Geum.ru

Курсовой проект

  • 6321. Допустимость хода шахматной фигуры
    Компьютеры, программирование

    Программа должна показать на экране возможные варианты выбранной шахматной фигуры для одного хода.

    1. Сначала нужно определить, какая из фигур выделена и есть ли ещё другие фигуры на доске.
    2. Исходя из того, какого типа выделенная фигура (конь, слон, королева и т.д.) и какого она цвета, надо закрасить те клетки, куда фигура может сделать ход (например, зелёным цветом).
    3. Потом определяем, есть ли фигуры на доске такого же цвета, что и выбранная. Если есть, то нужно просто очистить те клетки, на которых они расположены, от зелёного цвета (если эти фигуры оказались на возможном пути выбранной).
    4. После этого определяем, есть ли на доске фигуры другого цвета. Если есть, то надо также очистить те клетки, на которых они расположены.
    5. После следует проверить, есть ли среди чёрных фигур, например, слон. Если есть, что нужно очистить те клетки, на которые он может походить. Если возможный ход выбранной фигуры пересекается с возможным ходом слона, то это значит, что слон может срубить выбранную фигуру. Поэтому нужно очистить от зелёного цвета места пересечения ходов двух этих фигур.
    6. После этого аналогично проверяются все остальные фигуры такого же цвета, что и данный слон. Таким образом, на доске остаются закрашенными в зелёный цвет те клетки, на которые может сделать один ход выбранная фигура.
    7. Программа проверяет, какая из фигур выделена, перебирая все фигуры (т. е. все 12). Если программа нашла такую фигуру, то применяет к той выше изложенный алгоритм.
  • 6322. Дорожка следов ног и отображающиеся в них признаки и особенности человека
    Юриспруденция, право, государство

    Для более точного определения роста по следу босой ноги можно пользоваться следующим расчетом. При длине следа до 23 см это число умножить на 7, при длине от 24 до 27 см - на 6,5, при длине от 28 см и более - на 6. Чтобы определить рост по следу обутой ноги, необходимо, прежде чем умножить на указанное число, из длины следа вычесть 2 см. если обувь хромовая, 3 см. - если кирзовая и яловая, 4 см. - если валяная и 1 см - если человек обут в тапочки, чувяки или чуни. Например, длина следа ступни в яловой обуви равна 23 см. Необходимо из 23 см вычесть 3 см и умножить на 7. Полученное число и будет составлять рост человека, которому принадлежит данный след (140 см). Полученные результаты могут колебаться в пределах 12-15 см. Например, рост человека 182 см, длина следа 30 см, ноги обуты, но вид обуви определить трудно. Необходимо из 30 см вычесть 2 см. Полученные 28 см умножаем на 6 и получим 168 см. С учетом поправок определяем, что рост человека, оставившего след, 168-183 см.

  • 6323. Дорожно-транспортные преступления
    Юриспруденция, право, государство

    № п/пНовые понятияОпределения1Безопасность дорожного движениясостояние данного процесса, отражающее степень защищенности его участников от дорожно-транспортных происшествий и их последствий.2Дорогадорога - обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения. Дорога включает в себя одну или несколько проезжих частей, а также трамвайные пути, тротуары, обочины и разделительные полосы при их наличии.3Дорожное движениесовокупность общественных отношений, возникающих в процессе перемещения людей и грузов с помощью транспортных средств или без таковых в пределах дорог.4Дорожно-транспортное происшествиесобытие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб.5Иной вид дорожно-транспортного происшествияк ним относятся падение перевозимого груза или отброшенного колесом транспортного средства предмета на человека, животное или другое транспортное средство, наезд на лиц, не являющихся участниками дорожного движения, наезд на внезапно появившееся препятствие.6Невыполнение обязанностей в связи с дорожно-транспортным происшествиемневыполнение водителем обязанностей, предусмотренных Правилами дорожного движения, в связи с дорожно-транспортным происшествием, участником которого он является, за исключением случаев, предусмотренных частью 2 настоящей статьи, - влечет наложение административного штрафа в размере от одного до двух минимальных размеров оплаты труда.7Обеспечение безопасности дорожного движениядеятельность, направленная на предупреждение причин возникновения дорожно-транспортных происшествий, снижение тяжести их последствий. 8Организация дорожного движениякомплекс организационно-правовых организационно-технических мероприятий и распорядительных действий по управлению движением на дорогах. 9Транспортное средствоустройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или оборудования, установленного на нем.10Участник дорожного движениялицо, принимающее непосредственное участие в процессе дорожного движения в качестве водителя транспортного средства, пешехода, пассажира транспортного средства.

  • 6324. Дорожные условия и безопасность движения
    Транспорт, логистика

    Элементы дорогиЗоны влияния, м.зимойосенью, весной, летомПодъемы и спускиЗа вершиной - 100У подошвы -150Пересечения в одном уровне: при наличии твердого покрытия на пересекаемой дороге при отсутствии твердого покрытия на пересекаемой дороге По 100 в каждую сторону По 100 в каждую сторону по 50 в каждую сторону по 100-500 в каждую сторону в зависимости от типа грунтаПересечения в разных уровняхВ пределах между примыканиями переходно-скоростных полос или правоповоротных съездовКривые в плане с обеспеченной видимостью при400м.По 50 от начала и конца кривойКривые в плане с необеспеченной видимостью при любом радиусеПо 100 от начала и конца кривойМосты, трубы и другие суженияПо 100 от начала и конца суженияПо 75 от начала и конца суженияАвтобусные остановкиПо 100 в обе стороныНаселенные пунктыПо 100 от границ застройки

  • 6325. Досвід роботи вчителя фізкультури
    Педагогика

     

    1. Астахов А.И. В школе у учителя Г.А. Чайки // Физическая культура в школе. 1990. №2. С. 24.
    2. Борисенко А. Особливості фізичного виховання в сільській малокомплектній школі // Фізичне виховання в школі. 1998. № 3. С. 8-14.
    3. Борисенко А. Веселі старти з учнями різновікових загонів. // Фізичне виховання в школі. 2000. - № 1. С. 28 30.
    4. Вишнева Л.В. Обучение должно быть развивающим // Физическая культура в школе. 1981. № 1. С. 15.
    5. Волков Л.В. Физическое воспитание учащихся: Пособие для учителей. М., 1988. 360 с.
    6. Зубалій М., Столітенко В. З досвіду роботи вчителя фізичної культури Ігоря Кубая // Фізичне виховання в школі. 1999. № 2. С. 33-34.
    7. Зюзіна І.А. Основи педагогічної майстерності. Освіта, 1989. 302 с.
    8. Козєтов І. Методика використання нестандартного обладнання на уроках фізкультури // Фізичне виховання в школі. 1999. № 4. С. 37-39.
    9. Коробейников Н.К. и др. Физическое воспитание: Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1989. 383 с.
    10. Леонтьева Т., Масленников С. На уроках в сельской малокомплектной школе // Физическая культура в школе. 1998. № 3. С. 23-29.
    11. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: ФиС, 1991. 543 с.
    12. Методика физического воспитания школьников /Под ред. Г.Б. Мейксона, Л. Е. Любомирского. М.: Просвещение, 1989. 143 с.
    13. Минаев Б.Н., Шиян Б.М. Основы методики физического воспитания школьников. М., 1989. 320 с.
    14. Наумчук И. И. Развитие теории и практики физического воспитания. М., 1989.
    15. Новосельський В.Ф. Методика урока физической культуры в старших классах. К.: "Радянська школа", 1989. 127 с.
    16. Положення про фізичне виховання учнів загальноосвітньої школи. 1992.
    17. Приступа Е.М., Пилат В.С. Традиції української національної фізичної культури. Львів, 1991.
    18. Развитие двигательных качеств школьников./ Под ред. З.И. Кузнецовой. М., 1967.
    19. Станкин М.И. Теория и практика физической культуры. М., 1972.
    20. Столярів В.И., Биховська И.М., Лубишева Л.И. Концепція фізичної культури і фізкультурного виховання (інноваційний підхід) //Теор. і практ. фіз. культ., 1998, № 5, с. 11-15.
    21. Теория и методика физического воспитания: Учебное пособие для студентов фак. физ воспит пед. ин-тов./ Под ред. Б.А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1976. 360 с.
    22. Физическая культура в школе. Методика уроков в ІХ Хклассах./ Под ред. З.И. Кузнецовой. М.: Просвещение, 1973, 293 с.
    23. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе. Пособие для учителя. / Под ред. Д. Рупы. М.: Просвещение, 1985. 87 с.
    24. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Книга для учителя / Под ред. А.М. Шлемина. М.: Просвещение, 1988.
    25. Шаулин В.Н. Управление поведением учащихся // Физическая культура в школе. 1986. № 3. С. 26.
    26. Шиян Б. М. Методика фізичного виховання школярів (Практикум ). Львів: Світ, 1993. 184 с.
    27. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч.2. Тернопіль: Навчальна книга. Богдан, 2001. 248 с.
    28. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Пособие для учителя. /Под ред. А.М.Шлемина. М., 1988.
  • 6326. Досвід роботи головного управління у справі сім'ї та молоді виконавчого органу Київської міської ради
    Юриспруденция, право, государство

    В частині активізації серед учнівської та студентської молоді інформаційної роботи з популяризації національної історії та культури постійно проводяться оглядові тематичні екскурсії м. Києвом: "Монастирі Київських околиць", "Маленькі історії Печерських Липок", "Музей пам'яті жертв голодоморів", "Музей Гетьманства", Меморіальний комплекс "Національний музей історії Великої Вітчизняної війни 1941-1945р", "Київська фортеця", "Ст. Лісники (Хутір Мриги, Конча-Заспа)", "Споруди Київської Русі", "Перша лінія оборони м. Києва", Астрономічна обсерваторія НУ ім. Шевченка, Музей соборності України, Національний музей народної архітектури і побуту АН України, Національний Музей історії України, Природничий музей АН України, Етнографічний музей "Мамаєва слобода", "Видатні постаті Андріївського узвозу", Музей авіації, Музей історії книгодрукарства, Державний політехнічний музей, Міський будинок природи, Пуща-Водиця, Музей медицини. Також для молоді організовано одно-дводенні екскурсії містами України [11, 215].

  • 6327. Досвід соціальної роботи з девіантними підлітками в країнах Західної Європи й США
    Социология
  • 6328. Дослідженні телевізійної рекламної продукції з погляду конструювання та продукування нею гендерних стереотипів
    Психология

    www.ecsocman.edu.ru/.../10/.../009_goshev_Gendernye_issledovaniya.pdf.

    1. Грошев И. Образ женщины в рекламе / И. Грошев // Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З. А. Хоткиной, Н. Л. Пушкаревой, Н. И. Трофимовой. М., 1999. С. 331343. Режим доступа : http://www.psycho.ru/library/2449.
    2. Грошев И. Рекламные технологии гендера / И. Грошев // Общественные науки и современность. 2000. № 4. Режим доступа : http://www.ecsocman.edu.ru/ons/msg/147833.
    3. Губанова Н. Маскулинность и феминность как категории гендерного анализа / Н. Губанова // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. Ставрополь. 2008. № 1 (14).
    4. Ґендерні стереотипи та ставлення громадськості до ґендерних проблем в українському суспільстві / Інститут соціології НАН України. Центр соціальних експертиз. Режим доступу : www.un.org.ua/files/gender_2006.pdf.
    5. Денисон Д. Учебник по рекламе. Как стать известным, не тратя денег на рекламу / Д. Денисон, Л. Тоби. Минск : СЛК, 1996. 320 с.
    6. Дмитрієва М. Горілчана рівноправність / М. Дмитрієва // Гендерний журнал "Я". 2009. № 22 Режим доступу : www.krona.org.ua.
    7. Іванькова O. Репрезентація та формуваня ґендерних образів у сучасній рекламі / О. Іванькова // Perpetum Studens. Вісник молодих політологів. 2002. № 1. Режим доступу : www.franko.lviv.ua/faculty/webhistory/publ/sociovisnyk2.pdf.
    8. Использование женских образов в креативной рекламе (с точки зрения архитипических знаков). Режим доступа : www.easyschool.ru.
    9. Кісь О. Дефініції фемінізму / О. Кісь // Незалежний культурологічний часопис "Ї". 2000. № 17. Режим доступу : http://www.lib.azh.com.ua/index2.php?subaction=showfull&id=1196972395&archive=&start_from=&ucat=1&
    10. Кісь О. Етнічні гендерні стереотипи та джерела їх конструювання / О. Кісь // Український жіночий рух : здобутки і проблеми : зб. наук. праць. Дрогобич, 2002. Вип. 1. Режим доступу : s-journal.cdu.edu.ua/base/2008/v3/v3pp152-153.pdf
    11. Кісь О. Моделі конструювання гендерної ідентичності жінки в сучасній Україні / О. Кісь // Незалежний культурологічний часопис "Ї". 2003. № 27. Режим доступу : http://www.ji.lviv.ua/n27texts/kis.htm.
    12. Кісь О. Сексизм у ЗМІ: протидіючи комунікативному потоці / О. Кісь // Зб. наук. праць Донецького державного університету управління. Серія "Спеціальні та галузеві соціології" Донецьк : Вебер, 2007. Вип. 3 (80). Т. 8. Режим доступа : http://www.genderstudies-ukraine.org/ukr/F14ukr.html.
    13. Костикова К. Гендерная философия и феминизм: история и теория / К. Костикова // Летняя школа "Общество и гендер". Рязань. 2003. Режим доступу : http://www.gender-cent.ryazan.ru/kostikova_a.htm.
    14. Лебедев-Любимов А. Психология рекламы./ А Лебедев-Любимов // Питер : СПб, 2002. 368 с.
    15. Левківський К. Гендерний розвиток у суспільстві: (конспекти лекцій). К. : ПЦ "Фліант", 2004. 351 с.
    16. Маховская О. Психологические эффекты телевидения / О. Маховская. Режим доступа : http://psyfactor.org/lib/makhovskaya.htm.
    17. Мезенцев Е. Реклама в коммуникационном процессе / Е. Мезенцев. Омск: Изд-во ОмГТУ, 2007. 64 с.
    18. Огилви Д. Огилви о рекламе / Д. Огилви. М. : Эксмо, 2006. 232 с.
    19. Огилви Д. Тайны рекламного двора / Д. Огилви. М. : Ассоциация работников рекламі. 112 с.
    20. Павлюк Л. Гендерні стереотипи і гендерна чутливість комунікації / Л. Павлюк Режим доступу : www. personal. in. ua/ article. php?ida=231.
    21. Панпурин В. Этическое и эстетическое: 40 лет спустя. // Материалы научной конференции. 26-27 сентября 2000 г. Тезисы докладов и выступлений. СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2000. С. 118120.
    22. Плимо Н. Гендерные проблемы в информационном обществе / Н. Плимо. Санкт-Петербург : "Экстрапринт", 2004. 100 с.
    23. Петрова Е. Реклама и сексуальность: банальность или новые возможности? / Е. Петрова // Рекламные идеи. 2000. № 4. Режим доступа : http://www.advi.ru.
    24. Права людини в Україні ? 2008. Узагальнена доповідь правозахисних організацій. Режим доступу : http://www.khpg.org/index.php?r=1.6.14.1
    25. Радулова Н. "Огонек": обыкновенный сексизм в рекламе / Н. Радулова Режим доступа : http://reklama72.ru/pub.php?pub=24.
    26. Резепов И. Психология рекламы и PR Резепов : учеб. пособие / И. Резепов. М. : Дашков и К, 2007. 223 с.
    27. Рекламная деятельность : учебник для студентов высших учебных заведений / Ф. Панкратов, Ю. Баженов, Т. Серегина, В. Шарухин. 5-е изд., перераб. и доп. М. : Издательско-торговая корпорація "Дашков и К", 2002. 364 с. Режим доступа : http://www.twirpx.com/file/43045.
    28. Рябова Т. Стереотипы и стереотипизация как проблема гендерных исследований / Т. Рябова // Личность. Культура. Общество. Вып. 1 2. С. 120139. Режим доступа : http://cens.ivanovo.ac.ru/publications/riabova-stereotipy.htm.
    29. Саморукова И. 8 типичных гендерных образов в рекламе / И. Саморукова // Рекламные идеи. 2008. № 1. С. 98. Режим доступа : http://aethelwine.livejournal.com/124879.html.
    30. Светлакова Н. Реклама, которая вас убивает / Н. Светлакова. М. : Вече, 2007. 176 с.
    31. Сидоренко Н. Ґендерні ресурси українських мас-медіа: ціна і якість : практичний посібник для журналістів та працівників ЗМІ // Н. Сидоренко, М. Скорик. К. : К.І.С., 2004. 76 с.
    32. Синельников А. В ожидании референта: маскулинность, феминность и политикa ґендерных репрезентаций / А. Синельникова // Женщина. Ґендер. Культура. М. : МЦГИ, 1999. С. 83 97.
    33. Сененко С. Маскуліність і фемінність: від бінарної опозиції до цілісної людяності / С. Сененко // Дзеркало тижня. 2005. 511 листопада. № 43 (571).
    34. Слінчук В. Соціальна типізація гендерних стереотипів у мові ЗМІ / В. Слінчук / Наукові записки Інституту журналістики. Режим доступу : http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1356.
    35. Словарь гендерных терминов / Под ред. А. А. Денисовой / Региональная общественная организация "Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты". М. : информация XXI век, 2002. 256 с.
    36. Социологический словарь. Режим доступа : http://mirslovarei.com/soc_S/.
    37. Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер М. : Феникс, 1994. 688 с.
    38. Стрельник Е. Гендерное неравенство : теоретико-методологические подходы к интерпритации. / Е. Стрельник Режим доступа : http://www.dipsm.org.ua/library/09_strelnik.
    39. Стрельник О. Гендерна нерівність та соціальний статус жінки в сучасному українському суспільстві : автореф. дис….канд. соц. наук : 22.00.01 / О. Стельник. Харків, 2003. 23 с.
    40. Сухомлин М. Гендерний погляд : посібник для журналістів-практиків / М. Сухомлин Харків : Райдер, 2009. 160 с.
    41. Томская М. Гендерный аспект рекламы / М. Томская. Режим доступа : http://www.gender-cent.ryazan.ru/tomskaya.htm.
    42. Ценев В. Психология рекламы / В. Ценев. М. : Бератор, 2003. 195 с.
    43. Шевченко Л. Зображення жінок українськими засобами масової інформації / Л. Шпанер // Ґендерні питання в засобах масової інформації. Матеріали на допомогу працівникам ЗМІ та організаторам курсів з ґендерної проблематики. К. : A.C.K., 1997. С. 2430.
    44. Шпанер Л. Образ жінки у телерекламі: погляд психолога / Л. Шпанер // Український жіночий рух : здобутки і проблеми. 2002. Вип. 1. С. 152 161. Режим доступу : www. mediakrytyka. info/?work=77.
    45. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций / Р. Харрис. 4-е международное издание. М. : "ОЛМА-ПРЕСС", 2002. 448 с.
    46. Хромов Л. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика: Настольная книга делового человека менеджера и бизнесмена / Л. Хромов. Петрозаводск : АО "Фолиум", 1994. 187 с.
    47. Khassanova G. Women in Democratic Institutions in Kazakhstan / G. Khassanova. Режим доступу : http://www.policy.hu/khassanova/index.html.
  • 6329. Дослідження асортименту пральних машин
    Маркетинг

     

    1. Про Концепцію побудови національної статистики України та Державну програму переходу на міжнародну систему обліку і статистики Постанова Кабінету Міністрів України від 04.05.1993 р. № 326.
    2. Машини пральні побутові. Загальні технічні умови: ДСТУ 2721-94 (ГОСТ 8051-93). - К.: Держстандарт України, 1994. - 53 с.
    3. Бондар Е.С. Современные бытовые электроприборы и машины. М.: Машиностроение, 1987. 224 с.
    4. Бородин В., Лихачев С. Бытовые стиральные машины. Издательства: BHV - Санкт - Петербург, Арлит; Серия: Техника в вашем доме, 1998 г. 224 стр.
    5. Годовой обзор рынка стиральных машин// Бизнес. №8 (423). с.46-48
    6. Каждой хозяйке по автомату. Рынок стиральных машин// "Бизнес", №7 (630), 14 февраля 2005 г. с. 132-136
    7. Клименко Д. Товарознавча оцінка якості вітчизняних пральних машин// Вісник КНТЕУ, №4, 2002. с. 96-102
    8. Коляда В.В. Современные стиральные машины. - М; AVIS@NCO, 2001
    9. Корякин-Черняк С.Л. Стиральные машины от A до Я. М: "Наука и техника" 2002
    10. Лапоев Д.А. Электрические аппараты бытового назначения. М.: Л. промышленность, 1987. 264 с.
    11. Михайлов В.І. Класифікація пральних машин // Сучасні пробл. товарознавства: Збірник наук. пр. КДТЕУ. - 1999. -С. 161-166.
    12. Михайлов В.І. Товарознавство електропобутових товарів: Підручник. - К.: Київ. держ. торг.-екон. ін-т, 1999. - 232 с.
    13. Михайлов В.І. Удосконалення класифікації пральних машин// Вісник КНТЕУ, №2, 2004. с.105-113
    14. Полікарпов І.С., Шийко І.І. Товарознавство електропобутових машин. К.: Центр навчальної літератури, 2006 . -336 с.
    15. Рабов В.И. Электрооборудование. М.: Экономика, 1990. 175 с.
    16. Ринок пральних машин.//Галицькі контракти. - №50, 1998 рік.
    17. Старостина А.А. Маркетинговые исследования. Москва: Издательский дом "Вильямс", 2001. 320 с.
    18. Ткаченко Л.В. Маркетинг послуг. - Київ: Вища школа, 2003. 327 с.
    19. Шляхи підвищення рівня споживчих властивостей побутових пральних машин// Товарознавство - наука, практика та перспективи розвитку: Матеріали міжнарод. конф. - К.: Київ. держ. торг.-екон. ін-т, 1999. - С. 89-93.
  • 6330. Дослідження болгарського етносу
    Туризм

    Значно складніша ситуація склалася в Фракії, оскільки до власне міжетнічних проблем цього регіону, особливо після здобуття Болгарією державної незалежності, додалися нові чинники, в тому числі внутрішньо- й зовнішньополітичні, які суттєво ускладнюють успішне вирішення проблем, що накопичуються. Один із таких чинників пов'язаний з десятилітньою історією сепаратизму, яка суттєво вплинула й продовжує впливати не тільки на взаємовідносини болгар і помаків, які становлять у Фракії більшість. Труднощі успішного вирішення цієї проблеми пов'язані не тільки й, можливо, не стільки з відсутністю достатньої кількості матеріальних ресурсів і політичної волі керівництва Болгарії та Фракії, а й із відсутністю справді глибокого усвідомлення суспільством суті цієї проблеми. Так, в ешелонах влади, як і раніше, усталилася тенденція розглядати ситуацію з помаками тільки в межах проблеми раніше депортованих осіб і їхніх нащадків, які були піддані репресіям за національною ознакою й нині повертаються в місця колишнього помешкання. Очевидно, що всі спроби вирішити цю проблему, виходячи з такої позиції, приречені на невдачу. Водночас представники інших національних меншин, яких теж було депортовано з Болгарії (етнічних німців, вірменів, греків) часто-густо намагаються звести проблему облаштування та інтеграції раніш депортованих лише до кількісних оцінок і, відповідно, до потреб репатріантів, які належать до різних національних груп, наполягаючи на тому, що немає принципової різниці в підходах до вирішення проблем помаків та інших потерпілих етносів. Тому дозволю собі коротко повторити одну з основних вимог помаків, яка полягає у визнанні їх не просто однією з національних меншин Болгарії, що мешкає в основному на території Фракії, а корінним народом з усіма похідними наслідками, в тому числі правом на так зване внутрішнє самовизначення, на створення та легалізацію спеціальних інститутів і механізмів, які дозволять їм самим реально впливати на долю свого народу. Останніми роками, особливо після ухвалення Конституції Болгарії, значно зросло розуміння того, що помаки не просто національна меншина або етнічна група, а дійсно цілісний народ. Досить простежити за риторикою публічних виступів будь-якого рівня, тепер незмінно фігурує саме таке формулювання, як "помакський народ".

  • 6331. Дослідження взаємозв’язків між живими організмами на прикладі екосистеми озера
    Экология

    Типовими хижаками, наприклад серед ссавців, є котячі, вовк, лисиця, горностай, куниця, тюлені, моржі; поміж птахів - орел, яструб, сокіл; поміж риб - щука, окунь, форель. Є хижі рептилії (крокодил, алігатор), комахи і навіть гриби. Хижаки часто пов'язані переходами з паразитами, і багато комах займають проміжне становище між ними. Наприклад, оса, яка паразитує, може відкладати яйця в гусеницю. Яйце стає личинкою, яка живе в тілі гусениці і живиться її тканинами доти, доки не вб'є її. Личинки оси перетворюються в лялечку, з якої пізніше з'явиться оса. Остання є одночасно і паразитом, і хижаком єдиної жертви. Здавалось би, проста схема: хижак з'їдає жертву, а отже, скорочує чисельність популяції останньої із відповідними наслідками. Однак наслідки цього впливу проявляться не відразу, а можливо, через багато років. Тому виникає багато питань щодо способів впливу хижаків на їх жертви і наслідків взаємостосунків для угруповання в цілому. Наприклад, доки хижаки стабілізують популяцію жертви або, навпаки, зумовлюють коливання її чисельності. Чи обмежують хижаки популяцію жертви, утримуючи її на нижчому рівні, ніж дозволяє ємність середовища? Якщо хижаки настільки ефективні, що можуть скорочувати популяцію жертви, то як вони утримуються від надмірного її виїдання? Як впливають хижаки на конкуренцію між видами жертви? Чи спрямована діяльність хижаків на одержання максимального прибутку? Іншими словами, чи "пасуть" вони популяцію жертви? Відомий вчений і педагог Р. Ріклефс відразу дає відповідь на ним же поставлене питання: "На сучасному рівні наших знань ми не можемо дати певну відповідь на ці питання; частково це пояснюється тим, що немає такої відповіді, яку можна було б застосувати до всіх хижаків".

  • 6332. Дослідження властивостей лiнiйних динамічних кіл
    Компьютеры, программирование

    Перевіримо отриманий результат графічною інтерпретацією процедури розрахунків методом інтеграла Дюамеля. Використаємо для цього формулу інтеграла Дюамеля через імпульсну характеристику (1.1). Відповідно до формули (1.1) миттєвим значенням реакції для моментів часу відповідає площа, яка є алгебраїчною сумою двох площ: перша - це площа фігури, яка обмежується віссю абсцис і графіком функції, отриманої в результаті добутку зсунутого в точку на осі абсцис дзеркального відображення відносно осі координат неперервної складової (без стрибка) імпульсної характеристики та діючого сигналу; друга - пропорційна добутку початкового значення перехідної характеристики на миттєве значення .

  • 6333. Дослідження властивостей технологічного агрегата як многомірної системи
    Производство и Промышленность
  • 6334. Дослідження впливу факторів макросередовища на кон’юнктуру ринку
    Маркетинг

    Тому для покращення діяльності ТОВ «Цукровий завод Козова» в макросередовищі варто вжити такі заходи:

    1. Реконструювати та модернізацувати завод, розширити його виробничі потужності до економічно оптимальних меж;
    2. Здійснити середньо- та довгострокові вкладення в техніку. Впровадження нової техніки, комплексна механізація й автоматизація виробничих процесів, удосконалювання технології, упровадження прогресивних видів матеріалів дозволяють значно знизити собівартість продукції і цим самим підвищити прибуток. Це відбувається внаслідок того, що неустаріле (тут мається на увазі морально, хоча це опосередковано відноситься і до нового обладнання фізично) потребує меншої кількості обслуговуючих працівників. А це в свою чергу приведе до зниження витрат на оплату праці в розрахунку на одиницю продукції або знизиться кількість працівників при незмінному обємі виробництва, або збілишиться обсяг при тій же величині працівників.
    3. Підвищити якість машинного парку. Підвищення рівня механізації виробництва на підприємстві шляхом механізації ручних робіт, упровадження засобів малої механізації, комплексної механізації робіт на дільницях та в цехах дозволить значно підвищити продуктивність праці, збільшити кінцевий випуск продукції.
    4. Автоматизувати виробництво шляхом впровадженням верстатів-автоматів, автоматизованого устаткування, автоматичних систем виробництва.
    5. Налагодити діяльність в сфері звязків з громадськістю, що дозволить створити позитивний образу підприємства в очах суспільства, підтримувати позитивний імідж, доброзичливе ставлення до нього та його роботи. Зокрема встановлювати і підтримувати зв'язки з місцевою пресою:
    6. розсилання у засоби масової інформації прес-релізів (інформаційних повідомлень);
    7. написання статей про підприємство, його товари в місцевій газеті «Вільне слово»;
    8. організація інтерв'ю з керівництвом заводу;
    9. публікація щорічних офіційних звітів про діяльність товариства тощо.
    10. Підтримувати тісні звязки з наявними постачальниками сировини та залучати до співпраці нових, оскільки від них залежить забезпеченість підприємства необхідним ресурсом.
    11. Запровадити виробничо-господарську кооперацію між виробниками та постачальниками цукрових буряків. Зокрема, при цукрових заводах доцільно створювати, наприклад, машинно-технологічні станції. Кожна машинно-технологічна станція може орендувати чимало ріллі з метою вирощування цукросировини - найбільшого дефіциту для нормального функціонування цукрового заводу. Беручи до уваги участь у виробничому процесі з вирощування потрібної йому сировини, завод зацікавлений, так само як і товаровиробники, у підвищенні врожайності цукрових буряків, покращенні їх якості. Всі технологічні операції в буряківництві повинні проводитися під наглядом досвідчених спеціалістів цукрових заводів;
    12. Одним з напрямків виходу з кризової ситуації в бурякоцукровому виробництві є зміна організаційних форм господарювання, докорінна перебудова бурякоцукрового підкомплексу в плані тісної співпраці між цукровим заводом, постачальниками сировини і бізнесовими структурами.
    13. Впроваджувати сучасні технології вирощування цукрових буряків, забезпечити достатнє постачання бурякосіючих господарств високоякісним насінням, мінеральними добривами і засобами хімічного захисту рослин для отримання якісної дешевої сировини.
    14. Досягнення низької собівартості білого цукру можливе не тільки за рахунок зниження виробничих витрат по всьому циклу вирощування цукрових буряків, включно з освоєнням схеми закупівлі цукрової сировини за фіксованими цінами, а за рахунок підвищення продуктивності, економічності та якості роботи переробника. Йдеться про пряме виробництво не тільки білого цукру, а й інших супутніх йому продуктів: меляси, бурякового жому, цукрового сиропу та ін. Розумне доведення їх до рівня, необхідного споживачеві (меляси до сухих чи пресованих дріжджів; бурякового жому до гранульованого жому й т.ін.).
    15. Мобілізувати інвестиційні ресурси для підвищення ефективності та модернізації виробництва;
    16. Так як вплив макроекономічних сил та факторів неможливо контролювати, підприємству необхідно їх постійно прогнозувати та враховувати. Без дослідження факторів маркетингового середовища неможливе подальше планування його діяльності. Одним із найважливіших інструментів пристосування підприємства до факторів маркетингового середовища є інформація. Саме завдяки ефективному функціонуванню маркетингової інформаційної системи підприємство може впливати на субєкти макросередовища, регулюючи свої відносини з партнерами в ринку.
  • 6335. Дослідження впливу факторів маркетингового середовища на діяльність компанії "ТОВ "ДЮПОН УКРАЇНА" (Україна)" на ринку мембранних ізоляційних плівок України
    Маркетинг

     

    1. Закони України
    2. Закон України "Про підприємництво".
    3. Закон України "Про підприємства в Україні".
    4. Господарський кодекс України.
    5. Кодекс законів про працю України.
    6. Цивільний кодекс України.
    7. Закон України “Про власність”.
    8. Закон України “Про господарські товариства”.
    9. Закон України “Про інвестиційну діяльність”.
    10. Закон України “Про економічну самостійність”.
    11. Закон України “Про систему оподаткування”.
    12. Закон України “Про колективні договори та угоди”.
    13. Закон України “Про охорону навколишнього природного середовища”.
    14. Статистичні дані
    15. Шаренко С. Такого намішали// Бізнес № 24.12.06.06. с.132-135.
    16. Шаренко С. Бурна мішанина// Бізнес № 38. 19.09.05. с.118-123.
    17. Шавкат Бек. Заробляти по-сухому// Бізнес №11.12.03.07. с.114-115.
    18. Шавкат Бек. Круто розгорнулись //Бізнес №1-2.15.01.07. с.122-123.
    19. Малиновський Б. Будівельні суміші не лише сухі// Галицькі контракти №23. 29.11.06. с.10-12 .
    20. Рибко Л. Бум на ринку сумішей: більше, потужніше, дешевше// Інвестгазета №23. 29.10.2006. с.44-46.
    21. Чернявська І. Промислові підлоги//Ділова столиця № 4. 24.02.07. с.25-27.
    22. Карапузов Є. Сухі будівельні суміші - новий напрямок в розвитку промисловості будівельних матеріалів України // Будмайстер №14. 18.08 2005. c.24-25.
    23. www.eizvestia.com
    24. www.henkel.ua
    25. www.zakon.rada.gov.ua
    26. www.ukrstat.gov.ua
    27. www.finance.com.ua
    28. http://www.roofmaster.org.ua інформаційно-рекламний Інтернет-сайт агентства «Кровельщик» (кровельные материалы)
    29. Старостіна А.О., Зозульов О.В. Маркетинг: Навч. пос. 3-тє вид., перероб. К.: Знання, 2006. 327 с.
    30. Зозульов О.В. Промышленный маркетинг: стратегический аспект: Учеб. пос. Харьков: Студцентр, 2005. 328 с.: ил.; табл.; библиогр. 86 наим.
    31. Зозульов А.В. Сегментирование рынка: Учеб. пос. К.: Студцентр, 2003. 232 с.
    32. Портер М. Стратегія конкуренції: Методика аналізу галузей і діяльності конкурентів/ Переклад з англ. А.Олійника та Р. Скіпальського К.: Основи, 2000. 410 с.
    33. Портер М. Конкуренція К.: ВД “Вільямс”, 2001. 495 с.
    34. Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер. з англ. М.: ВД “Вильямс”, 2006. 656 с.
    35. Азарян О.М. Маркетинг: принципи та функції: Навч. пос. 3-тє вид., перероб. І доп. Харків: Стуцентр, 2002. 320 с.: іл..; табл.. Бібліогр.: 94 назви.
    36. Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. СПб.: Наука, 1999.589 с.
    37. Ковалев А.И., Войтенко В.В. Маркетинговый аналіз. М.: Центр экономики и маркетинга, 1998. 254 с.
  • 6336. Дослідження дзета-функції Римана
    Математика и статистика

    Звичайно ж, мова йде про знамениту дзета-функцію Римана, що має найширші застосування в теорії чисел. Уперше ввів неї в науку великий швейцарський математик і механік Леонард Ейлер і одержав багато хто її властивості. Далі активно займався вивченням дзета-функції німецький математик Бернгард Риман. На честь його вона одержала свою назву, тому що він опублікував декілька винятково видатних робіт, присвячених цієї функції. У них він поширив дзета-функцію на область комплексних чисел, знайшов її аналітичне продовження, досліджував кількість простих чисел, менших заданого числа, дав точну формулу для знаходження цього числа за участю функції й висловив свою гіпотезу про нулі дзета-функції, над доказом або спростуванням якої безрезультатно б'ються кращі розуми людства вже майже 150 років.

  • 6337. Дослідження динаміки розвитку силових показників
    Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. Боберський І. Рухливі забави та ігри. - Львів: НТШ, 1994. - 64 с.
    2. Болобан В.Н. Анализ техники акробатических упражнений: Метод. рекомендации. - К.; УГУФВС, 1994. - С. 31.
    3. Болобан В.Н. Система обучения движениям в сложных условиях поддержания статодинамической устойчивости; Автореф. дис. докт. пед. наук. - К,, 1990. - 45 с.
    4. Верхошанский Ю-В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: "ФиС", 1977. - 215 с.
    5. ВерхошанскиЙ Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: "ФиС", 1970. - 200 с.
    6. Воячецкий Э. Развивая силу // Физическая культура в піколе,2000. - №2. - С.46-48.
    7. Демчишин А.П. та ін. Рухливі та спортивні ігри в школі / Посібник для вчителів. - К.: Освіта, 1992. - 175 с.
    8. Жадочко Р.В., Соболев Ю.Л., Соболев Л.М. Розвиток гнучкості спортсмена. - К.: Здоров'я, 1980. - 104 с.
    9. Келлер В.С., Платонов В.М. Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів. - Львів: Українська Спортивна Асоціація, 1993. - 270 с.
    10. Короп Ю.О. Розвиток гнучкості в школярів // Фізичне виховання в школі. - 1997. - №3. - С. 40-45; - №4. - С.28-35,
    11. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей: Навчальний посібник для фізкультурних вузів. - Львів: "Штабор", 1997. - 204 с.
    12. Липець М.М., Андрієнко Г.М. Витривалість, здоров'я, працездатність... -Львів, 1993. - 131 с.
    13. Лях В.И. Выносливость: основы измерения и методики развития // Физическая культура в школе, 1998. - №1. - С.7-14.
    14. Лях В.И. Гибкость: основы измерения и методики развития // Физическая культура в школе, 1999. - №1. - С. 4-10.
    15. Лях В. Двигательные способности // Физическая культура в школе, 1996. - №2. - С. 2-8.
    16. Лях В.И. Координационные способности школьников // Физическая культура в школе, 2000. -- №4. - С.6-13; №5. - С.3-10
    17. Лях В.И. Скоростные способности: основы тестирования и методики развития // Физическая культура в школе.1997. - №3. - С. 2-8.
    18. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебн. для ин-тов физ. культуры. - М.: "ФиС", 1991, - 543 с.
    19. Определение физической подготовленности школьников / Под. ред. Б.В.Сермеева. - М.; Педагогика, 1973. - 104 с.
    20. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсменів. -К.; Олімпійська література, 1995. - 319 с.
    21. Присяжнюк С. Витривалість: основи визначення та методики розвитку у школярів початкових класів // Фізичне виховання в школі. --1999.-№4,-С-32-34.
    22. Тренировка юных спортсменов. / Плд общ. ред. В.П.Филина. - М.: Изд-во "Физкультура и спорт", 1965. - 353 с.
    23. Фарфель В. С. Управление движениями в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1975,-208 с.
    24. Шиян Б. М. Методика фізичного виховання школярів (Практикум ). - Львів: Світ, 1993. - 184 с.
    25. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч.1. - Тернопіль: Навчальна книга. - Богдан, 2001. - 248 с.
    26. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Ч.2. - Тернопіль: Навчальна книга. - Богдан, 2001. - 328 с.
    27. Шульга М. Методика застосування бігу на витривалість на уроках фізичної культури в школі // Фізичне виховання в школі. - 1999. -№1. - С. 33 - 40.
  • 6338. Дослідження екологічного стану техногенного навантаження на навколишнє природне середовище підприємством "Чернігівське Хімволокно"
    Экология

     

    1. Закон України " Про охорону атмосферного повітря" Інструкція про зміст і порядок складання звіту про проведення інвентаризації викидів забруднюючих речовин на підприємстві" РНД 211.2.3.014-95.
    2. Інструкція "КНД 211.2.3.063-98 Метрологічне забезпечення. Відбір проб промислових викидів". Київ, 1998.
    3. ГОСТ 17.2.1.01-76. "Охорона природи. Атмосфера. Класифікація викидів по складу, 1976 p.
    4. ГОСТ 17.2.4.02-80 "Охорона природи. Атмосфера. Загальні вимоги до методів визначення забруднюючих речовин", 1980 p.
    5. ГОСТ 17.2.4.02-80 "Охорона природи. Атмосфера. Метеорологічні аспекти забруднення і промислові викиди", 1980 p.
    6. ГОСТ 17.2.3.02-73 Охорона природи. Атмосфера, правила встановлення допустимих викидів шкідливих речовин промисловими підприємствами, 1973 p.
    7. Звіт по інвентаризації джерел викидів забруднюючих речовин в атмосферу на ВАТ "Чернігівське Хімволокно". - Чернігів, 2001. 101 с.
    8. Гранично допустимі концентрації (ГДК) забруднюючих речовин в атмосферному повітрі населених місць (список 3086-84).
    9. Орієнтовні безпечні рівні впливу (ОБУВ) забруднюючих речовин в атмосферному повітрі населених місць (список 14414-87).
    10. Санітарні правила з охорони атмосферного повітря населених місць. - Москва, 1989 p.
    11. Ауров В.В Методи вимірювання параметрів навколишнього середовища: Підручник - Одеса, «ТЄС», 2002 - 284с.
    12. Баженов В.С. Вредные химические вещества. Львов: Химия, 1990. 318 с.
    13. Базовые нормативы платы за загрязнение окружающей природной среды Украины от 16.04.1995, №35. Мінохор НПС України.
    14. Беспяматов Г.П., Кротов Ю.А. Предельнодопустимые концентрации химических веществ в окружающей среде: Справочник. - Львов: Химия, 1985. 528 с.
    15. Величко О.М., Зеркалов Д.В. Екологічний моніторинг: Навч. Посібник. - К.: Основа, 2002.- 426с.
    16. Вредные вещества в промышленности / Под ред. Э.Н. Левиной, И.Д. Гадаскиной. Львов: Химия, 1985. 464 с.
    17. Вредные вещества в промышленности: в 3-х т. / Под ред. Н.В. Лазарева, Э.Н. Левиной. Львов: Химия, 1977. 355 с.
    18. Довідник хіміка. Вид.З-є, випр. - Львів: Хімія, 1971. 405 с.
    19. Жидецький В.Ц. Основи охорони праці. - Львів: Афіша, 2001. - 348 с.
    20. Кліменко М. О., Прищепа А.М., Вознюк Н.М. Моніторинг довкілля: Підручник - К.: Видавничий центр «Академія», 2006. - 360с.
    21. Короткий хімічний довідник. // Під ред. В.А. Рабіновича. - Львів, "Хімія", 1977. 210 с.
    22. Лазарев Н.В., Левина З.Н. Вредные вещества в промышленности. Справочник для химиков, инженеров и врачей. - Львов: Химия, 1976. 450 с.
    23. Лурье Ю.Ю., Рыбникова А.И. Химический анализ производственных сточных вод. - М.: Химия, 1974. 320 с.
    24. Мацнєв А.І., Проценко СБ., Саблій Л.А. Моніторинг та інженерні методи охорони довкілля. Рівне. - 2000, 515 с.
    25. Охрана окружающей среды. / Под ред. С.В. Белова. М.: Высшая школа, 1991. 319 с.
    26. Постійний технологічний регламент дільниці нейтралізації і очищення промислових стічних вод, установка для спалювання вод що містять ГМД. - Чернігів, 2002. - 18 с.
    27. Справочник по охране окружающей среды. / В.С. Сахаев, Б.В. Щербицкий. К.: Будівельник, 1986. 152 с.
  • 6339. Дослідження ефективності системи менеджменту на туристичному підприємстві
    Менеджмент

    Обґрунтування параметрів керівництва конкретними посадовими особами апарату управлінняПідходи до ефективного керівництваЗагальна характеристикаДиректорСтарш. менеджерКерівник транспор. відділуГолов. БухгКерівн. юрид. відділу

    1. Форми влади
    2. Примусувлада, що спирається на примус, обґрунтована вірою в те, що керівник має можливість карати підлеглого+
    3. винагородивлада, що базується на винагороді, заснована на вірі виконавця в те, що впливає може задовольнити потреби виконавця+
    4. законназаконна влада побудована на вірі виконавця в те, що впливає має право віддавати накази, а борг виконавця - підкорятися+++++
    5. еталоннаеталонна влада - влада прикладу заснована на привабливості рис впливає настільки, що його приклад хочеться слідувати+
    6. експертнаекспертна влада будується на вірі в те, що впливає має спеціальні знання, які дозволять задовольнити потребу+
    7. Стилі керівництва
    8. на засадах систем ЛайкертаАвторитарний та демократичний стилі керівництва
    9. через структуру та увагу до підлеглихКерівники впевнені в собі і вірять своїм підлеглим, застосовують для мотивації заохочення, використовують іноді ідеї підлеглих+
    10. на засадах управлінської гратки Блейка і Моутонсильне та ефективне керівніцтво спріяє створенню атмосфери участі та колектівної підтрімкі цілей діяльності організації, у якій її члени отримуються стимул в усуненні перепони І досягненні максимальних результатів.+
    11. на засадах ситуаційної моделі Фідлерабаланс між вимогами ситуації та особистими якостями керівника
    12. «шлях-ціль» Мітчела Хауса1) пояснення підлеглим як найкраще досягти поставлених цілей ;
      13. 2) координаційну та спрямовуючу діяльність, визначення проміжних цілей для уточнення орієнтації; 3) залежно від обставин чергувати інтенсивність та полегшення зусиль підлеглих у процесі виконання роботи.+
    13. на засадах врахування життєвого циклу Херсі та Бланшарав моделі виділяється чотири основних типи лідерства: (S1) Telling - Інструктування. Типова ситуація директивного лідерства, коли керівник сам приймає рішення, дає конкретні вказівки і забезпечують жорсткий контроль за роботою. (S2) Selling - "Продаж ідей". Керівник пояснює рішення і дає можливість для прояснення. (S3) Participating - Тісна співпраця. Лідери діляться ідеями і виступають як фасилітатори у прийнятті групою рішень. (S4) Delegating - Делегування. Лідер передає іншим повноваження самостійно приймати і реалізовувати рішення, послідовники беруть на себе відповідальність.++
    14. на засадах прийняття рішень Врума та ЙєттонаКлючовими елементами цієї моделі є: П'ять стилів прийняття рішень, які керівник може використовувати, розділені за критерієм залучення співробітників у процес. AI - Я сам приймаю рішення, використовуючи наявну в мене на даний момент інформацію. AII - Я отримую необхідну інформацію від своїх підлеглих, при цьому можу сказати, а можу і не казати їм, у чому полягає проблема. СI - Я викладаю проблему індивідуально тим підлеглим, яких це стосується, вислуховую їх ідеї пропозиції, але не збираю їх разом в одну групу. Потім приймаю рішення, яке може відображати, а може і не відображати вплив підлеглих. СII - Я викладаю проблему групі підлеглих. Всі учасники обговорення вислуховують усі ідеї та пропозиції, потім ми разом приймаємо рішення, яке може відображати, а може і не відображати всі висловлені пропозиції. GII - Я викладаю проблему групі підлеглих, разом ми знаходимо і оцінюємо альтернативи і намагаємося досягти згод щодо вибору оптимальної. ++
    15. узгоджене керівництвоБазується на узгодженні між керівником та підлеглих власних потреб: завдань, затрачених зусиль та мотивування
    16. трансформаційне керівництвостворення умов для творчого та самостійного виконання завдань підлеглими, фактично відмовляючись від здійснення прямого керівництва.
    17. керівництво на засадах попарних вертикальних зв*язків Грінасприйняття керівником підлеглого впливає на поведінку керівника, відповідно зумовлюючи поведінку підлеглого. Відповідно до цього керівник може змінювати власний стиль керівництва відповідно до очікувань та потреб підлеглих
      18. Приклад оцінки професійних якостей керівника приведений в табл.13. Таблиця 13. Результати оцінки професійних якостей керівника ТОВ «ЛАРОС» Чинники, які відображають професійні якості керівникаДиректорСт. менеджерКерівн. трансп. віділуГл.бухКерівн. юрид.відділуРішучість
    Твердість

  • 6340. Дослідження життєвого циклу товарів на прикладі продуктів компанії Danone
    Маркетинг

     

    1. Гаркавенко С.С. Маркетинг: Підручник для студ. екон. спец. вищ. навч. закл. - 4. вид., доп. - К.: Лібра, 2006. 717 с.
    2. Іванілов О.С. Маркетинг: навч. посіб. для студ. ВНЗ. - [2-ге вид., доп. і перероб.]. - Донецьк: [Східний видавничий дім], 2009. 311 с.
    3. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. / Абрамешин А.Е., Воронина Т.П., Молчанова О.П., Тихонова Е.А., Шленов Е.В.; Под. ред. док. ек. наук., проф.. О.П. Молчановой. М.: Вита-пресс, 2001. 272 с.
    4. Котлер Ф. Основы маркетинга [Текст]: краткий курс: пер. с англ / Ф. Котлер. - новое изд. - М. - СПб. - К.: Вильямс, 2007. - 656 с.
    5. Маркетинг у прикладах і завданнях [Текст]: навчальний посібник / ред. Ілляшенко. - Суми: Університетська книга, 2006. - 400 с.
    6. Официальный сайт компании Danone в России. 2010. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.danone.ru/
    7. Савельєв Є.В. Новітній маркетинг: навч. посіб. / Євген Васильович Савельєв (ред). - К.: Знання, 2008. 420 с.
    8. Шумпетер Й. Теория экономического развития. Исследования предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры. М.: Прогресс, 1982. 456 с.