Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010-2011 уч год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1050.42kb.
- План мероприятий по выполнению комплекса мер по модернизации системы общего образования, 110.61kb.
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИХ РЕШЕНИЮ В ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД
Приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения вытекают из программы развития школы, рассчитанной на период с 2007 по 2010 год и комплексной программы модернизации российского образования.
Основными задачами 2010–2011 учебного года были:
- координирование работы учителей по вопросам преемственности на всех ступенях обучения;
- качественный и количественный анализ ВШК с целью повышения результатов обучения учащихся;
- проанализировать эффективность и действенность работы с родителями на уровне школа - класс
- освоение новых технологий обучения в рамках программы информатизации школы.
- установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.
За отчетный период:
- На базе школы работали:
- районная опорно-методическая площадка «Внедрение в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий»
- учитель физики Кремнева Т.В. в течение года принимала участие в апробации учебников линии «Физика» авторского коллектива под руководством Л.С. Хижняковой на основании договора № ТШ-010-10/Ф от 31.08.2010 г. с ООО Издательским центром «Вентана-Граф».
- Приобретены средства технического оснащения, аудио и видеоаппаратура, что повысило эффективность работы в процессе обучения.
- Проведен ремонт тепловой системы.
- Заменены окна на 1 этаже.
- Приобретена множительная техника для обеспечения образовательного процесса методическими материалами.
- Активно работает управляющий совет школы, внесены изменения в Устав школы, разработан пакет локальных актов.
ИННОВАЦИОННАЯ РАБОТА
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей является научно-методическая работа.
На период 2007-2010 учебный год методической темой школы является тема: «Непрерывность и преемственность образования на различных этапах обучения, адаптированных для учащихся с разным уровнем подготовки и личностно-психологической зрелости».
Задачи НМС на 2010-20101учебный год:
1.Повышение уровня научно-теоретической подготовки и мастерства учителя.
2. Повышение эффективности образовательного процесса.
3. Совершенствование мониторинга образовательного процесса.
В соответствии с поставленным целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям:
- повышение педагогической компетентности педагогов;
- работа с творческими группами и методическим объединением;
Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:
- составлен и утвержден учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по всем дисциплинам, обеспечить уровень усвоения стандартов образования;
- составлен и утвержден план научно-методического совета школы, педагогического совета;
- творческие группы работали в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой школой;
- составлены индивидуальные планы работы учителей-предметников по темам самообразования;
- создана система ВШК, как одно из условий эффективной работы;
- создана система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. Тематика проведения педагогических советов была актуальной и востребованной, соотносилась с поставленной проблемой школы:
| №п/п | Тема | Срок проведения | Ответственный |
| 1 | Анализ работы МОУ СОШ№1 с углубленным изучением отдельных предметов за 2009-2010 учебный год в условиях проведения государственного лицензирования. | август | директор школы Воронова Э.А. |
| 2 | ИКТ как средство повышения качества обучения учащихся. | октябрь | зам. директора по УР Кремнева Т.В. |
| 3 | Дифференцированное обучение в условиях стандартизации образования. | март | зам. директора по УР Антонова Н.Н. |
В течение данного учебного года работали методические объединения и творческие группы:
- «Мудрость» учителя начальной школы;
- «Диспут» учителя химии, биологии, географии, истории;
- «Дискуссия» учителя русского языка и литературы;
- «Диалог» учителя иностранных языков;
- «Содружество» учителя ОБЖ, физ. культуры, технологии;
- ШМО учителей физики и математики.
^ Воспитательная сфера
Формирование и развитие системы патриотического воспитания учащихся. Направление "Я патриот". Формирование патриотического сознания на основе изучения Чеховского края. Направление "Я и мой город". Формирование детского коллектива для развития творческих и индивидуальных способностей личности. Направление "Я и творчество". ^ ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
за 2010-2011 уч. год:
Одной из форм повышения качества образования является внеклассная работа по предмету: проведение предметных недель, школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.
В школьном этапе всероссийской олимпиады школьников участвовали 490 учащихся 5-11 классов:
| № п/п | предмет | количество участников | количество победителей | количество призеров |
| 1 | Английский язык (7-11 класс) | 60 | 4 | 11 |
| 2 | Биология (7-11 класс) | 48 | 4 | 8 |
| 3 | География (6-11 класс) | 60 | 9 | 6 |
| 4 | Информатика (10-11 класс) | 8 | - | 2 |
| 5 | История (5-11 класс) | 80 | 5 | 15 |
| 6 | Литература (9-11 класс) | 36 | 3 | 6 |
| 7 | Математика (5-11 класс) | 112 | 4 | 14 |
| 8 | Обществознание (8-11 класс) | 48 | 4 | 8 |
| 9 | Основы безопасности жизнедеятельности (9-11 класс) | 36 | 3 | 10 |
| 10 | Право (9-11 класс) | 24 | 3 | 5 |
| 11 | Русский язык (8-11 класс) | 48 | 4 | 8 |
| 12 | Технология (5-8 класс) | 88 | 8 | 14 |
| 13 | Физика (7-11 класс) | 52 | 5 | 8 |
| 14 | Физическая культура (9-11 класс) | 31 | 5 | 8 |
| 15 | Химия (8-11 класс) | 48 | 4 | 8 |
| 16 | Экология (9-11 класс) | 24 | 2 | 4 |
| 17 | Экономика (10 класс) | 5 | - | - |
| 18 | Мировая художественная культура (9-11 класс) 16 | 16 | 1 | 3 |
^ Результаты участия учащихся школы в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников:
| № п/п | ФИО учащегося | класс | предмет | статус | учитель |
| 1 | Колесникова Надежда | 9-а | Русский язык | призер | Синицкая В.Г. |
| 2 | Жмурко Анастасия | 10-а | Литература | победитель | Смирнова А.В. |
| 3 | Кривельская Светлана | 9-а | Англ. язык | победитель | Демидова Е.Ю. |
| 4 | Черкасова Ирина | 10-а | Англ. язык | призер | Бакутеева Т.В. |
| 5 | Кунашенко Марина | 7-а | биология | призер | Бабаева Н.В. |
| 6 | Балакшин Егор | 8-а | биология | призер | Бабаева Н.В. |
| 7 | Шмидт Анна | 11-в | биология | победитель | Бабаева Н.В. |
| 8 | Шмидт Анна | 11-в | экология | призер | Бабаева Н.В. |
| 9 | Балакшин Егор | 8-а | география | победитель | Каширина Е.И. |
| 10 | Андреева Маргарита | 11-а | право | призер | Гавриш Л.В. |
| 11 | Шмидт Анна | 11-в | МХК | призер | Бекасова И.А. |
| 12 | Коновалова Мария | 9-б | физика | призер | Попова Т.А. |
| 13 | Колесникова Надежда | 9-а | физкультура | призер | Тазова Л.В. |
| 14 | Поверичева Яна | 8-б | ОБЖ | призер | Папкевич В.А. |
24 марта 2010-2011 учебного года в школе проходила научно-практическая конференция, участники которой представили следующие работы:
| №п/п | Тема работы | ФИО руководителя | класс |
| 1 | Русские меры длины | Вишнякова В.В. | 5-а |
| 2 | Математика в жизни человека | Чухнакова Н.А. | 6-а |
| 3 | Вирусы и бактерии | Чухнакова Н.А., Бабаева Н.В. | 10-а |
| 4 | Пифагор и его теорема | Странцова Е.В. | 8-а |
| 5 | Самые чудесные фестивали в мире | Бакутеева Т.В. | 10-а |
| 6 | Достопримечательности Нью-Йорка | Бакутеева Т.В. | 10-а |
| 7 | Свечи | Малинина М.В. | 9-а |
| 8 | Лопасненские ополченцы | Морсакова О.А. | 10-б |
| 9 | Лицейские друзья Пушкина | Синицкая В.Г. | 9-а |
Номинировались на участие в районной научно-практической конференции следующие работы: «Лопасненские ополченцы», «Лицейские друзья Пушкина»
Под руководством учителя русского языка и литературы Смирновой А.В. учащиеся Круглова Дарья(7-а), Виноградов Сергей(8-а) принимали участие в VIII Чеховских чтениях школьников Москвы и Подмосковья «Чехов и его мир» в Государственном Литературном музее в Мелихове.
Под руководством учителя биологии Бабаевой Н.В. в школе работает детское научное общество «Импульс». Ребята являются участниками научно-практических конференций не только у себя в районе, но и за его пределами:
г. Серпухов - «Шумовое загрязнение и его влияние на организм человека»;
г. Пущино - «Фитодизайн в школе».
Учащиеся школы ежегодно принимают участие в международных играх-конкурсах:
«Русский медвежонок»
Начальные классы. Приняли участие:
2-е классы — 32 учащихся. Победители по школе: Кашникова Ксения, Хацкевич Олеся
Баукина Елизавета
3-и классы — 34 учащихся. Победители по школе: Комиссаров Александр, Галкин
Александр, Рябиков Дмитрий
^ 4-е классы — 30 учащихся. Победители по школе: Харитонова Дарья, Жаринов
Анатолий, Пчелкин Александр
Основная школа:
5-е классы — 30 учащихся. Победители по школе: Соболев Даниил, Короткова Татьяна
Липатова Маргарита
^ 6-е классы — 39 учащихся. Победители по школе: Конаков Михаил(6-в класс, учитель Казарова Э.И.); Слабковский Дэвид (6-в класс, учитель Казарова Э.И.)
Назарова Дарья, Соручан Екатерина
7-е классы — 30 учащихся. Победители по школе: Прощенко Полина, Минаева Мария
Жириков Владимир
8-е классы — 22 учащихся. Победители по школе: Стрельникова Любовь (8-а класс, учитель Подгорнова Е.В.), Балакшин Егор (8-а класс, учитель Подгорнова Е.В.),
Рыбалкина Юлия (8-а класс, учитель Подгорнова Е.В.)
9-е классы — 33 учащихся. Победители по школе: Кривельская Светлана (9-а класс, учитель Синицкая В.Г.), Рыбакин Артем (9-а класс, учитель Синицкая В.Г.),
Коновалова Мария (9-б класс, учитель Телкова И.В.)
Средняя школа:
10-е классы — 23 учащихся. Победители по школе: Старовойтова Анастасия (10-а класс, учитель Смирнова А.В.), Чернышова Анастасия, Поляков Иван, Болотов Александр
11-е классы — 20 учащихся. Победители по школе: Шмидт Анна (11-в класс, учитель Подгорнова Е.В.), Андреева Маргарита и Адаменко Валерия (11-а класс, учитель Смирнова А.В.)
«Британский бульдог»
3-и классы — 6 учащихся. Победители по школе: Артемова Светлана, Лощенок Павел,
Гончарова Юлия
5-е классы — 9 учащихся. Победители в районе: Гайворонская Александра,
Зайцев Александр
6-е классы — 30 учащихся. Победители в районе: Соручан Екатерина, Колотуша
Светлана, Обозный Валерий
^ 7-е классы — 14 учащихся.
8-е классы — 14 учащихся. Победители в школе: Стрельникова Любовь, Дегтярева Дарья, Рыбалкина Юлия
9-е классы — 8 учащихся. Победители в районе: Кривельская Светлана(9-а класс, учитель Демидова Е.Ю.)
10-е классы — 17 учащихся.
11-е классы — 9 учащихся.
«Кенгуру»
Начальные классы. Приняли участие:
2-е классы — 29 учащихся. Победители по школе: Алферов Никита, Андреева Екатерина,
Дремина Татьяна
^ 3-и классы — 31 учащийся. Победители по школе: Бурлакова Алена, Арапкина Евгения -
Шумилов Кирилл(3-б класс, учитель Прибыткова С.А.)
4-ые классы — 28 учащихся. Победители по школе: Пчелкин Александр, Такташов
Алексей, Лушкина Алена
Основная школа:
5-е классы — 24 учащихся. Победители в районе: Соболев Даниил (5-б класс, учитель Пальчикова О.В.), Морозов Александр(5-б класс, учитель Пальчикова О.В.)
^ 6-е классы — 25 учащихся. Победители в районе: Алексеева Дарья, Касумова Виктория
7-е классы — 16 учащихся. Победители в районе: Кудрявцева Диана (7-б класс, учитель Пальчикова О.В.), Круглова Дарья(7-а класс, учитель Терехина Л.И.)
^ 8-е классы — 23 учащихся. Победители в районе: Старикова Оксана(8-в класс, учитель Чухнакова Н.А.), Некрасова Елена
Старшая школа:
10-е классы — 9 учащихся. Победители по школе: Черников Павел, Аникина Алена
Пацук Наталья
«Золотое руно»
Основная школа:
5-е классы — 8 учащихся. Победитель по школе: Кузнецова Светлана
6-е классы — 36 учащихся. Победители по школе: Конаков Михаил, Голова Юлия
7-е классы — 9 учащихся. Победители по России: Круглова Дарья(7-а класс,
8-е классы — 9 учащихся. Победители в районе: Старикова Оксана(8-в класс,
^ 9-е классы — 6 учащихся. Победители в районе: Кунарева Мария(9-а класс, учитель Морсакова О.А.), Воронина Алена(9-а класс, учитель Морсакова О.А.)
10-е классы — 8 учащихся. Победители по школе: Суслова Ирина
^ 11-е классы — 5 учащихся. Победители по школе: Андреева Маргарита(11-а класс, учитель Гавриш Л.В.)
Ежегодно ученики нашей школы принимают участие в:
- Межрегиональная заочная олимпиада по физике, математике; (приглашены на 2 тур);
- Проект « Познание и творчество»- Всероссийский конкурс; (приглашены на 2 тур);
- Социальный проект «Компания будущего»; (приглашены на 2 тур).
^ Основные организации образовательного процесса:
1.Преемственность начальной школы и среднего звена; развивающая программа «Школа 2100»;
2. Муниципально-экспериментальная площадка: «Внедрение в воспитательный процесс здоровье сберегающих технологий».
3.Наличие углубленного изучения физики и математики;
4. Работа НМС школы (методические объединения, творческие микрогруппы учителей).
5.Научное общество учащихся « Импульс».
^ АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ
Самообразование педагога, работа над методической темой, участие в педагогических советах и семинарах, взаимопосещение уроков с целью обобщения и передачи опыта являются необходимым условием роста профессиональной компетентности учителя. Использование современных педагогических технологий, вдумчивая работа над портфолио, способствовали тому, что учителя, выходящие на аттестацию, успешно ее прошли в 2010-2011 учебном году:
| № п/п | ФИО | Должность | Квалификационная категория |
| 1. | Гурочкина Е.В. | Учитель начальных классов | 2 кв. категория, получила |
| 2. | Комлева Н.Н. | Учитель начальных классов | 2 кв. категория, получила |
| 3. | Кофанова Т.Ф. | Учитель физической культуры | Высшая кв. категория, подтвердила |
| 4. | Мусиенко П.М. | Учитель технологии | 1 кв. категория, повысила |
| 5. | Моисеева О.В. | Учитель информатики и ИКТ | 2 кв. категория, получила |
| 6. | Сальникова М.А. | Учитель английского языка | 2 кв. категория, получила |
| 7. | Синицкая В.Г. | Учитель русского языка и литературы | 1 кв. категория, подтвердила |
Залог успеха развития школы — непрерывная система повышения квалификации педагогов. Вся методическая работа школы направлена на совершенствование профессионального мастерства учителя. Одной из его форм являются курсы повышения квалификации различного уровня. В 2010-2011 учебном году прошли курсовую подготовку:
| № п/п | ФИО | должность | тема курсов |
| 1 | Антонова Н.Н. | зам. директора по УР | - «Применение интерактивной доски в учебном процессе средней школы». - «ФГОС. Перспективы и проблемы внедрения.» |
| 2 | Антонова Е.Б. | учитель начальных классов | -«ФГОС. Перспективы и проблемы внедрения.» - «Содержание и формы практического обучения в начальной школе в соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения». |
| 3 | Воронова Э.А. | директор школы | «Применение интерактивной доски в учебном процессе средней школы». |
| 4 | Вишнякова В.В. | учитель математики | «Заполнение бланков ГИА-9 и оформление 2 части экзаменационной работы». |
| 5 | Кремнева Т.В. | зам. директора по УР | «Применение интерактивной доски в учебном процессе средней школы». |
| 6 | Каширина Е.И. | учитель географии | «Образование и общество. Актуальные проблемы психолого-педагогической науки». |
| 7 | Малинина М.В. | учитель химии | «Современные технологии обучения решению задач по химии». |
| 8 | Моисеева О.В. | учитель информатики | «Алгоритмизация и программирование в курсе информатики в средней школе(методический аспект). |
| 9 | Морсакова О.А. | учитель истории | «Музейная педагогика в образовательном процессе». |
| 10 | Мусиенко П.М. | зам директора по безопасности | «Безопасность жизнедеятельности (комплексная безопасность образовательного учреждения). |
| 11 | Попова Т.А. | учитель физики | «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА.» |
| 12 | Подгорнова Е.В. | учитель русского языка и литературы | -«Конфликтология». - «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА». |
| 13 | Панкратова В.В. | Учитель технологии | «Комплексный подход к изучению художественных ремесел». |
| 14 | Пальчикова О.В. | Учитель математики | «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА.» |
| 15 | Полоротова Н.Д. | педагог-психолог | «Новая технология семейных отношений. Мозартико-терапия». |
| 16 | Смирнова А.В. | учитель русского языка и литературы | -«Использование компьютерных технологий в работе учителя-предметника». - «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА». |
| 17 | Странцова Е.В. | учитель математики | «Заполнение бланков ГИА-9 и оформление 2 части экзаменационной работы». |
| 18 | Синицкая В.Г. | учитель русского языка и литературы | «Заполнение бланков ГИА-9 и оформление 2 части экзаменационной работы». |
| 19 | Телкова И.В. | учитель русского языка и литературы | -«Конфликтология». - «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА». |
| 20 | Тазова Л.В. | учитель физической культуры | «Использование компьютерных технологий в работе учителя-предметника». |
| 21 | Чухнакова Н.А. | учитель математики | - «Эксперт предметной комиссии ЕГЭ и ГИА». - «Обучение председателей, заместителей председателя муниципальных предметных комиссий по математике и русскому языку.» |