Методическая работа
| Вид материала | Документы |
- Методическая работа в школе методическая работа, 11.81kb.
- План методической работы школы на 2011-2012 год Методическая тема «Формирование ключевых, 377.82kb.
- Организационно-методическая работа как механизм совершенствования управления в дерматовенерологии, 394.26kb.
- Кафедра математического обеспечения, 920.23kb.
- Методическая разработка экскурсии Зачетная работа, 30.09kb.
- Консультативно-методическая работа с педагогами. Просветительская и консультативная, 32.28kb.
- Инструкция по заполнению приложения к паспорту Приложение к паспорту составляется зав, 226.6kb.
- Методика расчета нормативных затрат на оплату труда персонала Государственного учреждения, 47.71kb.
- Аналитические материалы о выполнении образовательной программы, 129.94kb.
- У чебно-методическая дисциплина по темам и видам учебных занятий по дисциплине «Первая, 131.97kb.
Методическая работа – вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе.
ЦЕЛЬ методической работы:
оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и воспитателей школы.
^
Основные задачи методической работы
Качественная подготовка и проведение методической недели и методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава школы.
^ Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.
Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей.
^ Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.
Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий, форм и методов обучения
Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей. Анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта.
Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытам и передовыми технологиями в области образования.
^ Приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ.
Организация и проведение работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учёту методической работы и их разработки на следующий учебный год.
^ Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.
Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем. Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.
Совершенствование проведения самостоятельных занятий под руководством учителей . Использование их для повышения индивидуализации обучения учащихся, развитие у них навыков самостоятельной работы.
^ Формы организации методической работы муниципального общеобразовательного учреждения «Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»  | ||||
|
| ^ Методическая тема школы: "Становление личности учащегося через компетентностный подход в обучении и воспитании" Цель работы школы: "Развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам" ^ Задачи работы школы: 1. Обеспечить дифференциацию и индивидуализацию образовательного процесса путем использования новых образовательных технологий; 2. Обеспечить содержательную и методическую преемственность начальной школы-среднего звена; среднего звена- старшей школы; старшего звена-ВУЗа.. 3. Ввести предпрофильную подготовку. 4. Способствовать повышению креативности школьников К числу проблем, на решение которых направлена работа методической службы школы, относятся:
Перечисленные проблемы, а также ряд других и составили основу деятельности, целью которой является: Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетенций в области определенной науки (учебного предмета) и методики преподавания. К числу задач, которые решает методическая служба школы, относятся: 1. Развитие методических компетентностей педагогов, а именно владение различными методами обучения, знание дидактических методов, приемов и умение применять их в процессе обучения для формирования общеучебных навыков и умений как на уроке, так и во внеурочное время. 2. Развитие аутопсихологической компетентности, которая подразумевает умение осознать уровень собственной деятельности, своих способностей, умение видеть недостатки в своей работе, желание самосовершенствоваться. 3. Использование инновационных технологий для повышения качества образования. 4. Создание условий (педагогических, ресурсных, организационных) для ведения предпрофильной подготовки. 5. Создание мониторинго-диагностической системы отслеживания сформированности компетенций учителя и учащихся В 2008-2009 учебном году в научно-методическую сеть школы входят 4предметных методических объединений учителей и 3 творческие группы: «Образование и здоровье», «Предпрофильная подготовка», «Научное общество учащихся». Нормативно – правовая база методической работы школы
^ Тематика педсоветов в 2009-2010 учебном году:
^ Инновационная деятельность в образовательном учреждении. В 2009-2010 учебном году в школе планируется использовать следующие образовательные технологии: ^ Образовательные технологии и их результативность.
^ Предпрофильная подготовка. В соответствии с Уставом средняя общеобразовательная школа обеспечивает общее среднее образование каждому ученику на уровне не ниже требований государственного стандарта по предметам федерального и регионального компонентов. Деятельность школы направлена на развитие личности ребенка, на реализацию его индивидуальных возможностей и потребностей, осознанных профессиональных намерений, умений, самообразования и самовоспитания. ^ В 2009-2010 учебный год в рамках предпрофильной работы планируется следующие мероприятия: 1. Разработка Положения о курсах по выбору, руководителе творческой группе «Предпрофильная подготовка», о Портфолио, о индивидуальном- учебном плане. 2. Накопление материала, указывающего на результативность работы учащегося, происходило на основе Портфолио. 3. План деятельности школы по разработке системы предпрофильного обучения и созданию условий для ее реализации на практике. 4. Обучающие семинары для учителей школы по организации предпрофильной подготовки. ^ Повышение квалификации. Цель: реализация методической темы школы: «Формирование компетенций учителя и учащихся как средство повышения качества образования» Компетенции выпускника школы: 1. Предметные знания соответствуют стандарту образования; 2. Способен и готов к самообразованию, умеет учиться; 3. Обладает общими умениями коммуникации, в том числе через различные средства общения и в разных формах; 4. Умеет решать проблемы познавательного, интеллектуального, социального, личного характера. Компетентности педагогов: 1. Функциональная грамотность по предметным областям соответствующая требованиям стандарта образования. 2. Умение создавать информационно-коммуникативные среды, способствующие формированию способностей детей к учению и коммуникации. 3. Общие умения коммуникации. 4. Гражданское самосознание. 5. Культура и техники самовосстановления и здорового образа жизни. Задача: Организовать повышение квалификации направленное на:
1. Новые технологии преподавания предметов в начальной школе. 2. Современное качество образования. 3. Педагогика понимания (преподавание предметов по технологии ИОСО) 4. Преподавание предметов, реализуемых в рамках НРК. 5. Подготовка учителей и учащихся к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ. 6. Использование информационно-коммуникационных технологий. 7. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся. 8. Предпрофильная подготовка и профильное обучение. 9. Повышение уровня преподавания английского языка в начальной школе, средней и старшей школе ^ ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ 2009-2010 УЧ .ГОД
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Конкурс на получение денежного поощрения лучших учителей образовательных учреждений Олекминского района Республика Саха ( Якутия)
^ Аналитическая справка
« О педагогической деятельности учителя математики, заместителя директора по учебной работе МОУ
« Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»
Соловьевой Людмилы Ильиничны
2008 г
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
^ Аналитическая справка
« О педагогической деятельности учителя математики , заместителя директора по учебной работе МОУ « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа» Соловьевой Людмилы Ильиничны
- Критерий « Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года»
Показатели:
1.Позитивная динамика успеваемости обучающихся
2.Позитивная динамика качества знании обучающихся
3.Увеличение количества обучающихся , принимавших участие в предметных олимпиадах
Ведущим направлением в системе работы учителя является всестороннее развитие личностных качеств обучающихся в процессе изучения математики , внедрение в учебный процесс эффективных форм и методов организации и проведение занятий , контроля знаний и новых технологий , обеспечивающих индивидуализацию обучения и развитие самостоятельности обучающихся.
^ 2006-2007 учебный год
| класс | Успеваемость ( %) | Качество ( % ) | Призеры школьных олимпиад | Призеры районных олимпиад |
| 11 | 100 | 44 | Сафронова Люда Янкова Ирина Янкова Ангелина Янкова Лилия | Сафронова Люда- Янкова Ангелина |
| 5 | 100 | 55 | Янков Михаил Шалагина Наташа Якутова Люба | |
| Средние показатели | 100 | 50 | Всего : 7 | Всего : 2 |
^ 2007-2008 учебный год
| класс | Успеваемость ( %) | Качество ( % ) | Призеры школьных олимпиад | Призеры районных олимпиад |
| 5 | 100 | 50 | Давлетукаева Яна Седых Женя Мамонтов Стас | |
| 6 | 100 | 55 | Шалагина Наташа Янков Миша Якутова Люба | Шалагина Наташа |
| Средние показатели | 100 | 52 | Всего : 6 | Всего : 1 |
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
^ 2008-2009 учебный год ( 1 полугодие )
| класс | Успеваемость ( %) | Качество ( % ) | Призеры школьных олимпиад | Призеры районных олимпиад |
| 6 | 100 | 50 | Мамонтов Стас Давлетукаева Яна Седых Женя | Мамонтов Стас – 3 м |
| 7 | 100 | 55 | Шалагина Наташа Янков Миша Якутова Люба | Шалагина Наташа |
| Средние показатели | 100 | 52 | Всего : 6 | Всего : 2 |
Сводная таблица
| ^ Учебные годы | Средние показатели успеваемости | Средние показатели качества | Количество призеров школьных олимпиад | ^ Количество призеров районных олимпиад |
| 2006-2007 | 100 | 50 | 7 | 2 |
| 2007-2008 | 100 | 52 | 6 | 1 |
| 1 полугодие 2008-2009 | 100 | 52 | 6 | 2 |
Как видно из данных таблиц качество обучения предмета « математика» за последние три года повышается . Таких результатов Людмила Ильинична добивается благодаря использованию ею возможностей ведения элективных курсов по предмету , современных методик и технологий обучения.
Ежегодно в марте ученики принимают участие в международной математической игре – конкурсе « Кенгуру» ( в 2006 г- 14 участников, 2007 г- 15 участников , 2008 г – 15 участников)
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
Показатель 4 . Увеличение количества и повышение качества творческих работ обучающихся по данному предмету ( проектов, исследований )
^ Участие в исследовательской работе
| Учебный год | ученик | ^ Название работы | Ш/конференция | Районная конф-ия | Итог |
| 2006-2007 | Сафронова Люда | | + | + | сертификат |
| 2006-2007 | Степанова Валя | Замечательные число 3 и 7 | + | + | сертификат |
| 2006-2007 | Янкова Лиля | Сборник задач для подготовки к ЕГЭ | + | + | сертификат |
| 2007-2008 | Давлетукаева Яна | Влияние « главных чисел» на характер человека | + | | |
| 2007-2008 | Седых Женя | Влияние « главных чисел» на характер человека | + | | |
| 2007-2008 | Батищева Саша Янкова Лена | Математические пословицы | + | | |
| 2007-2008 | Мамонтов Стас | Решение уравнений в 5 классе | + | | |
| 2007-2008 | Янков Миша | Как измерить свой рост | + | | |
| 2007-2008 | Якутова Люба | Какое число счастливее 7 или 13? | + | | |
| 2007-2008 | Данилова Настя | Фигуры на координатной плоскости | + | | |
| 2008-2009 | Давлетукаева Яна | Влияние « главных чисел» на характер человека | | + | |
| 2008-2009 | Седых Женя | День рождения – праздник детства | | + | |
| 2008-2009 | Мамонтов Стас | Решение уравнений в 5 классе | | + | |
| 2008-2009 | Якутова Люба | Какое число счастливее 7 или 13? | | + | |
Ученики Людмилы Ильиничны стали принимать участие в конкурсах разного уровня. За последние три года возросло количество ее учеников ,
занимающихся исследовательской работой , повысилось качество исполнения их работ.
Увлеченность обучающихся исследовательской деятельностью, она активно развивает на уроках математики и во внеурочной деятельности.
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
Критерий « ^ Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года.
Показатель 5 .Рост мотивации к изучению предмета ( увеличение процента обучающихся в классе , испытывающих интерес к изучению данного предмета)
Результаты ежегодного анкетирования обучающихся показывает , что интерес к предмету « математика « не ослабевает. Для повышения мотивации к предмету , используются на уроках межпредметные связи ( математика и физика, математика и техника , математика – литература и другие ) , организация проектной и исследовательской деятельности.
Людмила Ильинична одна из первых учителей школы стала использовать возможности компьютерного обучения математики для роста мотивации и повышения интереса к изучению математики со стороны обучающихся. Ее ученики научились работать в Интернете, стали проявлять интерес к исследовательской деятельности .
В планах нынешнего учебного года стоит подготовка обучающимися мультимедийной презентации своих исследовательских работ .
У учителя имеются электронные издания для подготовки к ЕГЭ , все это было стимулом выбора выпускниками сдачу ЕГЭ по математике в 2007 году
Как руководитель кустового методического объединения учителей математики Людмила Ильинична проводит систематическую работу с коллегами , особенно с молодыми учителями , по повышению мотивации и интереса обучающихся к предмету.
Основное направление деятельности МО совершенствование уровня педагогического мастерства учителей путем применения информационных технологий на уроках и во внеклассных занятиях .
В марте 2008 года на районном смотре мультимедийных презентаций отчетов методических объединений приняли участие все школьные методические объединения учителей математики, входящих в кустовое МО
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
I ^ I Критерии « Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам»
Показатели:
- Ведение кружков, факультативов, элективных курсов
- Результаты внеурочной деятельности за последние три года
- Достижения обучающихся , посещающих внеурочные мероприятия учителя в олимпиадах, конкурсах разного уровня
Система внеурочной деятельности обучающихся( кружки , факультативы) оказывают существенное влияние на развитие познавательной деятельности школьников и формирует положительное отношение к учебным предметам.
2006-2007 учебный год
| Посещение элективного курса « Решение нестандартных задач» | Класс | Достижения школьников | ||
| Школьного уровня | Районного уровня | Регионального уровня/поступление | ||
| Сафронова Люда Янкова Ангелина Янкова Лилия Янкова Ирина Клюкина Оля | 11 11 11 11 11 | 1 место 2 место 3 место 3 место 4 место | 4 место 5 место | Киренский ПК Институт арктики СГПА нач.кл Иркутский ГУ |
В 2006-2007 учебном году был создан математический кружок « Задачи для мудрого школяра» для пятиклассников .
Математическая подготовка на занятиях кружка призвана решать следующие цели:
- Пробуждение и развитие устойчивого интереса обучающихся к математике и ее приложениям
- Расширение и углубление знаний обучающихся по программному материалу
- Разностороннее развитие личности
В настоящее время продолжают посещать кружок 14 обучающихся 6-7 классов и не случайно работы на районной олимпиаде по математике Мамонтова Стаса 6 класс, Шалагиной Наташи 7 класс были отобраны районной комиссией на региональный тур .
Из года в год растет количество обучающихся , занимающихся исследовательской деятельностью по предмету во внеурочное время.
Вывод: Созданная и внедряемая в практику система внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету дает положительные результаты , что подтверждается увеличением как количества обучающихся , занимающихся в предметных кружках и посещающих элективные курсы , так и качества созданных ими исследовательских работ и проектов , успехами на предметных олимпиадах
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
^ Критерий . Использование современных образовательных технологий в том числе информационно- коммуникационных технологий ( ИКТ) в процессе обучения предмету
Показатели:
- Использование ИКТ в процессе обучения предмету
- Использование проектных, исследовательских и других развивающих образовательных технологий в процессе обучения предмету
- Разработки и использование общественно признанной авторской методики , в т.ч. новых образовательных ресурсов , методов фиксации и оценивания учебных достижений , контрольно- измерительных материалов
На уроках математики в старших классах используются разработки Виртуальной школы Кирилла и Мефодия: « Уроки Алгебры , 10-11 классы»,
« Уроки геометрии , 10 класс», « Уроки геометрии , 11 класс»
Личная медиатека : Готовимся к ЕГЭ- 2006,2007, 2008
Элективные курсы: математика , геометрия, информатика
Алгебра и начала анализа итоговая аттестация выпускников
Алгебра и начала анализа 10-11 классы
Экспресс подготовка к экзамену 9-11 класс
Репетитор математика часть 1
В своей деятельности она активно использует исследовательские технологии, о которых имеется описание в первом критерии.
При изучении учебной программы по математике она использует учебники разных авторов , что способствует достижению не только образовательных , но и развивающих целей урока.
Имеет авторские программы элективных курсов , свою систему учета знаний обучающихся по математике , с которыми систематически делится опытом на заседаниях МО.
На уроках также применятся современные образовательные технологии и авторские методики : лекционно- - семинарско- зачетную систему обучения, технологию обучения в сотрудничестве, информационно- коммуникативные и здоровьесберегающие технологии .
В ходе применения информационно- коммуникационных технологий наблюдается появление и рост стимула у обучающихся к повышению уровня самообразования и саморазвития личности . Это является необходимым критерием для воспитания широко современной личности , идущей в ногу со временем.
Вывод: Использование современных образовательных технологий , в том числе информационно- коммуникативных учителем рассматривается как ключевое условие повышения качества образования, снижения нагрузки обучающихся , более эффективного использования учебного времени , роста профессионализма педагога.
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
Критерий « Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном( или ) на региональном уровне ( мастер – классы, семинары, конференции, круглые столы и другие )
Показатель 1 Распространение опыта на муниципальном уровне
Показатель 2 Обобщение и распространение опыта на региональном уровне.
Открытые уроки для молодых учителей района :
- Урок- практикум , 6 класс
- Аукцион математических знаний пор теме « Логарифмическая функция»11 класс
- Умножение и деление степеней с натуральными показателями.
Наставничество последние 3 года:
- С 2006-2007 учебного года наставник молодого перспективного специалиста ,учителя русского языка и литературы . Янковой Ольги Юрьевнывыпускница ЯПК , студентки 5 курса заочного отделения Саха Педагогической академии филологического факультета .
- В2008-2009 учебном году наставник молодого перспективного специалиста , учителя математики и информатики Громадского Андрея Александровича . выпускника ФМФ ЯГУ 2008 года
Районный семинар учителей математики , совещание директоров и заместителей директоров по УВР :
- Доклад « Анализ ЕГЭ по математике за 5 лет
2006-2007 учебный год
- Авторский семинар для заместителей директоров по учебно- методической работе тема: « Методическая работа в школе как условие профессионального роста педагогов»
Выступление из опыта работы на фундаментальных курсах учителей математики , июнь 2006 г ИПКРО, г.Олекминск
Октябрь 2007 г.
Районный семинар молодых специалистов на базе МОУ « Амгино- Олекминской средней общеобразовательной школы»
- Карта конструирования урока
- .Знакомство с новинками педагогической и методической литературой
- Типы и виды учебных занятий
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
^ Критерий « Повышение квалификации профессиональной подготовки»
Курсы повышения квалификации :
- « Управление изменениями в сфере общего среднего образования, ИПКРО , январь, 2005 г
- Фундаментальные курсы учителей математики 2006 г ИПКРО
- « Комплексный проект модернизации образования» , ИПКРО , г.Якутск, 2007
- « Информационно- организационное обеспечение реализации Комплексного проекта модернизации образования в Республике Саха ( Якутия) 29июня по 2 июля 2008 г , г.Якутск
- «Основы работы с презентациями»МОУ ДОД « ЦТРи ГОШ» г.Олекминск, 2008
Заверяю : директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
Перечень наград и официальных документов
- Отличник образования Республики Саха ( Якутия) , апрель 2004 г
- Знак « За вклад в развитие района», август , 2005 года
- Грамота Главы администрации МР « Олекминский район РС(Я),2006 г
- Почетный работник общего образования Российской Федерации, сентябрь 2007 г
- Почетная грамота ГОУ Института повышения квалификации работников образования им С.Н.Донского –IIРС(Я), 2007 г. За активную научно- исследовательскую деятельность и внедрение новых образовательных технологий
- Почетная грамота в номинации « За лучшую методическую работу»
- Диплом за профессионализм и высокий уровень аналитических умений по итогам
« Года педагогического мастерства»
Сертификат на получение премии «За активное участие в методической работе .»
- Благодарственные письма за активное участие в районной педагогической конференции
«Педагогическая Весна-2006»; «Педагогическая Весна – 2007»;
« Педагогическая Весна – 2008»
- Сертификат о распространении педагогического опыта на районном уровне по теме « Программа педагогического мониторинга к разделу « Качество образовательной подготовки учащихся »
- Сертификат о распространении педагогического опыта на районном уровне по теме « Методическая работа в школе»
- Сертификат о распространении опыта работы в форме мультимедийной презентации « МО естественно- математического цикла»27.03.2008 г № 27
Заверяю : Директор МОУ « Амгино- Олекминская СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
^ Критерий « Позитивные результаты деятельности заместителя директора по учебной работе»
Методическая служба школы ведет активный поиск новых подходов , стимулирующих профессиональное развитие кадров.
Школа стремится к совершенству , все активнее применяя в практике новые передовые методы и средства обучения Педагогический коллектив един в своем стремлении к совершенству , к эффективности педагогического труда в выборе методической проблемы.
Особое внимание уделяется изучению и внедрению в педагогическую практику различных образовательных технологий. Использование педагогических технологий позволяет преподавателям повысить мотивацию обучающихся, профессионально- практическую направленность занятий , а , следовательно , добиваться более гарантированных результатов в профессиональной деятельности .
Методическая работа школы строится на основе анализа учебно- воспитательного процесса , результатах диагностики работы учителей , направлена на повышение профессионального уровня педагогов и на достижение оптимального результата обучения, воспитания и развития обучающихся. .
Задачи методической работы определяются в соответствии с методической темой , с учетом выявленных в ходе анализа проблем.
С 2005 года школа работает над методической темой « Развитие ведущих умений в условиях личностно- ориентированного обучения»
Главной научно- методической целью работы школы на этом направлении является поиск путей и способов выполнения нового социального заказа общества к образованию за счет создания индивидуально ориентированного пространства , реализуемого в различных образовательных моделях и через применение образовательных технологий и их сочетаний.
Во всех звеньях организации работы методической службы школы , а именно :
- работа методического совета школы
- работа школьных методических объединений по циклам
- работа учителя по теме самообразования
- психолого- педагогический всеобуч
- работа творческих микрогрупп
решаются следующие задачи по обеспечению каждому ученику усвоения стандартов образования в целях чего:
Заверяю: директор МОУ « Амгино- Олекминской СОШ А.С.Степанова
Олекминский район Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20, тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru
- сформировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира , к саморазвитию;
- обеспечить реализацию права каждого обучающегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
- сформировать у обучающихся школы устойчивые познавательные интересы ;
- обеспечить каждому ученику самореализацию в качестве активного участника и организатора образовательного процесса ;
- повысить качество обучения школьников за счет освоения технологий , обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика ;
- способствовать самореализации обучающихся в учебном процессе через овладение навыками проектной деятельности
- содействовать сохранению и развитию здоровья обучающихся
Методическая служба школы несколько изменила свою структуру в связи с велением времени:
Управляющий совет
Методический совет
Педагогический совет
Руководители ТМГ
Руководители ШМО
Школьные МО
Творческая группа по « ПортПортпортПортфолио
Творческая группа по ЛОО ЛООпроектамПДПДпроектной деятельности
Заверяю: директор МОУ « Амгино- Олекминской СОШ» А.С.Степанова
Олекминский район. Муниципальное общеобразовательное учреждение « Амгино- Олекминская средняя общеобразовательная школа»у.л.Первомайская 20,
тел ( 841138 ) 33-4-31, е- mail: Amga-olekma@ mail.ru