Geum.ru

Корниенко Н. А. Психология

Вид материалаРеферат
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Тема 1.1.

  1. Исторический путь развития психологии. Донаучная психология. Возникнове-ние и развитие психологии как науки о душе.
  2. Направления научной психологии в Западной Европе и США. Психоанализ. Бихевиоризм. Гештальтпсихология. Гуманистическая психология. Основные направления отечественной психологии конца ХIХ начала ХХ века. Л,С, Выгодский и его школа. С.Л. Рубинштейн. Другие школы отечественной психологии.
  3. Эволюция школ и направлений. Необихевиоризм. Неофрейдизм.
  4. Становление психологии как науки о сущности и закономерностях развития психики.


Тема 1.2.

  1. Психологическая наука на современном этапе и ее связь с другими науками. Основные принципы психологии.
  2. Задачи и структура современной психологической науки.


Тема 1.3. Методы психологии.

  1. Понятие о методах исследования.
  2. Основные методы психологии. Классификация методов психологического исследования.


Тема 1.4. Естественно-научные основы психологии.

  1. Развитие психики в животном мире и становление сознания человека.
  2. Возникновение психики как результат эволюции материи. Современные представления об этапах развития психики. Психика и мозг человека: пирнципы и общие механизмы связи. Цели и способы изучения психики и форм поведения животных в психологии и других смежных науках.
  3. Условия возникновения и общие закономерности развития психики и форм поведения в процессе эволюции животных.
  4. Общественно-историческая обусловленность возникновения и развития сознания человека. Роль труда в развитии сознания.



Раздел II.

Тема 2.1. Ощущения и восприятия.

  1. Идеалистическое и материалистическое понимание природы ощущений. Закон «специфической энергии органов чувств» и его критика.
  2. Рецепторная и рефлекторная теории ощущений. Рецепторы и анализаторы. Роль механизмов обратной связи в возникновении ощущений.
  3. Классификация ощущений.
  4. Чувствительность и ее измерение. Понятие о порогах.
  5. Восприятие как психический процесс и система перцептивных действий.
  6. Зависимость восприятия от направленности личности и других психических процессов. Восприятие и прошлый опыт.
  7. Предметность, целостность, константность, избирательность и осмысленность как основные особенности восприятия.
  8. Восприятие пространства, времени и движений. Иллюзии.


Тема 2.2. Память.

  1. Понятие о памяти. Физиологический, биохимический и психологический подход к раскрытию механизмов памяти.
  2. Виды памяти: словесно-логическая, образная, двигательная и эмоциональная.
  3. Индивидуальные особенности и типы памяти.
  4. Память и профессиональная деятельность.


Тема 2.3. Мышление и воображение.

  1. Мышление как высшая форма познавательной деятельности. Мышление и чувственное познание. Единство мышления и речи.
  2. Мышление как деятельность и решение мыслительных задач.
  3. Мыслительные операции как основные механизмы мышления.
  4. Виды мышления.
  5. Понятие о воображении как специфически человеческом виде деятельности.
  6. Возникновение образов воображения.
  7. Виды воображения. Мечта как особый вид воображения. Этапы творческого воображения.



Тема 2.4. Чувства.
  1. Чувства и потребности личности. Роль чувств в познавательной и практической деятельности человека. Социальная обусловленность человеческих чувств.
  2. Физиологические механизмы чувств. Роль коры и подкорки в их регуляции.
  3. Высшие чувства – моральные, интеллектуальные, эстетические, практичес-кие- как результат общественного развития.

Раздел III.

Тема 3.1.

  1. Активность личности. Критика фрейдистских и неофрейдистских концепций активности. Потребности как источник активности.
  2. Мотивация как проявление потребностей личности. Виды мотивов. Уровень притязаний личности.
  3. Общее понятие о деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность и их взаимосвязь.
  4. Структура деятельности человека. Действия и движения.
  5. Воля и волевые действия человека.
  6. Психологическая структура волевого акта.
  7. Волевые качества личности.


Тема 3.2.

  1. Понятие о языке и речи.
  2. Анатомо-физиологические механизмы речи.
  3. Общение как процесс и его функции.



Тема 3.3. Группы.

  1. Понятие о группах. Коллектив и личность. Конформность личности.
  2. Межличностные отношения в группах и коллективах, методы их выявления и возможности изменения статуса личности в коллективе.


Тема 3.4. Личность.

  1. Понятие о личности в психологии. Индивид и личность. Личность как субъект межиндивидуальных отношений. Личность и индивидуальность.
  2. Биологическое и социальное в личности человека.
  3. Психологическая структура личности. Направленность как стержневая характеристика личности.
  4. Основные теории личности в зарубежной психологии.
  5. Развитие личности и развитие психики.
  6. Развитие личности в группе.


Раздел V.

Тема 4.1.

  1. Понятие о темпераменте и его типах.
  2. Физиологические основы темперамента.
  3. Современные подходы к психической характеристике типов темперамента.

Тема 4.2. Характер.

  1. Общее понятие о характере и его природе.
  2. Структура характера.
  3. Формирование характера.


Тема 4.3. Способности.

  1. Понятие о способностях.
  2. Структура способностей.
  3. Врожденное и приобретенное в способностях.
  4. Диагностика способностей.


Тема 4.4. Воспитание: сущность, содержание, организация.

  1. Современные модели воспитания.
  2. Условия и факторы эффективной воспитательной деятельности.


Рекомендуемая литература по изучаемому курсу

  1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995. – 291 с.
  2. Адлер А. О нервическом характере. Санкт-Петербург – Москва. 1997. – 382 с.
  3. Бернс Д. Тайна настроения. М., 1997. – 395 с.
  4. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996.
  5. Выгодский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996. – 533 с.
  6. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М, 1976. – 289 с.
  7. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. – 270 с.
  8. Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. М., 1994.
  9. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1983. – 386 с.
  10. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992.
  11. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. М., 1994. – 149 с.
  12. Гроф С. Холотропное сознание. М., 1996. – 245 с.
  13. Деркач А.А., Михайлов Г.С. Методология и стратегия акмеологического исследования. М., 1998. – 145 с.
  14. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профес-сионализма. М., 1993. – 32 с.
  15. Джемс У. Психология. М., 1991. – 367 с.
  16. Дрейкурс-Фергюсон Ева. Введение в теорию А.Адлера. Минск. 1995. – 52 с.
  17. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М., 1982. – 128 с.
  18. Зиверт Хорст, Зиверт Рената. Подготовка к тестированию. М., 1998. – 174 с.
  19. Зиверт Хорст. Тестирование личности. М., 1998. – 196 с.
  20. Зуев-инсаров Д. Почерк и личность. М., 1993. – 107 с.
  21. Ждан А.Н. История психологии. М., 1990. Разд. V – VI.
  22. История зарубежной психологии. 30-60-е годы ХХ века. Тексты.
  23. Китаев-Смык. Психология стресса. М., 1983. – 367 с.
  24. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. Минск. 1997. – 460 с.
  25. Корниенко Н.А. Новая психология личности. Новосибирск, 1995. – 530 с.
  26. Корниенко Н.А. Личность и индивидуальные различия. Типология личности. Новосибирск, 1998. – 562 с.
  27. Корниенко Н.А. Психологическое изучение личности в юношеском возрасте. Новосибирск, 1993. – 128 с.
  28. Коул Майкл. Культурно-историческая психология. Наука будущего. М., 1997. – 431 с.
  29. Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. М., 1993.
  30. Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 50 психологов мира. М., 1995. – 192 с.
  31. Мясищев В.Н. Психология отношения. М.- Воронеж. 1995. – 356 с.
  32. Немов Р.С. Психология в 2-х книгах. Книга I. М., 1994. – 573 с.
  33. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
  34. Общая психология. Курс лекций для первой степени. О-28 педагогического образования. /Сост. Е.И. Рогов. М., 1995. – 448 с.
  35. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. М., 1977. – 246 с.
  36. Психология. Словарь. / Под общ.ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990. – 494 с.
  37. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984. – 173 с.
  38. Платонов К.К. Занимательная психология. Москва – Харьков – Минск. 1997. – 284 с.
  39. Петровский А.В. Психология о каждом из нас и каждому из нас о психологии. М., 1996.
  40. Пиз Аллан. Язык телодвижений. Нижний Новгород. 1992. – 262 с.
  41. Психология и педагогика (вводный курс лекций). Под ред. Богута И.И., Лаптева Л.Г., Теребулиной Н.А. М., 1997. – 30 с.
  42. Психология индивидуальных различий. Тексты: МГУ. 1982. – 317 с.
  43. Психологические исследования. Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов. Москва – Воронеж. 1996. – 175 с.
  44. Психодиагностика: Теория и практика. М., 1986. – 205 с.
  45. Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и практики. М., 1997. – 574 с.
  46. Психологические тесты (для деловых людей) М., 1994.
  47. Развитие и диагностика способностей. М., 1991. – 177 с.
  48. Решмидт Х. Проблемы становления личности. М., 1994. – 319 с.
  49. Роговин М.С. Введение в психологию. М., 1969.
  50. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989.
  51. Рубинштейн С.Л. О философских основах психологии// Проблемы общей психологии. М., 1976.
  52. Рудестам К. Групповая психотерапия. М., 1993. 367 с.
  53. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995. – 383 с.
  54. Тихомиров О.К. Понятие и принципы общей психологии. МГУ. 1992. – 85 с.
  55. Франц Александер Шелтон Селесник. Человек и его душа. М., 1995. – 603 с.
  56. Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 1989. – 455 с.
  57. Фрейд З. Психология бессознательного. Проблемы метатеории. М., 1989.
  58. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М., 1991. – 288 с.
  59. Фромм Э. Искусство любви. Минск. 1990. – 78 с.
  60. Фэйдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. В 2-х томах. М., 1996.
  61. Хрестоматия по психологии. Сост. Мироненко В.В. /Под ред. Петровского А.В. М., 1987. – 446 с.
  62. Хрестоматия по истории психологии// Под ред. Гальперина П.Я., Ждан А.Н. М., 1980.
  63. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1981. – 399 с.
  64. Цветков Э. Тайные пружины человеческой психики. Санкт-Петербург. 1997.
  65. Шарп Дарел. Типы личности. Воронеж. 1994. – 126 с.
  66. Челпанов Г.И. Мозг и душа. М., 1994. – 348 с.
  67. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., 1994.
  68. Юнг Н.Г. Психологические типы. Томск. 1993. – 95 с.
  69. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М., 1993. – 329 с.
  70. Ярошевский М.Г. История психологии М., 1985.


Раздел I. Предмет и история психологии

Тема 1.1. Исторический путь развития

  1. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 493.
  2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М, 1976. – 289 с.
  3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. – 270 с.
  4. Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. М., 1994. 202 с.
  5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1983. – 386 с.
  6. Годфруа Ж. Что такое психология. М., 1992. Т.1. Гл. 2.
  7. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. М., 1982. – 128 с.
  8. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. М., 1983. Т.1. С. 22-32.
  9. Ломов Б.Ф. Вопросы общей педагогической и инженерной психологии. М., 1991. С. 29-62.

10.Марцинковская Т.Д., Ярошевский М.Г. 50 психологов мира. М., 1995. – 192 с.
  1. Общая психология. / Под ред. А.В. Петровского. М., 1976.
  2. Роговин М.С. Введение в психологию. М., 1969. С. 18-34.
  3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989. Т.1. С. 14-43.


Тема 1.2. Современная психология. Ее предмет и место в системе наук

  1. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 80-86.
  2. Ждан А.Н. История психологии. М., 1990. С. 239-300, 346-360.
  3. Общая психология. Сост. Рогов Е.И. М., 1995. С. 448.
  4. Петровский А.В. История советской психологии. М., 1967. С. 293-302, 323-331.
  5. Петровский А.В. Психология о каждом из нас и каждому из нас о психологии. М., 1996. С. 308-328.
  6. Платонов К.К. Занимательная психология. Москва – Харьков – Минск. 1997. – 270-280 с.
  7. Психология и педагогика (вводный курс лекций). Под ред. Богута И.И., Лаптева Л.Г., Теребулиной Н.А. М., 1997. – 13-14 с.


Тема 1.3. Методы психологии

  1. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 88-116.
  2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. – 24-31 с.
  3. Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. М., 1995. С. 81-102.
  4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995. – 383 с.
  5. Тарабакина Л.В. Практикум по курсу психология человека. М., 1998.



Тема 1.4. Естественнонаучные основы психологии

  1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. – 43-55 с.
  2. Гальперин П.Я. К проблеме внимания.// Хрестоматия по психологии. М., 1987.
  3. Добрынин Н.Ф. О теории и воспитании внимания.// Хрестоматия по вниманию. М., 1976.
  4. Корниенко Н.А. Учение З. Фрейда. Новосибирск, 1993. – 111 с.
  5. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. М., 1983. Т.1. С. 142-230.
  6. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
  7. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. М.: МГУ, 1975.
  8. Милнер П. Физиологическая психология. М., 1973.
  9. Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. М., 1995. С. 24-63.
  10. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
  11. Психология. Под ред. Крутецкого. М.
  12. Рибо Т. Психология вниамния// Хрестоматия по вниманию. М., 1976. С. 66-102.
  13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989. Т.1. С. 160-164.
  14. Страхов В.И. Психология внимания. Саратов, 1982.


Раздел II. Психологические процессы и состояния

Тема 2.1. Ощущения и восприятия

  1. Ананьев Б.Г. Теория ощущений. Л., 1961.
  2. Ананьев Б.Г. Теория чувственного познания. М., 1960. С. 9-66.
  3. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 117-163.
  4. Векхер Л.М. Психические процессы. Л., 1974. С. 142-160.
  5. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. – 120-154 с.
  6. Милнер П. Физиологическая психология. М., 1973. С. 153-165.
  7. Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. М., 1995. С. 203-235.
  8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989. Т.1. С. 208-300.


Тема 2.2. Память

  1. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 164-195.
  2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. С. 161-174.
  3. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. Л., 1988. С. 75-138.
  4. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М., 1961.
  5. Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. М., 1993. С. 22-36.
  6. Лурия А.Р. Внимание и память. М., 1975. С. 42-99.
  7. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
  8. Психологические тесты (для деловых людей) М., 1994. С. 87.
  9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989. Т.1. С. 300-345.


Тема 2.3. Мышление и воображение

  1. Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. М., 1987. С. 320-325.
  2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. С. 175-192.
  3. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2-х т. М., 1986. С. 154-221.
  4. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. М., 1983. Т. 2. С. 79-92.
  5. Немов Р.С. Психология в 2-х книгах. Книга I. М., 1994. С. 220-263.
  6. Смирнов А.А. Избранные психологические труды. В 2-х т. М.,1985. Т.2. с. 173-256.
  7. Теклов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. М., 1985. С. 223-306.
  8. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 1984.
  9. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М., 1981.



Раздел III. Междисциплинарные понятия психологии

Тема 3.1. Активность

  1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2-х т. М., 1980. Т. 1. С. 162-170.
  2. Васильев И.А., Махмед Эминов. Мотивация и контроль за действиями. М., 1991.
  3. Введение в психологию// Под общей ред. А.В. Петровского. М.. 1996. С. 259-279.
  4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. С. 60-72, 194.
  5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1983. С. 95-128.
  6. Иванников В.А. К сущности волевого поведения. // Хрестоматия по психоло-гии. М., 1987. С. 260-269.
  7. Корниенко Н.А. Новая психология личности. Новосибирск, 1995. С. 192-215.
  8. Крушецкий. Психология. М., 1988.
  9. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971.
  10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. – 187 с.
  11. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984. С. 190-250.
  12. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. С. 376-378.
  13. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1976. С. 102-110.
  14. Психология. Способности и потребности. Л., 1960.
  15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х томах. М., 1989. Т.2. с. 14-77.
  16. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. М., 1976.
  17. Сулейманова Л.А. Ценностные ориентации личности. М., 1985.
  18. Узнадзе Д.И. Общее учение об установке. // Хрестоматия по психологии. М., 1987. С. 101-108.
  19. Фойзуллаев А.А. Мотивация. М., 1989.
  20. Франкл В. Человек в поивках смысла. М., 1990. – 114 с.
  21. Хекхаузен Х. Психология. М., 1986.


Тема 3.2. Ощущения

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.. 1980. С. 79-160.
  2. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. М., 1982.
  3. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983. С. 27-35, 88-133.
  4. Введение в психологию. М., 1986. С. 280-301.
  5. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. С. 97-112.
  6. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984. С. 242-275.
  7. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
  8. Цветков Э. Тайные пружины человеческой психики. Санкт-Петербург. 1997. С. 33-40.


Тема 3.3. Группы

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.. 1980. С. 298-320.
  2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986. С. 60-62.
  3. Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984. С. 64-88, 158-192.
  4. Коломинский Я.И. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск. 1976.
  5. Корниенко Н.А. Новая психология личности. Новосибирск, 1995. С. 182-185.
  6. Общая психология. Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.
  7. Общая психология. Сост. Е.И. Рогов. М., 1995. С. 129-159.
  8. Платонов К.К., Голубева Г.Г. Психология. М., 1977.
  9. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984. С. 28-30.
  10. Ратников В.П. Коллектив как социальная общность. М., 1978. С. 102-156.