Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010-2011 уч год
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- План мероприятий по выполнению комплекса мер по модернизации системы общего образования, 110.61kb.
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
^
Организованные проекты и мероприятия, адресованные местному сообществу:
Публикации:
Газетные статьи в газетах:
«Чехов сегодня»: «Подарок школе», «Дорогой памяти Льва Толстого», «И продолжится история…», «Уланы, драгуны, гусары…», «Испытание для «классных»!», «Женщине-героине посвящается», «Конкурс, в котором нет проигравших», «Пятеро сдали на отлично», «Дом радости», «Воспитание патриотизма», «Если ты имеешь в себе талант», «Агитбригады к юбилею готовы», «В едином строю».
«Время Ч»: «К меценатам земли Лопасненской», «Вот так «Диво»!, «Сотни воздушных шаров взмыли в небо над городом»
«Чеховский вестник»: «Спартакиада школьников – за нашими боксерами», «Лучшие учителя», «Теплый свет учительской звезды»,.
^
Образовательные:
Повышение качества проведения учебных занятий на основе совершенствования используемых форм организации учебного процесса и внедрения новых форм, методов, приемов обучения.
Создание условий для понимания каждым учителем необходимости использования новых педагогических технологий и их элементов:
- проектная методика;
- информационно-компьютерные технологии.
Совершенствование умения учителей в технологической разработке урока, всех его этапов, навыка самоанализа и самоконтроля урока и всей педагогической деятельности.
Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности.
Воспитание патриотизма, духовно-нравственных основ и толерантности, культуры здоровья и жизненного самоопределения.
Ресурсное обеспечение.
Управления:
Приложение № 1
Учителя начальных классов.
Приложение № 2
Учителя математики
^ Учителя физики
^ Учителя информатики и ИКТ
Приложение № 4
Учителя географии
^ Учителя иностранного языка
Приложение № 3
Учителя русского языка и литературы
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Организованные проекты и мероприятия, адресованные местному сообществу:
Поздравления жителей микрорайона с праздниками: «Новый год», «День защитника Отечества», «8 марта»; «День Победы».
- Акции - «Помощь детям-отказникам», «Помощь детям детского дома».
- Концерт для ветеранов Великой Отечественной войны в микрорайоне.
- Участие в акции «Новогодний подарок детям».
- Трудовые десанты на территории микрорайона.
Публикации:
Газетные статьи в газетах:
«Чехов сегодня»: «Подарок школе», «Дорогой памяти Льва Толстого», «И продолжится история…», «Уланы, драгуны, гусары…», «Испытание для «классных»!», «Женщине-героине посвящается», «Конкурс, в котором нет проигравших», «Пятеро сдали на отлично», «Дом радости», «Воспитание патриотизма», «Если ты имеешь в себе талант», «Агитбригады к юбилею готовы», «В едином строю».
«Время Ч»: «К меценатам земли Лопасненской», «Вот так «Диво»!, «Сотни воздушных шаров взмыли в небо над городом»
«Чеховский вестник»: «Спартакиада школьников – за нашими боксерами», «Лучшие учителя», «Теплый свет учительской звезды»,.
^
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Образовательные:
Повышение качества проведения учебных занятий на основе совершенствования используемых форм организации учебного процесса и внедрения новых форм, методов, приемов обучения.
Создание условий для понимания каждым учителем необходимости использования новых педагогических технологий и их элементов:
- проектная методика;
- информационно-компьютерные технологии.
Совершенствование умения учителей в технологической разработке урока, всех его этапов, навыка самоанализа и самоконтроля урока и всей педагогической деятельности.
Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности.
Воспитание патриотизма, духовно-нравственных основ и толерантности, культуры здоровья и жизненного самоопределения.
Ресурсное обеспечение.
- Интеграционное согласование педагогического опыта;
- Создание единой методической и материально-технической базы.
Управления:
- Создание механизмов взаимодействия всех сторон непрерывного образования;
- Создание систем контроля здоровья и проведение оздоровительных мероприятий.
Приложение № 1
Учителя начальных классов.
ФИО | Класс | предмет | 2010-2011 г. (%) |
Антонова Е.Б. | 2а | русский язык лит.чтение математика | 72 88 72 |
Гурочкина Е.В. | 2б | русский язык лит. чтение математика | 55 77 55 |
Комлева Н.Н. | 2в | русский язык лит. чтение математика | 57 65 65 |
Гордеева Е.Н. | 3а | русский язык лит. чтение математика | 81 93 85 |
Прибыткова С.А. | 3б | русский язык лит. чтение математика | 44 70 48 |
Мудрова Т.Н. | 3в | русский язык лит. чтение математика | 65 68 73 |
Нарышкина М.В. | 4а | русский язык лит. чтение математика | 73 96 80 |
Дранова Л.И. | 4б | русский язык лит. чтение математика | 36 60 40 |
Приложение № 2
Учителя математики
ФИО | предмет | класс | Количество часов по плану | Качество знаний |
Чухнакова Н.А. | математика алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия | 6-а пропедевтич. 8-в 9-а 10-б физико-матем. | 5+3 3+1 2 3+2 2 4+1 2 | 68% 43% 43% 79% 83% 80% 90% |
Терехина Л.И. | математика алгебра геометрия алгебра геометрия | 6-б пропедевтич. 7-а углубленное изучение мат-ки 8б углубленное изучение физики | 5+3 3+2 2 3+1 3+3 2 | 76% 86% 90% 56% 56% |
Странцова Е.В. | алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия | 8а углубленное изучение мат-ки 9в 9г 11б общеобраз. | 3+3 2 3+1 2 3 2 2+3 2 | 57% 50% 27% 31% 25% 30% 40% 40% |
Вишнякова В.В. | математика алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия | 5а пропедев. 9-б углубленное изучение физики 11-а физико-мат. 11в общеобраз. | 5+1 3+1 2 4+1 2 2+3 2 | 56% 69% 83% 73% 82% 21% 26% |
Пальчикова О.В. | математика математика алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геометрия | 5б пропедевтич. 6-в 7б 7в 10а социально-гуманитарный | 5+3 5 3 2 3 2 3 1 | 71% 48% 48% 42% 41% 42% 57% 85% |
^ Учителя физики
ФИО | класс | количество часов по плану | качество знаний |
Попова Т.А. | 7б 7в 9а углубленное изучение математики 9б углубленное изучение физики 9в 10б физико-математический 11а физико-математический 11в общеобразовательный | 2 2 2+1 2+2 2 5+1 5+1 2+1 | 43% 58% 96% 96% 46% 100% 100% 58% |
^ Учителя информатики и ИКТ
ФИО | класс | количество часов по плану | качество знаний |
Козин А.Г. | 8а углубленное изучение математики 8б углубленное изучение физики 8в 9а углубленное изучение математики 9б углубленное изучение физики 9в 9г 10а социально-гуманитарный 11а физико-математический 11б общеобразовательный | 1 1 1 2 2 2 2 1 4 2 | 93% 92% 78% 91% 96% 100% 55% 100% 100% 80% |
Моисеева О.В. | 5б 8а углубленное изучение математики 8б углубленное изучение физики 8в 9а углубленное изучение математики 9в 10а социально-гуманитарный 10б физико-математический 11а физико-математический 11в общеобразовательный | 1 1 1 1 2 2 1 4 4 1 | 100% 93% 100% 93% 100% 62% 100% 100% 100% 79% |
Приложение № 4
Учителя географии
ФИО | класс | Качество знаний (%) |
Антонова Н.Н. | 9а | 83 |
9б | 96 | |
9в | 38 | |
9г | 45 | |
Каширина Е.И. | 6а | 67 |
6б | 84 | |
6в | 59 | |
7а | 100 | |
7б | 52 | |
7в | 38 | |
8а | 70 | |
8б | 74 | |
8в | 54 | |
10а | 63 | |
10б | 95 | |
11а | 100 | |
11б | 55 | |
11в | 58 |
^ Учителя иностранного языка
ФИО учителя | класс | Качество знаний (%) |
Демидова Е.Ю. | 6а 6б 6в 7а 8а 8б 9а 11в | 86 73 100 86 68 58 71 61 |
Бакутеева Т.В. | 2а 3а 3б 5а 6б 8а 8б 8в 10а 10б 11а | 100 100 84 78 92 64 66 50 52 89 100 |
Зайцева Г.Г. | 3а 3б 3в 7б 7в 9в 9г 11б | 98 65 90 50 50 53 32 44 |
Соболева В.Г. | 9б 9в 10а 11а 11в | 33 100 100 100 33 |
Паршина Т.Н. | 2а 2б 2в 5а 5б 7б 8в 9а 9б | 100 68 83 69 67 73 50 90 77 |
Сальникова М.А. | 3в 5б 6а 6в 7в | 91 82 61 53 46 |
Приложение № 3
Учителя русского языка и литературы
ФИО | предмет | класс | Качество знаний (%) |
Синицкая В.Г. | русский язык литература | 5а 8в 9а 10б 5а 8в 9а 10б | 70 28 75 73 77 50 83 94 |
Подгорнова Е.В. | русский язык литература | 5б 6а 6б 8а 11в 5б 8а 11в | 54 59 76 63 47 90 83 78 |
Казарова Э.И. | русский язык литература | 6в 7б 9г 6в 7б 9г | 56 52 30 78 78 30 |
Телкова И.В. | русский язык литература | 7в 8б 9б 11б 7в 8б 9б 11б 6а 6б | 46 44 57 45 85 74 91 55 81 88 |
Смирнова А.В. | русский язык литература | 7а 9в 10а 11а 7а 9в 10а 11а | 90 26 67 100 100 42 20 95 |