
    13. Громова О.Н., Свистунов В.И., Мишин В.М. Организация управленческого труда. М.: Экономика, 1993. - 542 с.
    14. Дворсков К.П., Ширяев С.А. О стиле и культуре руководства. Новосибирск, Экономист, 1995. 214 с.
    15. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. Учебник. М.: ИНФРА-М, 2004. 768 с.
    16. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник для вузов М.: Норма, 2002. 624 с.
    17. Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководителя и менеджера по персоналу. М.: МЦФЭР, 2002. 512 с.
    18. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф., Шорин В.Г. Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом. М.: Экономика, 1976. 458 с.
    19. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие. 6-изд., стереотип. Мн.: Новое знание, 2003. 336 с.
    20. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2004. 584 с.
    21. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. М.: Экономика, 1978. 360 с.
    22. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. М.: ИНФРА-М, 1996. 420 с.
    23. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. М.: Норма, 1999. - 250 с
    24. Красовский Б.Д. Руководитель трудового коллектива: из опыта психолого-управленческого консультирования. М.: Дело, 1989. 183 с.
    25. Кричевский Р.Л. Руководитель. М.: Норма, 1993. 198 с.
    26. Кричевкий Р.Л. Если Вы руководитель: Эксперименты психологии менеджмента в повседневной работе. М.: Норма, 1993. 302 с.
    27. Кричевский Р.Л. Если Вы руководитель… - СПб.: Питер, 1996. 258 с.
    28. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю: психология управленческой деятельности. Л.: Дело, 1986.
    29. Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И. Основы менеджмента. СПб.: Олбис, 1997.
    30. Липсиц И. Секреты умелого руководителя. М.: Норма, 1991. 195с.
    31. Лебедев Д.И. Психология и управление. М.: Экономика, 1990. 205 с.
    32. Лоринг М.Г. Гуманное лидерство в XX столетии / пер. с англ. В кн.: Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. По материалам дамериканских исследований. Дубна, Феникс, 1997. 384 с.
    33. Лукичева Л.И. Управление организацией. М.: Омега-Л, 2004. 360с.
    34. Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск: Петроком, 1992. 320 с.
    35. Магура М.И., Курбатова Е.Б. Современные персонал-технологии. М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2003. 388 с.
    36. Машков В.Н. Психология управления. Учебное пособие. СПб., 2000. 208 с.
    37. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления. Стиль и методы работы руководителя. М.: Экономика, 1975. 215с.
    38. Менеджмент. Учебник / под ред. д.э.н. проф. В.В. Томилова М.: Юрайт, 2003. 591 с.
    39. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Экономика, 1992. 658 с.
    40. Общий и специальный менеджмент. Учебник / под ред. д.э.н. проф. Галоненко А.А. М.: РАГС, 2002. 568 с.
    41. Омаров А.М. Руководитель: Размышления о стиле управления. М.: Экономика, 1987. 187 с.
    42. Основы менеджмента. Учебник / под ред. проф. Д.Д. Вачугова. М.: Высшая школа, 2003. 376 с.
    43. Обозов Н.Н., Щекин Г.И. Психология работы с людьми. Киев, 1990. 219 с.
    44. Паркинсон С.Н. Рустоиджи М.К. Искусство управления / пер. с англ. Савельева К. М.: Агенство «Фаир», 1997. 272 с.
    45. Паркинсон С. Искусство управления. СПб.: Питер, 1992. 386 с.
    46. Пригожин А.И. Организации: системы, люди. М.: Экономика, 1983. 150 с.
    47. Психология управления: курс лекций Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокашомцев Р.И., Николашко В.М. М.: ИНФРА-М, 2001. 150 с.
    48. Пугачев В.П. Управление персоналом организации. Учебник. М.: Аспект Пресс, 1999. 279 с.
    49. Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина: в 2-х т. М: Владос, 2003. Т. 2. 248 с.
    50. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: Социология организаций и управления. Воронеж, 1995. 185 с.
    51. Резник С.Д. Управление персоналом. Методы руководства. Пенза; ПД «Лес», 1996. 328 с.
    52. Ромашев О.В., Ромашева Л.О. Социология и психология управления. М.: Норма, 2002. 512 с.
    53. Розанова В.А. Психология управленческой деятельности. М.: Экзамен, 2003. 192 с.
    54. Свенцицкий Р.Л. Социальная психология управления. М.: Экономика, 1986. 363 с.
    55. Сухов А.Н., Бодалев А.А., Казанцева В.Н. и др. Социальная психология. М.: Академия, 2001. 600 с.
    56. Таранов П.С. Приемы влияния на людей. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. 278 с.
    57. Типы руководителей стили управления. Новосибирск, Академия, 1992. 168 с.
    58. Уткин Э.А. Курс менеджмента. М.: Зерцало, 2001. - 448 с.
    59. Устюжанин А.П., Утюмов Ю.А. Социально-психологические аспекты управления коллективом. М.: Академия, 1993. 356 с.
    60. Филиппов А.В. и др. Производственная социология, психология и педагогика: Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1989. 255 с.
    61. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. Учебное пособие. М.: Высшая школа, 2003. 368 с.
    62. Шейнов В.П. Как управлять другими. Как управлять собой: Искусство менеджера. М.: АО «Ассиона», 1996. 232 с.
    63. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.: Интел-Синтез, 2000. 368 с.
    64. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М.: Норма, 2001. - 527 с.
    65. Шредер Г.А. Руководить сообразно ситуации. М.: Норма, 1994. 359 с.
    66. Шуванов В.И. Социальная психология менеджмента. М.: Бизнес школа Интел-Синтез, 1997. 256 с.
    67. Юрченко Е.С., Женило М.Ю. Словарь иностранных слов. - Р-на-Д, Феникс, 2001. 800 с.
  • 20634. Стилизованная прическа в стиле Древнего Египта
    Культура и искусство

    Характерной чертой всех древнеегипетских причёсок была строгость и чёткость линий, за что они получили название «геометрических». Большинство египтян из- за жаркого климата носило простые причёски из коротко остриженных волос. Многие мужчины, особенно жрецы, полностью сбривали волосы, умащивая кожу головы ароматическими маслами. Всё свободное население Египта носило парики. Их форма, размеры и материал указывали на социальное положение владельцев. Парики изготовлялись из натуральных волос, шерсти животных, растительных волокон и даже верёвок. Их окрашивали в тёмные тона, причём самыми модными считались тёмно-коричневый и чёрный цвета. Судя по сохранившимся изображениям, известно было множество фасонов париков. Чаще всего они доходили до плеч, но в торжественных случаях надевали длинные парики, завитые крупными параллельными локонами. Причёски обильно пропитывались душистыми маслами, эссенциями, клейкими составами. Все мужчины брили бороду. Правом носить бороду обладал только фараон (в знак своего владения землёй), но его борода была искусственной. Её, как и парик, делали из шерсти или из срезанных волос, перевитых золотыми нитями, и подвязывали к подбородку шнурком. Этой церемониальной бороде могли придавать разные формы, но самой распространённой была загнутая на конце косичка, похожая на кошачий хвост. Женские причёски во все времена были значительно длиннее мужских и более замысловатые.[5,45] Древнеегипетские аристократки, как и их мужья, нередко брили голову и надевали парики. Самыми типичными причёсками на париках были две: первая - все волосы разделялись продольным пробором, плотно облегая лицо с обеих сторон, и ровно подстригались на концах; верх парика был плоским. Вторая причёска имела форму шара. Со временем получил распространение большой завитой парик, три пряди которого спускались на грудь и спину. Причёски делали и из собственных волос, свободно распуская их по спине и украшая концы кисточками или шариками из ароматических смол. Широко применялась завивка, которая делалась при помощи холодной укладки (для этого пряди волос наматывали на деревянные палочки и обмазывали илом, а когда он высыхал, его стряхивали, а волосы расчёсывали). Часто волосы завивали мелкими волнами - такая завивка получалась после расчёсывания мелких тонких косичек.

  • 20635. Стилизованная прическа в стиле Рококо
    Разное

    Стиль рококо стал блестящим завершением стиля барокко. В наследство от предыдущего столетия XVIII век получает особое эстетическое сознание, в котором высокоразвитый художественный вкус становится важнее многих других человеческих качеств. Вкус предполагал умение не только отличить прекрасное и знать, как его воссоздать, но и умение глубоко наслаждаться творением. Если для барокко необходима вся гамма эмоций - от радости до трагедии, то для наслаждающихся рококо - лишь изысканно тонких, изящных. "Изящный" - ключевое слово данной эпохи. Именно тогда наблюдается уход от жизни в мир фантазии, театрализованной игры, мифических и пасторальных сюжетов с обязательным налётом эротизма. Поэтому даже у выдающихся мастеров изделия хотя и декоративны, грациозны, но несколько поверхностны. История причёсок XVIII века очень удивительна и необычна. XVIII столетие, как полагают историки, является столетием женщин. Это время одновременно сложности и простоты, необычности и невообразимо сложных причёсок. Волосы и прически всегда были отражением общих тенденций в высокой моде, а стиль Рококо определяет моду и расставляет акценты в XVIII столетии. История женских стрижек и причесок 18-ого века может быть разделена на несколько периодов. Историю женской причёски можно условно разделить на несколько этапов. До 1713 года дамы высшего общества всё ещё носят фонтанж (чепец, состоящий из ряда накрахмаленных кружев), сама форма которого давала большой простор для фантазий (Рис. 18).

  • 20636. Стилистическая зависимость рекламных текстов от рекламоносителя
    Маркетинг

     

    1. Голубкова Е.Н. Маркетинговые коммуникации. М.:Финпресс, 2000.
    2. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 2001
    3. Иванова К.А. Копирайтинт - секреты составления рекламных и PR текстов ЗАО Издательский дом «Питер», 2005
    4. Кафтаджиев Х. Тексты печатной рекламы. М.: Смысл, 1999
    5. Кривоносов А.Д. Жанры PR-текста. СПб: Петербургское востоковедение, 2002
    6. Кромптон А. Мастерская рекламного текста. Тольятти: «Довгань», 1999.
    7. Кохтев Н.Н. Реклама: Искусство слова. Рекомендации для составителей рекламных текстов. М.:Изд-во МГУ, 1997
    8. Курченкова Е.А. Газетное объявление как тип текста // Языковая личность: актуальные проблемы лингвистики: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 6-8 февр. 1996 г. / ВГПУ. - Волгоград: Перемена, 1999. - С.29-30.
    9. Курченкова Е.А. Языковая личность и физическое лицо автора объявления // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 5-7 февраля 1997 г. / ВГПУ. - Волгоград: Перемена, 2000 . - С.85-86.
    10. Курченкова Е.А. Этнокультурные ценности в текстах газетных объявлений // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. / ВГПУ, ПМПУ. - Волгоград-Архангельск: Перемена, 2001. - С.74-80.
    11. Курченкова Е.А. О жанре объявления // Языковая личность: Жанровая речевая деятельность: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 6-8 окт. 1998 г. / ВГПУ. - Волгорад: Перемена, 1999. - С.49-51.
    12. Курченкова Е.А. Газетные объявления: опыт классификации // Языковая личность: проблемы креативной семантики: Сб. науч. тр. - Волгоград: Перемена, 2000. - С.36-47.
    13. Курочкин Н. Рекламный бюджет сетей розничной торговли // Реклама и жизнь. 1998. № 2. С. 26-32
    14. Месхешвили Н. Экспрессивные средства письменной коммуникации Ин-т языкознания АН СССР. М.:1992
    15. Назайкин А.Н. Практика рекламного текста. М.: Бератор-Пресс, 2003.
    16. Огилви Д. Тайны рекламного двора. Ассоциация работников рекламы. 1998.
    17. Огилви Д. Откровения рекламного агента. М.:Финстатинформ, 1999
    18. Рожков И.Я. Реклама: Планка для «профи» М.:Юрайт, 2000
    19. Ромат Е. Реклама в системе маркетинга: Учеб. пособие. Киев: Слово, 1999.
    20. Тулупов В. Российская пресса:дизайн, реклама, типология…Воронеж: Инфа, 1999
    21. Ученова В.В., Шомова С.А., Гринберг Т.Э., Конаныхин К.В. Реклама: палитра жанров М.: «РИП-холдинг», 2000
    22. Шатин Ю.В. Построение рекламного текста, 2-ое изд. М.: Бератор- Пресс,2003.
    23. Фещенко Л.Г. Структура рекламного текста: Учебно-практическое пособие. СПб.: Изд-во «Петербургский институт печати», 2003
  • 20637. Стилистические особенности "Братья Карамазовы"
    Литература

    Ошибка Христа, по мнению инквизитора, в том, что он не понял природы человеческого ума, он не понял, что человеку легче, привычнее подчиниться факту («чуду»), чем оставлять за собою свободу бездоказательного выбора. Последнее означало бы уже не истину, а выбор «на веру», то есть саму «веру». «Но ты не захотел лишить человека свободы и отверг предложение», (1, т.9, с.317) - высказывает инквизитор догадку о действиях Христа: Христос хотел любви к нему и веры в него без доказательств, без «чуда», так как полагал, что все это подавляла бы волю человека, делало бы его выбор «бесспорным», то есть несвободным. Инквизитор, со своей стороны, возражает ему: человеческий разум как раз стремится свести все, что он накапливает в своем познании, к «бесспорному» факту и потому стремится к опыту, к доказательству. Ему свойственно стремление подчиниться, уверовать в то, что «бесспорно», что уже доказано. «Приняв хлебы», то есть совершив «чудо» и тем самым доказав истину, Христос, по мнению инквизитора, «ответил бы на всеобщую и вековечную тоску человеческую как единоличного существа, так и целого человечества «вместе», - стремление, выработав всеобщую, «бесспорную» точку зрения, «преклониться», то есть подчиниться «факту», «бесспорной» истине, в которую, благодаря ее «бесспорности», можно «уверовать». Инквизитор делает вывод об ограниченной природе человека, в частности его «эвклидовского ума, привыкшего к трем измерениям»: «Нет заботы беспрерывнее и мучительнее для человека, как, оставшись свободным, сыскать поскорее того, перед кем преклониться. Но ищет человек преклониться пред тем, что уже бесспорно, столь бесспорно, чтобы все люди разом согласились на всеобщее пред ним преклонение. Ибо забота этих жалких созданий не в том только состоит, чтобы сыскать то, пред чем мне или другому преклониться, по чтобы сыскать такое, чтоб и все уверовали в него и преклонились пред ним, и чтобы непременно все вместе. Вот эта потребность общности преклонения и есть главнейшее мучение каждого человека единолично и как целого человечества с начала веков. Из-за всеобщего преклонения они истребляли друг друга мечом». (1, т.9, с 319). Религиозные войны и крестовые походы означали, по мнению инквизитора, это неудержимое стремление человеческого разума к «бесспорности». Существование множества богов означало бы сомнение в истине, поэтому люди «взывали друг к другу: «Бросьте ваших богов и придите поклониться нашим, не то смерть вам и богам вашим!» И так будет до скончания мира, даже и тогда, когда исчезнут в мире и боги: все равно падут пред идолами».

  • 20638. Стилистические приемы во французских плакатных текстах социальной рекламы
    Иностранные языки

    а) Реклама, размещаемая некоммерческими организациями. Некоммерческие организации - это, как правило, больницы, церкви, различные благотворительные фонды. Характер их деятельности - помощь больным людям, нуждающимся во многом, обуславливает и характер социальной рекламы, размещаемой ими. Это, как правило, привлечение средств либо на строительство храма, либо в различные фонды, например, Красного Креста, либо целевая помощь конкретным людям, нуждающимся в лечении. Кроме этого, часто в рекламе лишь говорится о существовании проблемы, т.е. целью является привлечение внимания к явлению (например, в рекламе об инвалидах-слепых). В рекламе больниц или станций переливания крови, кроме акцентирования внимания на проблемах, присутствует явный призыв, к примеру, вступать в ряды доноров или прививать детей от различных заболеваний. Пропаганду здорового образа жизни, безопасного секса, несмотря на специфичность, также можно отнести к социальной рекламе, которую размещает Фонд борьбы со СПИДом. В целом можно сказать, что среди всего объема социальной рекламы, размещаемой в средствах массовой информации, именно реклама этих организаций встречается наиболее часто и, соответственно, находит больший отклик среди людей.

  • 20639. Стилистические трудности адаптации военного текста в чужой культуре
    Иностранные языки

    Обозначить границы понятия военный термин очень сложно, так как сфера функционирования военной терминологии очень широка, и многие общеупотребительные термины приобретают в ней особое, более узкое значение. В.Н. Шевчук предлагает следующее определение понятия "военный термин": "устойчивая единица синтетической или аналитической номинации, закрепленная за соответствующим понятием в понятийно-функциональной системе определенной сферы военной профессии в значении, регламентированном его дефиницией" [Шевчук 1989, 8]. Г.М. Стрелковский в своем учебнике "Теория и практика военного перевода. Немецкий язык" пишет: "Если мы ограничимся лишь военным делом, то должны будем признать, что внутри этой обширной области существуют многие отрасли, которые можно рассматривать как различные самостоятельные области знания или деятельности. Поэтому нельзя говорить об общем понятии "военный термин", а следует различать термины тактические, организационные, военно-технические, термины, относящиеся к различным родам войск и видам вооруженных сил и т. д. Все это - различные области военного знания и деятельности, для каждой из которых характерна своя терминология. В пределах каждой из этих областей значение термина достаточно однозначно" [Стрелковский 1979, 83].

  • 20640. Стилистические, семантические и структурные характеристики оппозиций, реализующиеся в контексте произведений и публичных выступлений
    Литература

    NOT GUILTY by Robert Blakhford.defending the Bottom Dog I do not deal with hard science only; but with the dearest faiths, the oldest wrongs and the most awful relationships of the great human family, for whose good I strive and to whose judgment I appeal. Knowing, as I do, how the hardworking and hard-playing public shun laborious thinking and serious writing, and how they hate to have their ease disturbed or their prejudices handled rudely, I still make bold to undertake this task, because of the vital nature of the problems I shall probe. The case for the Bottom Dog should touch the public heart to the quick, for it affects the truth of our religions, the justice of our laws and the destinies of our children and our children's children. Much golden eloquence has been squandered in praise of the successful and the good; much stern condemnation has been vented upon the wicked. I venture now to plead for those of our poor brothers and sisters who are accused of Christ and rejected of men. Hitherto all the love, all the honors, all the applause of this world, and all the rewards of heaven, have been lavished on the fortunate and the strong; and the portion of the unfriended Bottom Dog, in his adversity and weakness, has been curses, blows, chains, the gallows and everlasting damnation. I shall plead, then, for those who are loathed and tortured and branded as the sinful and unclean; for those who have hated us and wronged us, and have been wronged and hated by us. I shall defend them for right's sake, for pity's sake and for the benefit of society and the race. For these also are of our flesh, these also have erred and gone astray, these also are victims of an inscrutable and relentless Fate.it concerns us that the religions of the world are childish dreams of nightmares; if it concerns us that our penal laws and moral codes are survivals of barbarism and fear; if it concerns us that our most cherished and venerable ideas of our relations to God and to each other are illogical and savage, then the case for the Bottom Dog concerns us nearly. If it moves us to learn that disease may be prevented, that ruin may be averted, that broken hearts and broken lives may be made whole; if it inspires us to hear how beauty may be conjured out of loathsomeness and glory out of shame; how waste may be turned to wealth and death to life, and despair to happiness, then the case for the Bottom Dog is a case to be well and truly tried.