Публичный доклад моу «Каргинская средняя общеобразовательная школа» за 2008 – 2009 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Численность персонала.
Учителя начальных классов
Социальный статус семей.
2. Образовательная политика.
Цели и задачи ОУ на год поставлены в соответствии с программой развития , образовательной программы и планом работы ОУ на год.
Главные задачи на следующий год.
4. Система управления.
5.Финансово-экономическая деятельность.
В том числе по кварталам
В том числе по кварталам
Поступление нефинансовых активов
Увеличение задолженности по бюджетным ссудам и кредитам
Выбытие финансовых активов
Итого расходов
Состояние материально-технической базы
Режим работы школы
Режим работы на день
Циклограмма мероприятий по дням недели
Характеристика педагогического коллектива.
Применение интерактивных технологий.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7

Публичный доклад

МОУ «Каргинская средняя общеобразовательная школа» за 2008 – 2009 учебный год.






1.Общая характеристика учреждения и условия его функционирования

Лицензия серия А № 146133 выдана 11 марта 2005 год, действительна до 11 марта 2010 года.

Свидетельство о государственной аккредитации АА 037722 01 июня 2005 год.

Устав (в новой редакции) утвержден Постановлением Главы Ачитского городского округа № 225 от 21 марта 2008 года

Учредитель : Администрация Ачитского городского округа; тип : общеобразовательное учреждение; вид: средняя общеобразовательная школа. Учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией), самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность. Расположено по адресу : 623221, Свердловская область, Ачитский район, с.Карги, ул. Ленина 26., телефон (343 91 73212), e-mail (karginskschola.ru).

Школа была основана в 1867 году. В настоящем здании осуществляет образовательную деятельность с 1960 года и имеет статус муниципального образовательного учреждения «Каргинская средняя общеобразовательная школа».

Здание школы построено хозяйственным способом, без планового проекта. Школа имеет два структурных подразделения: филиал МОУ «Каргинская средняя общеобразовательная школа» - «Кирчигазская начальная общеобразовательная школа», расположенная в деревне Кирчигаз и пришкольный интернат, построенный в 1975 году. В школе в двух зданиях имеется 13 учебных кабинетов, спортивный зал, библиотека, две мастерских, столовая, интернат, котельная.

В школе обучается 46 человек, из них 4 человека в филиале. На первой ступени обучается 16 человек, на второй ступени – 27 человек, на третьей ступени - 3 человека, что составляет 13 классов и 9 классов-комплектов.


^ Численность персонала.






Администрация




1

Щечкина Наталья Рудольфовна

Директор

2

Чебыкина Лариса Мавлетзяновна

Зам.директора по учебно-воспит. работе

3

Константинова Елена Александровна

Зам.директора по учебно-воспит. работе




^ Учителя начальных классов




1

Камаганцева Любовь Евгеньевна




2

Подъячева Любовь Ивановна




3

Волокитина Ольга Викторовна







7 преподавателей




1

Мезенцева Любовь Яковлевна

Учитель биологии, химии

2

Чистякова Валентина Михайловна

Учитель математики

3

Силкин Александр Николаевич

Учитель физики, информатики

4

Харитонова Ирина Николаевна

Учитель русского языка

5

Чебыкина Ольга Ивановна

Учитель истории

6

Мокеева Елена Владимировна

Учитель русского языка

7

Пупышева Юнона Павловна

Учитель иностранного языка










1

Шерстобитов Юрий Иванович

Учитель физ-ры

2

Бекетова Венера Ахматгоряевна

Учитель пения, нач. классов

3

Щечкин Сергей Константиноваич

Мастер производственного обучения

4

Константинова Валентина Петровна

Воспитатель

5

Константинова Татьяна Федоровна

библиотекарь




МОП




1

Овчинникова Зоя Александровна

Уборщица

2

Шистерова Людмила Мавлетзяновна

Уборщица

3

Ситова Галина Александровна

Уборщица

4

Безукладникова Алина Леонидовна

Уборщица

5

Банных Надежда Петровна

Уборщица

6

Чебыкин Сергей Александрович

Сторож

7

Шистеров Анатолий Степанович

Сторож

8

Константинов Владимир Александр.

Сторож

9

Крючкова Галина Максимовна

Сторож

10

Подъячев Александр Николаевич

Сторож

11

Шистеров Владимир Анатольевич

Машинист –кочегар котельной

12

Овчинников Александр Анатольевич

Машинист –кочегар котельной

13

Хлызов Анатолий Александрович

Машинист –кочегар котельной

14

Кривощеков Юрий Николаевич

Машинист –кочегар котельной

15

Чебыкин Александр Викторович

Машинист –кочегар котельной

16

Тавфутдинов Латфулла Мухлисович

Электирик










1

Железцова Валентина Викторовна

Дежурный по общежитию

2

Дрягина Клавдия Станиславовна

Дежурный по общежитию

3

Серебренникова Светлана Мих.

Завхоз

4

Чебыкина Татьяна Александровна

Секретарь

5

Соловьев Виталий Иванович

Дежурный по режиму

6

Железцов Михаил Анатольевич

Водитель

7

Кривощекова Светлана Петровна

Повар

8

Лукоянова Надежда Григорьевна

Повар




Совместители




1

Зайцева Галина Леонидовна

Учитель иностранного языка

2

Хлызова Лидия Ивановна

Машинист –кочегар котельной

3

Мокеев Юрий Александрович

Водитель

4

Булатов Иван Анатольевич

электрик



^ Социальный статус семей.






2005-2006г

2006-2007г

2007-2008г

2008-2009г

Семьи полные

31 (47дет)

31(43реб.)

30(41реб)

24 (32реб)

Семьи неполные

10 (21реб)

10 (14 детей)

8 (12 детей)

11(16дет)

Многодетные

3 (9дет)

3 ( 10дет.)

3(10 дет.)

2(6дет)

С одним ребенком

2 (2реб)

2 (2реб)

2(2реб)

4(4реб)

Дети-сироты

-

-

-

-

Опекаемые

1 (1реб)

2 (2реб)

2(2реб)

2(2реб)

Малообеспеченные

22 (28дет)

24 (32реб)

28(37реб)

29(37реб)

Семьи социального риска

8 (16 дет)

8 (15дет)

8(16дет)

8(14дет)

Семьи переселенцев и беженцев.

-

1 (1реб)

-

-

Социальный статус семей не меняется на протяжение 3 лет.

За период 2005-2009 годов наблюдается уменьшение контингента обучающихся и его спад обусловлен низкой рождаемостью и миграцией населения.


^ 2. Образовательная политика.

1.Наименование образовательной программы .

Образовательная программа начального (общего), основного (общего) и среднего полного образования МОУ «Каргинская средняя общеобразовательная школа»

2. Назначение образовательной программы

Является нормативным документом, определяющим цели и задачи, особенности образовательного процесса в ОУ

3. Сроки реализации образовательной программы

4 года

4. Разработчики образовательной программы

Администрация ОУ, Совет школы, педагогический коллектив, актив учащихся.

5. Дата рассмотрения и принятия образовательной программы педсоветом.

( протокол № 29 от 14.06.2007г.)

6. Цели и задачи образовательной программы

Цель программы: обеспечение условий для удовлетворения потребностей учащихся, родителей и общества в качественном образовании путем создания единой линии ОУ в обучении, развитии и воспитании для достижения личной компетенции выпускника, его позитивной социальной адаптации и успешной реализации своего личностного потенциала в условиях современного общества.

Задачи:
  • Совершенствование содержания и технологий образования в ОУ;
  • Следование принципам гуманизации в образовательном процессе;
  • Осуществление компетентностного подхода для развития личностных компетенций учащихся;
  • Тесное взаимодействие систем обучения и воспитания в ОУ;
  • Переход на образование по выбору и обеспечение возможности получить предпрофильную подготовку в соответствии со склонностями, способностями и интересами учащихся;
  • Развитие кадрового потенциала как одно из условий достижения результата образования;
  • Реализация содержательных линий ГОС НРК «Культура здоровья» и «Экологическая культура» как приоритетных линий ОУ.




7. Возможности внесения коррективов в образовательную программу



Коррективы вносятся на основании анализа реализации ОП за учебный год и потребностей ОУ.

В 2008 – 2009 учебном году коллективом была выдвинута

Цель : Овладение всеми участниками педагогического процесса инновационными педагогическими технологиями обучения и воспитания, обеспечивающими ученику его развитие.

Задачи: 1. Внедрение обучающих и воспитывающих инновационных технологий .

2 .Совершенствование содержания образования в ОУ;

3. Следование принципам гуманизации в образовательном процессе;

4. Осуществление компетентностного подхода для развития личностных компетенций учащихся;

5. Тесное взаимодействие систем обучения и воспитания в ОУ;

Методическая тема : «Качественного образования через реализацию содержательных линий ГОСа и совершенствование урока».

Были поставлены задачи:

  1. Повышение качества образования через внедрение новых инновационных технологий.
  2. Создание информационно-образовательного центра ОУ на базе школьной библиотеки.
  3. Развитие коммуникативных навыков.
  4. Повышение количества призеров на районном и областном уровне.
  5. Повышение квалификации педагогов и совершенствование урока.
  6. Защита социального, психического и физического здоровья детей.

Реализация этих задач осуществлялась через весь учебно-воспитательный процесс в школе.

Для совершенствования учебного процесса коллективом была выбрана педагогическая технология «Адаптивная система обучения».

^ Цели и задачи ОУ на год поставлены в соответствии с программой развития , образовательной программы и планом работы ОУ на год.

Планируемый результат


Повышение качества образованности учащихся путем применения различных технологий в обучении

С 40 до 60%

Качество образованности ( % на «4» и «5» ,областные контрольные работы, итоговая аттестация).


Повышение уровня базовых знаний


Выполнение учебного плана


% успеваемости, % оставленных на 2 год).


100 %

Повышение мотивации учащихся к учению за счет диалогизации, проблематизации, персонификации и индивидуализации урока


До 80%

Сформированность у детей учебно-познавательного интереса, целеполагания, действий самоорганизации и самоконтроля, учебных действий, нравственной оценки поступка, коммуникативных действий, а также эстетической оценки окружающего мира



Достаточно

Единство творческого развития, социальной ориентированности личности, способной к самоопределению и самореализации.

Призовые места на олимпиадах, конкурсах, выставка на уровне района, области, федерации.


Социальная адаптация учащихся.

Возможность выбора предметов по интересам, склонностям и способностям; готовность к профессиональному самоопределению; мотивация к трудовой деятельности

Предпрофильные курсы по выбору.


С 30 до 60%

Адекватность самооценки учащихся, соотнесение своих желаний, способностей и возможностей; удовлетворенность качеством образования


Достаточно

Снижение количества случаев хронических заболеваний школьников, прогрессирования болезней «школьного» возраста, забота о своем здоровье каждого ученика

Снижение количества случаев хронических заболеваний школьников, прогрессирования болезней «школьного» возраста, забота о своем здоровье каждого ученика

Осознанность необходимости здорового образа жизни