Geum.ru

Курсовой проект

  • 6301. Долгосрочные инвестиции и финансовые вложения
    Разное

    АКТИВКод строкиНа начало отчетного периодаНа конец отчетного периода1. ВНЕОБОРОТНЫЕ АКТИВЫНематериальные активы1101160010440Основные средства120174000210540Незавершенное строительство1305800014500Доходные вложения в материальные ценности135--Долгосрочные финансовые вложения1401624015950Отложенные налоговые активы14558008700Прочие внеоборотные активы150--ИТОГО по разделу 1190265640260130II. ОБОРОТНЫЕ АКТИВЫЗапасы210423400400200в том числе: сырье, материалы и другие аналогичные ценности211136300145000животные на выращивании и откорме212--затраты в незавершенном производстве (издержках обращения)2138700072500готовая продукция и товары для перепродажи214145000116000товары отгруженные2154350058000расходы будущих периодов216116008700прочие запасы и затраты217--Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям2201160014500Дебиторская задолженность (платежи по которой ожидаются более чем через 12 месяцев после отчетной даты)230--в том числе: покупатели и заказчики231--Дебиторская задолженность (платежи по которой ожидаются в течение 12 месяцев после отчетной даты)240139200140650в том числе: покупатели и заказчики24195700121800Краткосрочные финансовые вложения250--Денежные средства2605365059160Прочие оборотные активы270--ИТОГО по разделу II290627850614510БАЛАНС (сумма строк 190 + 290)300893490874640ПАССИВКод строкиНа начало отчетного периодаНа конец отчетного периодаIII. КАПИТАЛЫ И РЕЗЕРВЫУставный капитал410145000145000Собственные акции, выкупленные у акционеровДобавочный капитал4201450014500Резервный капитал4302900029000в том числе: резервы, образованные в соответствии с законодательством43172507250резервы, образованные в соответствии с учредительными документами4322175021750Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)470261000310010ИТОГО по разделу III490449500498510IV. ДОЛГОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВАЗаймы и кредиты510--Отложенные налоговые обязательства515870017400Прочие долгосрочные обязательства520--ИТОГО по разделу IV590870017400V. КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВАЗаймы и кредиты6107250072500Кредиторская задолженность620361050285650в том числе: поставщики и подрядчики6215800072500задолженность перед персоналом организации622121800118900задолженность перед государственными внебюджетными фондами6234350043500задолженность по налогам и сборам6243480017400прочие кредиторы62810295033350Задолженность участникам (учредителям) по выплате доходов630--Доходы будущих периодов6401740580Резервы предстоящих расходов650--Прочие краткосрочные обязательства660--ИТОГО по разделу V690435290358730БАЛАНС

  • 6302. Должности в системе государственной и муниципальной службы
    Юриспруденция, право, государство

    С правовой точки зрения должность в органах государственной власти - это комплексное образование, состоящее из различных правовых норм. Статус должности или ее организационно-правовой состояние характеризуется наличием двух аспектов: государственно-служебного и личностного. Каждую должность занимает человек: здесь прослеживается личностный аспект проблемы, связанный с профессиональной подготовкой лица, его образованием, компетентностью, моральными качествами, реализацией личных прав и свобод, должностным окладом т.д. Через должности обеспечиваются персонализация управленческих функций и более точное определение правового статуса служащего (права, обязанности, ограничения, запреты, ответственность, четкое разделение труда в аппарате, индивидуализация ответственности служащих. От того, насколько всесторонне, научно обосновывается и четко характеризуется каждая должность или круг однотипных должностей, в значительной степени зависит качество управленческой работы сотрудников на их должности, а следовательно, и эффективность работы всего государственного аппарата. Итак, в законодательных актах и нормативных актах органов государственной власти целесообразно устанавливать требования к должностям государственных служащих, что создает единый масштаб, который определяет квалификационные требования к служащих, которые замещают одинаковые должности государственных служащих. Четкое определение статуса должности, характеризующей служебное место и социально-трудовую роль служащего в органе, необходимо, во-первых, для установления объема служебной дееспособности как субъекта права, во-вторых, для оптимизации общей численности административного персонала, соотношения работников различных рангов , сокращение и упрощение (удешевление) государственного аппарата. Должность в органах государственной власти - это вносимая компетентным органом (законами или другими законодательными актами) в установленном порядке первичная структурная единица органа по соответствующим правовым статусом, который определяет место и роль работника государственного аппарата в решении задач, стоящих перед этим органом, и предъявляет к этого работника определенные требования. Итак, выделяются такие составляющие этого понятия: должность - это структурная единица органов государственной власти; ее введен в установленном законодательством порядке; она определяет круг обязанностей, которое соответствует полномочиям органа; также она имеет денежное содержание и предусматривает ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение определенных обязанностей. В современной практике каждая должность образуется в распорядительной порядке. Ее назначение, место в служебной иерархии, порядок замещения определяются правовыми актами соответствующих органов.

  • 6303. Должностные лица местного самоуправления: особенности правового статуса
    Юриспруденция, право, государство

    Полномочия выборного должностного лица местного самоуправления прекращаются досрочно в случаях:

    1. отставки (добровольного сложения полномочий);
    2. прекращения гражданства Российской Федерации;
    3. выезда на постоянное место жительства в местность, удаленную от муниципального образования, если это препятствует осуществлению полномочий выборного должностного лица местного самоуправления;
    4. вступления в силу решения суда о признании выборов, в результате которых было избрано выборное должностное лицо местного самоуправления, недействительными;
    5. досрочного прекращения полномочий представительного органа местного самоуправления (в случае, если выборное должностное лицо местного самоуправления было избрано представительным органом местного самоуправления из своего состава);
    6. упразднения в установленном порядке муниципального образования, упразднения должности выборного лица местного самоуправления;
    7. наступления обстоятельств, свидетельствующих о фактическом прекращении его деятельности;
    8. длительной (не менее четырех месяцев) неспособности по состоянию здоровья осуществлять полномочия выборного должностного лица местного самоуправления;
    9. отзыва избирателями при избрании непосредственно населением в результате муниципальных выборов;
    10. несоблюдения ограничений, связанных с осуществлением полномочий выборного должностного лица местного самоуправления;
    11. вступления в силу закона области о досрочном прекращении полномочий выборного должностного лица местного самоуправления;
    12. вступления в силу обвинительного приговора суда в отношении гражданина, осуществляющего полномочия выборного должностного лица местного самоуправления;
    13. вступление в силу решения суда о признании гражданина, осуществляющего полномочия выборного должностного лица местного самоуправления, умершим, безвестно отсутствующим, недееспособным;
    14. смерти1.
  • 6304. Доллар и евро в мировой валютной системе
    Юриспруденция, право, государство

    Помимо США доллар ходит в ряде стран Центральной и Латинской Америки. Влияние доллара в Латинской Америке всегда было особенно велико. Государствам-членам Центральноамериканского валютного союза не удалось унифицировать национальные валютные системы. Созданная совместная валюта центральноамериканское песо использовалась лишь для взаимного зачета требований. Жестко был привязан к доллару США карибский доллар расчетная единица Карибского общего рынка. В 90-е годы в Латинской Америке, процесс долларизации набрал наибольшие обороты. Толчком к этому послужило резкое ухудшение экономической ситуации в ряде стран региона и усиление соответствующего компонента внешнеполитической стратегии США. В 2000 г. Эквадор отказывался от национальной валюты сукре, поменяв ее на доллар США. В Аргентине Центральный банк готовит план замены на доллар аргентинского песо. Давно и полностью долларизованы денежные системы Панамы и Гаити. Центральный банк Аргентины официально предложил создать в Латинской Америке валютный союз, предусматривающий замену национальных валют на доллар США и передачу США прав регулирования эмиссионной и бюджетной политики. Таким образом, в отличие от зоны евро со внутренней валютой в Латинской Америке единое валютное пространство основано на внешней валюте, которая сначала используется для внешних расчетов, а потом вытесняет национальные деньги из внутреннего обращения.

  • 6305. Дом быта на 50 рабочих мест
    Строительство

    Номер помещенияНаименованиеПлощадь,м21231этаж1Тамбур главного входа7.542Вестибюль22.333Салоны34.514Мастерская ремонта металлоизделий и бытовой техники47.335Кладовая пункта проката59.786Помещение выдачи предметов проката11.17Мастерская ремонта обуви18.448Кладовая обуви7.569Отделение срочной химчистки89.8810Кладовая химчистки12.8611Техническое помещение13.7912Ремонтный участок и компрессорная11.6713Кладовая химчистки9.5914Помещение выездного обслуживания13.7615Женский гардероб23.5916Мужской гардероб17.1617Душевые1.9818Уборные2.219Контора11.6120Кабинет директора10.3221Мусорокамера3.6422Тепловой пункт, венткамера, водопроводный ввод84.4923Электрощитовая7.5624Помещение воздушно-тепловой завесы9.2425Коридор67.6526Тамбур служебного входа2.9427Лестница 117.5328Лестница 217.53 2 этаж29Салон117.8530Комнаты почасового проката музыкальных инструментов25.931Тамбур4.5432Съёмочный зал фотографии64.5933Фотолаборатория17.9434Женский зал парикмахерской48.1535Мужской зал парикмахерской18.4236Подсобная парикмахерской18.737Кабинет косметики8.3438Кладовая парикмахерской9.2439Цех пошива и ремонта одежды, трикотажа123.7140Кладовая готовых изделий26.7741Примерочные кабины6.0542Кладовая материалов ателье29.9543Комната мастера смены11.6944Комната персонала17.5145Комната оперативных работников20.146Кладовая уборочного инвентаря5.447Уборные5.7548Коридоры45.749Венткамера20.0350Лестница 116.85 52Лестница 219.00

  • 6306. Дом как архитектурная модель мира традиционных культур
    Культура и искусство

     

    1. Байбурин А.К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян. - М.: Языки славянской культуры, 2005. - 224 с.
    2. Вдовин И.С. Природа и человек в религиозных представлениях чукчей. // Природа и человек в религиозных представлениях народов Севера / Под ред. И.С. Вдовина. - Л.: Наука, 1976. - 217-254 с.
    3. Гемуев И.Н. Мировоззрение манси: Дом и Космос. - Новосибирск: Наука. Сиб., отд-ние, 1990. - 232 с.
    4. Гемуев И.Н. Религиозно-мифологические представления манси. - Новосибирск, 1991. - 44 с.
    5. Гемуев И.Н., Бауло А.В. Святилища манси верховьев Северной Сосьвы. - Новосибирск: Изд-во Ин-та археологии и этнографии СО РАН, 1999. - 240 с.
    6. Головнев А.И. История Якутии (Обзор исторических событий до начала XX века). - Якутск, 1999. - 170 с.
    7. Лукина Н.В. Исторические формы и преемственность в традиционной культуре восточных хантов. - М., 1985. - 27 с.
    8. Лукина Н.В. Формирование материальной культуры хантов (восточная группа). - Томск: Изд-во Томского ун-та, 1985.
    9. Лукьянченко Т.В. Материальная культура саамов (лопарей) Кольского полуострова в конце XIX - XX в. - М.: Наука, 1971.
    10. Лукьянченко Т.В. Материальная культура саамов (лопарей) Кольского полуострова в конце XIX - XX вв. - М.: Академия наук СССР институт этнографии имени Н.Н. Миклухо-Маклая, 1968.
    11. Львова Э.Л., Октябрьская И.В., Сагалаев А.М., Усманова М.С. Традиционное мировоззрение тюрков Южной Сибири. Пространство и время. Вещный мир. - Новосибирск: Наука. Сиб., отд-ние, 1988. - 225 с.
    12. Колехмайнен А. Деревянные постройки в Утсиоки - самом северном округе финской Лапландии. // Народное зодчество / Под ред. В.П. Орфинского. - Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского государственного университета, 1992. - 133-140 с.
    13. Народы Западной Сибири: Ханты. Манси. Селькупы. Ненцы. Энцы. Нганасаны. Кеты / Под ред. И.Н. Гемуева. - М.: Наука, 2005. - 804 с.
    14. Народы Сибири / Под ред., Н.Г. Левина, Л.П. Потапова. - М.: Изд-во академии наук СССР, 1956. - 998 с.
    15. Пименов В.В., Эпштейн Е.М. Русские исследователи Карелии (XVIII в). - Петрозаводск: Государственное издательство КАССР, 1958.
    16. Природные условия Западной Сибири: Сборник статей / Под ред.А.И. Попова, В.Т. Трофимова. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 204 с.
    17. Ромбандеева Е.И. История манси (вогулов) и их духовная культура. - Сургут: АИИК "Северный дом", 1993. - 208 с.
    18. Савинов Д.Г. Об основных этапах развития этнокультурной общности кыпчаков на юге Западной Сибири. // История, археология и этнография Сибири / Под ред. В.И. Матющенко, Н.Ф. Емельянова, Н.А. Томилова. - Томск, 1979. - 53-71 с.
    19. Российский энциклопедический словарь. Кн.2. - М.: Изд-во Большая Российская Энциклопедия, 2000.
    20. Соколова З.П. Жилище народов Сибири (опыт типологии). - М.: ИПА "ТриЛ", 1998. - 288 с.
    21. Традиционные верования и быт народов Сибири (XIX - начало XX в). - Новосибирск: Наука, 1987.
    22. Флиер А.Я. Рождение храма: опыт самоопределения человека во времени. // Культурология для культурологов / А.Я. Флиер. - М., 2000. - 345-383 с.
    23. Флиер А.Я. Рождение жилища: пространственное самоопределение первобытного человека. // Общественные науки и современность / А.Я. Флиер. - Л.: Наука, 1992. - 3-14 с.
    24. Харузин Н.Н. Очерк истории развития жилища у финнов. - М.: Изд-во скоропечатания А.А. Левенсон, 1895. - 99 с.
    25. Харузин Н.Н. Русские лопари. // Очерки прошлого и современного быта. - М.: Изд-во скоропечатания А.А. Левенсон, 1890.
    26. Харузина В.Н. Лопари. Очерк В. Харузиной. - СПб.: Период. Н. Морев, 1902. - 38 с.
    27. Хомич Л.В. Саамы. // Народы Севера и Дальнего Востока / Отв., ред.Н.Б. Бахтин. - СПб.: Просвещение, 1999. - 92 с.
    28. Хомич Л.В. Представления ненцев о живой природе и человеке. // Природа и человек в религиозных представлениях народов Сибири и севера / Отв., ред. И.С. Вдовин. - Ленинград: Наука, 1976. - 16-31 с.
    29. Хомич Л.В. Ненцы: Очерки традиционной культуры. - СПб.: Русский двор, 1995. - 334 с.
  • 6307. Домашнее задание как средство формирования учебной мотивации у младших школьников
    Педагогика
  • 6308. Домашняя учебная работа по английскому языку в начальной школе как условие развития навыков самообразовательной деятельности
    Педагогика

    Проведенный анализ педагогической литературы позволяет сделать вывод, что домашнее задание - это одна из форм самостоятельной работы учащихся, способствующая не только обобщению, закреплению и углублению знаний, умений и навыков учащихся, но и развитию творческой самостоятельности, способности к самообразованию и рефлексии. При выполнении домашних заданий учащимся предоставляется большая самостоятельность в работе, когда они могут работать каждый в своем темпе, используя разные способы для запоминания изучаемого, уделяя отдельным видам заданий больше внимания. Домашние задания при обучении английскому языку способствуют развитию памяти, логических способностей, склонностей и дарований учащихся. Несмотря на всю важность данного вида работ, мы выяснили, что существует две точки зрения на проблему, связанную с необходимостью домашних заданий. Одни педагоги (Е.С. Рабунский, З.П. Шабалина и др.) утверждают, что домашние задания являются неотъемлемой принадлежностью урока, его естественным продолжением, а другие (О.Г. Зязева и др.) - склоняются к тому, что домашние задания носят необязательный характер. Анализ педагогической и методической литературы выявил следующие дидактические компоненты, характеризующие домашнее задание: цели, виды, содержание, средства, методы, функции, формы контроля над выполнением домашних заданий. Так, одни ученые считают, что домашнее задание - это продолжение урока, и основная его цель закрепление знаний, умений и навыков учащихся (О.А. Аракелян, В.Г. Федорович). Другие полагают, что основная цель домашних заданий - это подготовка учащихся к урокам, к изучению нового и к закреплению изученного материала, а также практическое применение полученных на уроке знаний (М.А. Данилов, З.П. Шабалина).

  • 6309. Доминантность степеней сравнения в произведении Л. Керролла "Алиса в Зазеркалье"
    Иностранные языки

    В данном произведении основная роль степеней сравнения сравнение мира обычного и мира Зазеркалья, но они могут использоваться и в других целях:

    1. В повествовании, показывая обычные явления, не неся дополнительного значения (But the black kitten had been finished with earlier in the afternoon, and so, while Alice was sitting curled up in a corner of the great arm-chair, half talking to herself and half asleep, the kitten had been having a grand game of romps with the ball of worsted.) [2; 4 ]
    2. Для сравнения явлений (The most curious part of the thing was, that the trees and the other things round them never changed their places at all: however fast they went, they never seemed to pass anything.) [2; 40]
    3. Для демонстрации образа действия (- Faster! Faster! - but Alice felt she COULD NOT go faster, thought she had not breath left to say so.)[2; 40]
    4. Для описания персонажей, часто в сравнении с Алисой (“Is she like me? - Alice asked eagerly, for the thought crossed her mind, - There's another little girl in the garden, somewhere!” “Well, she has the same awkward shape as you, - the Rose said, - but she's redder - and her petals are shorter, I think”.)[2; 33]
    5. Для демонстрации изменений во времени: (- But if you HADN'T done them, - the Queen said, - that would have been better still; better, and better, and better!)[2; 97] и т.д.
  • 6310. Домохозяйства как субъекты рыночных отношений. Рациональное поведение потребителя в рыночной экономике
    Разное

    Как известно, субъектами рынка являются продавцы и покупатели. В качестве продавцов и покупателей выступают домохозяйства, фирмы (предприятия, бизнес), государство (правительство). Домашние хозяйства (в составе одного или нескольких лиц), с одной стороны, являются покупателями товаров и услуг, с другой имеют в своем распоряжении факторы производства (труд, землю, которую они могут продать или сдать в аренду). Они могут владеть акциями, благодаря чему они становятся и владельцами средств производства (капитала). Кроме того, домохозяйства выступают как покупатели на рынке товаров и услуг, предоставляемых фирмами и государственными предприятиями. В то же время сами являются продавцами на рынке ресурсов. Полученные от реализации факторов производства (прежде всего, рабочей силы) доходы используются для удовлетворения личных потребностей.

  • 6311. Дополнительные возможности метода диагностики межличностных отношений Т. Лири
    Психология

    Авторы методики являются последователями идей Г.С. Салливена, теоретический подход которого к пониманию личности базируется на представлении о важной роли оценок и мнения значимых для данного индивида окружающих лиц. Под влиянием значимого окружения происходит персонификация личности, то есть формирующая личность идентификация со «значимыми другими». В процессе взаимодействия с окружением личность проявляется в определённом стиле межличностного поведения. Реализуя потребность в общении и в осуществлении своих желаний, человек сообразует своё поведение с оценками значимых других на уровне сознательного самоконтроля, а также (неосознанно) с символикой идентификации. Основываясь на том, что личность проявляется в поведении, актуализированном в процессе взаимодействия с окружающими, американский психолог Тимоти Лири систематизировал эмпирические наблюдения в виде 8-ми общих или 16-ти более дробных (не оправдавших себя на практике) вариантов межличностного взаимодействия. На психограмме они представлены в виде замкнутого континуума, по периметру которого расположены характеристики разных вариантов межличностного поведения. При этом противоположные по своей сути варианты расположены по отношению друг к другу на диаметрально полярных точках окружности. Соответственно разным типам межличностного поведения был разработан Опросник, представляющий собой набор достаточно простых характеристик - эпитетов, всего 128 (смотри Приложение I). Тест был задуман как подспорье клинической диагностики и проходил проверку на валидность сопоставлением данных методики с результатами обследования MMPI. В период работы над созданием адаптированного отечественного варианта теста была обнаружена достоверная связь между типами интерперсонального поведения, выделенными Т. Лири, определёнными индивидуально-личностными паттернами, проявляющимися аналогичными поведенческими характеристиками, которые нашли своё отражение в соответствующих подъёмах шкал профиля СМИЛ (стандартизованного многофакторного метода исследования личности) и в характеристиках методики ИТО (индивидуально-типологического опросника) [Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. - 672 с.].

  • 6312. Дополнительные отпуска в трудовом праве
    Юриспруденция, право, государство

    В настоящее время дополнительные отпуска получает значительное количество работников. Целевое назначение дополнительных отпусков неодинаково. Одни призваны компенсировать и ослабить воздействие неблагоприятных факторов на здоровье работников в процессе труда. Здесь право на получение дополнительного оплачиваемого отпуска связано, как правило, с работой по определенной специальности, профессии, в определенной должности, в определенных условиях труда, в сверхурочное время, а также с повышенной нагрузкой, ответственным характером работы, неудобным режимом труда, работой в тяжелых и неблагоприятных природно-климатических условиях. Другие призваны стимулировать и поощрять длительную работу в определенной сфере, тот или иной вид деятельности и т. д. Например, отдельным категориям работников дополнительный ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется за выслугу лет. Так в соответствии с ФЗ “О прокуратуре Российской Федерации” за стаж службы в качестве прокурора или следователя, научного или педагогического работника установлен дополнительный ежегодный оплачиваемый отпуск:

  • 6313. Допоміжні речовини в аптечній технології ліків
    Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. АлександровИ.Д., СубботинВ.М.Справочник по технологии приготовления лекарственніх форм. Ростов на Дону: «Феникс», 2000 192с.
    2. АжгихинИ.С.Технология лекарств. М.: Медицина, 1980 436с.
    3. Государственная фармакопея СССР. 11-е изд.-М.: Медицина, 1987.-Т.1.-336с.-Т.2. 40с.
    4. Государственная фармакопея СССР. 10-е изд. М.: Медицина, 1968. 1079с.
    5. Государственная фармакопея СССР. 9-е изд. М.: Медгиз, -1961. 911с.
    6. ГрецкийВ.М., ХоменокВ.С.Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственніх форм.-М.: Медицина, 1991.
    7. КондратьеваТ.С., ИвановаЛ.А.Технология лекарственніх форм в 2-х томах. Т.1. М.: Медицина, 1991. 496с.
    8. МашковськийМ.Д. Лекарственніе средства.-М.:Медицина, 2000.-Т.12.
    9. МуравьевИ.А.Технология лекарственніх форм. М.: Медицина, 1988.-497с.
    10. Перцев І.М., Шевченко Л, Д., ЧаговецьР.К.Практикум з аптечної технології ліків. Харків: Прапор, 1995. 303с.
    11. ПерцевИ.М., ЧаговецР.К.Руководство к лабораторнім занятиям по аптечной технологии лекарственніх форм.-К.: Вища школа, 1987.-290с.
    12. Півненко Г.П., ЧаговецьР.К., ПерцевГ.М.Практикум з аптечної технології ліків.-К.: Вища школа, 1972.
    13. Тихонов 0.І., ЯрнихТ.Г.Аптечна технологія ліків. Харків: Оригінал, 1995. 600с.
    14. ТихоновО.І. ЯрнихТ.Г.Навчальний посібник з аптечної технології ліків. Х.Основа, 1998.
    15. ТихоновО.І. ЯрнихТ.Г.Биофармация. Х. НФаУ, 2003 240с.
    16. Н-з №44 від 16.03.93р. Про організацію зберігання в аптечних установах різних груп ЛЗ.
    17. Н-з №96 від 03.04.91р. О контроле качества ЛС изготовляеміх в аптеках.
    18. Н-з №197 від 7.09.93р. Про затвердження інструкції по приготуванню в аптеках ЛФ з рідким дисперсним середовищем.
    19. Н-з №275 від 05.05.06р. «Про затвердження інструкції із санітарно-протиепідемічного режиму аптечних закладів».
    20. Н-з №360 від 19.07.05р. Про затвердження правил виписування рецептів та вимог-замовлень на лікарські засоби і вироби медичного призначення, порядку відпуску лікарських засобів і виробів медичного призначення з аптек та їх структурних підрозділів, Інструкції про порядок зберігання, обліку та знищення рецептурних бланків та вимог-замовлень. Зміни до наказу №360 наказ №440 від 04.07.06р.
    21. Н-з №583 від 19.07.72р. Единственные правила оформлении лекарств изготовляемых в аптеках.
    22. Н-з №626 від 15.12.2004р. «Про затвердження правил виробництва (виготовлення) ЛЗ в умовах аптеки».
  • 6314. Допомога сім`ї та дитині у подоланні девіантної поведінки в практиці роботи шкіл
    Психология

     

    1. Социология молодёжи: Учебное пособие /Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. Ростов н/Д, 2001. 576с.
    2. Девиантное поведение у подростков: Диагностика. Профилактика. Коррекция: Учебное пособие /В.Г. Кондрашенко, С.Л. Игумнов. Мн.; Аверсэв, 2004. 365с.
    3. Курганов С.М. Мотивы действий несовершеннолетних правонарушителей // Социс, 1989. №5. С.61.
    4. Петелин Б.Я. Организованная преступность несовершеннолетних // Социс. 1990., №9. C. 94.
    5. Габиани А.А. Наркотики в среде учащейся молодёжи // Социс. 1990., №9. С. 90 91.
    6. Социальная педагогика: Проблема "трудных" детей: Теория. Практика. Эксперимент: пособие для учителей, воспитателей, студентов, магистров, аспирантов пед. Высш. учеб. Заведений /В.Н. Наумчик, М.А. Паздников. 2005. 400с.
    7. Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной. Мн.: Сфера, 1997. 528с.
    8. Социально-психологический коррекционный инструментарий /Под ред. С.А. Беличевой. М.: Социальное здоровье России.1993. 116с.
    9. Фигдор Г. "Я тебя понимаю, но я тебе этого не скажу" (О возможностях психоаналитической педагогики в работе с трудными детьми) //Психологическая наука и образование 1998. С. 59 74.
    10. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М.. 2001.
    11. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001
    12. Ñìèò Í. Ïñèõîëîãèÿ. Ïñèõîëîãèÿ. Ñîâðåìåííûå ñèñòåìû: èñòîðèÿ, ïîñòóëàòû, ïðàêòèêà/ Í. Ñìèò. ÑÏá., 2007.
  • 6315. Допрос и очная ставка, как следственные действия
    Криминалистика и криминология

    На стадии свободного рассказа допрашиваемый, по предложению следователя, сообщает сведения об обстоятельствах, по поводу которых он вызван на допрос. Свободное изложение дает допрашиваемому возможность сосредоточиться, вспомнить отдельные обстоятельства, имеющие, по его мнению, значение для следователя. Следователь должен внимательно, не перебивая и не останавливая допрашиваемого, выслушать его свободный рассказ. Даже в тех случаях, когда допрашиваемый, заведомо для следователя, дает ложные показания, их необходимо выслушать, поскольку тогда допрашиваемый нередко понимает, что его показания контролируются, а потому приходит к выводу о бесполезности лжи. В ходе допроса нельзя проявлять недоверие к показаниям, допускать грубость, насмешки, невнимательность и т. п. Если в ходе свободного рассказа обнаруживается, что допрашиваемый отклонился от предмета допроса, следователь должен предупредить его о необходимости давать показания по существу заданных вопросов. В случае необходимости следователь может напомнить вопросы, по поводу которых следует давать показания, и задавать допрашиваемому побуждающие вопросы, активизирующие свободное изложение им сведений. Если допрашиваемый сообщает не все сведения, представляющие интерес для следователя, либо сообщаемые сведения противоречат материалам уголовного дела, допрос переходит в стадию ответов на вопросы. На этой стадии допроса могут применяться различные тактические приемы, побуждающие допрашиваемого к даче показаний. Эти приемы основаны на постановке следователем вопросов, направленных на получение от допрашиваемого дополнительных сведений о тех или иных фактах, обстоятельствах (дополняющие вопросы) либо на уточнение показаний и устранение неточностей и противоречий в показаниях (уточняющие вопросы). Формулируя уточняющий вопрос, следователь может сопоставить имеющиеся в показаниях несоответствия, противоречия и предложить допрашиваемому объяснить, в какой части его показания следует считать достоверными.

  • 6316. Допрос как процессуальное действие
    Юриспруденция, право, государство

    Исходя из складывающейся следственной ситуации, различают допрос в конфликтной и бесконфликтной ситуации. Допрос в ситуации конфликта можно разделить на конфликтные ситуации "без строгого соперничества" (имеет место при частичном признании того или иного факта или совершенного действия и выражается в попытках частично исказить обстоятельства деяния, представить данные, могущие иметь значение смягчающих обстоятельств. Подобная позиция нередко свойственна обвиняемым. Но не исключена возможность, что и свидетели по тем или иным мотивам (например, сочувствующие обвиняемому) займут такую позицию) и "со строгим соперничеством" (это непримиримое соперничество с полным отрицанием оснований подозрения или вины в преступлении вплоть до отказа от дачи показаний. Эта позиция изредка наблюдается и при допросе некоторых свидетелей (ранее судимые, недовольные правоохранительными органами)). Однако сущность этих видов ситуаций одна - противостояние, обусловленное оборонительной доминантой допрашиваемого. Конфликтные ситуации особенно часто имеют место при допросе обвиняемого. Острота конфликтной ситуации зависит от того, отрицает он свою вину полностью или частично. Причём для конфликтных ситуаций со строгим соперничеством характерны крайне противоположные интересы следователя и допрашиваемого. Не только следователь, но и обвиняемый, как правило, заранее обдумывают линию своего поведения на допросе. Нежелание обвиняемого давать показания, его ложь могут рассматриваться в качестве первопричины конфликта.

  • 6317. Допрос несовершеннолетних
    Юриспруденция, право, государство

    Современное российское судопроизводство по делам о преступлениях несовершеннолетних в целом отвечает общепризнанным принципам и нормам международного права. С учетом психологических и возрастных особенностей несовершеннолетних правонарушителей Генеральная Ассамблея установила «Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних» в 1985 г., известные как Пекинские правила, которые должны быть учтены в законодательстве каждой страны и применяться при расследовании и в судебном разбирательстве дел данной категории. Пекинские правила (названные по месту их принятия) действуют наряду с основными процессуальными гарантиями, предусмотренными ст. 14 Пакта о гражданских и политических правах. Пекинские правила устанавливают, что лица, ведущие производство по этим делам и наделенные властными полномочиями, должны обладать соответствующей квалификацией. Указывается, что «любое дело несовершеннолетнего с самого начала следует вести быстро, не допуская каких-либо ненужных задержек». А также и то, что «право несовершеннолетнего на конфиденциальность должно уважаться на всех этапах, чтобы избежать причинения ему вреда из-за ненужной гласности или из-за ущерба репутации».

  • 6318. Допрос подозреваемого
    Юриспруденция, право, государство

    Подозреваемый, давая показания в форме рассказа, нередко описывает обстоятельства дела в общих чертах, без необходимой конкретизации и детализации, впадает в противоречия с самим собою и с установленными по делу фактами, ничего не говорит о существенных обстоятельствах подозрения, которые не могут быть ему известными, отвлекаются от существа дела. Все такие и им подобные недостатки рассказа подозреваемого не могут и не должны оставаться не замеченными лицом, ведущим допрос. Но это, как правило, не должно влечь за собой немедленного реагирования. Роль и назначение рассказа во время дачи показаний требуют, чтобы допрашивающий умел слушать, умел вслушиваться в рассказ. Это позволит ему правильно определить правдивость показаний, мотивы уловок, уверток и лживости подозреваемого, пути и средства преодоления этих мотивов и получения от него полной и достоверной информации об известных ему обстоятельствах дела. Реплики, замечания, вопросы и иные формы реагирования по ходу рассказа, если они выражают отрицательное отношение допрашивающего к утверждениям подозреваемого, оценку этих утверждений как не заслуживающих внимания, ложных, абсурдных, совершенно недопустимы. Они недопустимы потому, что могут влечь за собой переключения сознания подозреваемого на осмысливание реплики, замечания, вопроса и потерю нити рассказа, уничтожение психологического контакта между лицом, ведущим допрос, и подозреваемым, укрепление и возникновение у подозреваемого мотивов, отрицательно влияющих на достоверность передаваемой им информации, утрату заинтересованности в даче показаний и свертывание рассказа, пассивность подозреваемого на допросе. Если же реплики, замечания и вопросы отражают живой интерес лица, ведущего допрос к рассказу подозреваемого, укрепляют его уверенность в правильности своей позиции на допросе, способствуют поддержанию и восстановлению нити рассказа, то они вполне уместны, целесообразны и необходимы.

  • 6319. Допрос свидетеля
    Криминалистика и криминология

    Следственные действия характеризуются следующим образом:

    1. Выбор следственного действия, которое должно быть произведено при расследовании дела, определяется следователем. В зависимости от конкретных обстоятельств дела сам следователь решает, какое именно действие, когда и в какой последовательности произвести. Исключением является лишь положение закона об установлении обстоятельств, требующих специальных познаний посредством экспертизы (ст.78, 79 УПК). Например, проведение экспертизы обязательно для установления причин смерти и характера телесных повреждений, для определения психического состояния обвиняемого и для определения физического и психического состояния свидетеля или потерпевшего, в случаях, когда возникает сомнение в их способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания. А также для установления возраста обвиняемого, подозреваемого и потерпевшего в тех случаях, когда это имеет значение для дела, а документы о возрасте отсутствуют.
    2. Следователь при расследовании преступлений не обязан производить все указанные законом следственные действия (ст.70 гл. 12-16 УПК). При этом должны соблюдаться определенные условия, а именно: следователь обязан во всех случаях выполнить следственные действия, связанные с обнаружением доказательств, установлением лица, совершившего преступление, а также производить иные следственные действия, если они могут иметь значение по делу, например, обязательное удовлетворение ходатайств, имеющих значение для дела (ст.131 УПК).
    3. Каждое следственное действие представляет собой известное вторжение в сферу охраняемых законом прав и интересов, поэтому оно может быть произведено лишь при наличии определенной цели и достаточного основания для его проведения. Для большинства следственных действий цель их производства названа самим законом. Так, очная ставка может производиться для устранения существующих противоречий, имеющихся в показаниях допрошенных ранее лиц (ст.126 УПК). Выемка для изъятия определенных предметов и документов, если известно где и у кого они находятся (ст. 167 УПК). Для отыскания орудий преступления, предметов и ценностей, добытых преступным путем, производится обыск (ст.168 УПК). Целью осмотра является обнаружение следов преступления, других вещественных доказательств, выяснение обстановки происшествия (ст.178 УПК). При выборе, какое именно следственное действие должно быть произведено, следователь должен анализировать имеющиеся у него данные и на основании закона, с учетом рекомендаций, выбранных в следственной тактике, решать, в какой последовательности и какое именно следственное действие производить. В тех случаях, когда производство следственного действия связано с вторжением в сферу конституционных прав граждан, закон требует вынесения мотивированного постановления, гарантией законности которого служит получение на его проведение санкции от прокурора или судебного решения.
    4. При производстве следственных действий должны соблюдаться права его участников и иных участвующих в расследовании лиц. В тех случаях, когда к участию в расследовании допущен защитник, он может участвовать в допросе подозреваемого, обвиняемого и в иных следственных действиях производимых с их участием (ст.51 УПК).
    5. Производство следственных действий связано с применением государственного принуждения, которое должно основываться на надлежащих нравственных началах. Недопустимо разглашение сведений, составляющих интимные стороны жизни, допускать унижение чести и достоинства личности, создания условий, опасных для здоровья и жизни, причинение излишнего вреда имуществу и т. д.
    6. При выборе того или иного следственного действия следователь руководствуется тем, какая именно информация должна быть им получена. Если информация носит вербальный характер она, получается, посредством допроса подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, производится очная ставка. При необходимости получения материальных следов преступления производится осмотр, обыск, экспертиза и др. Иногда необходимая информация получается в результате производства, как первых, так и вторых действий.
  • 6320. Допуски и посадка деталей
    Производство и Промышленность