Geum.ru

Социология

  • 3521. Формирование библиотечного фонда
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    Особая форма текущего изучения читательского запроса - анализ неудовлетворенного запроса, представляющего собой количественное несоответствие уровня и структуры библиотечных фондов существующим информационным потребностям. Неудовлетворенная часть потребностей, обладая качественной и количественной характеристиками, показывает степень необходимости расширения библиотечных фондов. Тем самым она позволяет выбрать наилучшие направления совершенствования сложившейся структуры библиотечных фондов. Анализ неудовлетворенного читательского запроса подразделяется на несколько этапов:

    • выявление документов, запрос на которые не удовлетворяется;
    • изучение причин неудовлетворения читательского запроса на отдельные виды документов,
    • определение величины (объема) неудовлетворенного читательского запроса;
    • разработка мер по его устранению (предупреждению, уменьшению).
  • 3522. Формирование видеорынка в России и изучение вкуса видеолюбителей
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    егодня видео начинает прочно входить в нашу повседневную жизнь . Армия российских видеолюбителей насчитывает несколько десяток миллионов человек .Это пожалуй самая многочисленная в стране неформальная группа .Если рассматривать такие крупные города как Москва , Санкт-Петербург , Екатеренбург и т.д.То ужеможно говорить и о сформировавшемся рынке видеопродукции . А в последнее время к любителям добавился мощный корпус профессионалов , взявшихся одни за прокат другие за производство оригинальной продукции другие занимаются продажей . Но с такими благоприятными переменами растет также острота проблем в этой сфере . Главным образом такие как засилье западного ширпотреба и полное нарушение авторских прав производителей которые не получают ничего от многотиражного“подпольного“ производства которые зачастую не отвечают тем требования которые предъявляются к видеопродукции во всем мире.Решение этих проблем встречают в нашей стране многочисленные трудности. Данная программа разработана в целях помочь сформировать их решение .Данная программа является лишь учебной и сделана не компетентными специалистами , то она вряд ли окажется продуктивной . Но все же мы надеемся что внесем посильный вклад в формирование цивилизованного рынка качественной видеопродукции .

  • 3523. Формирование здоровьесберегающего поведения в среде учащейся молодежи: социологический анализ практики
    Курсовой проект пополнение в коллекции 21.05.2012

    Целью воспитательной работы в ВУЗе заключается в создании условий для становления профессионально и социально компетентной личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью. В связи с данной целью, осуществляется реализация актуальных и конкретных задач, в числе которых - совершенствование физического состояния, формирование потребности здорового образа жизни у учащейся молодежи. Основные направления деятельности по формированию здоровьесберегающего поведения составляют: развитие у студентов физических и духовных сил; организация широкой пропаганды физической культуры и спорта, здорового образа жизни, проведение различных соревнований всех уровней; знание и соблюдение норм здорового образа жизни, формирование представления об опасности курения, алкоголизма, наркомании, СПИДа; знание и соблюдение правил личной гигиены; формирование представлений о свободе и ответственности за выбор образа жизни; приобретение знаний и навыков использования средств физической культуры и спорта в учебных занятиях и будущей трудовой деятельности; воспитание морально-волевых качеств, самоконтроля; укрепление выносливости и психологической устойчивости; организация санаторно-курортного лечения студентов с хроническими заболеваниями. В своей деятельности по реализации направлений воспитательной деятельности Отдел по воспитательной работе со студентами опирается на деканов и директоров, заместителей деканов и директоров по воспитательной работе, кураторов учебных групп, сотрудников университета, профессорско-преподавательский состав и студенческий актив СыктГУ. Тем не менее, данная работа, в большинстве своем, остается пока исключительно в рамках Концепции воспитательной работы со студентами СыктГУ, т.е. на теоретическом уровне, либо не выходит на широкий массив студентов. Возможно, это связано с малой информативностью учащейся молодежи СыктГУ о деятельности Отдела, и недостатке мероприятий и проектов по формированию и пропаганде здоровьесберегающего поведения. Кроме того, хотя Отдел проводит различные акции по пропаганде здоровья и здорового образа жизни среди студентов, данный вид деятельности носит одноразовый характер и характеризуется отсутствием системы, что, безусловно, является проблемой в комплексном формировании здоровьесберегающего поведения.

  • 3524. Формирование и реализация молодежной политики в республике Саха (Якутия)
    Дипломная работа пополнение в коллекции 15.10.2009
  • 3525. Формирование и совершенствование профессионального мастерства работника социальной службы
    Контрольная работа пополнение в коллекции 22.02.2010
  • 3526. Формирование и совершенствование сексуальной культуры молодежи в подростковом и юношеском возрасте
    Дипломная работа пополнение в коллекции 04.12.2010
  • 3527. Формирование и совершенствование системы социального обслуживания молодежи
    Курсовой проект пополнение в коллекции 27.01.2011

    С.П.Иваненков. М.: Феникс, 1999. 190с.

    1. Иванов, В.Н.Социальные технологии / В.Н.Иванов М.: Муниципальный мир, 2004. 169с.
    2. Камалдинова, Э.И.Молодежь как объект и субъект социальной деятельности /Э.И.Камалдинова. М.: Академия 2002. 216с.
    3. Колков, В.В.Системный подход в социальной работе: Методологический семинар / В.В.Колков. М.: Институт социальной работы, 2004. 278с.
    4. ЛазаревА.Д.Социология молодежи / А.Д.Лазарев. Кемерово: КузГТУ, 2006. 283с.
    5. Лисовский, В.Т.Социальная защита молодежи / В.Т.Лисовский. М.: Инфра, 2007. 114с.
    6. Ломов, Б.Ф.Методологические и теоретические проблемы психологии/ Б.Ф.Ломов. М.: Наука, 2006. 192с.
    7. Лучанкин, А.И.Социально-клубная работа с молодежью: Проблемы и подходы / А.И.Лучанкин. Екатеринбург: Университетское, 2007. 180с.
    8. Мачюльская,Е.Е.Право социального обеспечения / Е.Е.Мачюльская М.: Москва, 2004. 362с.
    9. Павленок, П.Д.Теория, история и методика социальной работы / П.Д.Павленок. М.: Дашков и Ко, 2005. 283с.
    10. Ракитин, Д.Е.Социальная работа с молодёжью: опыт, проблемы, перспективы / Д.Е.Ракитин Тула, ИНФРА, 2001. 219с.
    11. Ручкин, Б.А.Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути. Основные выводы и предложения / Б.А.Ручкин. М: Наука, 2000. 142с.
    12. Фирсов, М.В.Теория социальной работы / М.В.Фирсов М.: Академический Проект, 2005. 312с.
    13. Холостова, Е.И.Социальная работа: теория и практика / Е.И.Холостова. М.: ИНФРА М, 2001. 328с.
    14. Чернявская, А.П.Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А.П.Чернявская. М.: Академия, 2001. 316с.
  • 3528. Формирование и совершенствование физиологических, психологических различий между мужчиной и женщиной
    Курсовой проект пополнение в коллекции 24.11.2010
  • 3529. Формирование имиджа, как одна из задач Public Relation
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008

    Можно сказать, что приемы имиджмейкинга были известны еще со времен Древней Греции или Шумера. Возьмем, к примеру, Древний Египет, времена фараона Эхнатона (Аменхотеп IV) и его знаменитый солнцепоклоннический переворот. Кампания была организована по всем правилам современного PR. Главный имиджмейкер кампании, жрец Эйе, разделил ее проведение на несколько этапов. Сначала - введение имени бога солнца Атона в итулатуру фараона, что, по сути, являлось презентацией идеи, ее “позиционированием”. Затем - перенесение столицы в другое место и посвящение ее Атону (Ахетатон), что определялось невозможностью проведения новой идеи на старом месте, пронизанном древними традициями. Вслед за этим - введение культа солнечного диска по всему Египту. И, наконец, когда, по мнению организаторов этой кампании, население было готово - запрет культа старых богов.

  • 3530. Формирование концепта идентичности в истории социологической науки
    Статья пополнение в коллекции 23.04.2007

     

    1. Малахов В. С. Неудобства с идентичностью. //Вопросы философии. 1998 N2.
    2. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М. ,1995.
    3. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Издательская группа "Прогресс", 1996. 344с.
    4. Юлина Н. С. Философия К. Поппера мир предрасположенностей и активность самости. //Вопросы философии. 1995. N10.
    5. Baumeister R. Identity. Cultural Change and Struggle for Self. N. Y., Oxford, 1986.
    6. Deschamps J.-C., Devos T. Regarding the relationship between social identity and personal identity // Worchel S., Morales J.F., Paez D., Deschamps J. (eds). Social identity: International perspective. N.Y.: Sage Publ., 1998.
    7. Breakwell G.M. Integrating paradigms, methodological implications // Breakwell G.M., Canter D.V. (eds). Empirical approaches to social representations. Oxford: Clarendon Press, 1993.
    8. Doise W. Social representations in personal identity // Worchel S., Morales J.F., Paez D., De-schamps J. (eds). Social identity: International perspective. N.Y.: Sage Publ., 1998.
    9. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Stanford , 1991; См. Giddens A. The Constitution of Society. Cambridge, 1991
    10. Jenkins R. Social identity. L.: Routledge, 1996.
    11. Mead G. H. Mind, Self and Society, Chicago, 1976.
    12. Moscovici S. Notes towards a description of social representation // Europ. J. Soc. Psychol. 1988. V. 18.
    13. Tajfel H. Individuals and groups in social psychology // Brit. J. Soc. and Clin. Psychol. 1979.
    14. Turner J.C. A self-categorization theory // Turner J.C. et al. (eds). Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford: Basil Black-well, 1987.
  • 3531. Формирование личности
    Дипломная работа пополнение в коллекции 31.01.2007

    БИБЛИОГРАФИЯ

    1. Ансар П. Современная социология// Социологические исследования. 1995 г.- №12, 1996 г. - №1-2, 7-10.
    2. Антонович И. И. Социология США: проблемы и поиски решений.-М.,1976.
    3. Андреенкова Н.В., Воронченкова Г.А. Развитие трудовых конфликтов в России в период перехода к рыночной экономике //Социологические исследования,-1993.-№ 8.
    4. Андреева Г.М. Социальная психология.-М.:Знание,1990.
    5. Бергер П., Лукманн Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. - М.: Медиум,1995.
    6. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб,1996.
    7. Джери Д. и др. Большой толковый социологический словарь. Том 1.,М.- Вече-Аст, 1999.
    8. Джонстон Б.В. Питрим Сорокин и социокультурные тенденции нашего времени// Социологические исследования. 1999 , - №6.
    9. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности// Социологические исследования, 1998 г., № 6.
    10. Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда: Метод социологии. - М. 1991.
    11. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М.,1991.
    12. Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии.-М.:Высш.шк.,1982.
    13. История социологии. Учеб. пос. (Под общ. ред. А.Н.Елсукова. - Мн.: Высшая шк.,1997.
    14. История буржуазной социологии первой половины XX века. - М., 1979.
    15. Ионин Л.Г. Понимающая социология. Историко-критический анализ. - М.: Наука, 1979.
    16. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка) к теории сонно-культурных изменений) //Социологические исследования.-1995.-№ 4.
    17. Казаринова Н.В. Филатова О. Г. Хренов А.Е. Социология: Учебное пособие. М., 2000.
    18. Кистяковский Б.А. Общество и индивид // Социологические исследования. 1996 г. №2.
    19. Кон И.О. Ребенок и общество. - М.,1988.
    20. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х томах.-М.:Высш.шк.,1983.
    21. Мид Д. Культура и мир детства. - М.,1988.
    22. Монсон П. Современная западная социология. - СПб., 1992.
    23. Немов Р.С. Психология.Учебник. В 3-х книгах. Кн.1 Общие основы психологии.-М.:ВЛАДОС,1995.
    24. Некоторые проблемы современной зарубежной социологии: Критический анализ. Кн.2. - М.,1979.
    25. Новые направления в социологической теории. - М. ,1978.
    26. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе //Социологический журнал.-1995. - № 2.
    27. Общая психология.-М.:Просвещение,1986.
    28. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. -М.:Центр,1997.
    29. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие./под ред. Проф. В.А.Чуланова. Ростов-на-Дону. Феникс, 2000.
    30. Социология. Учеб. пос./ Под ред. Э.В.Тадевосяна.-М.: 3нание,1995
    31. Современная зарубежная социальная психология. Тексты.- М,1984.
  • 3532. Формирование личности
    Контрольная работа пополнение в коллекции 01.06.2012

    Французский психолог Ж. Пиаже, сохраняя идею различных стадий в развитии личности, делает акцент на развитии познавательных структур индивида и их последующей перестройке в зависимости от опыта и социального взаимодействия. Эти стадии сменяют одна другую в определенной последовательности: сенсорно-моторная (от рождения до 2 лет), операциональная (от 2 до 7), стадия конкретных операций (с 7 до 11), стадия формальных операций (с 12 до 15). Многие психологи и социологи подчеркивают, что процесс социализации продолжается в течение всей жизни человека, и утверждают, что социализация взрослых отличается от социализации детей несколькими моментами. Социализация взрослых скорее изменяет внешнее поведение, в то время, как социализация детей формирует ценностные ориентации. Социализация взрослых рассчитана на то, чтобы помочь человеку приобрести определенные навыки, социализация в детстве в большей мере имеет дело с мотивацией поведения. Психолог Р. Гарольд предложил теорию, в которой социализация взрослых рассматривается не как продолжение детской социализации, а как процесс, в котором изживаются психологические приметы детства: отказ от детских мифов (таких, например, как всемогущество авторитета или идея о том, что наши требования должны быть законом для окружающих).

  • 3533. Формирование личности в процессе преподавания социологии
    Курсовой проект пополнение в коллекции 03.04.2010
  • 3534. Формирование личности в процессе социологии
    Информация пополнение в коллекции 05.11.2010
  • 3535. Формирование лояльности персонала компании через реализацию программы социальной ответственности пре...
    Информация пополнение в коллекции 09.12.2008

    Прежде чем говорить о формировании лояльности персонала, рассматривать особенности и цели этого процесса, обратимся к сути понятия «лояльность». В самом общем смысле, лояльность трактуется как чувство преданности и позитивный настрой по отношению к кому/чему-либо. Когда же речь идёт об отношении сотрудников к фирме-работодателю, лояльность выражается в желании работать эффективнее, стремлении соответствовать принципам компании, активно содействовать достижению её целей. Поэтому руководство предприятий, нацеленных на успешную деятельность в долгосрочном периоде, обязательно задумывается о программе формирования лояльности персонала как о ключевом моменте кадровой политики. В свое время один из топ-менеджеров «General Electric» Джек Уэлч дал следующее простое, но ёмкое объяснение: «Лояльный персонал это команда единомышленников, приверженных целям и ценностям моего предприятия и готовых на многое ради его процветания». [6, перевод Владимира Изотова]

  • 3536. Формирование мирового сообщества и процессы глобализации
    Информация пополнение в коллекции 12.12.2011

    - Усиление экономического, и, что особенно важно, политического влияния транснациональных корпораций, а также международных (наднациональных) организаций на правительства наций-государств. Национальные правительства становятся беззащитными перед расширяющимся и неподконтрольным рынком. У правительств недостаточно власти над деятельность больших бизнес-корпораций (ТНК). Отдельная корпорация США, например, может принять решение закрыть свои производственные заводы в Великобритании и построить вместо этого новую фабрику в Мексике, чтобы уменьшить затраты на налоги, з/п, охрану окружающей среды и тем самым эффективнее конкурировать с другими корпорациями. В результате тысячи рабочих Великобритании останутся без работы. Они, скорее всего, захотят, чтобы правительство что-то предприняло по этому поводу, но нациоальные правительства не в состоянии контролировать процессы, связанные с мировой экономикой. ТНК зачастую шантажируют национальные элиты выводом инвестиций, закрытием производств в случае, если они будут повышать для них налоги, оказывать давление по повышению социальных и экологических стандартов в их деятельности. То же самое можно сказать и о существовании транснациональных банков (ТНБ). Многие государства мира "сидят на кредитной игле", их внешний долг составляет значительную часть ВВП. ТНБ имеют реальную возможность требовать сокращения социальных стандартов, либерализации (уменьшение препятствий) рынков для иностранных товаров взамен на продолжение сотрудничества. Отсюда проистекает одна из причин отрыва элиты от интересов и потребностей своего народа. Избирая национальные правительства, люди делегируют ему право представлять свои интересы, но элитные группы, стоящие у власти не могут адекватно влиять на ситуацию, т.к. экономика и политика страны тесно связана с ТНК и международными организациями, либо сами эти элитные группы представляют интересы крупного капитала.

  • 3537. Формирование общественного мнения
    Курсовой проект пополнение в коллекции 23.07.2010
  • 3538. Формирование позитивной этнокультурной идентичности
    Информация пополнение в коллекции 22.06.2010
  • 3539. Формирование семейной идентичности мужчины и женщины
    Сочинение пополнение в коллекции 06.11.2010
  • 3540. Формирование социальных качеств молодого специалиста
    Информация пополнение в коллекции 23.11.2009