Geum.ru

Проблемы и перспективы развития исторической информатики

Вид материалаАнализ

Содержание


Источники по современной истории казахстана в Интернете
Р.Ш. Зайнулин, Н.М. Нурсеитова, Р.Т. Эламанова (Бишкек)
И.А. Кандыба (Минск)
Подобный материал:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   70
^

Источники по современной истории казахстана в Интернете


Анализ состояния источниковой базы истории современного Казахстана позволяет выделить ряд существенных признаков, отличающих ее от значительного по объему корпуса источников предшествующего периода.

Во-первых, имманентным явлением современного общества является колоссальная плотность информационного потока при одновременной быстротечности происходящих событий. А так как история независимого Казахстана фактически сливается с современностью, не обладая, таким образом, определенной исторической отдаленностью, то и анализ, и проверка на достоверность этого огромного, причем, порой, противоречивого информационного материала представляются крайне сложными.

Во-вторых, история современного Казахстана неразрывно связана с развивающимися и не завершенными сегодня общественно-политическими и социально-экономическими процессами, что вызывает острые и не прекращающиеся дискуссии об отнесении ее к компетенции не исторической науки, а политологии, социологии и других смежных гуманитарных наук. Во многом это объясняется недостаточностью и ограниченной доступностью источниковой базы (в контексте источниковедческой и архиографической парадигм - не всякая информация автоматически становится историческим источником). С практической точки зрения непродолжительный временной период истории нашего суверенного государства затрудняет переход значительных массивов информации из оперативной в архивную, когда происходит отбор материалов на государственное хранение. В таких условиях приобретение ими свойств ретроспективности исторического источника представляется затруднительным. Более того, практически до середины 1990-х гг. был нарушен сложившийся в предшествующий советский период порядок перевода документации на архивное хранение.

В-третьих, в условиях информатизации всей общественной жизни страны и изменения ментальной деятельности современного человека происходит кардинальная трансформация в характере исторических источников по современной истории Казахстана, в видовой структуре их комплекса. Так, в связи со сменой средств коммуникации между людьми утрачивают значение многие виды и разновидности традиционных исторических источников (эпистолярные источники, дневники и др.) Вследствие всеобщей глобализации всемирная информационная сеть Интернет, ее электронные ресурсы, в частности электронные архивы, фактически «узурпирует» права классических архивов, а интернет-ресурсы, электронное делопроизводство становятся разновидностью исторических источников.

В контексте вышеизложенного значительные блоки исторических источников по современной истории Казахстана представляются для широкого круга историков, политологов, социологов и других специалистов более доступными именно при помощи всемирной паутины.

Видовой состав публикуемых в Интернете источников довольно широк, и что примечательно, они доступны для казахско- (на киррилице и латинице), русско- и англоязычного пользователя.

Источниковая база современной истории независимого Казахстана включает значительный массив законодательных и других нормативных документов, регулирующих различные сферы социально-экономической и политической жизни страны. Они представлены на сайтах государственных учреждений 1, а также в тематических базах данных справочно-информационной системы «Юрист» 2.

Так называемые официальные государственные сайты представляют интерес с точки зрения их верифицированности и демократичности, так как документы на этих сайтах оцифровываются на основании публикаций официальных и специальных ведомственных изданий, открытый доступ к которым в печатной форме зачастую ограничен 3. Среди источников современной истории Казахстана значительное место занимают материалы, созданные в результате деятельности специальных организаций, занимающихся сбором, научной обработкой и публикацией различных статистических данных, характеризующих количественные закономерности развития страны 4. Среди источников современной истории Казахстана важное значение имеют программные документы политических партий, дающие возможность изучения эволюции партийной системы в республике 5.

Немаловажное значение среди источников нового поколения, представленных в сети, имеют современные СМИ. Они различаются степенью подробности воспроизведения печатного оригинала, полнотой и режимом доступа к архиву 6. Крупным источником информации современного периода являются сайты Национального информационного агентства «Казинформ» 1, республиканских и региональных телевизионных и радиокомпаний 2.

Таким образом, исследователь современной политической и социальной истории РК может с успехом использовать Интернет-ресурсы в качестве оперативного поставщика информации и как своеобразных, уже отложившейся за годы независимости Казахстана, электронных архивов.
^

Р.Ш. Зайнулин, Н.М. Нурсеитова, Р.Т. Эламанова (Бишкек)

Роль электронных ресурсов в изучении истории Кыргызстана


В век информационного общества в образовательном процессе все более очевидными становятся роль, место и значение электронных ресурсов, позволяющих существенно облегчить, разнообразить, раскрыть возможности для более углубленного и многостороннего изучения и популяризации истории Кыргызстана. Нельзя не отметить, что на сегодняшний день в Кыргызстане изучение истории ограничивается традиционными способами, весьма ограничены дидактические методы. Необходимо разрабатывать творческие способы преподавания, которые помогли бы значительно повысить привлекательность и доступность профессионального изучения истории. Пока сфера гуманитарного, и особенно исторического, образования в значительной степени отстает от повседневной жизни. Такую ситуацию можно объяснить скептическим и даже отрицательным отношением многих историков к созданию и применению электронных ресурсов в своей профессиональной деятельности. Сложившуюся ситуацию необходимо изменить. Это возможно при определенных условиях. Прежде всего, необходимо изменение мировоззрения историков в современных условиях информатизации общества, организация целевых групп по созданию электронных ресурсов, активное внедрение НИТ в образовательный процесс.

Сегодня наблюдаются некоторые изменения в этой сфере. Историки начинают осознавать необходимость использования электронных ресурсов. Во многих учебных заведениях введен ряд дисциплин по применению НИТ в образовании и исследовании, например в КРСУ – «Новые информационные технологии в историческом образовании», в КНУ – «Компьютерные технологии в гуманитарной отрасли», создана лаборатория исторической информатики при кафедре истории и культурологи КРСУ, которая нацелена на информатизацию образовательного и исследовательского процесса. Творческой группой КНУ при участии д.и.н., профессора Ш.Д. Батырбаевой создан электронный учебник по истории Кыргызстана на кыргызском языке. Сайты созданные сотрудниками лаборатории (ссылка скрыта, ссылка скрыта), относятся к числу наиболее популярных интернет-ресурсов по истории Кыргызстана; создаются мультимедийные презентации для лекций по курсам, читаемым преподавателями КРСУ. Однако это только первые шаги к информатизации образования. На наш взгляд, роль электронных ресурсов для исторического образования должна возрастать.

Естественно, что существуют и объективные причины слабого внедрения НИТ в образовательный и исследовательский процессы. Существуют финансовые и кадровые вопросы, не позволяющие в полной мере осуществлять информатизацию образования. Для интенсификации процесса информатизации, для более широкого доступа к новой, достоверной информации необходима, во-первых, подготовка квалифицированных кадров в сфере информатизации образования, исходя из специфики каждой гуманитарной отрасли знания, во-вторых, создание специализированных международных Интернет-ресурсов на базе ВУЗов, библиотек, архивов.
^

И.А. Кандыба (Минск)