Проблемы и перспективы развития исторической информатики
| Вид материала | Анализ |
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VII международной научно-практической, 2398.87kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VIII международной научно-практической, 2761.66kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VI международной научно-практической, 1888.69kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы IX международной научно-практической, 2233.33kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы V международной научно-практической, 1714.39kb.
- Конференции, в которой планируется участие с докладом, 96.22kb.
- Фгоу впо «академия гражданской защиты мчс россии» перечень вопросов аттестационного, 163.2kb.
- Проблемы и перспективы развития процесса бизнес-инкубирования в республике беларусь, 66.75kb.
- Vi республиканская научная студенческая конференция «национальная экономика республики, 210.94kb.
- «Перспективы развития рекреационного потенциала региона кмв», 86.26kb.
Специализированные программные пакеты в разработке научно-образовательных ресурсов (на примере проекта «Беларусь в годы Первой мировой войны»)
Согласно современным тенденциям, традиционные средства обучения, к которым относятся такие технологии, как HTML, презентации PowerPoint, простейшие среды для проведения тестирования уже не могут в полной мере соответствовать последним требованиям, предъявляемым к компьютеризации исторического образования. В связи с этим возникает потребность в поиске новых путей, нетрадиционных решений. В сфере создания электронных обучающих ресурсов к таким относятся полнофункциональные программные пакеты для разработки образовательных проектов, в одном из которых был создан электронный образовательный ресурс «Беларусь в годы Первой мировой войны».
Тема Первой мировой войны в Беларуси была выбрана не случайно. Как известно, Великая Отечественная война, начавшаяся через два десятилетия после окончания Первой мировой, заслонила собой не менее разрушительную катастрофу XX в., унесшую миллионы жизней и повлекшую за собой последствия, которые определили ход истории на столетия. В Беларуси тема Первой мировой войны изучена недостаточно, отсутствует сильная источниковая база, а имеющиеся архивные источники распылены по архивам республики и отражают в основном состояние хозяйственных учреждений и институтов помощи населению, действующих во время войны.
Пакет SunRav BookOffice, выбранный для реализации проекта, предназначен для создания, редактирования и просмотра разнообразных электронных книг и учебников. Программа применяется для создания обучающих электронных ресурсов в школах, ВУЗах, техникумах и т.д. Для проверки знаний обучаемых был использован полностью интегрируемый пакет SunRav TestOffice Pro, используемый в качестве тестирующей части интерактивных обучающих систем.
В основу проекта легли архивные материалы, личные фото-коллекции, научно-популярные издания и интернет-ресурсы, посвященные данной теме. В процессе создания ресурса производилась самостоятельная фотосъемка архитектурных и эпиграфических памятников Первой мировой войны.
Ресурс состоит из нескольких сотен страниц, упакованных в один исполняемый файл в программе SunRav BookEditor, содержащих информацию о событиях Первой мировой войны на Беларуси с 1914 г. до Февральской революции. Каждая страница представлена текстовым содержанием и визуальной поддержкой в виде иллюстраций и видеофайлов. Образовательный проект полностью занимает стандартный CD, который содержит уникальные документальные, повествовательные, архитектурные и эпиграфические источники по истории войны, которые в других условиях невозможно было представить в виде единой структурированной базы с комфортной навигацией.
Структуру проекта можно условно разделить на два учебных элемента. Это основной текст и дополнительные мультимедиа-материалы. Основной текст состоит из разделов и подразделов, каждый из которых раскрывает определенную проблему. Разделы связаны между собой логическими связями – они раскрываются последовательно, согласно порядку изложения материала.
Дополнительные материалы подразделяются на галерею фото- и видеоматериалов, архивные источники, статьи и ссылки. Раздел «Документы и материалы» содержит обширную базу архивных источников по истории войны в Беларуси, а раздел «Галерея» - несколько сотен изображений архитектурных и эпиграфических памятников Первой мировой войны, делающих ресурс уникальной базой данных подобных источников.
Контроль осуществляется посредством прохождения теста по истории войны, а также выполнения ряда проблемных заданий образовательного и исследовательского типов.
Разработка проекта «Беларусь в годы Первой мировой войны» велась на основе комбинации методов поэтапного формирования умственных умений П.Я. Гальперина и теории проблемного обучения (Т.В. Кудрявцев, И.Я. Лернер, А.М. Матюшкин), а также технологии полного усвоения знаний. При подготовке проекта использовались общие методы обучения по источнику знаний: словесный и наглядный. Контролирующая часть проекта разрабатывалась на основе теории и методики педагогических измерений В.С. Аванесова.
Наиболее оптимальной формой учебной деятельности при работе с образовательным ресурсом «Беларусь в годы Первой мировой войны» является самостоятельная работа обучаемого. Ресурс может быть использован в научных целях – для написания курсовых и дипломных работ, эссе, проведения исследований и презентаций, что обеспечивается многоуровневой организацией содержания и удобством представления информации.
Электронный ресурс применяется в учебном процессе Республиканского института высшей школы, внедрен в Гродненском государственном университете им. Я. Купалы, активно используется на историческом факультете Белгосуниверситета и других учреждений республики.
^
В.В. Канищев, Л.А. Пронина (Тамбов)
Концепция проекта ПО Созданию информационно-поисковой
системы «Справочные издания о населении и природе
Тамбовской области XIX – XX вв.»
Современный процесс создания электронных ресурсов, в т.ч. по истории, во многом носит бессистемный характер. Совершенно не учитываются тенденции развития электронного документного пространства, теоретические, технологические, методические разработки в сфере электронных ресурсов ведущих информационных центров страны и региональный опыт. Информационно-библиографическое обеспечение науки и практики обязательно включает справочные издания, с которых, как правило, начинается информационный поиск. Поэтому, ставя перед собой стратегической целью создание электронной библиотеки Тамбовской области, мы решили начать работу с оцифровки справочной литературы, изначально объединив усилия библиографов и историков. Учитывая обширность справочных изданий, на первом этапе было решено сосредоточиться на переводе в электронную форму справочников о населении и природе Тамбовского региона. Хронологические рамки: XIX – XX вв. Отбору подлежат справочные издания, в целом посвященные данному аспекту, предполагается также аналитическое отражение. Данная информация может быть полезна различным категориям пользователей, ибо она должна учитываться как общерегиональный фон в любом регионоведческом исследовании.
Конкретным содержанием проекта является разработка информационно-поисковой системы, содержащей справочные издания о населении и природе Тамбовской области XIX – XX вв., с широкими поисковыми возможностями и учебно-методическими указаниями. Сферой использования результатов проекта станут научные и образовательные учреждения, учреждения культуры, круг пользователей – ученые, сотрудники библиотек, архивов, музеев, преподаватели, студенты.
В первую очередь предполагается составление библиографического списка изданий и определение объемов оцифровки. Главным образом имеются в виду незащищенные авторским правом постоянно востребуемые справочные изданий Тамбовской области (географические словари, административно-территориальные справочники, сборники статистических сведений, обзоры Тамбовской губернии и т.п.). Предполагается перевести в электронный вид и региональные разделы общероссийских справочных изданий.
Сканирование и цифровая фотосъемка отобранных изданий производятся в зависимости от формата и условий хранения этих изданий.
Важнейшими элементами библиографического описания создаваемых ресурсов станут систематизация справочных изданий по разделам ББК и УДК, их аннотирование, составление предметных, географических и именных указателей, что обеспечит их удобный поиск в научных, производственных, образовательных, самообразовательных и других целях.
Составной частью системы станут вузовские и школьные учебные программы дисциплин регионального компонента образования (географического, исторического, литературного, библиотечного краеведения, регионоведения др.), связанные с электронными текстами справочников и дополненные методическими указаниями по использованию справочных изданий в учебном процессе.
«Переходным звеном» от содержательной к технологической составляющей проекта станет построение логической структуры гиперсвязей электронных текстов справочников с аннотациями, указателями, учебными программами, методическими указаниями. Важнейшими элементами технологии реализации проекта являются создание программной «оболочки» и дизайна информационной системы, заполнение информационно-справочной системы. Конкретным итогом работ по проекту станет тиражирование информационной системы на CD.
Мы надеемся, что создание информационно-поисковой системы позволит, обеспечить широкий доступ к ценным изданиям ученых, сотрудников библиотек, архивов, музеев, преподавателей, студентов и т.д.; сохранить основные экземпляры редких изданий, представляющих культурное наследие региона; в-третьих, создать качественный сегмент в региональном информационном пространстве.
^