Публичный доклад моу «Каргинская средняя общеобразовательная школа» за 2008 – 2009 учебный год
Вид материала | Доклад |
СодержаниеРежим работы школы Режим работы на день Циклограмма мероприятий по дням недели Характеристика педагогического коллектива. Применение интерактивных технологий. 7.Содержание образования. |
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г. Абакана за 2007-2008, 282.92kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №33» за 2008 – 2009 учебный, 714.5kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год, 857.31kb.
- В. И. за 2009-10 учебный год. Уровень качества результатов обучения и воспитания. Главная, 436.35kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
- Публичный доклад моу средняя общеобразовательная школа п. Стан-Шелокша за 2009- 2010, 1291.89kb.
- Любови Ивановны Шумариной за 2008 2009 учебный год. Публичный доклад, 1328.22kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2009-2010 учебный год, 1537.26kb.
6.Условия организации образовательного процесса.
^ Режим работы школы: 5- дневная учебная неделя на 1 ступени;
6- дневная учебная неделя на 2 – 3 ступени.
Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут, в остальных – 40 минут, перемены по 10 минут, обед и динамическая пауза – 40 минут.
Прием в 1 класс производится с 6,6 лет; в 10 класс – по заявлению учащегося и при наличии документа об основном общем образовании.
Средняя наполняемость классов 5 человек, 3 учащихся на одного учителя , параллелей и обучающихся во вторую смену нет. Учебная площадь в расчете на одного учащегося 42кв.м., количество книг на одного учащегося 32 экземпляра, 6 учащихся приходится на один компьютер. 100% учащихся пользуются услугами библиотеки по учебным и внеучебным вопросам.
^ РЕЖИМ РАБОТЫ НА ДЕНЬ
-
номер
урока
1 класс
2 –4 классы
5 – 11 классы
1
9.00 – 9.35
9.00 – 9.40
9.00 – 9.45
2
9.50 – 10.25
9.50 – 10.30
9.55 – 10.40
3
10.40 – 11.15
10.40 – 11.20
10.50 – 11.35
обед и динамическая пауза
4
11.45 – 12.20
11.45 – 12.25
12.15 – 13.00
5
12.35 - 13.15
13.10- 13. 55
6
13.25 – 14.05
14.05- 14.50
7
15.00- 15.45
^ ЦИКЛОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ДНЯМ НЕДЕЛИ
Дни недели Учебно – воспитательная работа
____________ ________________________________________
Понедельник Внеклассная работа по ОБЖ
Вторник Планирование на следующую неделю.
Педсоветы, совещания при директоре, завуче
Среда Спортивно – оздоровительная работа
Четверг Культурно – массовые мероприятия
Пятница Подведение итогов. Родительские собрания.
Суббота Работа кружков и секций
Комплектование.
| 2005-2006г. | 2006-2007г | 2007-2008г | 2008-2009г |
Количество классов | 14 ( в т.ч.4 Кирчигаз) | 13( в т.ч. 3 Кирчигаз) | 12 ( в т. ч.3 Крирчигаз | 16( в т.числе 4 Кирчигаз) |
Численность обучающихся | 67 | 65 | 53 | 46 |
-в начальной школе | 15 | 14 | 15 | 16 |
- на 2 ступени | 42 | 38 | 32 | 27 |
- на 3 ступени | 10 | 13 | 8 | 3 |
-девочек | 26 | 31 | 25 | 20 |
- мальчиков | 41 | 34 | 28 | 26 |
Количество учащихся уменьшается , классы комплекты остаются на одном уровне, соотношение мальчиков и девочек примерно равное
В школе работает 45 сотрудника, из них 19 педагогов и 4 совместителя:
с 1 категорией 14 человек;
2 категория - 3 человек;
без категории – 2 человека ( учителя пенсионного возраста);
С высшим образованием -13 человек;
Со среднеспециальным – 6 человек,
1 педагог заочно учится на 2 курсе УрГПУ.
^ Характеристика педагогического коллектива.
| 2006-2007г | % | 2007-2008 | 2008-2009г | % |
Общее количество | 24 | | 19 | 19 | 100 |
Совместители | 6 | 25 | 1 | 1 | 5 |
Женщины | 20 | 83 | 16 | 16 | 84 |
Мужчины | 5 | 21 | 3 | 3 | 16 |
Учителя | 23 | 96 | 16 | 18 | 95 |
Педагоги дополнительного образования. | - | | 3 | 2 | 10 |
Средний возраст: | 45 лет | | 45 | 47 | |
20-30 лет | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
31-40 лет | 7 | 29 | 4 | 4 | 21 |
41-50 лет | 2 | 8 | 7 | 6 | 32 |
51-60лет | 11 | 46 | 7 | 7 | 37 |
Более 60 лет | - | | - | 1 | 5 |
Стаж работы: | 24 года | | 24 года | 24 года | |
до 3 лет | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
от 3 до 5 лет | 1 | 4 | - | - | |
от 5 до 10 лет | 1 | 4 | - | - | |
от 11 до 15 лет | 1 | 4 | - | - | |
От 15-20 лет | 6 | 25 | 8 | 8 | 42 |
от 21 до 30 лет | 7 | 29 | 3 | 3 | 16 |
Более 30 лет | 7 | 29 | 7 | 7 | 37 |
Имеют пед. образование: | 21 | 88 | 16 | 16 | 84 |
Высшее | 13 | 54 | 13 | 13 | 68 |
Среднее специальное | 7 | 29 | 5 | 6 | 32 |
Высшее непедагогическое | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
Среднее непедагогическое | 1 | 4 | 1 | 2 | 10 |
Высшую квалификац .категорию: | | | - | - | |
1 категория | 13 | 54 | 12 | 14 | 74 |
2 категория | 6 | 25 | 4 | 3 | 16 |
Без категории | 2 | 8 | 3 | 2 | 10 |
Почетное звание: | | | | | |
Отличник просвещения | 1 | 4 | 1 | - | |
Почетный работник ОУ РФ | 5 | 21 | 6 | 6 | 32 |
Заслуженный учитель РФ | - | | 1 | 1 | 5 |
В педагогическом коллективе работает 3 мужчины и 16 женщин, средний возраст 47 лет, средний стаж более 24 года. Штат укомплектован полностью, вакансий нет. Средняя нагрузка у педагогов 1,5 ставки,
Таким образом можно сделать вывод, что коллектив школы стабильный, трудоспособный, развивающийся, повышающий своё образование и квалификационную категорию, 70% педагогов имеют высшее образование
В этом году постоянно работает учитель иностранного языка молодой специалист Пупышева Юнона Павловна.
2 сотрудника школы в этом году вышли на заслуженный отдых, но в настоящее время продолжают работать.
Администрация школы имеют 1 квалификационную категорию по должности руководитель.
^ Применение интерактивных технологий.
Количественные показатели | 2008-2009г. |
Учителя ,прошедшие курсы компьютерной грамотности | 4 |
Учителя ,прошедшие курсы компьютерной грамотности самостоятельно | 5 |
Учителя, применяющие ИКТ в учебном процессе | 9 |
Учителя, использующие интерактивную доску | 3 |
Учителя ,использующие ИКТ в воспитательном процессе | 2 |
^ 7.Содержание образования.
Учебный план составлен на основе Закона РФ «Об образовании»,Федеральной программы
развития образования,в соответствии с основными направлениями политики правительства
Свердловской области в сфере образования и программой её реализации, Концепцией фор-
мирования национально-регионального содержания образования, БУП РФ , БУП Свердловской области, ГОС РФ и ГОС НРК.
Учебный план школы является нормативным документом, определяющим реализацию обра-
зовательного стандарта общего образования, позволяет самостоятельно распределить часы вариативной части в рамках обязательных занятий по выбору.
Учебный план школы составлен в соответствии с двумя основными приоритетами реги-
ональной политики образования:
- повышение уровня социальной компетентности учащихся;
- гарантия обучающихся на более качественное образование.
Достижение повышенного уровня социальной компетентности обучающихся в текущем
учебном году определяется требованиями национально-регионального компонента по
следующим содержательным линиям:
1. Художественная культура.
2. Социально-экономическая и правовая культура.
3. Культура здоровья.
4 Экологическая культура.
5.Информационная культура.
При составлении учебного плана учитывались направления развития ОУ:
- повышение качества образования через реализацию стандарта и совершенствование урока;
- совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся;
- развитие и самореализация учащихся.
Целью программы развития ОУ является:
- повышение уровня обученности каждого учащегося через эффективные методы педагогических технологий;
- сохранение и укрепление здоровья;
- формирование творческой личности.
Исходя из цели развития ОУ, ставятся задачи на 2008-2009 уч.г.:
- Овладение всеми учащимися стандартами образования ; овладение педагогической технологии АСО;
- Реализация содержательных линий : «Экологическая культура», «Культура здоровья»; диагностика здоровья;
- Диагностика и реализация творческих интересов развития личности.
В учебном плане школы выделяются три образовательные ступени:
- образование в период детства;
- основное общее образование;
- среднее(полное) общее образование.
Общая характеристика компонентов учебного плана.
Согласно приказа Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 13-д от 17.05.2005 года «Об утверждении Базисного учебного плана для образовательных учреждений Свердловской области , реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», образовательное учреждение в 2008-2009 учебном году полностью переходит на новый БУП.
1 ступень
Основными задачами на ступени начального общего образования являются:
- формирование осознанного принятия ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними ;
- обеспечение готовности к активному взаимодействию с окружающим миром;
- создание условий для проявления инициативности , самостоятельности, приобретения навыков сотрудничества в разных видах деятельности;
- выработка желания и умения учиться, готовности к самообразованию и образованию в основном звене ;
- создание условий для индивидуализации процесса обучения в случаях опережающего развития или отставания.
Федеральный компонент в ОУ выполняется на 100%, в вариативную часть входят речь и культура общения и народоведение, а также внеклассная и кружковая работа: «Умелые руки», «Игры народов мира», «Зелёный дом».
- 1,2,3 класс занимается по УМК «Гармония»;
- во 2,3,4 классе ведутся 2 часа немецкого языка по учебникам «Немецкий язык» И.Л.Бим;
- в 3 и 4 классах в рамках предмета «Технология» изучается «Информатика и ИКТ» по 1 часу , учебник А.В.Могилева «Мир информатики».
2 ступень
Основными задачами образования на основной ступени являются:
- освоение содержания основных форм познания окружающего мира через различные учебные дисциплины;
- формирование навыков самостоятельного и осознанного включения в разнообразную деятельность по образованию и самообразованию на основе требований , предъявляемых учителями, родителями, сверстниками;
- создание условий для возможности осознанного выбора содержания образования и организации познавательной деятельности, соответствующим индивидуальным особенностям и интересам;
- развитие чувства сопричастности к малой родине, овладение знаниями о регионе, его специфике, особенностях и значению в контексте российской истории;
- включение в позитивную образовательную деятельность, оказывающую влияние на социокультурное развитие региона.
Федеральный компонент на 2 ступени выполняется на 100%, вариативная часть включает учебные предметы: речь и культура общения, компьютерные технологии, английский язык и др. В 9 классе продолжается предпрофильная подготовка . В учебный план введены элективные курсы выбору: интеллектуальные математические игры, правила дорожного движения, пишем грамотно и красиво, экология нашего края и др. Внесены следующие изменения:
-в 6 классе вводится 1 час географии за счет школьного компонента для преподавания краеведческих модулей в рамках этого предмета.
- в 8 классе ведется 1 час информатики, в 9 классе – 2 часа информатики по учебнику И.Г.Семакина.
- в 5, 6, 7 классах ведется ОБЖ за счет школьного компонента.