Geum.ru

Дипломная работа

  • 10341. Организация системы риск-менеджмента на предприятии
    Экономика

     

    1. Àõóíäîâ Â.Ì. Ôèíàíñîâûé ðèñê / Â.Ì. Àõóíäîâ, À.È. Ñîáîëü; Ìîñê. ãîñ. àâèàö. èí-ò (òåõí. óí-ò). Ì.: Èçä-âî ÌÑÕÀ, 2000. 128 ñ.
    2. Áàãèåâà Ì.Í. Êîíöåïòóàëüíûå îñíîâû àíàëèçà è îöåíêè ðèñêîâ ïðåäïðèÿòèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå ïî êóðñó "Óïð. ðèñêàìè" / Ì.Í. Áàãèåâà; Ïîä ðåä. Ä.Â. Ñîêîëîâà; Ì-âî îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Ñ.-Ïåòåðá. ãîñ. óí-ò ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ. ÑÏá.: Èçä-âî Ñ.-Ïåòåðá. ãîñ. óí-òà ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ, 2001. 51 ñ.
    3. Áåëèêîâ À.Þ. Òåîðèÿ ðèñêîâ: Ó÷åá. ïîñîáèå / À.Þ. Áåëèêîâ; Ì-âî îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Èðêóò. ãîñ. ýêîí. àêàä. Èðêóòñê: Èçä-âî Èðêóò. ãîñ. ýêîí. àêàä., 2001. 95 ñ.
    4. Áîêîâ Â.Â. è äð. Ïðåäïðèíèìàòåëüñêèå ðèñêè è õåäæèðîâàíèå â îòå÷åñòâåííîé è çàðóáåæíîé ýêîíîìèêå: Ó÷åá. ïîñîáèå / Â.Â. Áîêîâ, Ï.Â. Çàáåëèí, Â.Ã. Ôåäöîâ; Àêàä. ðóñ. ïðåäïðèíèìàòåëåé, Èí-ò ðóñ. ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà. Ì.: ÏÐÈÎÐ, 2000. 128 ñ.
    5. Áîëüøîâ À.Â. è äð. Ðèñê-ìåíåäæìåíò: Ó÷åá. ïîñîáèå / À.Â. Áîëüøîâ, À. Ä. Õàéðóëëèíà; Ì-âî îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Êàçàí. ôèíàíñîâî-ýêîí. èí-ò. Êàçàíü: Èçä-âî ÊÔÝÈ, 2002. 110 c.
    6. Áóðåíèíà Ã.À. Ñòðàòåãè÷åñêèé àíàëèç ðèñêîâ ïðîìûøëåííîãî ïðåäïðèÿòèÿ: Ïðåïðèíò / Ã.À. Áóðåíèíà; Ì-âî îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Ñ.-Ïåòåðá. ãîñ. óí-ò ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ. ÑÏá.: Èçä-âî ÑÏáÃÓÝÔ, 2001. 28 ñ.
    7. Áûêîâà Í. È. Ïðåäïðèíèìàòåëüñêèé ðèñê / Í. È. Áûêîâà; Ì-âî îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Ñ.-Ïåòåðá. ãîñ. óí-ò ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ. [Ïðåïð.]. ÑÏá.: Èçä-âî ÑÏáÃÓÝÔ, 2001. 16 ñ.
    8. Âîðîíöîâà Ã. Â. Ìåòîäè÷åñêèå îñíîâû óïðàâëåíèÿ ðèñêàìè äåÿòåëüíîñòè ñòðîèòåëüíûõ ïðåäïðèÿòèé: Àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñê. ó÷åí. ñòåï. ê. ý. í.: Ñïåö. 08.00.05 / Ã. Â. Âîðîíöîâà; Õàáàð. ãîñ. òåõíè÷. óí-ò. Õàáàðîâñê, 2000. 18 ñ.
    9. Ãîð÷àêîâ Â.Â. è äð. Ìèðîâûå èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû: íîâûå âîçìîæíîñòè ìèíèìèçàöèè ðèñêîâ / Â.Â. Ãîð÷àêîâ, Î.Â. Ãîëîäîâà; Ãîñ. òàìîæ. êîì. Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Ðîñ. òàìîæ. àêàä. Âëàäèâîñòîê. ôèë. Âëàäèâîñòîê: Âëàäèâîñòîê. ôèë. Ðîñ. òàìîæ. àêàä., 2004. 209 ñ.
    10. Ãðàáîâûé Ï.Ã. Ïðîáëåìû óïðàâëåíèÿ ðèñêàìè â ýêîíîìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ñòðîèòåëüíîé îðãàíèçàöèè: Àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñê. ó÷åí. ñòåï. ä. ý. í.: Ñïåö. 08.00.05 / Ï.Ã. Ãðàáîâûé; Öåíòð-íûé íàó÷íî-èññëåä. èí-ò ýêîíîìèêè è óïð-ÿ â ñòð-âå. Ì., 2003. 46 ñ.
    11. Ãðàíàòóðîâ Â.Ì. Ýêîíîìè÷åñêèé ðèñê: ñóùíîñòü, ìåòîäû èçìåðåíèÿ, ïóòè ñíèæåíèÿ: Ó÷åá. ïîñîáèå / Â.Ì. Ãðàíàòóðîâ. Ì.: Äåëî è Ñåðâèñ, 2002.
    12. Ãðà÷åâà Ì.Â. è äð. Ðèñê-àíàëèç èíâåñòèöèîííîãî ïðîåêòà: Ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ì.Â. Ãðà÷åâà, Ñ.ß. Áàáàñêèí, È.Ì. Âîëêîâ, À.Ã. Íîâîêðåùåíîâà, Â.À. Ïåðâóøèí, Ñ. Þ. Ñèìàðàíîâ; Ïîä ðåä. Ì.Â. Ãðà÷åâîé. Ì.: ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2001. 351 ñ.
    13. Äìèòðèåâ Ì.Í., Êîøå÷êèí Ñ.À. Ìåòîäû êîëè÷åñòâåííîãî àíàëèçà ðèñêîâ èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ // Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà. 2001. ¹ 5 (508). Ñ. 27-34.
    14. Äóáðîâ À Ì. è äð. Ìîäåëèðîâàíèå ðèñêîâûõ ñèòóàöèé â ýêîíîìèêå è áèçíåñå: Ó÷åá. Ïîñîáèå / À.Ì. Äóáðîâ, Á.À. Ëàãîøà, Å.Þ. Õðóñòàëåâ; Ïîä ðåä. Á.À. Ëàãîøè. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2000. 176 ñ.
    15. Çóåâà Ë. Ì. Ó÷¸ò ôàêòîðîâ ðèñêà â ñòðîèòåëüíîì ïðîèçâîäñòâå // Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà. 2003. ¹ 8 (464). Ñ. 46-53.
    16. Êàìåíñêàÿ Í.Þ. Ôèíàíñîâàÿ ñðåäà ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà, ïðåäïðèíèìàòåëüñêèå ðèñêè: Õðåñòîìàòèÿ / Ñîñò. Í.Þ. Êàìåíñêàÿ; Ðîñ. àêàä. ãîñ. ñëóæáû ïðè Ïðåçèäåíòå ÐÔ, Ñèá. àêàä. ãîñ. ñëóæáû, [Èí-ò ïåðåïîäãîò. ñïåöèàëèñòîâ]. Íîâîñèáèðñê: ÑèáÀÃÑ, 2001. 96 ñ.
    17. Êëåéíåð Ã.Á. è äð. Ïðåäïðèÿòèå â íåñòàáèëüíîé ýêîíîìè÷åñêîé ñðåäå: ðèñêè, ñòðàòåãèè, áåçîïàñíîñòü / Ã.Á. Êëåéíåð, Â.Ë. Òàìáîâöåâ, Ð. . Êà÷àëîâ; Ðîñ. àêàä. íàóê. Ì.: Ýêîíîìèêà, 2004. Á. Ï.
    18. Êîâàëåâ Â.Â. Ôèíàíñîâûé àíàëèç: Óïðàâëåíèå êàïèòàëîì. Âûáîð èíâåñòèöèé. Àíàëèç îò÷åòíîñòè / Â.Â. Êîâàëåâ. 2-å èçä., ïåðåðàá. è äîï. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 512 ñ.
    19. Êîçèí Ì.Í. Ôîðìèðîâàíèå ýêîíîìè÷åñêèõ ìîäåëåé óïðàâëåíèÿ ðèñêàìè â äåÿòåëüíîñòè ñòðîèòåëüíûõ ïðåäïðèÿòèé: Àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñê. ó÷åí. ñòåï. ê. ý. í.: Ñïåö. 08.00.05 / Ì. Í. Êîçèí; Öåíòð-íûé íàó÷íî-èññëåä. èí-ò ýêîíîìèêè è óïð-ÿ â ñòð-âå. Ì., 2000. 22 ñ.
    20. Êîçëîâ À.Ï. Ôîðìû óïðàâëåíèÿ ðèñêàìè â äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ: Ïðåïðèíò / À.Ï. Êîçëîâ. Ì.: Äèàëîã-ÌÃÓ, 1999. 17 ñ.
    21. Êîòîâ Â.Â. Ê âîïðîñó çàùèòû èíâåñòèöèé îò ðèñêîâ // Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà. 2001. ¹ 8 (511). Ñ. 33-42.
    22. Êðèâîâ Â. Ïðîáëåìà ðèñêîâ ïðè ïðèíÿòèè óïðàâëåí÷åñêèõ ðåøåíèé // Óïðàâëåíèå ðèñêîì. 2000. ¹ 4. Ñ. 15-17.
    23. Êóçüìèí È.È. Ðèñê è áåçîïàñíîñòü: êîíöåïöèÿ, ìåòîäîëîãèÿ, ìåòîäû / È. È. Êóçüìèí. Ì, 2003. 160 ñ.
    24. Ëàïèí Ã.Í. Ìåòîäîëîãè÷åñêèé ïîäõîä ê ðàñ÷¸òó ïîêàçàòåëÿ ðèñêà ñòðîèòåëüíîãî ïðîèçâîäñòâà // Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà. 2000. ¹ 5 (496). Ñ. 36-43.
    25. Ëîáàíîâ À., Ôèëèí Ñ., ×óãóíîâ À. Ðèñê-ìåíåäæìåíò // Ðèñê. 2004. ¹ 4. Ñ. 43; ¹ 5-6. Ñ. 45
    26. Ìîæàåâà È.Ñ. Ìåòîäè÷åñêèå îñíîâû óïðàâëåíèÿ ïðîåêòíûìè ðèñêàìè â æèëèùíîì ñòðîèòåëüñòâå: Àâòîðåô. äèñ. íà ñîèñê. ó÷åí. ñòåï. ê. ý. í.: Ñïåö. 08.00.05 / È.Ñ. Ìîæàåâà; Ñ.-Ïåòåðá. ãîñ. óí-ò ýêîíîìèêè è ôèíàíñîâ. ÑÏá., 2000. 19 ñ.
    27. Ìîðîçîâ Ä. Îñíîâíûå ïðèíöèïû óïðàâëåíèÿ ïðîåêòíûìè ðèñêàìè // Óïðàâëåíèå ðèñêîì. 2001. ¹ 1. Ñ. 13-21.
    28. Ðîãîâ Ì.. Ðèñê-ìåíåäæìåíò / Ì. À. Ðîãîâ. Ì.: Ôèíàíñû è ñòàòèñòèêà, 2001. 118 ñ.
    29. Ðîìàíîâà Ì. Â. Ñòðàõîâàíèå ñòðîèòåëüíî-ìîíòàæíûõ ðèñêîâ â àñïåêòå íàëîãîîáëîæåíèÿ // Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà. 2000. ¹8 (499). Ñ. 51-59; ¹ 9 (500). Ñ. 30-36.
    30. Ñêàìàé Ë. Êîìó óëûáàåòñÿ ïðèáûëü. Êðèòåðèè è ìåòîäû êîëè÷åñòâåííîé è êà÷åñòâåííîé îöåíêè óðîâíÿ ïðåäïðèíèìàòåëüñêèõ ðèñêîâ // Ðèñê. 2001. ¹ 2-3. Ñ. 54; ¹ 4. Ñ. 18.
    31. Ñêàìàé Ë. Îò èäåè - ê ðàñ÷¸òó. Âèäû è ïîäâèäû ðèñêîâ â ïðîèçâîäñòâåííîì ïðåäïðèíèìàòåëüñòâå // Ðèñê. 2004. ¹ 6. Ñ. 62.
    32. Ñìèðíîâ Â. Ïðîöåññ óïðàâëåíèÿ ðèñêîì // Óïðàâëåíèå ðèñêîì. 1997. ¹ 4. Ñ. 9-12.
    33. Ñòåïàíîâ È.Ñ. Ýêîíîìèêà ñòðîèòåëüñòâà: ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ / Ïîä ðåä. È.Ñ. Ñòåïàíîâà. Ì.: Þðàéò, 2003. 416 ñ.
    34. Óïðàâëåíèå ðèñêàìè â áèçíåñå: Âñåðîñ. íàó÷.-ïðàêò. êîíô., 26-27 èþíÿ 2000 ã.: Ñá. ìàòåðèàëîâ / [Ïîä ðåä. ê.ý.í. Î.À. Ëóçãèíîé]. Ïåíçà: Ïðèâîëæ. äîì çíàíèé, 2000. 68 ñ.
    35. Óòêèí Ý.À. Ðèñê-ìåíåäæìåíò: Ó÷åáíèê / Ý. À. Óòêèí; Àññîö. àâò. è èçäàòåëåé "Òàíäåì". Ì.: ÝÊÌÎÑ, 2001. 287 ñ.
    36. Ó÷¸ò ôàêòîðîâ íåîïðåäåë¸ííîñòè è ðèñêîâ â ïðåäâàðèòåëüíîì òåõíèêî-ýêîíîìè÷åñêîì îáîñíîâàíèè èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ // Óïðàâëåíèå ðèñêîì. 2004. ¹ 3. Ñ. 43-46.
    37. Õîìêàëîâ Ã.Â. Ðèñêè â èíâåñòèðîâàíèè: àíàëèç è îöåíêà / Ã.Â. Õîìêàëîâ, Å. À. Ïàíêðàòüåâà; Ì-âî îáù. è ïðîô. îáðàçîâàíèÿ Ðîñ. Ôåäåðàöèè, Èðêóò. ãîñ. ýêîí. àêàä. Èðêóòñê: Èçä-âî ÈÃÝÀ, 2001. 95 ñ.
    38. Õîõëîâ Í.Â. Óïðàâëåíèå ðèñêîì: Ó÷åá. Ïîñîáèå äëÿ âóçîâ / Í.Â. Õîõëîâ. Ì.: ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2001. 239 ñ.
    39. ×åðêàñîâ Â.Â. Ïðîáëåìû ðèñêà â óïðàâëåí÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè / Â. Â. ×åðêàñîâ. Ì.: Ðåôë-áóê; Êèåâ: Âàêëåð, 2002. 287 ñ.
    40. Øàðøóêîâà Ë. Êëàññèôèêàöèÿ. Îáçîðíî-àíàëèòè÷åñêàÿ ñòàòüÿ â ïîìîùü ïðåäïðèíèìàòåëÿì, èùóùèì çîëîòóþ ñåðåäèíó // Ðèñê. 2001. ¹ 2. Ñ. 64.
    41. Øàðøóêîâà Ë. Êòî ñòàíîâèòñÿ áàíêðîòîì? Àíàëèç ôàêòîðîâ, âëèÿþùèõ íà óðîâåíü ïðåäïðèíèìàòåëüñêîãî ðèñêà // Ðèñê. 2001. ¹ 5. Ñ. 5.
    42. Ýðèàøâèëè Í.Ä. Ïðåäïðèíèìàòåëüñêèå ðèñêè â ìàðêåòèíãîâûõ ïðîãðàììàõ / Í. Ä. Ýðèàøâèëè. Ì.: Ôèíàíñû, 2000. 28 ñ.
  • 10342. Организация системы управления персоналом в фирме
    Менеджмент

     

    1. Адамчук В.В. Экономика труда: учебное пособие / В.В. Адамчук, Ю.П. Кокин, Р.А. Яковлев. - М.: Финстатинформ, 2005.
    2. Анискин Ю.П. Общий менеджмент: Учебник по общей теории менеджмента. М.: РМАТ, 1998г.
    3. Аширов Д.А. Управление персоналом: учебное пособие / Д.А. Аширов. М.: МЭСИ, 2006.
    4. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник / Т.Ю. Базаров, Б.Л. Ерёмин. М.: МЭСИ, 2004.
    5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. М.: Высшая школа, 1994.
    6. Волгин В.В. Управление персоналом малого предприятия (предупреждение проблем): практическое пособие / В.В. Волгин. М.: Маркетинг, 2007.
    7. Глаз Ю.А. Основы управления персоналом: учебное пособие / Ю.А. Глаз. Белгород: Кооперативное образование, 2003.
    8. Десслер Г. Управление персоналом / Г. Десслер; перевод с англ. Д.П. Коньковой, под ред. И.М. Степнова. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
    9. Дуракова И.Б. Управление персоналом: Отбор и найм. Исследование зарубежного опыта / И.Б. Дуракова. М.: Центр, 2006.
    10. Егоршин А.П. Управление персоналом / А.П. Егоршин. Н. Новгород: НИМБ, 2007.
    11. Жолдак В.И. Основы менеджмента: Учеб.пособие. Малаховка: МОГИФК, 2000.
    12. Жолдак В.И., Зуев В.Н. Основы менеджмента спорта. Тюмень: Вектор Бук, 1999.
    13. Жолдак В.И., Сейранов С.Г. Менеджмент. М.: Советский спорт, 1999.
    14. Журавлев П.В. Персонал. Словарь понятий и определений / П.В. Журавлев, С.А. Карташов, Н.К. Маусов, Ю.Г. Одегов. - М.: Экзамен, 2003.
    15. Зарецкая Е.Н. Логика речи для менеджера. М.: Финпресс, 2005.
    16. Зорин И.В. Менеджмент персонала. Планирование карьеры в туризме. М., 2007.
    17. Искусство менеджмента: Практическое пособие: пер. с англ. М.: Финпресс, 2008.
    18. Карташова Л.В. Управление человеческими ресурсами: учебник / Л.В. Карташова. М.: ИНФРА-М, 2007.
    19. Квартальнов В.А. Туризм: теория и практика: Избранные труды: в 5 т.- М.: Финансы и статистика, 1998.
    20. Квартальнов В.А. Стратегический менеджмент в туризме: Современный опыт управления. М.: Финансы и статистика, 2005.
    21. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: учебник / А.Я. Кибанов. М.: ИНФРА-М, 2006.
    22. Кибанов А.Я. Управление персоналом: учебное пособие / под ред. А.Я. Кибанова. М.: Экзамен, 2006.
    23. Кочеткова А.И. Основы управления персоналом / А.И. Кочеткова. М.: ТЕИС, 2008.
    24. Кузнецов В.И. Управление персоналом: учебно-проектное пособие / В.И. Кузнецов. М.: МЭСИ, 2001.
    25. Латфулина Г.Р. Организационное поведение: учебное пособие / под ред. Г.Р. Латфулина. СПб.: Питер, 2006.
    26. Магура М.И. Современные персонал-технологии / М.И. Магура. М.: Интел-Синтез, 2001.
    27. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: учебное пособие / Е.В. Маслов. М.: ИНФРА-М, 2003.
    28. Менеджмент туризма: Учеб. для студентов/ Авт.-сост. И.В. Зорин. М.: РМАТ, 2004.
    29. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М.: Дело, 1992.
    30. Мильнера Б. Управление современной компанией: учебник / под ред. проф. Б. Мильнера и проф. Ф. Лиса. М.: Инфра-М, 2001.
    31. Мишурова И.В. Управление мотивацией персонала: учебно-проектное пособие / И.В. Мишурова, П.В. Кутелёв. М.: Мар Т, 2003.
    32. Мумладзе Р.Г. Экономика и социология труда: учебник / Р.Г. Мумладзе, Г.Н. Гужина. М.: КноРус, 2007.
    33. Мухамбетов Т.И. Мотивационный механизм управления трудом / Т.И. Мухамбетов. - Алма-Ата: Гылым, 2003.
    34. Недоступов М.И. Формирование и использование персонала управления на промышленном предприятии в условиях рынка / М.И. Недоступов. СПб: Изд-во СПбУЭФ, 2002.
    35. Пошерстник Н.В. Кадры предприятия / Н.В. Пошерстник, М.С. Мейксин. - СПб.: Герда, 2002.
    36. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: учеб. пособие для вуз. / В.А. Спивак. СПб: Питер, 2001.
    37. Толковый словарь туристских терминов: Туризм. Туристская индустрия. Туристский бизнес/ Авт.-сост. И.В. Зорин, В.А. Квартальнов. М.: Афины: INFOGROUP, 1994.
    38. Травин В.В. Основы менеджмента человеческих ресурсов / В.В. Травин, В.А. Дятлов. - М.: Дело, 2006.
    39. Федосеев В.Н. Управление персоналом организации: учебное пособие / В.Н. Федосеев, С.Н. Капустин. М.: Экзамен, 2004.
    40. Ципкин Ю.А. Управление персоналом: учебное пособие / Ю.А. Ципкин. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
    41. Шаталова Н.И. Управление персоналом на производстве: учебное пособие / Н.И. Шаталова, Н.М. Бурносов. М.: ЮНИТИ, 2003.
  • 10343. Организация системы управления производительностью труда
    Менеджмент

     

    1. Анализ хозяйственной деятельности в промышленности / Н. А. Русак, В.И. Стражев, О.Ф. Мигун и др.; Под общ. ред. В.И. Стражева. Мн.: Выш. Шк., 2004. 398с.
    2. Баканов М.И., Мельник М.В., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. / Под ред. М.И. Баканова. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2006. 536с.
    3. Беседина В.Н. Оценка финансового состояния и управление прибылью на предприятии: Учебное пособие. / Под науч. ред. Э.Н. Кузьбожева. Курский факультет МГУК, 2006. 120с.
    4. Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка. М.: изд-во "Экономика"", 2004. 413с.
    5. Бланк И.А. Антикризисное финансовое управление предприятием. М.: Ника-Центр, 2006. 672с.
    6. Бланк И.А. Основы финансового менеджмента. Т1. Киев.: Ника-Центр, 2006. 612с.
    7. Бланк И.А. Финансовый менеджмент: Учебный курс. М.: Эльга, 2005. 653с.
    8. Волков О.И. Экономика предприятия: курс лекций. М.: ИНФРА М, 2002. 280 с.
    9. Волчков С.А. Оценка финансового состояния предприятия // Методы менеджмента качества. 2007. - №3. С.11 15.
    10. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для ВУЗов, 2-е изд. доп. и испр. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. 412с.
    11. Гиляровская Л.Т. Экономический анализ. 2-е изд., доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. 615с.
    12. Глухов В.В. Менеджмент. СПб.: Специальная литература, 2003. 612с.
    13. Горфинкель В.Я., Купряков Е.М. Экономика предприятия. М.:Юнити, 2000. 472 с.
    14. Грибов В.Д., Грузинов В.П., Кузьменко В.А. Экономика организации. Учебное пособие. М.: КноРус, 2008. 416с.
    15. Деркач Д.И. Анализ производственно-хозяйственной деятельности промышленного предприятия. Учебник для вузов. М.: Экономика, 1995 389 с.
    16. Донцова Л.В. , Никифорова Н.А. Анализ финансовой отчетности. М.: Изд. "Дело и Сервис", 2005. 336с.
    17. Иванцевич Дж., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. М.: Дело, 2003. 341с.
    18. Ковалев В.В. Финансовый анализ. Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчётности. М.: Финансы и статистика, 2006. 432с.
    19. Коласс Б. Управление финансовой деятельностью предприятия. Проблемы, концепции и методы: Учебное пособие. / Пер. с франц. под ред. проф. Я.В. Соколова. М.: Финансы, ЮНИТИ, 2005. 576с.
    20. Комплексная оценка эффективности мероприятий, направленных на ускорение НТП. Методические рекомендации. М.: Информэлектро, 2008. 102с.
    21. Курс экономического анализа / Под ред. М.И.Баканова и А.Д.Шеремета. М.: Финансы и статистика, 2005. 316с.
    22. Литвинцева Н.А. Психологические аспекты подбора и проверки персонала. М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2004. 512с.
    23. Лупп М.В. Исследование механизма управления производительностью труда / Материалы Всероссийской научной студенческой конференции. Ставрополь: СевКавГТУ, 2006. 212 с.
    24. Любушин Н.П., Лещева В.Б., Дьякова В.Г. Анализ финансово экономической деятельности предприятия: Учебное пособие для вузов. / Под ред. проф. Н.П. Любушина. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2005. 471с.
    25. Магомедов А.М. Экономика предприятия. М.: Изд-во "Экзамен", 2004. 352с.
    26. Петров В.И. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия // Современное управление 2004. - №12. с. 21-25.
    27. Петроченко П.Ф. Анализ трудовых показателей. Учеб. Пособие для ВУЗов,2-е изд, перераб. М.: Экономика, 1999 288 с.
    28. Пугачев В. П. Руководство персоналом организации: Учебник. М.: Аспект Пресс, 1999. 279 с.
    29. Розанова В.А. Психология управления. М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2004. 456с.
    30. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. 5-е изд. Минск: ООО "Новое знание", 2001. 512с.
    31. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): Учебник для ср. спец. учебных заведений. 2-е изд., с изм. М.: Магистр, 2008. 255с.
    32. Скамай Л.Г., Трубочкина М.И. Экономический анализ деятельности предприятия. М.: ИНФРА-М, 2006. 296с.
    33. Соболева И.В. Трудовые ресурсы главный стимулятор эффективного труда на предприятии / Материалы Пятой межрегиональной научной конференции "Студенческая наука экономике России". Ставрополь, 2005.
    34. Твердохлебова Т.В. Совершенствование управления производительностью труда на промышленном предприятии. / Диссертация на соискание ученой степени к.э.н., Красноярск, 2005.
    35. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. 2001. 398с.
    36. Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2004. 544c.
    37. Управление персоналом. / Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина; Москва, Юнити, 2000. 421с.
    38. Управление персоналом. Пер. с англ. Альпина Бизнес Букс, 2006. 272с.
    39. Шекня С. В. Управление персоналом современной организации. М.: ЗАО "Бизнес-школа", 2006. 456 с.
    40. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности. М.: Высшая школа, 2006. 316с.
    41. Экономика предприятия / Под ред. Н.А.Сафронова. М.: Юристъ, 2003. 584с.
    42. Экономика предприятия. / Под ред. А.Е.Карлика. М.: ИНФРА М, 2004. 432с.
    43. Экономика и статистика фирм: Учебник/Под ред. д.э.н., проф. С.Д. Ильенковой. - М.: Финансы и статистика. 2002. 328с.
    44. Экономика предприятия. / Под. ред.проф. В.Я. Горфинкеля, М.: ИНФРА-М, 2006. 423с.
    45. Экономика предприятия; Учебное пособие/ Под ред. проф. В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. М.: ИНФРА-М, 2002. 411с.
  • 10344. Организация системы экологических платежей на предприятии природопользования
    Экология

    Типы и подтипы изымаемых сельскохозяйственных угодийруб./гаI зона Республики Карелия, Коми; Архангельская, Мурманская области; Ненецкий АО127II зона Республики Марий-Эл, Удмуртская; Брянская, Владимирская, Вологодская, Ивановская, Калужская, Тверская, Кировская, Костромская, Новгородская, Пермская, Псковская, Смоленская, Ярославская области; Коми-Пермяцкий АО124III зона Чувашская Республика Чаваш; Нижегородская Орловская, Рязанская, Тульская области156IV зона Республики Мордовия, Татарстан; Белгородская, Воронежская, Самарская, Курская, Липецкая. Пензенская, Тамбовская, Ульяновская области206V зона Республика Калмыкия Хальмг-Тангч, Астраханская Волгоградская, Саратовская области174VI зона Республика Адыгея, Краснодарский край270VII зона Республики Дагестан, Ингушская, Кабардино-Балкарская, Карачаево-Черкесская, Северная Осетия, Чечня; Ставропольский край; Ростовская область259VIII зона Республика Башкортостан, Курганская, Оренбургская, Свердловская, Челябинская области147IX зона Республика Алтай, Алтайский край, Новосибирская, Омская, Томская и Тюменская области; Ханты-Мансийский, Ямало-Ненецкий АО177X зона Республики Бурятия, Тува, Хакасия; Красноярский край; Иркутская, Читинская области; Агинский Бурятский АО, Таймырский (Долгано-Ненецкий АО, Усть-Ордынский Бурятский АО, Эвенкийский АО188XI зона Республика Саха (Якутия); Приморский, Хабаровский края; Камчатская, Магаданская, Сахалинская области; Еврейская АО, Корякский АО, Чукотский АО51XII зона Калининградская, Лениградская области и г.Санкт-Петербург81XIII зона Московская область и г.Москва130

  • 10345. Организация складского хозяйства и направления его совершенствования (на примере БГСП "Доминик")
    Экономика

    Когда материалы поступают на предприятие вместе с ними приходит товарно-транспортная накладная. В ней указываются вид транспорта, заказчик, грузоотправитель, грузополучатель, пункт погрузки, разгрузки. Кроме того, в документе имеется таблица, где содержаться следующие данные: наименование товара, страна ввоза, цена за единицу, стоимость, вид тары, масса брутто. Страна, отправившая товар ставит штамп и подписывает документ. Выгрузка материалов на склад осуществляется с помощью погрузчиков. Поступив на склад, материалы подлежат обработке и размещению на складе. Прием материалов на склад осуществляет кладовщиком склада. Параллельно с приемом он занимается заполнением документации. Поступление материалов на склад оформляется приходным ордером, который подписывается кладовщиком склада и экспедитором, доставившим груз. При отсутствии, каких либо расхождений между документами и доставленными ценностями приходный ордер можно не выписывать, а оформлять приход проставлением штампа на сопроводительных документах поставщика (грузоотправителя), в оттиске которого содержаться основные данные приходного ордера. Здесь же материально ответственное лицо учиняет подпись об оприходовании груза. В приходном ордере указывается склад, на который поступают материалы, поставщик, корреспонденция счета, наименование, сорт, размер и марка материальных ценностей. Указывается код, количество, цена, сумма и порядковый номер записи по складской карточке. Составляется два экземпляра. Один экземпляр идет в бухгалтерию, а копия остается на складе. Если выявлено отклонение по количеству, ценам, качеству от договора, составляется приемный акт. Учет материалов на складе ведется с помощью карточки складского учета. В ней указываются: склад, стеллаж, ячейка, марка, сорт, размер, цена, норма запаса, наименование материала. Указывается номер документа от кого получено или кому отпущено, приход, расход, остаток. Этот документ остается на складе.

  • 10346. Организация складского хозяйства на предприятии (на материалах ОАО "Промприбор")
    Маркетинг
  • 10347. Организация складского хозяйства на предприятии ОАО "Ливгидромаш"
    Экономика

    Основанием для расчета и выдачи лимитов являются:

    • месячный план производства;
    • оперативный месячный план ПДО;
    • годовой план повышения эффективности производства;
    • ежемесячный план ремонтных, механических и энергетических работ, включая нестандартные;
    • служебные записки на аварийные ремонтные работы;
    • указание руководства предприятия.
    • Лимитная карта на материалы основного производства выписывается и регистрируется на каждый типоразмер согласно реестру.
    • На работы ОАО «Ливгидромаш» проводимые энерго-механической службой, выписываются требования на каждую работу и регистрируются в специальных журналах.
    • В лимитной карте указываются: наименование материала, марка, размерность и нормативный документ (ГОСТ, ТУ, Паспорт) при необходимости, другие данные, позволяющие предотвратить направление в производство материалов не соответствующих книге потребности (где учтены все требования на материалы в соответствии с государственными стандартами, стандартами предприятия и другими нормативными документами.
    • Лимитная карта и требование ОАО «Ливгидромаш» выписывается ОМН, ОВК и БПИ, подписывается исполнителем и начальником, установившим лимит и визируются руководителем подразделения обеспечения материалами ОМТС, ОВК, БО, БПИ. Планово-экономический отдел на лимиты, относящиеся к общезаводским и общецеховым расходам, подписывает требования.
    • В случае замены материалов ОМТС, ОВК, ОГМ, ОГЭ оформляют соответствующие карты отступлений. Выписка материалов без указанного оформления не допускается. После оформления лимитная карта или требование выдается подразделениям ОАО «Ливгидромаш».
    • При оформлении лимитной карты или требования на основное и вспомогательное производство в подразделениях:
    • проставляется шифр списания затрат на изготавливаемую продукцию согласно положению по бухгалтерскому учету;
    • подписывается начальником подразделения и экономистом;
    • по энерго-механической службе, кроме подписи руководителя подразделения требование подписывается главным энергетиком и главным механиком (по специализации).
  • 10348. Организация службы маркетинга
    Маркетинг

    В 2004 году была введена в эксплуатацию усовершенствованная автоматизированная линия по производству жевательной карамели «Капелька». Большим достижением предприятия стало интеграция системы качества ISO 9001:2000 в систему безопасности продукции HACCP. Следуя политике, направленной на модернизацию производства и разработку новых видов продукции, в 2005 году сдается в эксплуатацию автоматизированная линия по производству конфет «Ассорти», шоколада «Акконд» и «Сладкая планета». В 2006 году фабрика начинает производить двухслойные желейные конфеты серии «Брейк», «Олимп», «Астрон» на автоматизированной линии. В том же году предприятие вложило более 50 млн руб. в новый проект - строительство современного административно-производственного корпуса и приобретение двух новых технологических линий. На двух импортных линиях чебоксарские кондитеры будут выпускать шоколадные конфеты с кремово-ореховой начинкой, шоколад и шоколадные батончики с нугой и всевозможными добавками; общий объем производства - до 3 тыс. тонн продукции в год.

  • 10349. Организация социального обслуживания сельского населения муниципального района
    Социология
  • 10350. Организация социального страхования в Украине
    Банковское дело

    За последние 10 лет всё, что происходит в Украине, происходит под давлением Евросоюза. Ведь диктует условия тот, кто даёт деньги. А так как мнение народа «сильно влияет» на политику последнего, то правительство нашей страны просто вынуждено «нашумевши» принимать налоговый кодекс, к слову сказать, которой оказался намного лояльнее к предпринимателям, чем того требовал МВФ. И вот сейчас, как не стараясь оттягивать этот момент, пришло время пенсионной реформы. Мало того, что этот проект нужно ввести в ближайшее время, да ещё сделать это придётся по очень жёстким требованиям, поскольку от этого зависит получение следующего займа. Поднятый вокруг этих документов резонанс пугает как пенсионеров, так и работающих. Но, как и раньше, мы не устаём повторять, что эта реакция возникает в связи с недостатком информации и устаревшим менталитетом населения, который только ухудшает жизнь обычного человека. С целью информирования населения и правильного понимания пенсионной реформы и страхования был создан этот сайт. В настоящее время в Кабинете Министров разработан законопроект о первом этапе пенсионной реформы. В этом документе содержится ряд непопулярных мер, одной из которых является сокращение социальных гарантий, но которая позволяет сократить дефицит государственного пенсионного фонда приблизительно на 10 млрд. гривен. Так вот, одним из ключевых изменений в этом законопроекте является повышение пенсионного возраста. Чтобы этот процесс протекал наименее болезненно для населения, предполагается постепенное повышение пенсионного возраста для женщин с 55 до 60 лет - по 6 месяцев каждый год на протяжении 10 лет. Это, кстати, является основным требованием МВФ. Такая мера позволит сократить дефицит пенсионного фонда на 0,55 млрд. гривен. Следующим изменением является ограничение максимального размера пенсий на уровне 12-и прожиточных минимумов. Это коснётся небольшого количества пенсионеров - 3,2 тыс. человек, которые на данный момент получают пенсии свыше 10 тыс. гривен. Ещё одним требованием МВФ является увеличение стажа, необходимого для получения минимальной пенсии с 20 до 30 лет для женщин и с 25 до 35 лет для мужчин. Также кредиторы ждут увеличения минимального страхового стажа для получения пенсии по возрасту с 5 до 15 лет. Очень спорным может стать согласие с МВФ обложить пенсии налогом на доходы физлиц. Будет сокращён на 50% размер пенсий работающих пенсионеров. Ожидается приостановка выплат досрочных пенсий. Это для военнослужащих, которые раньше могли получать пенсии после 20 лет выслуги. Положительным моментом является то, что эти изменения не коснутся тех, кто уже вышел на заслуженный отдых. Также правительство планирует отменить повышение пенсии на 1% за каждый год трудового стажа, который превышает 20 лет для женщин и 25 лет для мужчин. Сокращению дефицита государственного пенсионного фонда будет способствовать уменьшение коэффициента страхового стажа с 1,35% до 1,2%, а для новых пенсионеров будет применяться коэффициент 1%. В сумме все эти изменения позволят сохранить в госбюджете около 10 млрд. гривен. Сергей Тигипко, заместитель премьер-министра, ответственный за проведение пенсионной реформы, пояснил: «У нас сегодня действует одна солидарная система. Это означает, что все, кто работает, содержит тех, кто не работает. И эту систему нужно сделать справедливой, потому что у нас очень высокие максимальные пенсии, а больше половины людей получают пенсию менее 1000 гривен. Пенсионная реформа должна сделать более справедливой всю систему. Мы по Конституции не можем сокращать все социальные достижения, которые уже были у людей, но новые пенсии будут ограничиваться 12 прожиточными минимумами и больше никто не сможет получать». Также С.Тигипко заявил, что нужно объяснять людям, что реформы улучшают ситуацию. В качестве примеров поддержки непопулярных реформ можно выделить Грецию, где 35% населения поддержали социалистов, которые заняли 1-е место и пропагандирующие самые непопулярные реформы. В Швеции правели конституционную реформу, и пенсионный возраст был повышен с 67 до 69 для м/ж. В Грузии были проведены очень тяжёлые реформы, но, несмотря на это, 60% населения поддерживают власть. Просто нужно объяснять людям, что реформы улучшают жизнь. А после их проведения мы сможем повышать пенсии, улучшать инвестиционные условия для бизнеса, усиливать поддержку социальных категорий населения.

  • 10351. Организация социальной поддержки многодетных семей в Нижнекамском муниципальном районе
    Социология
  • 10352. Организация социальной поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (на примере Центра социальной помощи семье и детям г. Беломорска)
    Социология

    Виды реабилитацииЗадачи по виду реабилитацииПлан практической деятельности (этапы реализации задач)Оценка эффективности проведенных мероприятий Психологическая реабилитацияØ Развитие познавательных психических процессов. Ø Развитие эмоционально - волевой сферыØ Проведение психологической диагностики и обследование личности ребенка Ø Проведение психологического консультирования с родителями Ø Проведение психологической коррекции Медицинская реабилитацияØ Укрепление здоровья ребенка Ø Организация лечебно-оздоровительных мероприятийØ Массаж общий ________________ Ø Медико-социальный патронаж (2-3 раза в год) Ø Консультирование по вопросам (гигиены, навыкам самообслуживания)Технические средства реабилитацииØ Для бытовой и общественной деятельностиØ ________________________Социально-педагогическая реабилитацияØ Обучение навыкам самообслуживания, поведения. Ø Содействие в получении дошкольного образования. Ø Организация занятий с логопедом. Ø Адаптация ребенка в детском коллективе, формирование социально-бытовых навыков (апрель - июнь 2008 года) Ø Формирование мотиваций к обучению, социально-бытовых навыков Ø Получение дошкольного воспитания и обучения (на основании ПМПК) устройство ребенка в ДОУ течении 2008 года. Коррекционная работа логопеда (ДОУ, Центр коррекции). Ø Социально-педагогические патронажи Ø Информирование и консультирование по вопросам реабилитации (в течении года)

  • 10353. Организация социальной помощи пожилым людям (на примере Пенсионного фонда Ульяновской области)
    Социология
  • 10354. Организация социальной работы по профилактике ЗОЖ и обеспечения здоровья в трудовом коллективе
    Безопасность жизнедеятельности

    // Валеология 1998. - № 3. С. 13-14.

    1. Валеология человека (сост. В.П.Петленко), С.-Пб.: "Петроградский и Ко", 1996. 241с..
    2. Давидович В.Е.,. Чекалов А.Е. Здоровье как философская категория // Валеология - 1997, № 1- С. 42-44
    3. Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний./ - М.: Изд. МГУ. - 1992. - 190с.
    4. Дементьева Н. Ф. Медицина и социальная работа (методологический аспект). - М., 1998.- 67с.
    5. Дорофеев В.М. Окружающая среда и здоровье // Образование и общество. 2002. - № 21 - С. 5464.
    6. Жолдак В.И., Калинкин Л.А. Валеология: становление, развитие, проблемы перспективы // Теория и практика физической культуры. - 1997. - N 8. - с.2-7.
    7. Журавлева К. И. Статистика в здравоохранении. М.: Медицина, 1981. 176 с.
    8. Журавлева К. И., Лучкевич В. С. Организация санитарно-эпидемиологической службы: Учебно-методическое пособие. Л., 1982. 68 с.
    9. Иванюшкин А. Я. "Здоровье" и болезнь в системе ценностных ориентации человека // Вестник АМН СССР Т. 45. - 1982. - С. 729733.
    10. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. /СПб., «Питер», 2001. 454 с.
    11. Карасева Т.В., Голицина И.И., Толстов С.Н. и др. Методические подходы к систематизации основных понятий валеологии // Валеология. - 1996. - № 2. - С.42-44.
    12. Кирой В.Н., Войнов В.Б. Критерии оценки уровня здоровья // Валеология. - 1998 - № 3 С. 37
    13. Корюкин В. Г. Здравоохранение Санкт-Петербурга в цифрах. СПб, 1994. 54 с.
    14. Кузьменко М. М., Баранов В. В., Шиленко Ю. В. Здравоохранение в условиях рыночной экономики. М., 1994. 297 с.
    15. Кураев Г.А., Сергеев С.К. Валеологическая система сохранения здоровья населения России //Валеология 1996. - №1 С. 42 -45
    16. Лисицын Ю. П. Социальная гигиена и организация здравоохранения. Проблемные лекции: Учебное пособие. М.: Медицина, 1992. 509 с.
    17. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. - М., 2001.- 225с.
    18. Мартыненко А. В. Медико-социальная работа в России (основные положения конференции) // Медицина и социальная работа. - М., 1998. С. 45
    19. Миняев В. А. Методические указания к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения. Л., 1991. 110 с.
    20. Москаленко В. Д. Программа социальной работы с семьями больных алкоголизмом. М, 1992. С. 73
    21. Петленко В.П. Здоровая Россия. Программа валеологичессого возрождения. Мат. IV Нац. конгресса по проф. мед. и валеологии, - С.-П. - 1997, "Зеленый мир", С.5-8.
    22. Петрова Г.В. Еще раз о необходимости здорового образа жизни // Валеология 200., - № 2 С.23 - 26
    23. Родионова В. Н. Менеджмент в здравоохранении в новых экономических условиях // Экономика и управление здравоохранением / Под ред. Ю. П. Лисицына. М., 1993. С. 4383.
    24. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения / Под ред. Ю. П. Лисицына. М.: Медицина, 1984. Т. 1, 2.
    25. Смирнов И.Н. Здоровье человека как философская проблема \\ Вопросы философии. -1985.- № 7. с.89.
    26. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Под ред. А. Ф. Серенко и В. В. Ермакова. М.: Медицина, 1984. 630 с.
    27. Социальная работа / Под ред. И. А. Зимней.- Вып. 8. - М., 1996. 323с.
    28. Социальная работа в учреждениях здравоохранения. - М., 1992. 363с.
    29. Социальная работа. - М., 1997. 294с.
    30. Сырцова Л. Е., Костродымов Н. Н. и др. Основы управления в здравоохранении и менеджмент // Экономика и инновационные процессы в здравоохранении: Учебное пособие / Под ред. В. З. Кучеренко. М., 1994. С. 140169.
    31. Таран А.П., Солдатова Т.А. Проблемы и опыт повышения эффективности работы в практической валеологии . - 1997. - № 1 С. 12 -15
    32. Холостова Е.И. Социальная работа: Уч. пособие. М., 2004. 630с.
    33. Хромченко О. М., Куценко Г. И. Санитарно-эпидемиологическая служба. М.: Медицина, 1990. 268 с.
    34. Чораян О.Г. Норма здоровья: проблемы, подходы к их решению //Валеология. 1996 - №1. С. 23
    35. Экономика и инновационные процессы в здравоохранении: Учебное пособие / Под ред. В. З. Кучеренко. М., 1994. С. 140206.
    36. Юрьев В. К. Здоровье населения и методы его изучения: Учебное пособие. СПб, 1993. 144 с.
  • 10355. Организация социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
    Социология

    № п/пНаименование учрежденияДиректорАдрес места нахожденияТелефон/факсДата открытия1. Областные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации1ГУ-Ивановский межрайонный социальный приют для детей и подростковКозлова Анна Ивановна676925, Ивановский р-н, с.Березовка, ул.Партизанская, 104. Тел. (8-249) 5-33-51, 53-1-7802.04.1998г.2ГУ-Завитинский межрайонный социальный приют для детей и подростковТарасова Наталья Васильевна676663, Завитинский р-н, с.Антоновка.Тел. (8-236) 42-2-23, 42-2-2209.01.2003г.3ГУ-Свободненский межрайонный социальный приют для детей и подростковИванова Любовь Андреевна676400, г.Свободный, ул.М. Чесноковская, 5Тел. (8-243) 2-08-25, факс-2-19-0227.12.1994г.4ГУ-Шимановсикй межрайонный социальный приют для детей и подростковСуховетрова Галина Ильинична676306, г.Шимановск, ул.Ленина, 40Тел/факс (8-251) 2-16-0204.03.2003г.5ГУ-Октябрьский межрайонный социальный приют для детей и подростковКучер Людмила Петровна676644, Октябрьский р-н, с.Восточное, ул.Восточная, 12Тел. (8-252) 3-63-45, 3-62-7905.09.1995г.6ГУ-Тындинский межрайонный социальный приют для детей и подростковКравченко Ольга Алексеевна676266, Тындинский р-н, п.Чильчи, ул.Ленина, 5Тел. (8-256) 2-2301.08.1995г.7ГУ-Белогорский межрайонный социально-реабилитационный центр для несовершеннолетнихКуприянова Светлана Петровна676863, г.Белогорск, ул.Низменная, 14Тел. (8-241) 2-17-29, 2-39-3701.02.1996г.2. Муниципальные специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации1Муниципальный социальный приют для детей и подростков г.БлаговещенскаКрючкова Анна Юрьевна675000, г.Благовещенск, ул.50 лет Октября, 198Тел. (8-4162) 35-40-15, 35-32-78 09.08.1995г.2Новгородский социальный приют для детей и подростковКареба Ирина Вадимовна676442, Свободненский р-н, с.Новгородка, ул.Центральная, 5Тел. (8-243) 36-3-9630.07.2003г.3Социальный приют для детей и подростков Мазановского р-наХрамцова Татьяна Александровна676521, Мазановский р-н, с.СапроновоТел. (8-244) 2-44-9502.02.2000г.4Тамбовский социальный приют для детей и подростковМягкова Ольга Анатольевна676952, Тамбовский р-н, с.РезуновкаТел. (8-238) 39-1-7525.10.2002г.5Социальный приют для детей и подростков Магдагачинского р-наЛапатина Татьяна Николаевна676153, Магдагачинский р-н, с.ЧерняевоТел. (8-253) 98-2-8601.01.1998г.6Бурейский социальный приют для детей и подростковМельникова Татьяна Андреевна676720, Бурейский р-н, ул.Комсомольская, 10Тел.(8-234) 21-3-7903.02.2004г.3. Центры помощи семье и детям1Центр социальной помощи семье и детям г.БлаговещенскПетрова Наталья Николаевна675000, г.Благовещенск, ул.Зейская, 138Тел. (84162) 53-15-5201.07.2000г.2Центр социальной помощи семье и детям г.БелогорскАнищенко Валентина Харламповна676863, г. Белогорск, ул.Гагарина, 17Тел. (8-241) 4-05-6001.01.2003г.3Центр социальной помощи семье и детям г.Свободный Зыбина Галина Викторовна676450, г.Свободный, ул.К.Маркса, 20Тел. (8-243) 25-01601.01.2003г. 4Центр социальной помощи семье и детям п.АрхараКокшарова Светлана Николаевна676740, Архаринский р-н, п. АрхараТел. (8-248) 21-21-201.08.2003г.5Комплексный центр социального обслуживания населения "Родник"Фида Людмила Владимировна676200, г.Зея, ул.Октябрьская, 7Тел. (8-258) 2-47-3607.02.2005г.

  • 10356. Организация социально-педагогической деятельности социального работника по предупреждению правонарушений
    Педагогика

     

    1. АндриенкоЕ.В.Социальная психология: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: Академия, 2001. 264с.
    2. АндрееваГ.М.Социальная психология. М.: Наука, 2002 210с.
    3. АбрамоваГ.С.Нравственный аспект мотивации учебной деятельности трудных подростков// Вопросы психологии. №6 2001. С.3845
    4. БеличеваС.А.Служба социальной защиты семьи и детства// Педагогика. №8 2002 С.2327.
    5. Березина В. Социальный педагог в школе.// Воспитание школьников. 2001 №2. С.25.
    6. БочароваВ.Г.Личность семья община становится центром системы социальных служб.// Социальная работа №3 2002 С.39.
    7. БожовичЛ.И.Изучение мотивации поведения трудных подростков. М.: Просвещение, 2002 372с.
    8. Бланков, А.С.Актуальные проблемы предупреждения безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних. М: МПА, 2001. С.3 10.
    9. ВыготскийЛ.С.Педагогика трудного подростка М.: Просвещение, 1984. 210с.
    10. ВоловикА.Ф., ВоловикВ.А.Педагогика досуга. М.: Флинта, 2001. 123с.
    11. ВульфовБ.З.Делать маленькое дело с большой любовью. М., 2001. 89с.
    12. ВалитовМ.С.Особенности профессиональной консультации трудных подростков// Вопросы психологии- №6. 2001. С.6063
    13. ВолохО.В.Статусные различия в оценке старшеклассниками своего коллектива// Вестник МГУ. Серия. Психология. №2. 2000. С.4145
    14. ГуткинаН.И.Психологические проблемы общения учителя с подростком.// Вопросы психологии. №2. 2001. С.99106
    15. ГуровВ.Н.Социальная работа образовательных учреждений с семьей. М.: Педагогическое общество России, 2005. 320с.
    16. ДоценкоВ.С.Дети вне школы. М.: Просвещение, 2000. 251с.
    17. ЕгошкинЮ.В.Новые пути интеграции проблемных трудных подростков в школьный социум.// Автореф. на соис. уч. ст. докт. псих. наук. Москва, 2002. 156с.
    18. ЕрмаковВ.Д.Социально-правовая профилактика правонарушений несовершеннолетних, связанных с недостатками семейного воспитания. М., 2001. 126с.
    19. ЗюбинЛ.М.Индивидуальный подход к учащимся в трудных случаях учебно-воспитательной работы. М., 2001. 86с.
    20. КоломинскийЯ.Л.Социальная педагогическая психология. СПб: Питер, 2001. 416с.
    21. КостяшкинЭ.Г.Трудовое воспитание и профориентация школьников. М.: Просвещение.2001. 192с.
    22. КоломытцевН.А.Юридический институт МВД РФ// Преступность и дети: Сборник тезисов. М., 1999. с.2335.
    23. КащенкоВ.П.Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у трудных подростков. М., 2001. 136с.
    24. ЛозоцеваВ.Н.Роль учителя в преодолении конфликтов между трудного подростками-одноклассниками// Вопросы психологии №1. 2001. с.7987
    25. МудрикА.В.Общение как фактор воспитания школьников. М., 2001. 126с.
    26. МакаренкоА.С.Коллектив и воспитание личности. М.: Просвещение, 1972. 333с.
    27. НатанзонЭ.Ш.Индивидуальный подход к трудным учащимся. М.: Кишинев., 2001. 134с.
    28. Опросник исследования тревожности у старших трудных подростков и юношей (Ч.Д.Спилбергер, адаптация А.Д.Андреева) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. И.Б.Дерманова М.: СПб., 2002. С.7580.
    29. Российская энциклопедия социальной работы. В 2 т. Т. 1 / Под ред. А.М.Панова, Е.И.Холстовой. М., 2001. 364с.
    30. РубинштейнС.Л.Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989. Т. 1. 488с.; Т. 2. 1989.
    31. СухомлинскийВ.А.Методика воспитания коллектива М.: Просвещение, 1981.
    32. Сценарно-методический сборник в помощь организаторам дискотечных мероприятий «Дискотека, дискотека» редактор ДовнаровичН.В. М., 2002. 230с.
    33. Социальная педагогика / Под ред. М.А.Галагузовой. М., 2000. 164с.
    34. ТагироваГ.С.Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными трудного подростками М.: Педагогическое общество России, 2003. 128с.
    35. Трудный подросток: причины и следствия/ Под ред. В.А.Татенко. М.: Радянска Школа, 2001. 156с.
    36. ТуревскаяР.А. К вопросу о смысловой организации переживаний в трудных подростковом и раннем юношеском возрасте// Вестник МГУ. Психология. №4. 2002. С.5764
    37. Ушинский К Д.Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология// Избр. пед. соч. В 2 т. М.: 1974. Т. 1.
    38. ФельдштейнД.И.Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе// Вопросы психологии. 2001. №6. С.2630.
    39. ФроловаГ.И.Организация и методика клубной работы с подростками и трудного подростками. М.: Просвещение, 2001. 160с.
    40. Юридическая энциклопедия / под ред. В.И.Болотного М.: Юрист, 2005 256с.
  • 10357. Организация социальным педагогом досуговой деятельности младших подростков
    Социология
  • 10358. Организация среды в дошкольном учреждении, способствующей развитию детей дошкольного возраста
    Педагогика
  • 10359. Организация столовой при больнице на 750 мест
    Разное

    № рец.Название блюда.Выход.Кол-во порций.Холодные закуски. 4Салат из свежих помидоров.10015055Салат из свежих огурцов.10015071Салат картофельный.100100132 Сельдь с гарниром.8510048Колбаса(порциями)30/50150146Рыба жаренная под маринадом.105100487Творог со сметаной.150/3010042Сыр(порциями).30100453Яйцо вареное.110041Масло (порциями)10150Супы. 198Щи зеленые.5001000207Рассольник домашний.5001000220Суп полевой.5001000259Суп молочный с крупой.5001000Вторые блюда. 519Рыба жаренная.2301000631Жаркое по-домашнему.3001000361Котлеты морковные со сметаной170500673Блинчики творожные с фаршем.1401000459Яичница глазунья (натуральная)79700422Запеканка со свежими плодами.325100058Язык говяжий отварной.501000655Бифштекс рубленный с луком.2331000Рулет из кур «Сытный»100/50700Сладкие блюда. 924Компот из свежих плодов.200700952Кисель молочный.200700912Яблоки свежие.100700Напитки. 1039сливки с апельсиновым соком.150100 л.1009Чай с сахаром.200100 л.1025Какао.200100 л.Молоко кипяченое200100 л.Простокваша с сахаром.200/5100 л.1047Напиток из плодов шиповника.20075 л.Вода «Акваминерале»20050 л.Вода «Ессентуки»20050 л.Сок «Любимый сад» (в ассортименте)20050 л.Мучные кулинарные изделия. 1091Пирожки простые с повидлом.753501091Пирожки простые со свежей капустой.75350Слойка с кремом.50350

  • 10360. Организация стран-экспортеров нефти
    Экономика

    ОПЕК как постоянно действующая организация была создана на конференции в Багдаде <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%B4> 10 <http://ru.wikipedia.org/wiki/10_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F> - 14 сентября <http://ru.wikipedia.org/wiki/14_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F> 1960 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1960>. Первоначально в состав организации вошли Иран <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%BD>, Ирак <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%80%D0%B0%D0%BA>, Кувейт <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D1%82>, Саудовская Аравия <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%90%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%8F> и Венесуэла <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%8D%D0%BB%D0%B0> (инициатор создания). К этим пяти странам, основавшим организацию, позднее присоединились ещё девять: Катар <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%80> (1961 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1961>), Индонезия <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D1%8F> (1962 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1962>-2008 <http://ru.wikipedia.org/wiki/2008>, 1 ноября 2008 г. вышла из состава ОПЕК), Ливия <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%8F> (1962 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1962>), Объединённые Арабские Эмираты <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%90%D1%80%D0%B0%D0%B1%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%AD%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8B> (1967 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1967>), Алжир <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B6%D0%B8%D1%80> (1969 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1969>), Нигерия <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F> (1971 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1971>), Эквадор <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D1%80> (1973 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1973>-1992 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1992>, 2007 <http://ru.wikipedia.org/wiki/2007>), Габон <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BD> (1975 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1975> - 1994 <http://ru.wikipedia.org/wiki/1994>), Ангола <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B0> (2007 <http://ru.wikipedia.org/wiki/2007>). Впервые эти страны заявили о себе в 1971 - 1973 гг., в период нефтяного кризиса, когда ситуация на мировом рынке нефти кардинально изменилась в их пользу. До этого времени они были практически бесправны и всецело зависели от стран-концессионеров. Но в силу сложившихся обстоятельств им удалось взять власть в свои руки и освободиться от зависимости.