Отчет по практике

921. Основы управления персоналом организации
Менеджмент

№ п/пНаименование показателей 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8Повышающие факторы Высокий уровень культуры производства и общественного порядка у подчиненного персонала Улучшение качественных показателей Проявление творческой инициативы Увеличение объема работ Понижающие факторы (за каждый случай) Несвоевременное и некачественное представление форм отчетности, приписки, искажения Нарушение правил внутреннего трудового распорядка в подчиненном коллективе Нарушение правил технической эксплуатации оборудования, непринятие мер по предупреждению аварийных ситуаций Нарушение норм технологического режима в подчиненном коллективе Нарушение подчиненным персоналом правил противопожарной безопасности, производственной санитарии Нарушение правил ОТиПБ, допущение случаев производственного травматизма в подчиненном коллективе - до 50% Низкий уровень исполнительской дисциплины Несоблюдение подчиненным персоналом чистоты и культуры производства на рабочих местах, за месяц
922. Основы учебного процесса в школе
Педагогика

Этап урокаПродуктивные приемы в работе учителяНепродуктивные приемы в работе учителя Рекомендации1.Организационная частьТребовать от учеников готовить учебные принадлежности заранее, отсутствующих отмечать старосте, использовать прием целеполаганияСамостоятельно отмечать отсутствующихЕсли класс сильный использовать метод целеполагания, когда ученики сами выводят цель урока из актуализации, тем самым повышая мотивацию 2.Проверка готовностиСпрашивать главное, спрашиваемый материал делить на небольшие части, не вытягивать ответ у неготовых учениковДетальный опрос большого количества учеников, вытягивание ответа у неготовых потеря времениЭкономия времени3. Основная частьИспользовать наибольшее количество методов и форм, рассказывать эмоциональнее, приводить примеры Монотонный рассказЗаинтересовать учеников, постоянно поддерживать мотивацию в обучении4.Подведение итоговУченики сами делают выводУчитель делает вывод самСтараться, чтобы ученики делали обобщение самостоятельно, но под руководством учителя5.Домашнее заданиеДавать интересные, нетрадиционные домашние заданияЗадание на воспроизводство материалаТворческий подход к домашнему заданию
923. Особенности анализа финансово-хозяйственной деятельности
Экономика

Как известно, одной из наиболее сложных учетных задач является автоматизация расчета заработной платы. При этом практически во всех системах автоматизации из-за различий в законодательства для каждой страны создается уникальный модуль расчета заработной платы. Механизм сложных периодических расчетов "Паруса" представляет собой универсальный инструментарий, существенно упрощающий реализацию таких сложных задач, как расчет заработной платы. В этой версии механизм сложных периодических расчетов значительно переработан и усовершенствован. Введен механизм вытеснения, который позволяет автоматически отрабатывать конкуренцию различных начислений и удержаний с перекрывающимися периодами действия. Реализован механизм "получения базы", который позволяет гибко интегрировать различные результаты расчета. Введен механизм перерасчетов, который позволяет автоматически отслеживать актуальность результатов расчета с учетом взаимного влияния алгоритмов расчетов.
924. Особенности бухгалтерского учета на предприятии
Менеджмент

Подчистки и неоговоренные исправления в кассовой книге не допускаются. Сделанные исправления заверяются подписями кассира, а также главного бухгалтера предприятия или лица, его заменяющего. Записи в кассовую книгу производятся кассиром сразу же после получения или выдачи денег по каждому ордеру или другому заменяющему его документу. Ежедневно в конце рабочего дня кассир подсчитывает итоги операций за день, выводит остаток денег в кассе на следующее число и передает в бухгалтерию в качестве отчета кассира второй отрывной лист (копию записей в кассовой книге за день) с приходными и расходными кассовыми документами под расписку в кассовой книге. Вести кассовую книгу можно вручную или автоматизированным способом (на компьютере). Остановимся поподробнее на каждом варианте. Если вы ведете кассовую книгу, которая заполняется от руки, для начала её нужно пронумеровать и прошнуровать. На последней странице книги обязательно должно быть указано, сколько именно листов в ней содержится. Выглядит это следующим образом: «В книге пронумеровано и прошнуровано __ листов». Общее количество листов заверяется подписями руководителя и главного бухгалтера организации. Помимо этого, здесь должна стоять печать организации. Записи в такой кассовой книге ведутся в двух экземплярах. Каждый лист должен состоять из двух равных частей: одна из них с горизонтальной линовкой, другая без нее. Первая является основным экземпляром, который остается подшитым в книге. Вторые части, выполненные через копировальную бумагу, должны быть отрывными, ведь они служат отчетом кассира. Также следует помнить, что и тому, и другому листу присваивают одинаковые порядковые номера. Начинать заполнять кассовую книгу нужно на лицевой стороне неотрывного экземпляра после строки «Остаток на начало дня». Предварительно лист сгибают по линии отреза, подкладывая отрывную часть листа под ту, которая остается в книге. Между этими двумя частями подкладывается лист копировальной бумаги, чтобы на отчете кассира отпечатались все вносимые данные. Использовать при заполнении кассовой книги нужно шариковую ручку или чернила. Если вы ведете кассовую книгу автоматизированным способом, то листы формируются специализированными программами в виде машинограмм, которые носят названия «Вкладной лист кассовой книги» и «Отчет кассира». Обратите внимание на то, что эти отчеты должны составляться одновременно, иметь одинаковое содержание и включать все реквизиты, предусмотренные формой кассовой книги. Также нужно учитывать, что на начало следующего рабочего дня они уже должны быть сформированы. Важным и бесспорно удобным моментом современного ведения кассовой книги является то, что в этом случае не возникнет проблем с нумерацией страниц: она формируется автоматически в порядке возрастания. Кроме того, форма «Вкладной лист кассовой книги» в конце месяца будет отображать общее количество листов за прошедший период, а в последнем за календарный год отчетном листе общую годовую сумму. Кассир после получения машинограмм «Вкладной лист кассовой книги» и «Отчет кассира» обязан проверить правильность составления указанных документов, подписать их и передать отчет кассира вместе с приходными и расходными кассовыми документами в бухгалтерию под расписку во вкладном листе кассовой книги. Вне зависимости от того, каким образом ведется кассовая книга, контроль за её ведением и правильностью составления возлагается на главного бухгалтера предприятия.
925. Особенности ведения бухгалтерского учета на предприятии
Бухгалтерский учет и аудит

Расчетные операции организации включают расчеты с поставщиками, с налоговыми организациями с фондами социальной зашиты населения и другими организациями и физическими лицами. Расчеты между организациями осуществляются, как правило в безналичной форме. Безналичные расчеты между организациями осуществляются по средствам: платежных поручений, платежных требований, платежных требований - поручения, аккредитивов, чеков. Для учета расчетных операций используются счета: 60 "Расчеты с поставщиками и подрядчиками", 62 "Расчеты с покупателями и заказчиками", 63 "Резервы по сомнительным долгам", 66 "Расчеты по краткосрочным кредитам и займам", 67 "Расчеты по долгосрочным кредитам и займам", 68 "Расчеты по налогам и сборам", 69 "Расчеты по социальному страхованию и обеспечению", 70 "Расчеты с персоналом по оплате труда", 71 "Расчеты с подотчетными лицами", 73 "Расчеты с персоналом по прочим операциям", 75 "Расчеты с учредителями", 76 "Расчеты с разными дебиторами и кредиторами", 79 "Внутрихозяйственные расчеты". Все счета являются активно-пассивными, так как в зависимости от характера совершаемых сделок они будут отражать либо дебиторскую либо кредиторскую задолженность.
926. Особенности ведения гостиничного бизнеса
Экономика

Организационная структура гостиницы «Гостиница» относится к функциональной структуре управления. Это определяется тем, что вся гостиничная деятельность, а также внутренние процессы разделены по направлениям, каждые из которых возглавляет функциональный руководитель. Такими направлениями являются организация приёма и размещения гостей, организация питания в гостинице. Функциональные руководители гостиницы (менеджеры) не вмешиваются в дела друг друга, а их деятельность координируется директором гостиницы или его заместителем. В гостинице «Гостиница» существуют службы, во главе которых стоит свой директор. Например, питания, обслуживания номерного фонда, хозяйственная и др., где менеджер организует работу своих подчинённых. Они же, в свою очередь, предоставляют ему все отчёты о своей работе. Директор каждой из служб должен составить отчёт о работе своих подчинённых и доложить обо всём своему вышестоящему органу, т.е. генеральному директору гостиницы. Главным недостатком использования функциональной структуры является тот факт, что она делит единые процессы на множество различных операционных отрезков, что, с одной стороны, способствует повышению эффективности их выполнения, однако ведёт к снижению эффективности выполнения процесса в целом. Это является следствием нарушения или ослабления взаимодействия функциональных подразделений.
927. Особенности деятельности индивидуального предпринимателя ИП Малютина А.В.
Экономика

Во второй главе, рассматривалось состояние, тенденции и проблемы функционирования малого бизнеса, и там основным вопросом было состояние и тенденции развития малого бизнеса в Ливенском районе. Малый бизнес с каждым годом играет всё более значительную роль в экономическом и социальном развитии региона и является той сферой экономической деятельности, которая в силу максимальной адаптивности, самоорганизации и саморазвития, способна динамично развиваться и достигать высоких показателей работы в короткие сроки. Так же в данной работе поднимался вопрос, анализ целевых программ поддержки малого бизнеса, в котором было определено, что целевые программы являются одним из важнейших средств реализации структурной политики государства, активного воздействия на его социально-экономическое развитие и должны быть сосредоточены на реализации крупномасштабных, наиболее важных для государства инвестиционных и научно-технических проектов, направленных на решение системных проблем, входящих в сферу компетенции федеральных органов исполнительной власти.
928. Особенности деятельности прокуратуры Харабалинского района
Юриспруденция, право, государство

Психолог пришел к выводу, что Николай Николаевич психологически годен для замещения должности прокурорского работника, так как по прохождении тестов показал наличие следующих качеств - высокий уровень правосознания, социальной ответственности; честность, гражданское мужество, совестливость; принципиальность; обязательность, доброжелательность, исполнительность, дисциплинированность; доминирование социально значимых мотивов в сфере профессиональной деятельности; развитый интеллект; гибкое, творческое, мышление, способность к глубокому, всестороннему анализу, прогнозированию, умение выделить главное; настойчивость, принципиальность в отстаивании принимаемых решений; смелость брать на себя и нести персональную ответственность за свои действия и решения; эмоциональная уравновешенность; адекватная самооценка; уважение к личности; выносливость к длительно воздействующим психофизическим перегрузкам, высокая работоспособность; нервно-психическая устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над своими эмоциями, настроением, стенический тип реагирования в критических, вызывающих фрустацию, ситуациях; развитые адаптивные свойства нервной системы (сила, уравновешенность, подвижность, чувствительность, активность, динамичность, лабильность, пластичность нервных процессов). Так же важное значение имеет линейный профиль личности по СМИЛ со средне-нормативными величинами шкал.
929. Особенности использования станка-качалки при разработке месторождений
Производство и Промышленность
930. Особенности межличностных отношений в организации
Менеджмент

№В О П Р О САВ1. А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. В. Чем обсуждать, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.2. А. Я стараюсь найти компромиссное решение. В. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.3. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. В. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.4. А. Я стараюсь найти компромиссное решение. В. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.5. А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого. В. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.6. А. Я пытаюсь избежать неприятностей для себя. В. Я стараюсь добиться своего.7. А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно. В. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.8. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. В. Я первым делом стараюсь ясно определить, в чем состоят все. затронутые интересы.9. А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий. В. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.10. А. Я твердо стремлюсь достичь своего. В. Я пытаюсь найти компромиссное решение.11. А. Первым делом я стараюсь ясно определить, в чем состоят все затронутые вопросы. В. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом; сохранить наши отношения.12. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. В. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он тоже идет мне навстречу.13. А. Я предлагаю среднюю позицию. В. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему14. А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. В. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.15. А. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения. В. Я стараюсь сделать так, чтобы избежать напряженности.16. А. Я стараюсь не задеть чувств другого. В. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.17. А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего. В. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.18. А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. В. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.19. А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые вопросы и интересы. В. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.20. А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. В. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для обеих сторон.21. А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. В. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблем и их совместному решению.22. А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей позицией и точкой зрения другого человека. В. Я отстаиваю свои желания.23. А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас. В. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.24. А. Если позиция другого кажется мне очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям. В. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу25. А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов. В. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.26. А. Я предлагаю среднюю позицию. В. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желание каждого из нас.27. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. В. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.28. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. В. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.29. А. Я предлагаю среднюю позицию. В. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.30. А. Я стараюсь не задеть чувств другого. В. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе; при которой мы совместно с другим человеком можем добиться успеха.
931. Особенности педагогической деятельности на примере Бийского колледжа
Педагогика

По методики математического развития преподаватель Щербакова О. Н. тема "Формирование у детей младшей и средней группы представлений о величине предметов" урок проведен с использованием современных средств ТСО, в форме презентации. Данная форма используется в колледже довольно редко, учащиеся внимательно слушали новую тему, такая форма проведения удобна для дачи материала под запись, задействует большее число анализаторов. Использование предметного демонстрационного и раздаточного материала активизирует познавательную активность учащихся и способствует лучшему пониманию материала. Из беседы с классным руководителем и изученным планом воспитательной работы 31 группы выяснилось, что в данной группе возникают затруднения коммуникативного характера, группа неохотно общается с другими коллективами данного учебного заведении, отсутствует психологическая сплоченность внутри группы - группа характеризуются тем, что в ней нет достаточной психологической общности, налаженных деловых и личных отношений. Было проведено наблюдение и исследование перед проведением внеклассного мероприятия, на выявление уровня культуры общения. Полученные результаты определили, что в группе преобладающий уровень вербального общения, отсутствие достаточных коммуникативных умений, эмоциональные проявления в общении низкие. Отмечается манипулятивное общение, направленное на извлечение выгоды от собеседника, при этом используются разные приемы: месть, запугивание. Разделение группы на мини объединения объясняются эмоциональными предпочтениями симпатиями, антипатиями, дружескими предпочтениями и т.д.
932. Особенности проведения уроков по "Анатомии и физиологии человека"
Педагогика

Девочка достаточно уравновешена и спокойна. Учителя признают в ней способную ученицу, особенно в точных науках. Не раз учитель обращался именно к ней, видя, что класс не знает ответа. К учебе относится достаточно ответственно, где-то даже слишком серьезно. Учебную программу она усваивает в полном объеме, умеет применять полученные знания на практики. Быстро производит логические действия и делает выводы. Девочка сама тянется к знаниям, ей нравится учиться, но каких-то определенных предпочтений в области знаний нет. Есть небольшие проблемы с выходом ХХХ к доске. Она может, ответив правильно с места, у доски при решении похожего задания сделать кучу глупых ошибок. Мне кажется, что у доски Марина испытывает дискомфорт, и это мешает ей сконцентрироваться. Скорее всего причина в её внутренних переживаниях. Возможно из-за трудностей в общении.
933. Особенности работы администрации в малом муниципальном образовании
Юриспруденция, право, государство

Информатизация территориального управления рассматривается в единой согласованной системе управления районом и городом с учетом программных решений, принимаемых на федеральном уровне. Создание и развитие специализированной интегрированной информационной среды должно обеспечить создание условий для полноценной реализации конституционного права на качественное обслуживание всеми гражданами на территории Центрального района. Это приведет к созданию механизмов мониторинга, реализации информационной поддержки системы мероприятий, развитию новых технологий на основе современных информационных технологий и средств телекоммуникаций, эффективных организационно-финансовых механизмов функционирования системы.
934. Особенности работы воспитателя в детском саду
Педагогика

Психолого-педагогические особенности возрастаПримеры практического наблюденияРазвитие психических процессов. Главные линии развития мышления в дошкольном детстве: совершенствование наглядно-действенного мышления на базе развивающегося воображения, улучшение наглядно-образного мышления на основе произвольной и опосредованной памяти; начало активного формирования словесно-логического мышления путем использования речи, как средства постановки и решения интеллектуальных задач.На занятиях понимают смысловую, логическую связь рассказа, отвечают полными ответами, пользуются приемами рассуждения и анализа. В беседе на свободные темы показывают широкий кругозор, знание современных технологий.Развитие речи. В 5-6 лет ребенок овладевает типами склонений и спряжений. В его речи появляются собирательные существительные и новые слова, образованные с помощью суффиксов К концу пятого года жизни ребенок начинает овладевать контексной речью, т. е. самостоятельно создавать текстовое сообщение К концу пятого года жизни ребенок начинает овладевать контексной речью, т. е. самостоятельно создавать текстовое сообщение. Старшие дошкольники пересказывают текст без помощи вопросов, более сложные по сюжету, привлекаются к оценке рассказа других детей.Последовательно, с использованием фраз приближенных к тексту пересказывают прочитанное им произведение. При составлении рассказа по картине "Зима", используют красочные эпитеты, отрывки из стихотворений. могут объяснить значение мало употребляемых слов, предполагают значение незнакомых слов. При оценке рассказа другого ребенка, дают обоснование.Развитие коммуникативной сферы. Он хорошо осознает свою половую принадлежность, находит себе место в пространстве и времени. Он уже ориентируется в семейно - родственных отношениях и умеет строить отношения со взрослыми и сверстниками: имеет навыки самообладания, умеет подчинить себя обстоятельствам, быть непреклонным в своих желаниях. Взрослый становится непререкаемым авторитетом, образцом для подражания. Общение должно носить добровольный и доброжелательный характер.Дети в группе общительные, доброжелательные. При самостоятельной организации сюжетно ролевых игр могут самостоятельно распределить роли и уладить конфликты. Развитие эмоционально-волевой сферы. Развитие воли в этом возрасте тесно связано с изменением мотивов поведения, соподчинения им. Он постепенно овладевает умением подчинять свои действия мотивам, которые значительно удалены от цели действия, в частности, мотивам общественного характера.При необходимости выполнения деятельности, которую не очень хочется выполнять (например, дежурство), подчиняются требованиям взрослых.Развитие продуктивной деятельности Занятия по рисованию, лепке, аппликации способствуют подготовке к урокам ИЗО, математики, труда. формирование у ребёнка представлений о мире искусства, воспитание эстетических чувств и отношений, а также разнообразных навыков художественной деятельностиУмеют пользоваться средствами рисования, лепки и аппликации, вырезать сложные фигуры, аккуратно наклеивать, располагать рисунок на листе, проявляют творчество при самостоятельной продуктивной деятельности.Развитие игровой деятельности. В сензитивные периоды развития дошкольник постигает разнообразие социальных связей. Поэтому важнейшей предпосылкой готовности к школе является исчерпанность предыдущего периода развития: ребенок должен уметь играть. В играх происходит проигрывание дошкольником ситуаций и действий, в значительной степени приближенных к будущей учебной деятельности. При самостоятельной организации сюжетно ролевых игр могут самостоятельно распределить роли и уладить конфликты. Понимают и принимают правила игры, следят за их выполнением. Знают много различных игр.
935. Особенности работы консалтингового предприятия
Экономика

Каждая компания перед началом своей деятельности должна знать рынок, на который собирается выйти. С этим вопросом многие фирмы обращаются к финансовой компании «Сенти», отдел финансового консалтинга берет эти заказы и занимается анализом рынка. Есть клиенты, которым нужно провести финансово-экономический анализ и в этой ситуации финансовый отдел берется за дело. Финансово-экономический анализ предприятий - это очень трудоемкий процесс, где требуется точный расчет коэффициентов на основе предоставленной отчетности, а также сделать выводы на основе рассчитанных показателей.
936. Особенности работы Межрайонной инспекции ФНС по г. Махачкала
Экономика
Основными функциями юридического отдела являются следующее:
1. проведение правовой экспертизы документов, подготавливаемых в Инспекции, и оказание правовой помощи подразделениям Инспекции по вопросам применения законодательства РФ;
2. рассмотрение, систематизация и анализ жалоб налогоплательщиков;
3. подготовка проектов решений по результатом налоговых проверок;
4. осуществление производства, участие и юридическое сопровождение дел о налоговых и административных правонарушениях, нарушениях законодательства о налогах и сборах;
5. оформление и предъявление в суды общей юрисдикции и арбитражные суды исков по всем основаниям;
6. участие в подготовке и подготовка ответов на письменные запросы налогоплательщиков;
7. формирование установленной отчётности по предмету деятельности Отдела;
8. подготовка информационных материалов для руководства Инспекции по вопросам, которые находятся в компетенции Отдела;
9. введение в установленном порядке делопроизводства, хранение и сдача в архив документов отдела.
937. Особенности работы трансфермена на примере туристической фирмы "PegasTouristik" (Турция)
Медицина, физкультура, здравоохранение

Arrivalбыл в 16.55 из Шереметьево. Попрограммебылотриотеля: AventuraParkHotel, ClubHotelFiestaиSerapsuBeachResort, - 6 человек, из них двое в 1-й отель, один - во 2-й и трое - в 3-й отель. После того как я получила программу в аэропорту, я взяла четыре брошюры - ровно столько, сколько ваучеров по программе; переписала заранее всегда, как правило, подготовленное время инфовстречи; уточнила его, обзвонив отельных гидов; написала в брошюрах время и дату инфовстречи с отельными гидами и их имена. На автопарковке получила номер машины, нашла ее, поставила табличку с моим номером (этот же короткий номер являлся и нашим коротким номером мобильного телефона), заполнила сервис-ваучердля operation на парковке и встретила гостей, собрав у них трансфер-ваучеры. Отдала сервис-ваучер operation, отнесла трансфер-ваучеры на desk, раздала брошюры гостям, провела arrival и рабочий день на этом закончился.28.07.2010Вчера, т.е.27.07.2010, мне позвонил transferoperationи сообщил о том, что еду в аэропорт без своего departure с другим гидом в 05.45, и arrival в 08.30 в 1-м терминале. Рейс Кемерово задержали на полчаса, но я немного опоздала и поэтому за это время я как раз успела выполнить все необходимые процедуры в аэропорте. В автобусе было 36 туристов, поэтому дали bigbus. Развозилапо 7-миотелям: AskaCostaHolidayClub, JustinianoParkConti, GrandParadise, PolatAlara, LeodikyaResort, JustinianoClubAlanya, HotelTimo. Неплохой получился трансфер - в bigbusе легче общаться с гостями, это психология гостей (людей) - им проще общаться, "затерявшись" в массе людей; т.е. чем больше автобус, тем больше людей, и во время трансфера получается не "монолог" (как это обычно случается у гида., потому что гости уставшие с перелета или по другой причине), а "диалог". Кроме того, этот город - Кемерово - отличается от остальных - пожалуй, самые "спокойные" гости именно из этого города! 29.07.2010Дневная программа. Во время departure забирала 21 человека, которые летели в Сыктывкар, изчетырехотелей: OzkaymakIncekum, UlusoyAspendosHotel, AskaJustInBeachHotel, JustinianoParkConti. Их вылет был из 2-го терминала
938. Особенности работы туристического предприятия
Туризм

ДолжностьДолжностные обязанности Генеральный директорОрганизация и осуществление юридической, управленческой, контроль деятельности сотрудников, организацией деятельности на основе франчайзинга.Начальник отдела продажОрганизация работы отдела продаж. Обучение сотрудников особенностям.Финансовый директорОрганизация и осуществление финансовой деятельности, управление и распределение финансов и прибыли компании, выравнивание сложных финансовых ситуаций в связи с нестабильной экономической обстановкой в стране.Главный бухгалтерОрганизация и ведение бухгалтерского учета на предприятии, уплата налогов, составление и сдача бухгалтерской отчетности, работа с банком и другая деятельность, связанная с финансами и бухгалтерским учетом. Руководитель визового отделаОрганизация работы отдела, работа с посольствами и консульствами, получение аккредитации в посольствах, работа с проверкой и подготовкой документов для получения виз туристам.Начальник IT отделаОбеспечение работоспособности информационных систем, обеспечение технического обслуживания средств вычислительной техники, эксплуатируемой в фирме.Главный менеджерПрием заявок на бронирование туров, отелей и т. п., оформление по продаже этих заявок и их выполнение. Консультации клиентов о правилах туров, оформления заказов на туры и бронирование, ведение переговоров. Менеджер отдела продажПрием заявок на бронирование круизов, отелей и т. п., оформление по продаже этих заявок и их выполнение. Консультации клиентов о правилах туров, оформления заказов, бронирование.Руководитель отдела кадровПоиск новых сотрудников, ведение трудовых книжек и прочей кадровой документации, проведение собеседований с потенциальными сотрудниками.КурьерОтвозит документы туристов в посольства, забирает готовые документы, развозит прочую бухгалтерскую документацию.
939. Особенности системы учета деятельности предприятия ТОО "Цементный завод Семей"
Бухгалтерский учет и аудит
Содержание операцииДебетКредит1. Стоимость отгруженной продукции, выполненных работ и услуг по предъявленным покупателями и заказчиками расчетным документам121060102. Начисление НДС в связи с отпуском продукции, выполнением работ и оказанием услуг121031303. Начисление штрафов, пени, неустоек1210-121161304. Зачет ранее полученного аванса под поставку товарно- материальных запасов, выполнение работ и оказание услуг4410,441112105. Возврат неоплаченных товаров, готовой продукции60201210-12116. Создание резерва по сомнительным долгам721012907. НДС, подлежащий зачету313014208. Выдача в подотчет на административно- хозяйственные, операционные расходы и служебные командировки12511030,10109. Выявлена в отчетном периоде недостача, признанная виновным лицом или присужденная к взысканию12513520
- 2.3 Учет товарно-материальных запасов
- Учет всех видов материальных запасов ведется на основных активных инвентарных счетах подраздела 1300 "Материалы". На закрытом акционерном обществе "СемейЦемент" используются следующие счета подраздела 1300: 1310 "Сырье и материалы", где учитывается известняк, глина, огарки, граншлак, гипс; 1311 "Покупные полуфабрикаты и комплектующие изделия, конструкции и детали"; 1312 "Топливо", где учитывается уголь; 1314 "Запасные части "; 1315 "Прочие материалы". Основными поставщиками сырья для производства цемента являются: Жамбылгипс, Vista, Каражыра ЛТД ТОО, Карьер известняка.
- Предприятия могут получать товарно-материальные запасы в разных условиях: на складе поставщика, на станции железной дороги, на пристани, в аэропорту или в своем складском помещении, где их принимает материально ответственное лицо.
- Для получения товаров со склада поставщика материально ответственному лицу выдается доверенность , ее подписывают руководитель и главный бухгалтер, заверяют печатью. Перечень товаров, подлежащих получению со склада поставщика записывается на оборотной стороне доверенности.
- Основными документами, служащими основанием для оприходования товарно-материальных запасов являются:
- 1. Счет-фактура;
- 2. Товарно-транспортные накладные;
- 3. Накладные .
- Также к накладной выписывают пропуск к накладной .
- Для учета запасов используют приходный ордер, поступающих от поставщиков или из переработки. Приходный ордер в одной экземпляре составляет материально ответственное лицо в день поступления запасов на склад.
- Акт о приемки материалов применяется для оформления приемки запасов, имеющих количественное и качественное расхождение с данными сопроводительных документов поставщиков; составляется также при приемке материалов, поступивших без документов.
- Акт о приемке материалов, составляется в двух экземплярах: один передается в бухгалтерию для учета движения материальных запасов, второй- отделу снабжения.
- Расход материалов оформляется: лимитно-заборными картами, требованиями на замену (дополнительный отпуск) материалов , накладными требованиями на отпуск (внутреннее перемещение) материалов, комплектовочными ведомостями, раскройными картами.
- Учет материальных запасов на складах может осуществляться материально ответственным лицом. При ручном способе учета материальных запасов на складах на каждый номенклатурный номер запаса открывается отдельная карточка, которая передается из бухгалтерии на склад в полу заполненном виде. В полученных карточках кладовщик заполняет реквизиты, характеризующие места хранения материалов.
- Приемку документов, оформляющих движение материальных запасов, бухгалтер проводит на складе на основании "реестра приемки-передачи документов", составленного материально ответственным лицом в одном экземпляре.
- Поступившие от материально ответственных лиц склада документы передают на таксировку, предварительно скомплектовав их в пачке сопроводительными ярлыками. После таксировки данные документов группируются по установленным на предприятии учетным группам в оборотно-сальдовую ведомость по счету: 1310, которую ведут по приходу и расходу товарно-материальных запасов по синтетическим счетам подраздела 1300 "Материалы".
- На закрытом акционерном обществе "СемейЦемент", чтобы списать необходимое количество сырья на сторону берут данные на основании сводного акта. На основании письма и доверенности осуществляется отпуск на сторону (уголь, известняк, глина).
- Расход материалов по цехам оформляют через требования (уголь, известняк).
- В таблице 4 приведена корреспонденция по учету товарно-материальных запасов.
- Таблица 4 - Корреспонденция по учету товарно-материальных запасов
940. Особенности создания туроператором туристского продукта
Туризм

. путевой информации, включая полезную информацию для туриста о правилах временного пребывания в стране, обычаях местного населения, национальных и религиозных особенностях региона, религиозных святынях, памятниках природы, истории, культуры и др. объектах туристского показа, находящихся под особой охраной; о состоянии окружающей среды, часовом поясе и климатических условиях на маршруте, опасностях, с которыми может встретиться турист при совершении путешествия, факторах риска для здоровья, правилах личной безопасности и сохранности имущества, особенностях путешествия, курсе валют и порядке их обмена, правилах аренды автомобиля, дорожного движения и парковки и прочей полезной информации.

Blog

Отчет по практике